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    淺談當(dāng)代水彩畫(huà)在中國(guó)的傳播與發(fā)展

    2015-05-30 10:48:04胡滿(mǎn)滿(mǎn)
    關(guān)鍵詞:水彩畫(huà)傳播發(fā)展

    胡滿(mǎn)滿(mǎn)

    摘 要:水彩畫(huà)在中國(guó)的傳播始于西方傳教士的文化技術(shù)引進(jìn),在中國(guó)傳播發(fā)展的歷程中,逐漸和中國(guó)的繪畫(huà)技藝實(shí)現(xiàn)藝術(shù)的融合創(chuàng)新,在意境、色彩方面實(shí)現(xiàn)了水彩渲染與山水筆墨畫(huà)的不斷交流。對(duì)當(dāng)代水彩畫(huà)的傳播和發(fā)展進(jìn)行分析,總結(jié)水彩畫(huà)與中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)融合創(chuàng)新的經(jīng)驗(yàn),對(duì)中國(guó)當(dāng)代水彩畫(huà)的發(fā)展具有重要意義。

    關(guān)鍵詞:水彩畫(huà);傳播;發(fā)展

    一、當(dāng)代水彩畫(huà)在中國(guó)的傳播

    水彩畫(huà)藝術(shù)源于西方,通過(guò)東西方文化的交流和傳播引進(jìn)中國(guó),給中國(guó)的傳統(tǒng)繪畫(huà)技藝提供了借鑒的經(jīng)驗(yàn),并且在傳播的過(guò)程中和中國(guó)的本地繪畫(huà)藝術(shù)實(shí)現(xiàn)了全面的交流融合。通過(guò)對(duì)水彩畫(huà)的傳播方式和傳播特點(diǎn)進(jìn)行深入的分析,為中國(guó)水彩畫(huà)的發(fā)展提供借鑒,并且?guī)椭x者了解水彩畫(huà)在中國(guó)的傳播歷史。

    (一)傳播方式

    水彩畫(huà)的傳播主要是借助于中西方文化藝術(shù)的交流和融合來(lái)實(shí)現(xiàn)的。近代中國(guó)遭受了很多的侵略,但是也因?yàn)槲鞣絼?shì)力的入侵帶來(lái)了先進(jìn)的西方文化藝術(shù),促進(jìn)了中國(guó)文化藝術(shù)的發(fā)展,水彩畫(huà)就是在近代藝術(shù)傳播中比較重要的一個(gè)方面。

    1、清朝傳教士的文化感染

    清朝時(shí)期傳教士的游歷成為中西方文化傳播的主要途徑,原本西方傳教士主要是傳播天主教的信仰,以神的意志進(jìn)行思想和文化的傳播,這些傳教士在西方處理宗教中的尊貴地位,對(duì)于西方的文化藝術(shù)有一定的涉獵,所以能夠?qū)⑽鞣降乃十?huà)藝術(shù)傳播到中國(guó),同時(shí)將中國(guó)的瓷器、茶葉等生活飲食文化傳播到西方,促進(jìn)文化的交流和傳播。利瑪竇和郎世寧是水彩畫(huà)傳播的重要人物,為西方水彩畫(huà)的引入做出了重要的貢獻(xiàn)[1]。

    利瑪竇在中國(guó)歷經(jīng)明清兩個(gè)王朝,在長(zhǎng)時(shí)間的中國(guó)游歷生活中,將水彩畫(huà)的繪畫(huà)思路和方式傳入中國(guó),促進(jìn)了中國(guó)繪畫(huà)藝術(shù)的豐富,但是郎世寧作為真正意義上的宮廷畫(huà)師,通過(guò)統(tǒng)治階級(jí)的繪畫(huà)技藝主導(dǎo),實(shí)現(xiàn)了水彩畫(huà)的廣泛傳播。中國(guó)傳統(tǒng)的山水畫(huà)和筆墨畫(huà)主要是追求意境的深厚,以簡(jiǎn)單的線(xiàn)條勾勒和局部的背景暈染展現(xiàn)繪畫(huà)藝術(shù)的精髓。其中又以最簡(jiǎn)單的黑白色為主色調(diào),通過(guò)黑白的漸變色進(jìn)行色彩的渲染。但是西方的水彩畫(huà)卻是通過(guò)絢麗的色彩層疊實(shí)現(xiàn)對(duì)景物形狀輪廓的描繪,其中所運(yùn)用的色調(diào)是中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)藝術(shù)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。

    2、近代東西方文化的交流

    西方國(guó)家利用堅(jiān)船利炮打開(kāi)了中國(guó)的大門(mén),同時(shí)也打破了清政府的閉關(guān)鎖國(guó)政策,實(shí)現(xiàn)了文化藝術(shù)的交流傳播,促進(jìn)了中國(guó)近代化的發(fā)展。水彩畫(huà)作為西方繪畫(huà)藝術(shù)的代表,在東西方的文化交流過(guò)程中,以西方人的生活方式逐漸深入中國(guó)的社會(huì)藝術(shù)生活;中國(guó)人在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后試圖通過(guò)學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的文化技術(shù),實(shí)現(xiàn)中華民族的復(fù)興和強(qiáng)盛,其中很多的先進(jìn)知識(shí)分子通過(guò)留學(xué)的方式學(xué)習(xí)西方的文化,實(shí)現(xiàn)了西方水彩畫(huà)的快速傳播。比如說(shuō)中國(guó)近代的任伯年。任伯年在吸收了西方水彩畫(huà)的創(chuàng)作特點(diǎn)之后,將傳統(tǒng)中國(guó)畫(huà)的藝術(shù)素養(yǎng)與之結(jié)合,開(kāi)創(chuàng)了獨(dú)特的畫(huà)風(fēng),將水彩畫(huà)著色洗滲的手法和中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)的寫(xiě)意融合起來(lái),實(shí)現(xiàn)了中西方文化的交流和傳播。

    (二)傳播特點(diǎn)

    水彩畫(huà)在中國(guó)的傳播過(guò)程中,呈現(xiàn)兩個(gè)顯著的特點(diǎn):通過(guò)東西方文化的融合實(shí)現(xiàn)水彩畫(huà)的傳播和學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)的發(fā)展以及水彩畫(huà)的創(chuàng)新;通過(guò)學(xué)習(xí)水彩畫(huà)豐富的色調(diào),實(shí)現(xiàn)了繪畫(huà)藝術(shù)領(lǐng)域色彩的創(chuàng)新,突破了中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)的局限,借助于豐富的色調(diào)渲染表現(xiàn)了時(shí)代的氣息和特征。

    1、學(xué)習(xí)水彩畫(huà)豐富的色調(diào)

    水彩畫(huà)最吸引人的地方就是豐富絢麗的色彩,通過(guò)層層著色的原理,將多樣的顏色實(shí)現(xiàn)組合,運(yùn)用色調(diào)堆疊的方式給中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)帶來(lái)很多的思想觀念創(chuàng)新。中國(guó)傳統(tǒng)的繪畫(huà)藝術(shù)通過(guò)水洗來(lái)進(jìn)行色調(diào)的暈染,而西方水彩畫(huà)將不同的色調(diào)以堆砌的方式進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)新,給中國(guó)繪畫(huà)藝術(shù)帶來(lái)了豐富的色調(diào),以五彩繽紛的繪畫(huà)展現(xiàn)世界的絢麗斑斕,同時(shí)將不同色調(diào)之間的組合和融合技術(shù)傳播進(jìn)中國(guó),在中國(guó)繪畫(huà)的色調(diào)暈染方面實(shí)現(xiàn)融合,創(chuàng)新了中國(guó)繪畫(huà)的用色、色彩組合以及意境的表達(dá)方式,突破了單調(diào)線(xiàn)條的勾勒,能夠更加形象地展現(xiàn)事物和風(fēng)景,促進(jìn)中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)藝術(shù)的發(fā)展,同時(shí)水彩畫(huà)也在中國(guó)找到立足點(diǎn)快速地發(fā)展了起來(lái)。

    2、注重東西方文化的融合[2]

    在中國(guó)近代學(xué)習(xí)西方的過(guò)程中,開(kāi)設(shè)學(xué)堂是進(jìn)行文化教育的重要方式,不僅學(xué)習(xí)了西方先進(jìn)的教育管理制度,同時(shí)促進(jìn)了繪畫(huà)藝術(shù)作為學(xué)生課程學(xué)習(xí)項(xiàng)目的開(kāi)展,使更多的人能夠?qū)W習(xí)水彩畫(huà)的技法和藝術(shù),令水彩畫(huà)在中國(guó)的傳播加速和擴(kuò)展。近代東西方的文化融合是文化交流最重要的特點(diǎn),對(duì)于水彩畫(huà)的傳播來(lái)說(shuō),同樣適用此理。水彩畫(huà)在中國(guó)的傳播過(guò)程中并不是單純的文化輸入,而是在融合中國(guó)的繪畫(huà)藝術(shù)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)新發(fā)展,找到了另一種發(fā)展途徑。文化藝術(shù)的創(chuàng)新是發(fā)展的動(dòng)力,中西方的繪畫(huà)藝術(shù)融合對(duì)水彩畫(huà)的傳播有重要的影響,這種融合也是水彩畫(huà)傳播的重要特點(diǎn)。在以后的發(fā)展過(guò)程中,水彩畫(huà)作為西方藝術(shù)不斷與中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)實(shí)現(xiàn)融合,也突破了傳統(tǒng)西方水彩畫(huà)單純色調(diào)堆疊的技法,實(shí)現(xiàn)了水彩畫(huà)藝術(shù)的不斷發(fā)展創(chuàng)新。

    二、當(dāng)代水彩畫(huà)在中國(guó)的發(fā)展

    水彩畫(huà)在進(jìn)入中國(guó)后,找到了自己的立足點(diǎn)和發(fā)展途徑,在不斷融合和創(chuàng)新的過(guò)程中,實(shí)現(xiàn)了自身的藝術(shù)發(fā)展,也促進(jìn)了中國(guó)水彩畫(huà)藝術(shù)的不斷發(fā)展。

    (一)發(fā)展方式

    當(dāng)代水彩畫(huà)的發(fā)展方式主要是通過(guò)學(xué)校教育,不斷提升水彩畫(huà)的技巧,最終實(shí)現(xiàn)了水彩畫(huà)的中國(guó)化,實(shí)現(xiàn)了中國(guó)水彩畫(huà)藝術(shù)的理論和藝術(shù)發(fā)展的不斷創(chuàng)新[3]。

    1、課程的學(xué)習(xí)

    當(dāng)代水彩畫(huà)主要的學(xué)習(xí)方式就是高校的藝術(shù)專(zhuān)業(yè)中的水彩畫(huà)課程的學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)西方的水彩畫(huà)理論和技法,在融合中國(guó)傳統(tǒng)的繪畫(huà)技術(shù)的基礎(chǔ)上,將水彩畫(huà)注重于色彩渲染的優(yōu)勢(shì)放大,以豐富絢麗的色彩表現(xiàn)景物,以亮麗的顏色表現(xiàn)景物的逼真程度。比如說(shuō)水彩畫(huà)中能夠通過(guò)大面積的色彩點(diǎn)染和涂色等技法展現(xiàn)大面積的景物,草原上的花或者天空中的鳥(niǎo)都可以包含其中,通過(guò)整體色調(diào)的層疊和點(diǎn)染促進(jìn)景物的描繪。學(xué)生們?cè)谒十?huà)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,經(jīng)常會(huì)在野外寫(xiě)生,通過(guò)對(duì)大自然的觀察和細(xì)致的描繪,在實(shí)踐經(jīng)歷和理論學(xué)習(xí)的雙重作用之下,促進(jìn)水彩畫(huà)在中國(guó)的不斷發(fā)展創(chuàng)新。當(dāng)代水彩畫(huà)在中國(guó)的藝術(shù)繪畫(huà)領(lǐng)域有很多的專(zhuān)業(yè)畫(huà)家和專(zhuān)業(yè)的研究人員,他們能夠從中國(guó)繪畫(huà)的技法角度和水彩畫(huà)發(fā)展的角度不斷進(jìn)行相關(guān)理論的創(chuàng)新,為學(xué)生的學(xué)習(xí)指代提供豐富的借鑒經(jīng)驗(yàn)。

    2、技巧的創(chuàng)新

    水彩畫(huà)在當(dāng)代中國(guó)的發(fā)展過(guò)程中已經(jīng)脫離了西方水彩畫(huà)技法的藩籬,在中國(guó)本土繪畫(huà)技術(shù)的不斷發(fā)展創(chuàng)新中找到了一條自我發(fā)展的途徑。水彩畫(huà)的色彩堆砌注重顏色的過(guò)渡和暈染,通過(guò)漸變色的原理實(shí)現(xiàn)不同顏色的有效融合,提高了作品的凝聚力和色彩協(xié)調(diào)度;水彩畫(huà)借助于中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)的寫(xiě)意優(yōu)點(diǎn),通過(guò)細(xì)節(jié)的處理、整體布局的調(diào)整,給作品賦予感情和靈魂,提升了水彩畫(huà)表達(dá)思想情感的深度;水彩畫(huà)在進(jìn)行創(chuàng)新的過(guò)程中,將油畫(huà)、水墨畫(huà)、景物畫(huà)等不同的繪畫(huà)優(yōu)勢(shì)實(shí)現(xiàn)整合統(tǒng)一[4],借助于水彩畫(huà)的豐富顏色進(jìn)行渲染,結(jié)合當(dāng)代流行的主色調(diào)進(jìn)行繪畫(huà)的創(chuàng)新,使水彩畫(huà)不僅成為繪畫(huà)藝術(shù)的技藝,還能夠廣泛用于廣告制作、背景圖片等商業(yè)用途,實(shí)現(xiàn)了水墨畫(huà)的不斷豐富和創(chuàng)新。

    (二)發(fā)展特點(diǎn)

    當(dāng)代水彩畫(huà)發(fā)展的特點(diǎn)就是兩點(diǎn),將意境和色彩渲染進(jìn)行融合,促進(jìn)了中國(guó)繪畫(huà)藝術(shù)領(lǐng)域的不斷豐富創(chuàng)新;水墨畫(huà)的不斷發(fā)展,成為中國(guó)文化藝術(shù)百花齊放的顯著標(biāo)志,展現(xiàn)了中國(guó)文化海納百川的氣度,實(shí)現(xiàn)了文化的融合和創(chuàng)新。

    1、融合意境與色彩渲染

    當(dāng)代水彩畫(huà)發(fā)展中注重意境和色彩的渲染是顯著地發(fā)展標(biāo)志。水彩畫(huà)在中國(guó)的傳播發(fā)展過(guò)程中,借助于豐富的色調(diào),突破了中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)單調(diào)的用色,而且水彩畫(huà)的作用多是在比較厚的白板上,尤其是在進(jìn)行創(chuàng)作的過(guò)程中有時(shí)因?yàn)閯?chuàng)作的需要整個(gè)圖畫(huà)的厚度不一樣,通過(guò)重度涂色提升描繪部分的濃重比例,通過(guò)雕刀削減的方式促進(jìn)繪畫(huà)藝術(shù)的完美呈現(xiàn)。比如說(shuō)水彩畫(huà)的人物繪畫(huà)中經(jīng)常會(huì)通過(guò)堆砌涂料的厚度體現(xiàn)人物皮膚的豐滿(mǎn)和彈性,通過(guò)將皮膚和背景接觸部分用雕刀進(jìn)行溝壑的輕巧實(shí)現(xiàn),呈現(xiàn)人物的逼真性和層次性。

    水彩畫(huà)在發(fā)展中還能夠與中國(guó)的傳統(tǒng)繪畫(huà)藝術(shù)實(shí)現(xiàn)整合,借助于意境的營(yíng)造提高水彩畫(huà)的藝術(shù)水平。意境是中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)藝術(shù)的重要優(yōu)勢(shì),能通過(guò)簡(jiǎn)單的線(xiàn)條和局部的顏色感染營(yíng)造出以小見(jiàn)大、以點(diǎn)概面的藝術(shù)境界[5],水彩畫(huà)在大面積的單一色調(diào)的涂色之后,通過(guò)對(duì)重點(diǎn)景物的描繪,突出寫(xiě)意的用法,將作品中所蘊(yùn)含的思想感情傳達(dá)給讀者,促進(jìn)水彩畫(huà)藝術(shù)感染力的提高。

    2、豐富中國(guó)的繪畫(huà)領(lǐng)域

    中國(guó)的繪畫(huà)領(lǐng)域在不斷發(fā)展的過(guò)程中,吸收外來(lái)的文化藝術(shù),實(shí)現(xiàn)了自身的豐富壯大。當(dāng)代水彩畫(huà)藝術(shù)在中國(guó)的不斷發(fā)展,不僅促進(jìn)了中國(guó)繪畫(huà)藝術(shù)的豐富創(chuàng)新,對(duì)中國(guó)的繪畫(huà)領(lǐng)域有重要的影響,水彩畫(huà)作為外來(lái)文化,在中國(guó)繪畫(huà)藝術(shù)領(lǐng)域中的發(fā)展壯大也顯示了中國(guó)文化博大的胸懷,以及蘊(yùn)含豐富的藝術(shù)內(nèi)容,在中國(guó)文化軟實(shí)力的提升層面上有重要的作用。水彩畫(huà)在中國(guó)的發(fā)展歷程中,所描繪的都是中國(guó)人民生活化的場(chǎng)景和中國(guó)優(yōu)美的風(fēng)景,在理論研究不斷深化中推動(dòng)著中國(guó)文化的豐富創(chuàng)新,只有通過(guò)多樣化的繪畫(huà)形式進(jìn)行藝術(shù)的交流和融合,融匯清新典雅的水墨畫(huà)、富有層次感的水彩畫(huà)、絢麗多姿的油畫(huà)等多種多樣的繪畫(huà)技藝,才能實(shí)現(xiàn)中國(guó)繪畫(huà)領(lǐng)域的不斷發(fā)展。當(dāng)代中國(guó)水彩畫(huà)的發(fā)展特點(diǎn)體現(xiàn)了中國(guó)繪畫(huà)藝術(shù)不斷創(chuàng)新的趨勢(shì),以水彩畫(huà)的發(fā)展折射出中國(guó)繪畫(huà)藝術(shù)的不斷創(chuàng)新,激勵(lì)我們對(duì)中國(guó)當(dāng)代的繪畫(huà)藝術(shù)進(jìn)行不斷地實(shí)踐和探索。

    三、結(jié)語(yǔ)

    當(dāng)代水彩畫(huà)藝術(shù)的傳播和發(fā)展主要是通過(guò)政治文化的交流融合實(shí)現(xiàn)的,在掌握歷史發(fā)展傳播的基礎(chǔ)上,通過(guò)對(duì)其傳播和發(fā)展特點(diǎn)的分析,總結(jié)水彩畫(huà)與中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)交流融合的經(jīng)驗(yàn),對(duì)當(dāng)代中國(guó)水彩畫(huà)的發(fā)展具有借鑒意義。

    參考文獻(xiàn):

    [1]顧森毅.水彩畫(huà)藝術(shù)[M].蘇州:蘇州大學(xué)出版社,2006,12.

    [2]張啟文.構(gòu)思與構(gòu)圖[M].重慶:西南師范大學(xué)出版社,2007.

    [3]張輝,王洪志.淺談當(dāng)代水彩畫(huà)在中國(guó)的傳播與發(fā)展[J].齊齊哈爾大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版),2002,11.

    [4]周剛.水彩畫(huà)研究[M].杭州:中國(guó)美術(shù)學(xué)院出版社,2006.

    [5]劉永健,唐曉明.水彩畫(huà)創(chuàng)作教學(xué)[M].長(zhǎng)沙:湖南美術(shù)出版社,2009,9.

    作者單位:

    上海大學(xué)

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