外貿(mào)綜合性職業(yè)資格考試針對(duì)性分析

張慧　張欣梅

摘要：根據(jù)國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于取消和調(diào)整一批行政審批項(xiàng)目等事項(xiàng)的決定》，國(guó)際商務(wù)師和外銷(xiāo)員考試被列入《取消的職業(yè)資格許可和認(rèn)定事項(xiàng)目錄》。2014年8月13日，人力資源社會(huì)保障部也作出了相應(yīng)安排，國(guó)際商務(wù)師和外銷(xiāo)員考試被取消，調(diào)整后，現(xiàn)有的外貿(mào)綜合性資格考試主要是外貿(mào)業(yè)務(wù)員和跟單員2種。

關(guān)鍵詞：外貿(mào)業(yè)務(wù)員；跟單員；獨(dú)立學(xué)院；國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)

中圖分類(lèi)號(hào)：F74

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：16723198（2015）07006502

2015年開(kāi)始，國(guó)際貿(mào)易領(lǐng)域內(nèi)的專(zhuān)業(yè)資格考試有了很大的變化，傳統(tǒng)的外銷(xiāo)員和國(guó)際商務(wù)師考試被取消，海關(guān)總署和國(guó)際質(zhì)檢總局也不再舉辦一年一度的報(bào)關(guān)及報(bào)檢員資格考試，取而代之的是由報(bào)關(guān)協(xié)會(huì)舉辦的報(bào)關(guān)員能力綜合測(cè)試等其他項(xiàng)目。對(duì)于這次職業(yè)資格考試領(lǐng)域內(nèi)的大調(diào)整，對(duì)于眾多考生來(lái)說(shuō)也需要重新審視和選擇合適的考培項(xiàng)目。畢竟學(xué)歷能反映求職者的綜合素質(zhì)，而職業(yè)考試更能準(zhǔn)確的反映考生在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域?qū)︶槍?duì)性業(yè)務(wù)技能的掌握程度。

1外貿(mào)考試項(xiàng)目調(diào)整的主要原因

針對(duì)2015年開(kāi)始外銷(xiāo)員考試（商務(wù)師主要針對(duì)5年以上外貿(mào)工作經(jīng)驗(yàn)的在職人員）取消的背景，主要原因有以下幾個(gè)方面：

1.1國(guó)家對(duì)職業(yè)資格認(rèn)證領(lǐng)域的整理和調(diào)整

2014年國(guó)務(wù)院對(duì)眾多職業(yè)資格考試重新做出了調(diào)整，主要的方向是希望從宏觀層面對(duì)目前職業(yè)資格認(rèn)證范圍和種類(lèi)進(jìn)行精簡(jiǎn)，改變現(xiàn)有的一種市場(chǎng)混亂局面，目的在于提高社會(huì)認(rèn)可度，降低各領(lǐng)域內(nèi)資格考試重復(fù)的比率。例如在外貿(mào)領(lǐng)域，大量的學(xué)生為了增加就業(yè)砝碼有強(qiáng)烈的考試需求，但落實(shí)到具體的科目和操作上，卻不知道應(yīng)該考什么，哪種資格考試針對(duì)性更強(qiáng)，更適合自身的需要。因此也可以說(shuō)這種調(diào)整是一種必然。

1.2外貿(mào)領(lǐng)域內(nèi)的考試調(diào)整

外銷(xiāo)員考試從20世紀(jì)90年代開(kāi)始由外經(jīng)貿(mào)部組織實(shí)施，一直是專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)的職業(yè)資格考試，1997年開(kāi)始面向社會(huì)，進(jìn)入2000年后，由商務(wù)部和人保部共同舉辦，而商務(wù)部下屬中國(guó)國(guó)際貿(mào)易學(xué)會(huì)從2006年開(kāi)始獨(dú)立舉辦類(lèi)似的外貿(mào)從業(yè)資格考試，主要是外貿(mào)業(yè)務(wù)員和外貿(mào)跟單員考試，與外銷(xiāo)員考試在一定程度上有所重復(fù)。

另一方面也是有關(guān)部門(mén)將以前管轄的資格考試放開(kāi)的一種形式，使其面向社會(huì)，由更加了解外貿(mào)實(shí)際需求并且被官方認(rèn)可的行業(yè)協(xié)會(huì)代為組織整個(gè)考試過(guò)程，提高整體運(yùn)作效率，增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)性。

1.3外貿(mào)資格考試關(guān)注方向的轉(zhuǎn)移

外銷(xiāo)員考試取消并不意味考試本身的重要性減弱，而是因?yàn)橐粊?lái)與其他外貿(mào)考試有部分重疊的內(nèi)容，二來(lái)外銷(xiāo)員考試從20世紀(jì)90年代開(kāi)始一直定位在于從專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能和綜合經(jīng)管知識(shí)的雙重掌握，目的是培養(yǎng)綜合性的外貿(mào)人員和為日后向管理人員過(guò)渡奠定基礎(chǔ)。

入世后隨著外貿(mào)從業(yè)者供需數(shù)量的增加，外貿(mào)業(yè)務(wù)步驟的細(xì)分等新的因素出現(xiàn)，外貿(mào)從業(yè)考試對(duì)應(yīng)用性的標(biāo)準(zhǔn)和要求也變得更明確、更直接。因此2000年之后新設(shè)的外貿(mào)資格考試從稱(chēng)謂上（國(guó)際商務(wù)系列似乎容易給多數(shù)人造成較為廣泛的理解，而跟單員/外貿(mào)業(yè)務(wù)員/單證員等從名稱(chēng)上更容易被考生接受）和考核的專(zhuān)業(yè)內(nèi)容上更突出一些，更加能反應(yīng)學(xué)以致用、學(xué)即能用的主題思想。

2調(diào)整后的外貿(mào)綜合性資格考試

2.1外貿(mào)業(yè)務(wù)員考試

2006年起由商務(wù)部下屬的中國(guó)國(guó)際貿(mào)易學(xué)會(huì)在全國(guó)范圍內(nèi)組織開(kāi)展“外貿(mào)業(yè)務(wù)員”的培訓(xùn)和認(rèn)證工作，旨在通過(guò)培訓(xùn)使大多數(shù)的外貿(mào)從業(yè)人員取得資格證書(shū)，并逐步在全國(guó)范圍內(nèi)推行持證上崗制度，從舉辦時(shí)間而言，外貿(mào)業(yè)務(wù)員資格認(rèn)證時(shí)間較短，從證書(shū)的應(yīng)用范圍而言，外貿(mào)業(yè)務(wù)員資格認(rèn)證考試與外銷(xiāo)員考試類(lèi)似，都涉及到進(jìn)出口貿(mào)易的全面內(nèi)容。

外貿(mào)業(yè)務(wù)員考試內(nèi)容涉及理論基礎(chǔ)和實(shí)務(wù)操作兩部分，每年上半年舉行，大專(zhuān)院校的在校生都可以報(bào)考，相比下外貿(mào)業(yè)務(wù)員集中于國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)和相應(yīng)的業(yè)務(wù)操作，外銷(xiāo)員考試范圍則更集中于國(guó)際貿(mào)易所涉及的大部分領(lǐng)域，知識(shí)面的范圍更寬泛一些。

2.2外貿(mào)跟單員考試

外貿(mào)跟單員是隨著本世紀(jì)以來(lái)我國(guó)國(guó)際貿(mào)易發(fā)展，業(yè)務(wù)細(xì)分出現(xiàn)的一個(gè)新崗位。和外貿(mào)業(yè)務(wù)員一樣，主管機(jī)關(guān)也是商務(wù)部下屬的中國(guó)國(guó)際貿(mào)易學(xué)會(huì)，由學(xué)會(huì)設(shè)置的全國(guó)外貿(mào)跟單員考試中心負(fù)責(zé)全部具體事務(wù)。

跟單員考試內(nèi)容也涉及理論和業(yè)務(wù)操作兩部分，時(shí)間則安排在每年的下半年。同樣也面臨廣大在校學(xué)生。其特點(diǎn)在于更側(cè)重“跟單”，即從外銷(xiāo)訂單和內(nèi)購(gòu)合同2個(gè)方面入手，要求系統(tǒng)了解并掌握貨物從原料到成品的生產(chǎn)步驟和注意事項(xiàng)以及進(jìn)出口貿(mào)易的全過(guò)程，資格證書(shū)效用與外銷(xiāo)員、外貿(mào)業(yè)務(wù)員基本類(lèi)似。

3兩種綜合性職業(yè)考試的區(qū)別

這兩種外貿(mào)綜合性資格考試的目的和考核標(biāo)準(zhǔn)及要求基本一致，不過(guò)在具體的側(cè)重點(diǎn)上也有不同，主要在以下幾方面：

（1）外貿(mào)跟單員的主要工作是在出口流程中以訂單為依據(jù)，跟蹤貨物生產(chǎn)運(yùn)作流向并督促出口步驟的具體實(shí)施；跟單員需要掌握外銷(xiāo)、物流、生產(chǎn)管理、單證與報(bào)關(guān)等綜合知識(shí)。

（2）外貿(mào)業(yè)務(wù)員主要負(fù)責(zé)聯(lián)系賣(mài)家，簽訂出口合同。也需要具備保證出口訂單順利執(zhí)行的綜合業(yè)務(wù)能力，側(cè)重對(duì)進(jìn)出口業(yè)務(wù)的全過(guò)程負(fù)責(zé)，要求也更加全面一些。

相比而言，外貿(mào)業(yè)務(wù)員的工作挑戰(zhàn)性大，對(duì)從業(yè)水平要求更高；外貿(mào)跟單員工作要求認(rèn)真仔細(xì)，有責(zé)任感，專(zhuān)業(yè)水平好，但工作壓力相對(duì)較小，發(fā)展前景不如業(yè)務(wù)員，通常外貿(mào)跟單往往是外銷(xiāo)業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)。

（3）區(qū)別與總結(jié)：

對(duì)比這兩種考試，再結(jié)合基礎(chǔ)性更強(qiáng)的外貿(mào)單證員考試，不同在于：

外貿(mào)單證員負(fù)責(zé)出口業(yè)務(wù)中某一個(gè)業(yè)務(wù)點(diǎn)的具體工作；

外貿(mào)跟單員負(fù)責(zé)出口業(yè)務(wù)中某一個(gè)業(yè)務(wù)線的具體工作；

外貿(mào)業(yè)務(wù)員負(fù)責(zé)出口業(yè)務(wù)中某一個(gè)業(yè)務(wù)面的具體工作。

例如出口業(yè)務(wù)中，單證員只負(fù)責(zé)信用證翻譯審核和各種單據(jù)的制作，對(duì)其他業(yè)務(wù)不負(fù)責(zé)；外貿(mào)跟單員根據(jù)流程負(fù)責(zé)某一筆現(xiàn)有出口訂單的操作過(guò)程，可能是按出口地區(qū)或者按貨源劃分具體的業(yè)務(wù)范圍；外貿(mào)業(yè)務(wù)員需要負(fù)責(zé)出口關(guān)鍵要素中的談判和簽約，沒(méi)有明確的地區(qū)和貨源地劃分；完全以買(mǎi)家需要為導(dǎo)向。所以外貿(mào)業(yè)務(wù)員的工作職責(zé)及范圍也更接近之前的國(guó)際商務(wù)外銷(xiāo)員的綜合要求。

這兩種資格考試的范圍都是以國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)內(nèi)容，根據(jù)不同的工作職責(zé)結(jié)合實(shí)際業(yè)務(wù)進(jìn)行針對(duì)性考核。例如跟單員操作實(shí)務(wù)注重以貨物生產(chǎn)為主的訂單、輔料、包裝等方面的實(shí)際操作；外貿(mào)業(yè)務(wù)員操作實(shí)務(wù)注重以談判成交為主的外銷(xiāo)發(fā)盤(pán)、報(bào)價(jià)、函電等方面的實(shí)際操作。

不過(guò)從基礎(chǔ)上看，無(wú)論哪種考試，都是以國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)課程為基礎(chǔ)引申或展開(kāi)的，所以，實(shí)務(wù)內(nèi)容的掌握對(duì)順利通過(guò)考試有著直接的影響。

4外貿(mào)資格考試對(duì)獨(dú)立學(xué)院學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃的促進(jìn)

對(duì)于獨(dú)立學(xué)院的貿(mào)易類(lèi)專(zhuān)業(yè)而言，培養(yǎng)外貿(mào)專(zhuān)業(yè)人才的主要方向更多傾向于實(shí)踐應(yīng)用型，因此可以把國(guó)際貿(mào)易分為2個(gè)主要方向，理論與實(shí)務(wù)；理論的培養(yǎng)方向是學(xué)術(shù)研究型，側(cè)重點(diǎn)在國(guó)際貿(mào)易原理；而實(shí)務(wù)培養(yǎng)方向是應(yīng)用型，側(cè)重點(diǎn)在于掌握實(shí)務(wù)知識(shí)的基礎(chǔ)上注重實(shí)際業(yè)務(wù)能力。

當(dāng)前的學(xué)企矛盾在于學(xué)校不容易尋找外貿(mào)實(shí)習(xí)的平臺(tái)和機(jī)會(huì)；出口企業(yè)一方面不認(rèn)可畢業(yè)生的專(zhuān)業(yè)技能，一方面也不愿意提供企業(yè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。在這樣的背景下，獨(dú)立學(xué)院外貿(mào)畢業(yè)生參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)需要具備2個(gè)條件：

（1）扎實(shí)的國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)理論知識(shí)；

（2）盡可能接近實(shí)際出口業(yè)務(wù)的綜合鍛煉，包括高仿真的業(yè)務(wù)模擬和專(zhuān)業(yè)資格考試。在國(guó)際商務(wù)系列考試取消后，外貿(mào)業(yè)務(wù)員和跟單員無(wú)疑就成為外貿(mào)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的首選，通過(guò)對(duì)2種考試具體考試科目的分析，二者都比較好的反映了對(duì)實(shí)務(wù)知識(shí)和出口操作能力的考核。

眾多獨(dú)立學(xué)院國(guó)貿(mào)專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置及學(xué)生特點(diǎn)是課程體系比較完善，學(xué)生大部分學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，但也存在國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)基礎(chǔ)掌握不扎實(shí)，學(xué)后易忘，知識(shí)面偏窄的特點(diǎn)，因此在將來(lái)重新調(diào)整外貿(mào)從業(yè)資格培訓(xùn)方向和考試科目，是獨(dú)立學(xué)院需要進(jìn)一步完善和跟進(jìn)的主要工作。

5結(jié)論

經(jīng)過(guò)外貿(mào)職業(yè)資格考試領(lǐng)域內(nèi)的重新整合，我們必須準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)到，從理論與實(shí)踐結(jié)合的角度上看，專(zhuān)業(yè)資格證書(shū)是必須具備的，但是什么證書(shū)是適合自己的，什么證書(shū)更適合不同崗位的需要，是包括獨(dú)立學(xué)院在內(nèi)的廣大考生必須弄清楚的問(wèn)題，是一種對(duì)未來(lái)的戰(zhàn)略性規(guī)劃。一旦決定報(bào)名，就應(yīng)當(dāng)有一次性通過(guò)的決心和信心。從結(jié)果上看，既系統(tǒng)的掌握了外貿(mào)相關(guān)實(shí)務(wù)內(nèi)容和操作方法，又具有書(shū)面的證書(shū)證明，對(duì)今后的職業(yè)發(fā)展會(huì)起到直接有效的作用。