新形勢下高校畢業(yè)生黨員教育管理探析

宋華麗

摘 要：高校畢業(yè)生黨員是大學生里面的特殊群體。畢業(yè)班學生面臨著實習、就業(yè)、升學的多種人生抉擇，高校畢業(yè)生黨員的群體流動性增強、個體發(fā)展特征鮮明，畢業(yè)生黨員里面存在組織觀念差、作風意識弱、模范意識淡等問題，此外，基層黨組織生活缺乏吸引力和創(chuàng)新性。因此，必須加強高校畢業(yè)生黨員教育管理，創(chuàng)新管理機制，定期開展組織生活，創(chuàng)新組織生活方式，實行動態(tài)管理，做好畢業(yè)生組織關(guān)系轉(zhuǎn)移工作。

關(guān)鍵詞：高校；畢業(yè)生黨員；教育管理

中圖分類號：D267 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X（2015）05-0073-02

引言

近年來，通過高校學生黨建和思想政治教育工作的不斷加強和深入開展，學生黨員在大學生中所占的比例越來越大，在學生中起著巨大的輻射作用。但隨著社會主義市場經(jīng)濟的逐步推進和高教改革的不斷深化，畢業(yè)班學生面臨著實習、就業(yè)、升學等多種人生抉擇。高校畢業(yè)生黨員的群體流動性增強、個體發(fā)展特征鮮明，畢業(yè)生黨員里面存在組織觀念差、作風意識弱、模范意識淡等問題，這對畢業(yè)生學生黨員的常態(tài)化學習、持續(xù)性組織教育、創(chuàng)先爭優(yōu)服務(wù)、基層組織建設(shè)提出了新的挑戰(zhàn)。多數(shù)高校認為畢業(yè)班黨員的重點是找工作，忽視了對畢業(yè)班學生黨員的教育，存在 “重發(fā)展、輕管理、更輕教育”的情況。這種疏于后期教育管理的做法，不利于黨員先鋒模范帶頭作用的發(fā)揮。所以，有必要加強畢業(yè)班學生黨員教育管理，保證黨員質(zhì)量，引導畢業(yè)生黨員永葆黨員的先進性，做社會主義現(xiàn)代化的棟梁之才。

一、高校畢業(yè)生黨員教育管理存在的主要問題

1.對畢業(yè)班黨員教育管理不夠重視

高校不斷加強學生黨建工作的力度，取得了很多有益的經(jīng)驗和成果，但對畢業(yè)班黨員的教育管理還存在著一些問題，重視度還不夠。黨建隊伍力量薄弱，高校學生黨建工作基本沒有配備專職干部，其工作基本都由輔導員承擔。而對于人數(shù)少、事情多，處于學生管理工作一線的輔導員來說，黨建工作的細致性難以得到保證，大都把精力放在大二，大三年級的黨員發(fā)展上，對入黨前的教育培訓比較重視，能有保障，但是對入黨后的學生黨員，特別是畢業(yè)班學生黨員的后期教育和培養(yǎng)常常是有心無力。學?？紤]到學生馬上要畢業(yè)了，畢業(yè)生黨員事情多，人員分散，對畢業(yè)班的黨員活動要求不多，畢業(yè)班黨員實際上處于放任自流的狀態(tài)。

2.基層黨組織生活缺乏吸引力和創(chuàng)新性

當前的基層黨支部活動內(nèi)容形式單一，缺乏創(chuàng)新，黨支部活動形式多為召開支部會議或者組織紅色景點參觀，內(nèi)容多半是黨員發(fā)展、轉(zhuǎn)正問題或傳達黨的文件精神和學習黨的理論知識。黨內(nèi)民主生活會也沒有或者不能正常召開，黨組織成員缺乏思想上的實質(zhì)性交流。支部學習內(nèi)容經(jīng)常脫離學生黨員的思想和學習實際，形式枯燥，從而造成學生黨員參加活動的積極性不高、效果差，對于參加支部活動有了一定的倦怠感。

3.黨員自身意識淡薄

一部分學生黨員入黨動機不夠純正，為人民服務(wù)的意識不夠清晰，帶有一定的功利性和個人目的。他們將黨員身份視為一種資本，視為提升自身求職就業(yè)競爭力的手段、研究生面試成功率的籌碼。盡管大多數(shù)畢業(yè)班黨員由于自身素質(zhì)明顯高于其他同學，在就業(yè)競爭中擁有較大優(yōu)勢，但求職實習期間同樣面臨著人際關(guān)系壓力，工作經(jīng)驗缺乏，求職心態(tài)不穩(wěn)定等問題。部分黨員榮譽意識、紀律觀念淡薄、以自我為中心、忽視自身的責任與義務(wù)。

4.嚴峻的就業(yè)形勢影響畢業(yè)生黨建工作

隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，傳統(tǒng)的就業(yè)“統(tǒng)包統(tǒng)分”、“計劃安排”政策早已轉(zhuǎn)變?yōu)椤半p向選擇”和“自主擇業(yè)”，高校招生規(guī)模又不斷擴大，高校畢業(yè)生的就業(yè)路越來越難走，而高校的就業(yè)率又影響著高校今后的發(fā)展，所以就業(yè)是大多高校日常工作的重中之重。高校素質(zhì)教育向?qū)W生成功就業(yè)看齊的方針也自然影響著高校黨建工作。畢業(yè)班學生的教學以實習為主，僅有極少數(shù)幾門功課，學生學習負擔較輕。這些教學安排，為今后的就業(yè)工作提供了便利，也決定了畢業(yè)班學生黨員流動性強，難以集中，而且畢業(yè)班學生黨員處于尋找工作的焦灼狀態(tài)，為了在激烈的就業(yè)競爭中找到一份好的工作機會，往往奔波于學?！獙嵙晢挝弧衅笗g，對他們的管理和教育得不到切實的保障，也確實造成了部分畢業(yè)生黨員成了“隱形”黨員。

二、加強和改進高校畢業(yè)生黨員教育管理對策建議

1.創(chuàng)新管理機制

畢業(yè)生黨員的教育可在堅持組織原則的前提下，按照“不拘形式，講求實效，業(yè)余為主，方便黨員”的原則，打破以往傳統(tǒng)的教育管理模式，將集中學習與自主學習相結(jié)合、現(xiàn)場教育與網(wǎng)絡(luò)教育相結(jié)合，提前做好畢業(yè)生黨員年度專題教育規(guī)劃，利用在校學習、集中實習、按時論文答辯等時間節(jié)點要求畢業(yè)生黨員全員按時、準時參加黨支部大會、民主生活會、創(chuàng)先爭優(yōu)活動等組織生活。同時，結(jié)合畢業(yè)生黨員的實際特點，構(gòu)建學生黨建工作網(wǎng)絡(luò)平臺，及時發(fā)布教育學習內(nèi)容，利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)動態(tài)監(jiān)督、檢查、指導流動畢業(yè)生黨員的學習情況，實現(xiàn)點到面的畢業(yè)生黨員教育，力爭做到全員、全勤、全域的常態(tài)化開展畢業(yè)生黨員教育。

2.定期開展組織生活

黨組織生活會是黨支部處理和討論支部工作、學習黨的理論知識的重要組織形式，因此，畢業(yè)班黨支部必須堅持定期開展黨組織生活。當然，畢業(yè)班的同學可能由于外出實習等原因不能及時趕回學校，黨支部也可以充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，采用視頻會議、QQ在線群聊的形式，方便在外的學生黨員參加支部生活。

3.創(chuàng)新組織生活方式

針對畢業(yè)班黨員人數(shù)多，正式黨員與預備黨員并存，甚至還有一定數(shù)量的新發(fā)展黨員的現(xiàn)狀，可以根據(jù)黨員不同狀態(tài)設(shè)置畢業(yè)班考研黨員小組，求職黨員小組等。改善組織生活形式，克服時間空間等矛盾，培養(yǎng)學生團隊意識，諸如開展“講一次黨課、分享一次讀書心得、做一件好事”等活動，保證支部組織生活的常態(tài)化，為畢業(yè)班黨員提供多種實踐機會，提高畢業(yè)班黨員的服務(wù)精神。開展主題實踐活動，構(gòu)建大學生黨員長效教育機制，在畢業(yè)班黨員中開展“一名黨員一面旗幟”主題教育活動等等。

4.實行動態(tài)管理

完善畢業(yè)生黨員系統(tǒng)化管理體系，根據(jù)時間節(jié)點將畢業(yè)生黨員的管理工作分為在校學習、校外實習、求職考研、離校之前、離校之后4個管理模塊，根據(jù)組織原則和時政要點科學規(guī)劃不同節(jié)點的畢業(yè)生黨員管理工作重點。常態(tài)化持續(xù)性的做好畢業(yè)生黨員在校學習時的教育管理，教育畢業(yè)生黨員增強黨性觀念，履行黨員義務(wù)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。動態(tài)做好畢業(yè)生黨員實習中的教育管理，探索建立學校黨組織和用人單位黨組織雙向管理機制。充分利用離校之前的時間，按時集中為畢業(yè)生黨員辦理轉(zhuǎn)正、組織關(guān)系轉(zhuǎn)接等工作，以高度負責的態(tài)度就離校之后的黨員教育管理做好部署，保持黨員教育學習的延續(xù)性和持續(xù)性，實現(xiàn)畢業(yè)生黨員的系統(tǒng)化科學管理。

5.做好畢業(yè)生組織關(guān)系轉(zhuǎn)移工作

做好畢業(yè)生黨員組織關(guān)系接轉(zhuǎn)正作是確保黨員及時將組織關(guān)系轉(zhuǎn)移到新的黨組織，按時參加組織生活，履行黨員義務(wù)，行使黨員權(quán)利的前提，黨組織應(yīng)向黨員強調(diào)轉(zhuǎn)移黨員組織關(guān)系重要性，說明組織關(guān)系轉(zhuǎn)移的程序，以增強黨員及時接轉(zhuǎn)黨員組織關(guān)系的意識。在接轉(zhuǎn)黨員組織關(guān)系時，黨內(nèi)采取開取接收黨員組織關(guān)系介紹信的方式進行，每一份介紹信都有一個有效期，有效期的長短視不同情況而定。但黨員必須在有效期內(nèi)到接收組織關(guān)系的黨組織轉(zhuǎn)移組織關(guān)系，超過有效期，介紹信無效。在實際情況中，不少畢業(yè)生黨員拿到介紹信后，因為忙于其他事情，放在手中沒有及時處理，最后發(fā)現(xiàn)介紹信過期了；更有甚者，介紹信放在手頭超過半年之久，或者被搞丟了，給自己造成一定的麻煩。作為黨員本人，應(yīng)該增強黨員意識和組織觀念，把及時接轉(zhuǎn)黨員組織關(guān)系作為自己應(yīng)盡的一項義務(wù)及時認真完成，對自己負責。作力黨組織，為了防止“口袋黨員”的出現(xiàn)，應(yīng)采取一些有效措施，如召開會議、印制提示說明材料等，來幫助黨員完成組織關(guān)系結(jié)轉(zhuǎn)的工作。

高校畢業(yè)生黨員是大學生中的優(yōu)秀分子，是同學們中的楷模，必須創(chuàng)新教育方式，加強對他們的管理，增強他們服務(wù)同學服務(wù)社會的意識，保持黨員的優(yōu)良傳統(tǒng)。

Analysis of the college graduates' education and management of Party members under the new situation

SONG Hua-li

（Automobile and traffic engineering college，Wuhan University of Science and Technology，Wuhan 430081，China）

Abstract：College graduate Party members are a special group of college students inside.The graduating class of students is faced with a variety of choices of life practice，employment，higher education，college graduate Party member groups enhance the liquidity of individual development，distinctive features，Graduate Party member exists inside organization idea difference，style consciousness weak，exemplary awareness and other issues，in addition，the grass-roots party organization life less attractive and innovative.Therefore，we must strengthen the education and management of Party members of college graduates，the innovation of management mechanism，regularly carry out organizational life，innovation organization and way of life，the implementation of dynamic management，do a good job transfer graduate organization relationship.

Key words：colleges and universities；graduates Party members；education management

[責任編輯 柯 黎]