職校體育社團(tuán)培養(yǎng)學(xué)生運動興趣與提高學(xué)生運動技能的策略

錢鑫鑫

摘 要：以興趣和技能為培養(yǎng)目的開展活動的職校體育社團(tuán)，應(yīng)注意以學(xué)生為主體，盡量滿足學(xué)生運動的需要。那么，如何開展職校體育社團(tuán)工作，培養(yǎng)學(xué)生運動興趣，提高學(xué)生的運動技能呢？本文結(jié)合作者的教學(xué)實踐談幾點分析。

關(guān)鍵詞：職校體育 體育社團(tuán) 運動興趣 運動技能

在職校體育階段，開展體育社團(tuán)活動的重點應(yīng)該放在培養(yǎng)學(xué)生運動興趣、提高運動技能、找到適合自身運動的項目及運動方式，使之熱愛運動，積極主動地參加到體育活動中來。以興趣和技能為培養(yǎng)目的開展職校體育社團(tuán)活動應(yīng)注意以學(xué)生為主體，盡量滿足學(xué)生運動的需要，那么，如何開展職校體育社團(tuán)活動，培養(yǎng)學(xué)生運動興趣，提高學(xué)生的運動技能呢？筆者做以下幾點分析。

一、開展體育社團(tuán)活動，培養(yǎng)學(xué)生運動興趣

1.豐富社團(tuán)活動內(nèi)容，滿足學(xué)生興趣愛好的需求

豐富職校體育社團(tuán)內(nèi)容，應(yīng)根據(jù)職校生的基本生理特點。由于職校興趣處于不穩(wěn)定狀態(tài)，興趣容易產(chǎn)生轉(zhuǎn)移，因此要求活動的項目較多。學(xué)校應(yīng)結(jié)合自己本校實際情況，充分發(fā)揮場地器材、教師專業(yè)特長的優(yōu)勢。在課外活動課及大課間活動時間開展形式多樣、多種技能項目的體育社團(tuán)活動，制造一個運動氣氛活躍、運動內(nèi)容新穎的校園體育文化，從而吸引更多的學(xué)生主動地投身于學(xué)校體育社團(tuán)活動中。豐富職校生體育社團(tuán)還因不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新社團(tuán)活動項目，使參加社團(tuán)活動的組織與個人的單項或多項運動能力不斷得到鍛煉和提高，并能體會在自身努力后獲得成功的喜悅。

2.優(yōu)化社團(tuán)組織建設(shè)，滿足外部條件的需要

完善管理與內(nèi)部運轉(zhuǎn)機制。社團(tuán)活動內(nèi)部運轉(zhuǎn)機制是社團(tuán)活動得以延續(xù)的基本保證，學(xué)校應(yīng)注意引導(dǎo)社團(tuán)內(nèi)部的自身建設(shè)，及時總結(jié)并推廣成功的經(jīng)驗，完善社團(tuán)內(nèi)部的運行機制。設(shè)立社團(tuán)團(tuán)長，社團(tuán)副團(tuán)長等，常任小干部必須在社團(tuán)成員中具有威信和號召力，在興趣特長方面具有明顯的優(yōu)勢，具有較強的組織能力和活動能力，具有較強的策劃與社會交往能力等。

設(shè)定體育社團(tuán)活動所需要到達(dá)的目標(biāo)。社團(tuán)活動的目標(biāo)一般以社團(tuán)人員的個性及優(yōu)勢為基礎(chǔ)，以滿足社團(tuán)成員的要求為前提，由社團(tuán)成員經(jīng)過民主討論共同擬定。社團(tuán)活動的目標(biāo)根據(jù)社團(tuán)自身的發(fā)展，可經(jīng)常性地予以修正或重新擬定。社團(tuán)內(nèi)的每個個體都可以為自己制定一較為合理發(fā)展的目標(biāo)，并有計劃地、有步驟地實現(xiàn)這一目標(biāo)。

3.搭建社團(tuán)活動平臺，以項目競賽的形式引領(lǐng)社團(tuán)的發(fā)展，滿足學(xué)生技能發(fā)展的需要

在搭建社團(tuán)活動平臺時，可以做以下幾點工作：第一，因校因地制宜，開展區(qū)域社團(tuán)活動交流。第二，開展社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)比賽，加強各個學(xué)校之間體育社團(tuán)活動交流，促進(jìn)學(xué)校體育社團(tuán)的發(fā)展。第三，開展深入社區(qū)的體育活動，使得學(xué)校體育社團(tuán)活動與社會體育活動能夠有效銜接。學(xué)生通過這些一系列的活動，使自身在某個領(lǐng)域得到發(fā)展，并通過各種項目競賽驗證自己參與學(xué)習(xí)后的效果。體育社團(tuán)活動的發(fā)展勢必會挖掘一部分人才，使這部分人才得到實踐和發(fā)展。所以，體育社團(tuán)對人才的培養(yǎng)有積極引導(dǎo)的作用。學(xué)校是社會的一部分，社會是一個大環(huán)境。學(xué)校的體育社團(tuán)要能走得出去，社區(qū)的社會體育社團(tuán)也要能影響學(xué)校體育社團(tuán)的發(fā)展。因此，我們把社會體育社團(tuán)與學(xué)校體育社團(tuán)的發(fā)展結(jié)合起來，并采用以下措施促進(jìn)體育社團(tuán)的健康發(fā)展：一是學(xué)校體育場館設(shè)施向社區(qū)定時開放；二是學(xué)校組織社團(tuán)參與一些社會體育社團(tuán)活動；三是轄區(qū)學(xué)校與社區(qū)舉行聯(lián)合社團(tuán)活動；四是有條件的學(xué)校體育教師可以幫助社區(qū)舉辦各種社團(tuán)活動，提高社會影響力。

4.使學(xué)生自愿、自主參與社團(tuán)活動，滿足學(xué)生運動興趣轉(zhuǎn)移的需要

社團(tuán)組織是學(xué)生的自主性集體。第一，它強調(diào)學(xué)生的主動參與，社團(tuán)組織的任何行為都表現(xiàn)為在興趣引導(dǎo)下的社團(tuán)成員主動參與的共同行為，因而體現(xiàn)了每一位成員都是集體主人的地位。第二，社團(tuán)的發(fā)展與提升是社團(tuán)成員的共同愿望和需求，這就使每一位成員都能主動參與社團(tuán)的內(nèi)部管理，主動關(guān)心社團(tuán)的一切事務(wù)，主動為社團(tuán)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。第三，學(xué)校行政與少先隊組織及其他教育部門對社團(tuán)組織只是在宏觀上給予指導(dǎo)，一般對社團(tuán)的內(nèi)部事務(wù)不予橫加干涉，因此社團(tuán)組織具有廣泛意義上的自由度，這為學(xué)生的自我管理與自主發(fā)展提供了有利條件。第四，社團(tuán)優(yōu)存劣汰的生存原則促進(jìn)了社團(tuán)的自我教育。社團(tuán)組織的存在以學(xué)生的主動參與為前提，以大量的興趣性自主活動為途徑，以學(xué)校、家庭、社區(qū)為活動陣地，促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展。這就為學(xué)生提供了大量的實踐與創(chuàng)新的機遇，而實踐能力的提高與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)是學(xué)生興趣得以保持并發(fā)展的基本要素。

5.積極開拓社團(tuán)活動領(lǐng)域，提高社團(tuán)活動的趣味性

通過廣大學(xué)生家長與社會專業(yè)人士的指導(dǎo)，讓學(xué)生涉及更為廣闊的社區(qū)興趣領(lǐng)域。學(xué)校注意指導(dǎo)學(xué)生充分利用家長的特長優(yōu)勢與社區(qū)專業(yè)人員的優(yōu)勢開展社團(tuán)活動，利用學(xué)生易產(chǎn)生新鮮感和好奇心的特點，在家長與社會專業(yè)人員的指導(dǎo)下，步入興趣領(lǐng)域。隨著社團(tuán)活動興趣領(lǐng)域的擴展，社團(tuán)活動陣地得到了開拓，課堂、校園、家庭、社區(qū)都成了社團(tuán)活動的陣地，因此形成了全方位的社團(tuán)新格局。

二、開展體育社團(tuán)，提高職校學(xué)生運動技能

1.聘請專業(yè)、專項運動技能指導(dǎo)教師，進(jìn)行一定次數(shù)的指導(dǎo)

體育社團(tuán)活動基本技能的來源不能離開指導(dǎo)老師與輔導(dǎo)員的幫助，而一個好的輔導(dǎo)員是體育社團(tuán)活動技能提高與發(fā)展的前提條件，他影響著團(tuán)內(nèi)成員技能形成的水平。一個擁有較好輔導(dǎo)員的社團(tuán)，才更有發(fā)展?jié)摿?。因此，在開展體育社團(tuán)活動時，應(yīng)該認(rèn)真地挑選輔導(dǎo)員。在挑選輔導(dǎo)員時應(yīng)注意，輔導(dǎo)員應(yīng)具備專業(yè)專項技能較強、教育教學(xué)素質(zhì)良好、愿意指導(dǎo)社團(tuán)活動、組織能力較好等基本素質(zhì)。在體育社團(tuán)活動中，指導(dǎo)教師要保證投入一定數(shù)量的指導(dǎo)時間，如每周進(jìn)行一、二次固定時間的指導(dǎo)。

2.適當(dāng)?shù)剡M(jìn)入社區(qū)參加一系列相關(guān)項目的體育活動，參與地區(qū)組織的競賽活動

學(xué)生參與各種實踐活動是社團(tuán)發(fā)展的需要，社團(tuán)成員能在實踐中積累經(jīng)驗，不斷提升自身水平。體育社團(tuán)活動進(jìn)入社區(qū)參加社會體育活動，不僅能影響社區(qū)體育的發(fā)展，而且社團(tuán)本身也能在社會實踐中得到優(yōu)化，因此起到互利雙贏的作用。同時，社團(tuán)成員多參加地區(qū)組織的各種競賽活動有利于提高社團(tuán)的知名度，能夠鞏固體育社團(tuán)在群眾中的地位，通過學(xué)校體育社團(tuán)的發(fā)展，活躍區(qū)域性體育運動。

3.社團(tuán)內(nèi)每個成員都應(yīng)制定一個個人運動技能提高目標(biāo)，并能有計劃地去完成這一目標(biāo)

人們在從事各種活動的時候出于自身需要，都會有一定的目的，正是因為有了目的，人才會有動力，才會積極主動地去完成任務(wù)，在完成任務(wù)的過程中，就會逐漸有了目標(biāo)。體育社團(tuán)內(nèi)的每個成員都應(yīng)該根據(jù)自身的特點、技能發(fā)展的需要，制定一個相對自身較為合理的目標(biāo)，并細(xì)化到每一次活動中去。在活動過程中，要保證自己朝著目標(biāo)進(jìn)行。

4.對社團(tuán)項目活動玩法大膽創(chuàng)新，鼓勵學(xué)生積極探索研究

第一，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，調(diào)動起他們的熱情，讓他們真正參與到社團(tuán)的建設(shè)中來。第二，指導(dǎo)教師參與其中，鼓勵學(xué)生大膽嘗試，勇于實踐。第三，在基本技能到達(dá)一定水平后，指導(dǎo)教師組織學(xué)生進(jìn)行對本項目的自主研發(fā)，這樣使得項目活動有明顯的本社團(tuán)特點。

（作者單位：浙江省機電技師學(xué)院）endprint