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      打造武術品牌促進大連東軟信息學院學生體育參與的可行性分析

      2015-03-30 17:24:52楊洪嶺王海郭慶國
      體育時空·上半月 2015年2期
      關鍵詞:打造促進可行性

      楊洪嶺 王海 郭慶國

      中圖分類號:G852 文獻標識:A 文章編號:1009-9328(2015)02-000-01

      摘 要 武術是中國傳統(tǒng)的體育項目,較其他體育項目相比,對場地、器材及練習者的身體素質等要求較小,適合在學校內大面積推廣。本文以大連東軟信息學院為例,從學校實際出發(fā),通過武術運動宣傳、武術俱樂部教學、武術社團活動、武術節(jié)目演出、武術比賽等等,盤活武術設施,打造我校武術品牌,促進我校更多學生體育參與的可行性分析。

      關鍵詞 打造 武術品牌 促進 學生 體育參與 可行性 分析

      一、大學生體育參與的重要性

      面對全國大學生體質日益下降這一嚴重問題,名家們紛紛提出不同的促進大學生體質提高的方法,身在教學一線的體育教師可以清楚的認識到,所有的方法都歸結為一種,就是大學生必須進行科學的體育鍛煉才能保證體質提升,要進行體育鍛煉就必須進行體育參與。面對體育課程少、網絡和其他的誘惑,怎樣促進大學生的體育參與,是現在大學體育課堂和課外體育活動亟待解決的問題。

      二、打造武術品牌的可行性分析

      (一)大學生體育活動情況

      以大連東軟信息學院為例,為提高不同學生的體育興趣,大連東軟信息學院開設了足球、籃球、排球、有氧健身操、網球、輪滑、格斗搏擊、武術套路等俱樂部課程,學生可以根據自己的興趣愛好自主選課。體育課的主要目的是促進學生的體質健康,面對大學生體質日益下降這一嚴重問題,一周兩學時的體育課已經不足以滿足學生的體育需求。為進一步促進學生體育鍛煉,學校還開設了12種體育社團,但是參加社團同學的都是出于個人愛好,本來身體素質就較好,對提高全校學生整體的身體素質影響不大。同時由于網絡及電玩的影響,大部分同學還是選擇把課余時間用于寢室內集體玩游戲,因此,選擇好的方式方法,讓學生走下網絡、走出宿舍、走向操場,是促進大學生體育參與的關鍵,也是提高學生整體身體素質的關鍵。

      (二)練習武術的好處

      武術是中華民族傳統(tǒng)體育項目,具有悠久的歷史和廣泛的群眾基礎,且練習者無需武術功底。通過學習武術可以達到健身,提高防身自衛(wèi)的能力,培養(yǎng)良好的道德情操,交流技藝、增進友誼,發(fā)泄不良情緒,培養(yǎng)意志品質等效果。練習武術項目與其他項目相比不受時間、場地、身體素質等等因素的影響,武術項目的種類很多(散打、防身術、太極拳、長拳、南拳、刀、槍、棍、劍等等),習練者可根據自己的身體情況選擇不同的武術項目進行練習。同時練習武術不必有太大的花銷,簡單的運動服和一些簡單的器械就可以進行練習。因此,無論在體育基礎設施好的學校,還是體育基礎差的學校,武術對大學生健身來說都是較好的項目。大連東軟信息學院是以工科為主的應用技術型大學,學校學生自入學就人手一臺筆記本電腦,較其他學校學生更容易接近網絡,同時學校的體育基礎設施建設較為薄弱。因此,結合大連東軟信息學院體育基礎設施實際和學生實際,打造武術品牌促進大連東軟信息學院學生體育參與,是大范圍提高我校學生體質的實際需求,也是很好的選擇。

      (三)武術品牌化建設的可行性

      結合學生情況和練習武術的好處,從學校實際出發(fā),通過良好的武術運動宣傳,豐富的武術俱樂部教學,大力開展課余武術社團活動,搞好武術節(jié)目演出,做好武術比賽等等,盤活武術設施。經過半學期的試驗,武術俱樂部的同學選課及訓練的人數1000多,且訓練積極性明顯提高,體質測試通過率也明顯上升。通過宣傳,武術協(xié)會由原來的30多人到現在的實際訓練人數近200人。武術協(xié)會及武術俱樂部的成員們參加大連市助殘義演及其他敬老愛老義演、徒步大會、中外交流會、大連東軟信息迎新晚會、運動會、春節(jié)聯(lián)歡晚會等表演,贏得了校內外一致好評。武術協(xié)會和武術俱樂部的同學參加了大連市高校武術比賽、本校武術比賽、大連市國際武術文化節(jié)比賽都獲得了較好的成績。同時,學校為武術協(xié)會和武術俱樂部提供訓練場地和各種訓練器材,為武術項目的發(fā)展提供了有力保障。因此,從武術在學校發(fā)展的課內外入手,打造武術品牌,促進大連東軟信息學院學生體育參與是可行的。

      三、武術品牌化建設的進一步保障

      為保障武術品牌化建設,還需要學校領導的高度重視和學校的大力支持。需要成立武術技術品牌化建設的執(zhí)行團隊對武術品牌化建設進行領導、管理、監(jiān)督。成立學生領導團隊,協(xié)助完成課內外武術活動組織。需要從學生實際需求出發(fā),建設發(fā)展較好且較多的武術項目,通過錄制視頻等讓學生更方便學習交流。最后,還需要加大武術宣傳力度,在學校網站上建立武術功夫網,從多方面出發(fā),保障武術品牌化建設的順利進行,讓具有特色的中國民族傳統(tǒng)體育項目武術,在先進的IT大學生根發(fā)芽,將中國傳統(tǒng)武術與IT大學相結合,用中國人的武俠氣魄塑造新世紀的IT精英,促進大連東軟信息學院學生的體育參與,為全面提高我校學生體質做出貢獻。

      參考文獻:

      [1] 王春明.長春市高校體育俱樂部開展情況與學生體育參與動機的研究[J].東北師范大學.2012.6.1.

      [2] 于志偉.大學生體育參與動機與影響因素分析[J].文體用品與科技.2014.3.15.

      [3] 張文靜.大眾傳媒對大學生體育參與的影響綜述[J].當代體育科技.2014.4.5.

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