高職院校學(xué)術(shù)期刊功能定位與發(fā)展路徑探析

趙龍祥， 季 坤

(江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 期刊社， 江蘇 南京 211168)

高職院校學(xué)術(shù)期刊功能定位與發(fā)展路徑探析

趙龍祥， 季 坤

(江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 期刊社， 江蘇 南京 211168)

文章通過分析我國高職院校學(xué)術(shù)期刊的功能定位與發(fā)展現(xiàn)狀，對(duì)當(dāng)前存在的問題提出相應(yīng)的改進(jìn)措施，以加強(qiáng)高職院校學(xué)術(shù)期刊的管理，促進(jìn)高職院?？蒲袃?nèi)涵的提升。

高職院校； 學(xué)術(shù)期刊； 功能定位； 發(fā)展路徑

隨著我國高等教育改革的進(jìn)一步深化，高職院校的發(fā)展已經(jīng)趨于科研化、專業(yè)化方向。高職院校學(xué)術(shù)期刊是其科研工作的重要組成部分，也是展示最新科研成果的良好平臺(tái)，對(duì)于高職院校樹立科研教育品牌具有深遠(yuǎn)的意義。

1 高職院校學(xué)術(shù)期刊的功能定位

1.1 科研工作

高職院校創(chuàng)辦學(xué)術(shù)期刊是樹立院校教育品牌的重要途徑之一。同時(shí)，學(xué)術(shù)期刊也是院校師生了解最新科研項(xiàng)目成果的重要平臺(tái)，是各院校及科研部門進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一個(gè)重要渠道。高職院校的辦學(xué)目的在于培養(yǎng)一批具有專業(yè)技能的高素質(zhì)人才，通過對(duì)學(xué)生開展系統(tǒng)化的、學(xué)科化的專業(yè)職業(yè)教育，讓學(xué)生在提高知識(shí)技能與專業(yè)素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，可以為學(xué)術(shù)科研提供智力支持。高職院校學(xué)術(shù)期刊設(shè)立的目的并不在于為院校的學(xué)術(shù)科研工作做出較為突出的貢獻(xiàn)，而是作為學(xué)術(shù)研究的載體，記錄了院校學(xué)術(shù)科研項(xiàng)目從人才培養(yǎng)、項(xiàng)目提出、科學(xué)研究到成果匯報(bào)的一個(gè)整體的研究過程。因此，學(xué)術(shù)期刊是高職院?？蒲泄ぷ鞯恼故敬翱冢瑢?duì)學(xué)?？蒲泄ぷ鞯陌l(fā)展起著重要的促進(jìn)作用。

1.2 專業(yè)人才培養(yǎng)

學(xué)術(shù)期刊是一個(gè)重要的學(xué)術(shù)科研信息資料庫，科研新人可以通過學(xué)術(shù)期刊了解學(xué)術(shù)研究的項(xiàng)目、方向等信息，對(duì)于科研新人的扶持、培養(yǎng)起著重要作用。培養(yǎng)新型的科研人才也是高職院校學(xué)術(shù)期刊發(fā)展的主要目標(biāo)之一。近年來，高職院校開始重視院校學(xué)術(shù)期刊的辦刊質(zhì)量與未來發(fā)展，學(xué)術(shù)期刊刊登院校師生學(xué)術(shù)科研成果的數(shù)量呈現(xiàn)逐年上升的趨勢?？蒲袑I(yè)人才的培養(yǎng)是將一個(gè)科研新人培養(yǎng)成學(xué)科專家的過程，是將知識(shí)接受體轉(zhuǎn)化為知識(shí)創(chuàng)造體和知識(shí)發(fā)現(xiàn)體的過程。高職院校科研機(jī)構(gòu)的人才培養(yǎng)應(yīng)以學(xué)術(shù)科研教育項(xiàng)目為紐帶，組織科研新人參與各種學(xué)術(shù)活動(dòng)和科研活動(dòng)，帶動(dòng)并激發(fā)科研新人的科研興趣、創(chuàng)新性及主動(dòng)性，進(jìn)而培養(yǎng)他們學(xué)術(shù)科研方面的專業(yè)素能。

1.3 信息服務(wù)

學(xué)術(shù)期刊作為社會(huì)公共資源的一部分，還應(yīng)發(fā)揮服務(wù)于社會(huì)公眾的作用。受傳統(tǒng)管理機(jī)制的影響，學(xué)術(shù)期刊仍扮演信息提供者的角色，今后應(yīng)轉(zhuǎn)變辦刊理念，將自身角色轉(zhuǎn)化為信息資源服務(wù)者，為讀者提供更為便捷、科學(xué)的資源服務(wù)。高職院校學(xué)術(shù)期刊收載并記錄了大量國內(nèi)外最新科研成果、學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、統(tǒng)計(jì)資料，以及當(dāng)前國內(nèi)外的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等信息，為院?？蒲泄ぷ髡咛峁┝舜罅啃畔ⅲ箍蒲腥藛T可以更好地將學(xué)術(shù)研究與當(dāng)前國際形勢接軌，更好地將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并將學(xué)術(shù)研究成果運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中。高職院校學(xué)術(shù)期刊作為學(xué)術(shù)科研成果的一個(gè)載體，還可以為教學(xué)過程提供參考服務(wù)，院校師生可以通過近期學(xué)術(shù)期刊及時(shí)進(jìn)行知識(shí)更新。

2 當(dāng)前高職院校學(xué)術(shù)期刊發(fā)展存在的問題

2.1 對(duì)學(xué)術(shù)期刊認(rèn)識(shí)存在偏差

在傳統(tǒng)的教學(xué)理念和應(yīng)試教育模式的影響下，學(xué)校對(duì)于科學(xué)研究教學(xué)不夠重視，在各項(xiàng)實(shí)踐教學(xué)中，也缺乏規(guī)范的管理制度和一定的管理力度，導(dǎo)致學(xué)生的動(dòng)手能力及主觀創(chuàng)新意識(shí)較為薄弱。在對(duì)一些高職院校進(jìn)行走訪調(diào)查的過程中發(fā)現(xiàn)，許多院校教師及學(xué)生對(duì)學(xué)術(shù)研究及學(xué)術(shù)期刊相關(guān)信息的了解極為缺乏，絕大部分學(xué)生的了解程度只停留在知道的層面，在日常學(xué)習(xí)生活中，并未投入時(shí)間及精力關(guān)注學(xué)術(shù)研究，在對(duì)學(xué)術(shù)期刊的理解和認(rèn)知上也存在一定程度的偏差。同時(shí)，相關(guān)教育部門對(duì)于學(xué)生的科研及學(xué)術(shù)意識(shí)的培養(yǎng)缺少相關(guān)的專業(yè)培訓(xùn)。大多數(shù)高職院校缺乏濃厚的科研學(xué)術(shù)氛圍，部分實(shí)驗(yàn)室只起到教學(xué)服務(wù)的作用，并未將其運(yùn)用到科研活動(dòng)當(dāng)中。受傳統(tǒng)教育理念的影響，部分高職院校及外界在學(xué)術(shù)期刊的認(rèn)知上存在一定的誤區(qū)，他們將學(xué)術(shù)課程與專業(yè)職業(yè)課程區(qū)分開來，認(rèn)為高職院校是一個(gè)接受職業(yè)性教育的地方，不需要進(jìn)行學(xué)術(shù)科研創(chuàng)造。同時(shí)，部分高職院校認(rèn)為當(dāng)前學(xué)業(yè)、實(shí)習(xí)及工作壓力較為繁重，無暇進(jìn)行學(xué)術(shù)研究；還有一些老教師“課堂教學(xué)硬指標(biāo)”的思想根深蒂固，還未切實(shí)認(rèn)識(shí)到學(xué)術(shù)科研的重要性，無法適應(yīng)從知識(shí)傳播者到科研實(shí)踐者的身份轉(zhuǎn)變。

2.2 學(xué)校及相關(guān)部門資金投入較少

與本科院校相比，高職院校中獲得中、高級(jí)職稱的專業(yè)科研人員和教師的人數(shù)是明顯少于本科院校，高職院校大多存在缺乏專業(yè)專職的科研項(xiàng)目研究人員的現(xiàn)象，許多高職院校在開展科研項(xiàng)目研究時(shí)會(huì)遇到專業(yè)人員缺乏而無法進(jìn)行的尷尬。在物力方面，由于學(xué)校及相關(guān)部門在學(xué)術(shù)研究及學(xué)術(shù)期刊方面投入的資金不足，現(xiàn)有的基本設(shè)施無法滿足更高層次的科研項(xiàng)目研究的需求，導(dǎo)致項(xiàng)目無法順利進(jìn)行。在高職院校的師資隊(duì)伍建設(shè)上，其師資力量較普通本科院校薄弱，一些教師雖然具備較為豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教學(xué)管理能力，也很想?yún)⑴c學(xué)術(shù)科研項(xiàng)目，但在實(shí)際接觸科研項(xiàng)目時(shí)需要進(jìn)行自我創(chuàng)新和大膽嘗試，許多教師會(huì)感到束手無策，不知從何下手。由于科研資金投入較少，許多高職院校教師并未得到參與學(xué)術(shù)科研培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，與外界學(xué)術(shù)科研發(fā)展的動(dòng)態(tài)聯(lián)系較少，對(duì)于如何使用新型設(shè)備儀器、掌握新技術(shù)等了解甚少，根本無法展開學(xué)術(shù)研究。

2.3 缺乏完善的管理機(jī)制

高職院校的日常管理通常會(huì)設(shè)立教學(xué)管理和行政管理兩大體系。教學(xué)管理體系根據(jù)不同學(xué)科進(jìn)行分類，而學(xué)科分類則建立在專業(yè)分類的基礎(chǔ)上，學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活多圍繞其相關(guān)的專業(yè)學(xué)科展開。學(xué)生參與的學(xué)術(shù)活動(dòng)、教研活動(dòng)等多由院校根據(jù)自身的教學(xué)需求統(tǒng)一組織安排，而這類活動(dòng)也主要以教學(xué)目標(biāo)為主要目的，科研為輔或只占到較少的比例。在學(xué)校的教學(xué)管理當(dāng)中，并沒有設(shè)立獨(dú)立的學(xué)術(shù)管理機(jī)制，這類學(xué)術(shù)科研活動(dòng)的開展多由教科室、教務(wù)科、圖書館等其他部門進(jìn)行協(xié)調(diào)規(guī)定，缺乏科學(xué)的、專業(yè)的管理機(jī)制。許多高職院校雖然在近幾年內(nèi)開始注重學(xué)術(shù)及科研的發(fā)展，但其規(guī)模、學(xué)科、學(xué)者等方面仍然較普通本科院校有差距，在設(shè)立學(xué)術(shù)管理部門后，由于存在科研管理人員與教師等角色劃分界定模糊等問題，工作人員在開展學(xué)術(shù)科研活動(dòng)時(shí)仍然不能充分發(fā)揮作用。

3 高職院校學(xué)術(shù)期刊的發(fā)展路徑

3.1 正確認(rèn)識(shí)學(xué)術(shù)期刊，合理定位

高職院校學(xué)術(shù)期刊要取得良性發(fā)展，必須正確認(rèn)識(shí)學(xué)術(shù)期刊的科研性質(zhì)，注重學(xué)術(shù)期刊的質(zhì)量建設(shè)。與普通本科院校相比，高職院校具有更強(qiáng)的專業(yè)性和職業(yè)性，在學(xué)術(shù)期刊中就應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)出自身的辦學(xué)特色，將院校的優(yōu)質(zhì)專業(yè)與學(xué)術(shù)期刊進(jìn)行科學(xué)定位，設(shè)立特色專欄。學(xué)術(shù)期刊刊登文章的質(zhì)量是其得以生存和發(fā)展的關(guān)鍵所在。學(xué)術(shù)期刊的編排審定不應(yīng)當(dāng)過多追求學(xué)術(shù)研究成果的數(shù)量，避免刊登文章缺乏創(chuàng)新性或論文抄襲剽竊、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)胡編亂造等現(xiàn)象。高職院校學(xué)術(shù)期刊多為近幾年興起創(chuàng)辦，由于辦刊時(shí)間較短，缺乏一定的知名度，難以獲取研究性強(qiáng)、質(zhì)量較高的文章，在這種情況下，各院校更應(yīng)當(dāng)注意對(duì)文章質(zhì)量的審核，需建立一套科學(xué)合理的學(xué)術(shù)期刊文章質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真做好文章的審稿工作，確保發(fā)表文章的學(xué)術(shù)價(jià)值。

3.2 強(qiáng)化學(xué)術(shù)期刊隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)校科研管理相關(guān)部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行專業(yè)的學(xué)術(shù)科研能力培養(yǎng)的宣傳、培訓(xùn)和指導(dǎo)，讓師生充分了解學(xué)術(shù)科研能力和學(xué)術(shù)科研創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)的重要性和必要性。對(duì)教師進(jìn)行學(xué)術(shù)科研能力培養(yǎng)的專業(yè)指導(dǎo)，增強(qiáng)教師實(shí)踐技能，促進(jìn)科研能力的提升。學(xué)校也應(yīng)積極鼓勵(lì)科研新人和專業(yè)教師在現(xiàn)有學(xué)歷的基礎(chǔ)上，進(jìn)修學(xué)科類更高學(xué)歷，提高自身的軟實(shí)力，促進(jìn)學(xué)校師資隊(duì)伍的建設(shè)。高職院校也可以考慮與當(dāng)?shù)乇究圃盒；蚩蒲性核献鳎刚垖I(yè)的科學(xué)研究實(shí)踐操作人員兼職指導(dǎo)，組織本?？蒲行氯撕蛯I(yè)教師參觀考察、觀摩學(xué)習(xí)。在調(diào)動(dòng)教師參與學(xué)術(shù)科研活動(dòng)的積極性上，可采用獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，充分激發(fā)科研人員的積極性，肯定其勞動(dòng)價(jià)值。除了提高科研人員的專業(yè)素養(yǎng)外，還需要注重專家隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)術(shù)期刊普通編輯人員對(duì)于專業(yè)性文章的審查、把握遠(yuǎn)不如學(xué)術(shù)科研專家，在對(duì)擬刊登文章進(jìn)行審稿的過程中，編輯人員應(yīng)與專家團(tuán)隊(duì)相互合作，取長補(bǔ)短，從而提高學(xué)術(shù)期刊發(fā)表文章的總體質(zhì)量，促進(jìn)高職院校學(xué)術(shù)期刊的良性發(fā)展。

3.3 建立健全科學(xué)合理的學(xué)術(shù)期刊管理機(jī)制

3.3.1 建立完善的學(xué)術(shù)信息資源管理系統(tǒng) 學(xué)術(shù)期刊信息資源是進(jìn)行學(xué)術(shù)研究報(bào)告整合的重要基礎(chǔ)，與普通信息資源相比，具有更高的學(xué)術(shù)性和專業(yè)性。目前，學(xué)術(shù)研究人員搜集信息資料主要通過查閱文獻(xiàn)信息資源和網(wǎng)絡(luò)信息資源兩種途徑。文獻(xiàn)資源的種類可以根據(jù)文獻(xiàn)加工情況進(jìn)行劃分，一是經(jīng)過出版社大量出版和發(fā)售的資料，這些資料極易獲取，但數(shù)量較大、種類較多，在查閱過程中會(huì)消耗更多的人力、物力；二是作為摘要、簡介、前言等形式出現(xiàn)在出版文集中或?qū)W科年度總結(jié)報(bào)告、專題講述、數(shù)據(jù)手冊等資料；三是未經(jīng)出版社出版的資料，這些資料主要以筆記、手稿等形式存在，獲得途徑較困難，不對(duì)外界公開，往往記錄某些專業(yè)的重要發(fā)展過程和研究成果，對(duì)于學(xué)術(shù)研究具有重要的價(jià)值。建立完善的學(xué)術(shù)信息資源管理系統(tǒng)對(duì)于學(xué)術(shù)期刊管理機(jī)制的創(chuàng)新具有重要的意義。

3.3.2 建立科學(xué)合理的學(xué)術(shù)期刊監(jiān)督評(píng)估管理機(jī)制 科學(xué)合理的學(xué)術(shù)期刊監(jiān)督評(píng)估管理機(jī)制是信息資源服務(wù)創(chuàng)新的重要環(huán)節(jié)，通過建立監(jiān)督評(píng)估管理體系，落實(shí)責(zé)任制，有利于提高編輯人員的服務(wù)效率，為作者和讀者提供更加便捷和周到的服務(wù)，加大學(xué)術(shù)期刊管理的制度創(chuàng)新和科學(xué)化管理創(chuàng)新。學(xué)術(shù)期刊監(jiān)督評(píng)估管理機(jī)制主要包括用戶反饋機(jī)制和服務(wù)模式評(píng)價(jià)兩部分，它是對(duì)編輯人員實(shí)施人性化的考核機(jī)制。

高職院校學(xué)術(shù)期刊的良性運(yùn)作對(duì)于促進(jìn)高職院校學(xué)術(shù)科研事業(yè)的建設(shè)具有深遠(yuǎn)的意義。高職院校的學(xué)術(shù)期刊工作是我國發(fā)展學(xué)術(shù)科研事業(yè)的重要組成部分，高職院校應(yīng)承擔(dān)起培養(yǎng)專業(yè)型科研性人才的責(zé)任，在開展學(xué)術(shù)活動(dòng)、科研活動(dòng)的過程中，加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)技能和創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)。同時(shí)，高職院校學(xué)術(shù)期刊的未來發(fā)展需要高職院校正確認(rèn)識(shí)學(xué)術(shù)科研工作的重要性，加強(qiáng)科研人員隊(duì)伍的建設(shè)，建立并完善學(xué)術(shù)期刊管理機(jī)制。在學(xué)術(shù)期刊的編校中，要將文章的質(zhì)量作為重中之重，嚴(yán)格控制，樹立良好的高職院?？蒲形幕放?，使其更好地服務(wù)于廣大學(xué)術(shù)科研工作者群體。

[1] 王成方,唐林偉.高職院校教育科研機(jī)構(gòu)功能定位與發(fā)展路徑探析[J].中國職業(yè)技術(shù)教育,2011(28):84-88.

[2] 侯長林.技術(shù)創(chuàng)新文化：高職院校核心競爭力培植的生態(tài)基礎(chǔ)[J].中國高等教育,2012(12):34-37.

[3] 倪玲玲,王會(huì)戰(zhàn).高職院校學(xué)報(bào)的功能定位與特色建設(shè)：以《三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》為例[J].三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2008(4):1-6.

[4] 趙龍祥. 高職院校科技開發(fā)創(chuàng)新研究：兼談高職學(xué)報(bào)的功能定位[J].江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2010(3)：24-28.

Exploration into functional orientation and development path of academic journals in higher vocational colleges

ZHAOLongxiang，JIKun

(Journal Department, Jiangsu Institute of Commerce, Nanjing 211168, China)

The paper analyzes the functional orientation and the current development status, puts forward some relative countevmeasures for development in accordance to the existing problems, aiming to strengthen the management of academic journals and enhance the connotation of scientific research.

higher vocational colleges； academic journals； functional orientation； development path

2015-03-10

項(xiàng)目來源：江蘇省教育廳課題(2014H11)；江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院重大課題(JSJM002)

趙龍祥(1964— )，男，江蘇泰興人，編審,研究方向:期刊編輯； 季 坤(1980— )，女，吉林遼源人，編輯,研究方向:期刊編輯。

10.13750/j.cnki.issn.1671-7880.2015.04.024

G 237.5

A

1671-7880(2015)04-0077-03