新形勢下大學(xué)生宿舍管理與建設(shè)創(chuàng)新模式研究——以安徽財經(jīng)大學(xué)為例
何媛媛,楊紅霞
(安徽財經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院,安徽蚌埠233030)
摘要:隨著高校后勤社會化改革的不斷推進,大學(xué)生宿舍日益成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、交往、娛樂等愈來愈重要的空間。作為大學(xué)生思想政治教育的重要陣地,宿舍管理與建設(shè)對學(xué)生的成長成才和高校的長遠發(fā)展具有重要的影響。從我校學(xué)生宿舍管理與建設(shè)現(xiàn)狀著手,分析其中存在的問題,結(jié)合我校實際,對新形勢下高校宿舍管理與建設(shè)創(chuàng)新模式進行了探討,并提出了具體的做法。
關(guān)鍵詞:新形勢;高校學(xué)生宿舍;現(xiàn)狀分析;創(chuàng)新模式
宿舍是大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、休息、娛樂和交流思想的重要場所,是實現(xiàn)大學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的基本單元,是對大學(xué)生實施素質(zhì)教育和開展思想政治工作的重要陣地。人們常稱宿舍為學(xué)生的第一社會、第二家庭、第三課堂,宿舍的管理與建設(shè)會對大學(xué)生的身心健康發(fā)展產(chǎn)生直接影響。
隨著我國高等教育事業(yè)的改革和發(fā)展,大學(xué)生宿舍在高校的重要性也在不斷凸顯,加強和改善大學(xué)生宿舍的管理已經(jīng)被越來越多的高校所重視。為進一步推進高等學(xué)校后勤社會化改革,保持學(xué)生公寓建設(shè)的健康發(fā)展,堅持科學(xué)、合理、經(jīng)濟、適用的學(xué)生公寓建設(shè)原則,教育部提出了《關(guān)于大學(xué)生公寓建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)問題的若干意見》(教發(fā)[2001]12號文件),本意見對高校學(xué)生宿舍的建設(shè)具有一定的指導(dǎo)性和參照性。
在當(dāng)前經(jīng)濟高速發(fā)展、信息高度發(fā)達、科技發(fā)展日新月異、大學(xué)生群體多樣化的新形勢下,現(xiàn)有的大學(xué)生宿舍已無法滿足教育、服務(wù)、管理學(xué)生的多重需要,缺乏時代特色和活力。通過走訪調(diào)查發(fā)現(xiàn),我校的學(xué)生宿舍管理與建設(shè)存在著一些亟待解決的問題,現(xiàn)狀不容樂觀。因此,創(chuàng)新大學(xué)生宿舍管理與建設(shè)模式,為廣大學(xué)生提供一個安全、整潔、文明、和諧的住宿環(huán)境具有一定的現(xiàn)實緊迫性,對于保證大學(xué)生健康成長,順利完成學(xué)業(yè)以及提高思想道德品質(zhì)、綜合能力具有重要意義,是高校走內(nèi)涵式發(fā)展道路、穩(wěn)定和諧發(fā)展必須具備的軟實力。
通過走訪我校的學(xué)生宿舍、召開學(xué)生座談會、對其他高校宿舍現(xiàn)狀進行調(diào)研及搜集網(wǎng)絡(luò)、圖書資料等方式對我校學(xué)生宿舍管理與建設(shè)現(xiàn)狀進行了深入細(xì)致的研究,對其中存在的問題進行了歸納整理,具體如下:
(一)傳統(tǒng)的宿舍管理機制失效,有效的管理制度亟待形成
1.宿舍管理人員配備不盡合理
我校的學(xué)生宿舍管理人員較少,同一時間段兩棟宿舍樓只有一個管理員值班,無法實現(xiàn)管理員經(jīng)常性地檢查學(xué)生宿舍,及時發(fā)現(xiàn)問題,導(dǎo)致日常管理的過程中常出現(xiàn)協(xié)調(diào)不到位的現(xiàn)象。同時也不利于學(xué)生和管理員之間的相互了解,使得管理員和學(xué)生的關(guān)系僅僅維持在管理者和被管理者的層面,缺少服務(wù)和教育內(nèi)涵,沒有體現(xiàn)出“宿舍是我家”所謂“家”的溫暖。
2.門禁系統(tǒng)實施過程中管理員的監(jiān)管缺位
雖然學(xué)生宿舍啟用了門禁刷卡系統(tǒng),但管理員的咨詢登記臺距離宿舍門口較遠,一些沒帶校園卡的學(xué)生會在管理員去洗手間或是和不注意的情況下進入宿舍樓,校外人員可能借機混在學(xué)生里面進入宿舍樓,給學(xué)生宿舍帶來安全隱患。因此,在日益復(fù)雜的社會大環(huán)境下,不能將宿舍安全的希望完全寄托于門禁系統(tǒng),管理員要提高防范意識和辨別能力,對可疑人員實行嚴(yán)格的詢問和盤查制度,發(fā)揮人為監(jiān)管的效能,從源頭上減少宿舍安全事件發(fā)生的可能性。
3.有效的溝通機制尚未形成
宿舍管理員與學(xué)院、輔導(dǎo)員、班主任之間沒有建立有效的溝通機制,學(xué)生出現(xiàn)突發(fā)事件時,輔導(dǎo)員、班主任無法在第一時間了解情況,無形中增加了處理問題的環(huán)節(jié),降低了工作的時效性。
4.管理制度不健全
目前已經(jīng)制定了一些宿舍管理制度,比如:強制性的按時熄燈、斷網(wǎng)制度、定期衛(wèi)生檢查制度,目的是督促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,都具有一定的強制性。針對90后大學(xué)生所特有的心理特點,過于強制性的制度可能導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生叛逆心理,容易讓他們對管理制度產(chǎn)生厭惡的情緒。此外,學(xué)生反映的宿舍問題不能及時得到解決,造成學(xué)生對后勤部門的不滿,致使部分學(xué)生為尋找所謂的自由,打著考研的旗號在校外租房子,這一現(xiàn)象成為目前高校宿舍管理的窘境。
(二)現(xiàn)有宿舍功能過于單一,宿舍建設(shè)理念應(yīng)與時俱進
1.宿舍硬件設(shè)施不健全,服務(wù)意識急需強化
現(xiàn)有大學(xué)生宿舍僅僅被作為學(xué)生居住和休息的場所來看待,功能定位過于單一,宿舍除了必要的起居生活設(shè)施外幾乎別無它物,學(xué)生在宿舍的活動選擇顯得比較貧乏。學(xué)校明令禁止學(xué)生在宿舍使用電飯鍋、暖手寶、電吹風(fēng)等“違規(guī)電器”,但還是會有一些學(xué)生為了追求個人便利,鋌而走險,使用違規(guī)電器,給宿舍安全埋下深深的隱患。與其讓學(xué)生冒著受處分的風(fēng)險使用電器,學(xué)校不妨考慮在宿舍樓的某一固定區(qū)域為學(xué)生
提供電器設(shè)備,增加必要的學(xué)生生活設(shè)施,從青年人的成長需求出發(fā),建立更加科學(xué)化和人性化的服務(wù)體系,實現(xiàn)宿舍硬件設(shè)施的與時俱進,讓學(xué)生可以放心大膽地享受便利條件。
2.宿舍建設(shè)缺乏育人意識,宿舍文化氛圍有待提高
宿舍是對學(xué)生實施素質(zhì)教育和開展思想政治教育的重要陣地,而不僅僅是學(xué)生休息的場所。我校的學(xué)生宿舍還僅僅停留在滿足住宿需求的層面上,沒有把它與學(xué)生的學(xué)習(xí)、娛樂、休閑及教育相聯(lián)系,忽略了宿舍在“育人”方面的重要作用。目前的學(xué)生宿舍只能稱得上是有床位的休息場所,宿舍生活貧乏,缺少教育文化媒介,文化氛圍不濃,不健康的思想、行為很容易乘虛而入。新形勢下,學(xué)校必須重視和把握“宿舍”的文化育人功能,通過增加學(xué)生宿舍的文化設(shè)施,寓教于物。
3.宿舍網(wǎng)絡(luò)宜疏不宜堵,強化網(wǎng)絡(luò)的育人功能
學(xué)生的課余時間大多用在網(wǎng)絡(luò)上,上網(wǎng)多為娛樂,只有極少部分同學(xué)真正將網(wǎng)絡(luò)用于學(xué)習(xí)。晚上上網(wǎng),白天睡覺成為學(xué)生的常態(tài),嚴(yán)重影響了學(xué)生自身的學(xué)習(xí)生活,影響了學(xué)校的正常教學(xué)。高校教育工作者面臨網(wǎng)絡(luò)所帶來的機遇與挑戰(zhàn),如何對學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為加以有效引導(dǎo),不斷強化網(wǎng)絡(luò)教育的教化功能,是亟待解決的問題。
通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),我校大部分學(xué)生對宿舍管理與建設(shè)的現(xiàn)狀基本滿意,也有一部同學(xué)持不滿意態(tài)度,對宿舍管理與建設(shè)有著自己的態(tài)度和看法。同時,在調(diào)研中還發(fā)現(xiàn),學(xué)生較為關(guān)注宿舍的管理機制和服務(wù)理念,他們追求像“家”一樣溫馨、和諧、人性化的宿舍環(huán)境。
心理學(xué)研究表明,在宿舍集體生活中,學(xué)生在歸屬動機的驅(qū)使下,會積極地與整個宿舍所倡導(dǎo)的價值觀念相協(xié)同,渴求歸屬感。大學(xué)生年齡相仿,閱歷相似,知識相近,很容易產(chǎn)生心理上的互動。平等和諧的宿舍文化能使大學(xué)生產(chǎn)生一種安全感和歸屬感,學(xué)生對刻板冷漠的宿舍管理模式普遍感到反感,他們更為關(guān)注宿舍的管理機制和服務(wù)理念,他們追求“家”一樣溫馨、和諧、人性化的宿舍環(huán)境。
(一)規(guī)范科學(xué)管理,提高管理水平
第一,建立健全規(guī)章制度。明確宿管相關(guān)人員工作制度,如宿舍巡查制度、交接班制度、報修制度,更好地促進宿舍管理的科學(xué)發(fā)展。制定學(xué)生宿舍管理規(guī)定、文明寢室標(biāo)準(zhǔn)、安全管理規(guī)定、晚歸登記制度、宿舍網(wǎng)絡(luò)公約等,學(xué)校應(yīng)加大衛(wèi)生、環(huán)境布置等檢查力度,把學(xué)生在宿舍的表現(xiàn)進行量化并列入綜合測評中,以此來督促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。同時還要注重“三自教育”,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,引導(dǎo)學(xué)生參與管。
第二,創(chuàng)新管理運行機制。實行管理人員的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化管理。在宿舍一樓開設(shè)公告欄,公開宿管人員的相關(guān)信息,嚴(yán)格佩戴胸卡上班制度。公布報警、救護和服務(wù)監(jiān)督電話,設(shè)立意見投訴箱,公開水電等收費標(biāo)準(zhǔn)。后勤集團可在特殊時間節(jié)點舉辦學(xué)生接待日活動,為學(xué)生反映情況,切實解決實際問題提供正規(guī)渠道。
第三,提高管理隊伍的素質(zhì)。宿管人員不僅是工作人員,更應(yīng)是教育者,宿管人員的服務(wù)態(tài)度、服務(wù)方法、服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量直接影響著服務(wù)育人的教育效果。嚴(yán)格選拔宿管人員,實現(xiàn)管理主體和客體的良性互動,使宿管、輔導(dǎo)員、學(xué)生、家長等多方的交流合作成為可能。
第四,創(chuàng)新管理手段。利用計算機網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化手段進行輔助管理,實現(xiàn)管理的自動化和科學(xué)化。
(二)強化服務(wù)意識,提高服務(wù)質(zhì)量
宿舍服務(wù)是學(xué)校教育的一種形式,宿舍服務(wù)質(zhì)量直接影響學(xué)校育人的效果。宿管人員要變“被動服務(wù)”為“主動服務(wù)”,變“滯后服務(wù)”為“超前服務(wù)”,以生為本,提供良好的服務(wù)。服務(wù)方式,要主動、熱情,有耐心,推行人性化管理,幫助學(xué)生解決生活學(xué)習(xí)上的實際困難。服務(wù)內(nèi)容,既包括硬件設(shè)施的完善,比如,在宿舍樓某一區(qū)域為學(xué)生提供微波爐、電吹風(fēng)等設(shè)備,從源頭上減少學(xué)生購買“違規(guī)電器”的可能性,實現(xiàn)宿舍硬件設(shè)施的與時俱進。此外,還包括信息的傳遞,應(yīng)充分發(fā)揮電子顯示屏、板報、櫥窗、廣播等媒介的作用,為學(xué)生提供有關(guān)學(xué)校發(fā)展、社會熱點、就業(yè)、成長勵志、校園活動等一系列有助于學(xué)生發(fā)展的信息。
(三)營造宿舍文化氛圍,提高育人功效
大學(xué)生宿舍文化建設(shè)是高校對學(xué)生進行思想政治教育的重要載體,具有廣泛的滲透力和較強的凝聚力,大學(xué)生宿舍文化的根本目的在于育人。學(xué)生宿舍文化建設(shè)包括軟件和硬件兩個方面。硬件指宿舍內(nèi)外部環(huán)境的美化,文體設(shè)施的完善,比如,凈化學(xué)校周邊自然和人文環(huán)境,抵御外界不良思想的侵蝕;增設(shè)閱覽區(qū)、文體活動室、親友接待區(qū)等,利用櫥窗、板報、閉路電視、網(wǎng)絡(luò)等文化設(shè)施,大力弘揚社會主旋律,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確價值觀和健康人格。軟件指在宿舍內(nèi)舉辦形式多樣的富有知識性、教育性、趣味性的活動,如宿舍學(xué)習(xí)優(yōu)勝評比、宿舍小制作(小發(fā)明)、宿舍知識競賽、宿舍風(fēng)采大賽、網(wǎng)頁設(shè)計大賽、宿舍標(biāo)志設(shè)計競賽、科技競賽、電腦知識大賽等,寓教于樂。此外,學(xué)校還應(yīng)加強校園網(wǎng)頁的建設(shè),開辟各種專門欄目,提供學(xué)生喜聞樂見的資訊,網(wǎng)上網(wǎng)下共建,提高宿舍的育人功效。
面對不斷變化的社會大環(huán)境、學(xué)生主體、學(xué)校本身及高校后勤社會化改革的推進,高校應(yīng)積極探索適應(yīng)新形勢要求的宿舍管理與建設(shè)新模式,這對充分發(fā)揮學(xué)生宿舍的育人功能,發(fā)揮宿舍思想政治教育的重要陣地作用,促進學(xué)生的成長成才和學(xué)校的科學(xué)發(fā)展都具有重要意義。
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