論如何加強(qiáng)黨員干部的思想政治覺悟

劉怡然

摘 要：中國共產(chǎn)黨自誕生那天起，就把樹立正確的世界觀和人生觀的教育作為黨的思想政治建設(shè)的首要問題來抓，從未有過絲毫的放松。習(xí)近平總書記在十八屆中央紀(jì)委五次全會上對中國共產(chǎn)黨的紀(jì)律建設(shè)提出了明確要求：各級黨組織要把嚴(yán)守紀(jì)律、嚴(yán)明規(guī)矩放到重要位置來抓，各級領(lǐng)導(dǎo)干部要牢固樹立紀(jì)律和規(guī)矩意識，各級黨委要加強(qiáng)監(jiān)督檢查，對不守紀(jì)律的行為要嚴(yán)肅處理。在提出的“五個必須”中首要的一點就是必須維護(hù)黨中央權(quán)威，在任何時候任何情況下都要在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。

關(guān)鍵詞：加強(qiáng)；黨員干部；思想政治覺悟；

中圖分類號：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1674-3520（2015）-06-00-01

由此我們不難看出，在廣大黨員干部、特別是手中握有權(quán)力的各級領(lǐng)導(dǎo)干部中，要防止產(chǎn)生蛻化變質(zhì)、違法犯罪行為，就要重視不斷地進(jìn)行思想教育，并通過教育，使他們真正樹立正確的世界觀、人生觀，時刻牢記黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨。那么，在當(dāng)前反腐敗斗爭深入發(fā)展的新形勢下，如何才能使思想教育常抓不懈，并且真正收到實效？筆者認(rèn)為，重點應(yīng)解決好以下三個問題。

一、切實提高思想認(rèn)識，是搞好思想政治教育的前提

2014年10月，習(xí)近平總書記在黨的群眾路線教育實踐活動總結(jié)大會上講過一段話：“求木之長者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源”。對黨員、干部來說，思想上的滑坡是最嚴(yán)重的病變，“總開關(guān)”沒擰緊，不能正確處理公私關(guān)系，缺乏正確的是非觀、義利觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，各種出軌越界、跑冒滴漏就在所難免了。思想上松一寸，行動上就會散一尺。思想認(rèn)識問題一時解決了，不等于永遠(yuǎn)解決。就像房間需要經(jīng)常打掃一樣，思想上的灰塵也要經(jīng)常打掃，鏡子要經(jīng)常照，衣冠要隨時正，有灰塵就要洗洗澡，出毛病就要治治病。

我們必須看到。一些單位和部門對于思想教育和廉政建設(shè)始終沒有列入到議事日程上來，這樣給人一種錯覺。認(rèn)為只要生產(chǎn)抓好了，任務(wù)完成了，至于搞不搞思想教育和廉政建設(shè)，都無關(guān)緊要。這種把政治與經(jīng)濟(jì)割裂開來的思想，或者是重業(yè)務(wù)、輕政治，重技術(shù)、輕思想的做法，是很危險的。久而久之，黨員干部的思想和信念就有可能發(fā)生動搖，全心全意為人民服務(wù)的觀念就會逐漸淡漠，腐朽的思想就會乘虛而入。做為領(lǐng)導(dǎo)者，首先，要通過不斷的學(xué)習(xí)，切實提高自身的政治思想素質(zhì)，使自己能夠在錯綜復(fù)雜的社會環(huán)境中，始終保持敏銳、清醒的頭腦，做一名政治上成熟、業(yè)務(wù)上精通的合格的領(lǐng)導(dǎo)干部。其次，要堅決落實黨委中心組學(xué)習(xí)制度。采取集中學(xué)習(xí)的形式，將中央、省、市的重要指示精神貫徹好，達(dá)到以會代訓(xùn)的目的。并且做好互相交流學(xué)習(xí)活動，增強(qiáng)自覺性。

二、切實可行的規(guī)章制度，是搞好思想政治教育的重要保證

建立切實可行的規(guī)章制度，是保證思想政治教育落到實處的重要環(huán)節(jié)。首先要搞好學(xué)習(xí)制度的普及性教育，以解決黨員干部的自覺性問題。要通過各種渠道和形式，不間斷地進(jìn)行灌輸，使大家對各種制度做到人人皆知，不留死角，切實增強(qiáng)自覺遵守學(xué)習(xí)制度意識，為搞好思想教育奠定扎實基礎(chǔ)。其次，要強(qiáng)化監(jiān)督檢查，促進(jìn)學(xué)習(xí)制度的落實。實踐證明，要使規(guī)章制度得到落實，嚴(yán)格的監(jiān)督檢查是有效的方法和途徑。為此，可以實行量化管理，加強(qiáng)考核監(jiān)督。具體說來，就是把思想教育工作、黨風(fēng)廉政建設(shè)工作、黨建工作以及企業(yè)思想政治工作等與經(jīng)濟(jì)工作接軌，一并納入企業(yè)管理線進(jìn)行共同考核，與經(jīng)濟(jì)效益、獎金分配掛勾，由黨委有關(guān)部門牽頭負(fù)責(zé)考核。這樣，在檢查考核中，對制度執(zhí)行不好的單位，除給予通報批評外，還同時給予經(jīng)濟(jì)上的處罰，以促進(jìn)各項制度的落實。此外，也可以充分發(fā)揮上下兩個積極性，實行分級負(fù)責(zé)，有層次地加強(qiáng)考核監(jiān)督。對基層支部的黨員思想教育工作，黨委應(yīng)實行科學(xué)地下管一級的分級負(fù)責(zé)制，層層制訂考核措施，自上而下，逐級負(fù)責(zé)。不僅可以充分發(fā)揮基層支部在搞好思想教育以及其它方面工作的積極性和首創(chuàng)精神，同時，也會促進(jìn)各項規(guī)章制度的貫徹落實，使思想教育工作收到預(yù)期效果。

三、注重調(diào)查研究，從實際出發(fā)，是做好思想政治工作的關(guān)鍵

實事求是，一切從實際出發(fā)，是我們開展任何工作的指導(dǎo)思想。黨員干部的思想教育工作自然也不例外。那么，怎樣才能抓住這個關(guān)鍵呢？我認(rèn)為，主要應(yīng)處理好以下兩個問題。第一，要適應(yīng)形勢的要求，有的放矢地開展教育。這一點要求我們紀(jì)檢監(jiān)察干部和從事思想教育工作的同志，必須具備敏銳的政治頭腦和超前意識，對中央的精神領(lǐng)會要快，行動要快，措施要得力。否則，就有可能貽誤時機(jī)，使中央和上級黨委的指示精神得不到順利貫徹落實。因此，從這個意義上講，只有真正了解了這些情況，才能制訂出符合實際的教育計劃，使教育不僅能夠與形勢任務(wù)的要求合拍。同時，也能為廣大黨員干部所接受。第二，要掌握好教育層次，突出重點。換句話說，就是要處理好共性與個性之間的關(guān)系，分清主次，做到因人施教。我們說所有的黨員、干部，都是人民的勤務(wù)員。都要樹立和牢記全心全意為人民服務(wù)的思想，進(jìn)行普通的、一般性的教育，這是共性。但同時也應(yīng)看到，由于社會分工不同，因而也就產(chǎn)生了不同層次，不同職級的黨員、干部，因而對其要求也就不同，教育的內(nèi)容和方式也應(yīng)有所區(qū)別，這是個性。如果我們在教育過程中注意不到這點，或忽略了共性與個性的客觀存在。那么，教育的結(jié)果只能是適得其反。在科學(xué)劃分教育層次的基礎(chǔ)上，還應(yīng)注意突出教育重點?？v觀近年來發(fā)生的一系列腐敗案件，手中握有實權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)是加大教育和監(jiān)督力度的對象。這不僅是對黨的事業(yè)負(fù)責(zé)，也是對領(lǐng)導(dǎo)者本人負(fù)責(zé)。從另一個角度來講，我們突出了領(lǐng)導(dǎo)干部這個重點，群眾就不會有“上邊有病，下邊吃藥”的感覺，就會真心實意地參與和支持我們的教育工作，從而使黨風(fēng)廉政建設(shè)具有廣泛扎實地群眾基礎(chǔ)，并逐步走上良性循環(huán)的軌道。

總之，黨員、干部的思想政治教育工作，是一項長期而又艱苦的工作.只要我們樹立正確的指導(dǎo)思想，不斷的探索新的方法，堅持常抓不懈。就一定能夠為促進(jìn)黨的中心工作的實現(xiàn)，做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。