新媒體視域下高校思想政治教育的檢視與路徑思考

肖應(yīng)連

（湖南警察學(xué)院， 湖南 長(zhǎng)沙 410138）

新媒體視域下高校思想政治教育的檢視與路徑思考

肖應(yīng)連

（湖南警察學(xué)院， 湖南 長(zhǎng)沙 410138）

在新媒體視域下，高校的思想政治教育工作開始發(fā)生變化。新媒體對(duì)思想政治教育既有積極的影響，也有消極的影響。目前，高校在新媒體的視域下開展思想政治教育工作中出現(xiàn)了一些問題，比如外國(guó)觀念與本國(guó)觀念的沖突，教育觀念陳舊，新媒體使教育環(huán)境更加多變。如何解決這些問題，主要應(yīng)該從改變傳統(tǒng)觀念、制定相關(guān)法律規(guī)則、加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè)，以及完善網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等方面入手，力圖更好地利用新媒體這個(gè)工具，促進(jìn)思想政治教育工作的有效開展。

新媒體視域；思想政治教育；檢視；路徑

G416

A

1673-9272(2014)06-0185-03

2014-10-11

肖應(yīng)連（1967-），男，湖南株洲人，副教授，法學(xué)博士，研究方向：思想政治教育與警察文化。

新媒體作為一個(gè)新興的工具，逐漸顯現(xiàn)出越來越多的優(yōu)勢(shì)。而高校在開展思想政治教育工作時(shí)，也開始使用新媒體。新媒體對(duì)思想政治教育的影響不僅有積極的一面，也會(huì)有消極的一面。如今大多數(shù)高校已經(jīng)通過新媒體對(duì)思想政治教育作了許多有益的突破，并且取得了有效的成果。但是，在具體實(shí)踐過程中，仍然會(huì)出現(xiàn)一些不可避免的問題。這就需要我們尋找有效的路徑解決問題，從而提高思想政治教育工作的效果，為大學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境。

一、新媒體對(duì)高校思想政治教育的影響

（一）新媒體對(duì)高校思想政治教育的積極影響

新媒體擁有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生許多影響，并且在高校的思想政治教育中占據(jù)了重要的角色。新媒體使傳播的信息變得更加開放，突破了時(shí)間和空間的限制。借助新媒體的力量，信息的內(nèi)容變得更加豐富多彩，信息的范圍變得更加廣泛和開闊。在新媒體的影響下，大學(xué)生無論在什么時(shí)候、什么地方都能夠最迅速地獲得需要的思想政治教育相關(guān)信息，其他國(guó)家有關(guān)思想政治教育的知識(shí)也能夠通過新媒體進(jìn)行傳播。新媒體使得思想政治教育信息傳播得更加順暢，而且交流也更加快速而及時(shí)。大多數(shù)高校在進(jìn)行思想政治教育工作時(shí)，總是使用以往慣用的知識(shí)和方法，并且通過慣用的方式，給學(xué)生灌輸早已屹立多年的“真理”性的知識(shí)。

新媒體能夠改變以往的知識(shí)和方式，最大程度地開闊大學(xué)生的眼界。大學(xué)生能夠表達(dá)自己對(duì)思想政治各個(gè)方面的見解，并且能夠隨時(shí)進(jìn)行交流。新媒體也能夠幫助學(xué)生樹立自由平等的思想觀念，提高其思想道德素質(zhì)和政治素養(yǎng)。每個(gè)大學(xué)生在新媒體的世界里都是平等的，經(jīng)濟(jì)條件和地位等其他外在因素的影響越來越小，他們?cè)谛旅襟w中的交流是平等的，每個(gè)人都有發(fā)言的權(quán)利。而且新媒體的獨(dú)特特點(diǎn)也要求高校的思想政治教育與時(shí)俱進(jìn)，追求更加先進(jìn)的知識(shí)，不斷提高教育水平。

（二）新媒體對(duì)高校思想政治教育的消極影響

新媒體對(duì)高校的思想政治教育業(yè)會(huì)產(chǎn)生一些消極的影響，新媒體傳播的信息多種多樣，積極的信息和消極的信息在新媒體中是并存的。而思想政治方面的消極信息會(huì)阻礙高校的相關(guān)教育工作，并且對(duì)大學(xué)生的思想政治狀況產(chǎn)生消極的影響。大學(xué)生通過新媒體不斷接受未加過濾的情色信息、暴力信息、偏激信息、虛假信息等等，他們的思想政治可能會(huì)偏向邪惡的一面。有的學(xué)生會(huì)排斥學(xué)校思想政治教育傳播的積極信息，變得更加偏激和反動(dòng)。在新媒體的世界里，道德失去了約束，思想政治由此顯得尤為無助。有的學(xué)生經(jīng)常在新媒體里接觸到負(fù)面信息，他們的道德水平不斷下降，他們的思想不斷受到挑撥。有的學(xué)生在新媒體里會(huì)出現(xiàn)一些不文明的舉止，隨之延伸到日常生活和學(xué)習(xí)中。如果不加以引導(dǎo)，情況會(huì)變得更加嚴(yán)重，甚至出現(xiàn)恐怖事件等無法遏制的惡性事件。

二、新媒體視域下高校思想政治教育中存在的主要問題

（一）外國(guó)思想政治觀念與我國(guó)思想政治觀念的沖突

外國(guó)的各種思想意識(shí)形態(tài)已經(jīng)開始滲入我國(guó)各個(gè)角落，尤其是對(duì)于樂于接觸新事物、嘗試新事物的大學(xué)生來說，任何新鮮的東西都是可接受的。大學(xué)生抱著開放的心態(tài)，接受一切新鮮事物。而新媒體給他們新鮮事物提供了更加便利的渠道，外國(guó)的思想意識(shí)能夠輕易通過新媒體傳播到每一個(gè)大學(xué)生那里。而且西方的思維方式和生活方式正在通過新媒體一步步侵蝕著大學(xué)生，他們的思想政治狀況也會(huì)受到影響。新媒體的語(yǔ)言主要是英語(yǔ)，西方國(guó)家也是先進(jìn)技術(shù)的主要產(chǎn)地和發(fā)展地。我國(guó)是社會(huì)主義思想，以共產(chǎn)主義的思想政治觀念來教育每一個(gè)人。但是西方國(guó)家是資本主義思想，這與我國(guó)的情況是背道而馳的。如今在高校開展思想政治教育工作時(shí)，情況變得越來越艱難，原因之一可能就是如今的大學(xué)生利用新媒體這一工具，接觸到許多外國(guó)文化和思想政治觀念，從而對(duì)學(xué)校開展的習(xí)慣工作產(chǎn)生抗拒心理，降低了思想政治教育工作的效果。[1]

（二）教育觀念較為陳舊，固守以往的教育方式

如今大多數(shù)高校在開展思想政治教育工作時(shí)，還是受到以往的教育觀念和教育方式的影響。但是在新媒體視域下，大學(xué)生的思想和行為等都在不斷更新，而學(xué)校還在走老套的思想政治教育道路就走不下去了。即使許多高校已經(jīng)開始意識(shí)到新媒體這個(gè)工具對(duì)思想政治教育能夠發(fā)揮的有利作用，從而開始重視新媒體，并且逐漸使用新媒體開展思想政治教育工作。一些高校會(huì)開設(shè)相關(guān)網(wǎng)站、論壇、貼吧等，通過有效措施，思想政治教育還是取得了一些可喜的成就。但是整體來說，新媒體的利用情況還不是很好。高校開設(shè)的思想政治教育網(wǎng)站一般沒有什么吸引力，還是沿襲實(shí)際教學(xué)中使用的思想政治教育老套路，依舊沒有什么新意。這就在很大程度上限制了新媒體發(fā)揮有力作用，從而降低了新媒體的積極效果。[2]

（三）新媒體使得教育環(huán)境更加復(fù)雜多變

新媒體的主要作用是傳播信息，但是它發(fā)揮的作用不止這一種。高校的思想政治教育環(huán)境與以往相比，變得更加復(fù)雜。教育工作者如今身處瞬息萬(wàn)變的教育環(huán)境，而新媒體則是其中一個(gè)需要攻破的碉堡。新媒體傳播信息的速度比其他渠道的速度都快，而且信息涵蓋的范圍也是前所未有地大，什么樣的信息都有，這就需要新媒體擔(dān)負(fù)起更加重要的責(zé)任。而在這樣一個(gè)教育環(huán)境中，還缺乏有效的法律監(jiān)督和管理。新媒體視域下的思想政治環(huán)境非常多變，這就需要用法律法規(guī)來約束大學(xué)生的行為。不管是政府還是學(xué)校，都需要加大監(jiān)管的力度，讓新媒體在思想政治教育方面發(fā)揮應(yīng)有的作用。

三、新媒體視域下高校思想政治教育的路徑分析

（一）改變傳統(tǒng)觀念，適應(yīng)和利用新媒體

在許多高校開展思想政治教育的過程中，受到傳統(tǒng)陳舊觀念的影響，教育工作無法發(fā)揮有效的作用，無法跟上新媒體發(fā)展的腳步。在新媒體的影響下，各種信息充斥著人們的世界，什么樣的信息都有，什么樣的文化都同存。在民族文化與外國(guó)文化互相碰撞的過程中，高校的思想政治教育也受到了激烈的沖擊。在以往的思想政治教育中，從事者和管理者堅(jiān)持陳舊的理論，老套的方法，即使使用新媒體，也只是利用投影儀把陳舊的內(nèi)容從黑板搬到了投影布上。只是單純地認(rèn)為新媒體是教育的工具，僅僅是通過新媒體來傳播教育信息，而沒有很好地利用這個(gè)工具。因此，高校的思想政治教育工作者，應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到，新媒體不止是一個(gè)傳播的工具，而且還關(guān)系著信息的交流和改革。陳舊的教育觀念只能阻礙教育者發(fā)揮新媒體的優(yōu)勢(shì)，使得新媒體變成一個(gè)毫無用武之地的工具。從新媒體的角度來看，高校只有掌握思想政治教育的核心因素，也就是思想觀念，才能夠提高思想政治教育的有效性和科學(xué)性。思想政治教育的所有參與者都需要樹立新型的觀念，教導(dǎo)學(xué)生如何辨明正確和錯(cuò)誤，分辨善良與邪惡，實(shí)現(xiàn)思想政治教育的主要目的，完成高校在思想政治教育方面肩負(fù)的主要任務(wù)。[3]

（二）國(guó)家和學(xué)校應(yīng)制定相關(guān)法律和規(guī)則

政府有關(guān)部門和高校應(yīng)該制定思想政治教育方面的相關(guān)法律和規(guī)則，并且加強(qiáng)對(duì)其監(jiān)管，加大管理和約束的力度。政府應(yīng)該制定新媒體下的思想政治教育相關(guān)的法律和法規(guī)，規(guī)范新媒體中的思想道德行為，阻止不良道德行為，并且對(duì)嚴(yán)重行為進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幜P。而高校也需要制定相關(guān)的規(guī)則對(duì)新媒體的思想政治教育進(jìn)行約束。法律并不是對(duì)每個(gè)高校都適用，學(xué)校應(yīng)該根據(jù)自身的具體情況來制定適宜的規(guī)定。各個(gè)高校要大力宣傳相關(guān)法律和規(guī)則，讓每個(gè)大學(xué)生都深知法律規(guī)則的重要性。部分高校已經(jīng)推出了關(guān)于新媒體的上網(wǎng)規(guī)定，但是只是單純粗暴地干涉學(xué)生的上網(wǎng)行為，而不是從源頭做起。政府和學(xué)校應(yīng)該將新媒體的負(fù)面信息都刪除，隨時(shí)進(jìn)行監(jiān)察，發(fā)現(xiàn)負(fù)面信息就立即處理，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)積極的思想政治網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。除了法律和規(guī)則的制定之外，思想政治教育工作還需要對(duì)新媒體進(jìn)行有效而及時(shí)的監(jiān)督和管理。政府需要結(jié)合社會(huì)各個(gè)方面的力量以及高校，全力投入到對(duì)新媒體的監(jiān)督中。

（三）加強(qiáng)思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)

高校的每一位思想政治工作者，都需要重視新媒體在開展思想政治教育工作中的重要性，并且樹立正確的態(tài)度。所有教育工作者都需要改變以往的思想和觀念，樹立新媒體視域下的思想政治教育理念，更新教育方法。思想政治教育與大學(xué)生的聯(lián)系非常緊密，對(duì)他們目前的學(xué)習(xí)和生活以及今后的發(fā)展都至關(guān)重要，所以就需要思想政治教育者樹立發(fā)展的觀念，不斷更新知識(shí)和技術(shù)，時(shí)刻關(guān)注思想政治方面的變化。教育者不應(yīng)該閉門造車，緊緊守著自己已經(jīng)熟知多年的知識(shí)和技術(shù)，亙古不變地教導(dǎo)一代又一代學(xué)生。雖然他們掌握的知識(shí)和技術(shù)并沒有錯(cuò)，但是卻已經(jīng)跟不上時(shí)代的腳步，無法解決當(dāng)今世界層出不窮的新問題。因此，教育者自身也需要不斷發(fā)展和進(jìn)步，才能夠在新環(huán)境中生存下去。思想政治教育工作者不僅要改變自己傳統(tǒng)的思想，更新思想政治方面的知識(shí)和技術(shù)，還要不斷學(xué)習(xí)新媒體的知識(shí)和技術(shù)。只有掌握新媒體相關(guān)的先進(jìn)知識(shí)技術(shù)，才能夠有效利用新媒體這個(gè)工具，把新媒體和和傳統(tǒng)教育工作有效結(jié)合起來，更好地發(fā)揮新媒體的作用。[4]

（四）完善思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)

在高校的思想政治教育中，網(wǎng)絡(luò)是新媒體的主要工具之一。教育工作者和大學(xué)生之間可以通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行及時(shí)而迅速的交流。把思想政治教育網(wǎng)站建設(shè)得更好，就能夠提高相關(guān)教育工作的效果，并且隨時(shí)掌握大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)變化和走向。思想政治教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)要想爭(zhēng)取師生的支持，就需要著眼于服務(wù)，切實(shí)解決他們的難題。如今的大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上度過的時(shí)間越來越多，他們經(jīng)常在網(wǎng)絡(luò)上查閱資料、做作業(yè)、購(gòu)物、游戲、聊天等。他們也希望學(xué)校的思想政治網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)能夠提供更加方便及快速的學(xué)習(xí)途徑，提高學(xué)習(xí)的效果。所以，學(xué)校應(yīng)該建立和完善思想政治教育網(wǎng)絡(luò)機(jī)制，基于教師和學(xué)生的各個(gè)方面的需要，比如學(xué)業(yè)、就業(yè)等。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)應(yīng)該從學(xué)生的角度出發(fā)，關(guān)注學(xué)生的思想政治變化，讓思想政治教育工作深入學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，使得網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)成為大學(xué)生的精神支柱。[5]

總之，隨著新媒體的興起和發(fā)展，新媒體在政治、經(jīng)濟(jì)、教育等各個(gè)領(lǐng)域都體現(xiàn)出卓越的優(yōu)勢(shì)和作用。高校在開展思想政治教育工作中，也應(yīng)該重視新媒體這個(gè)有用的工具，利用新媒體提高教育工作的效果。政府、社會(huì)和學(xué)校要不斷研究改進(jìn)新媒體的管理辦法，開辟有效的路徑，更好地發(fā)揮新媒體的優(yōu)勢(shì)，從而保證思想政治教育工作的有效開展。

[1] 黃 鶯,茍建華,傅昌鑾.高等教育國(guó)際化應(yīng)用型人才培養(yǎng)機(jī)制研究——以浙江為例[J].浙江工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)，2013,(2):133-134.

[2] 金成星.校本特色的創(chuàng)新型英語(yǔ)人才培養(yǎng)模式構(gòu)建探究[J].淮北師范大學(xué)學(xué)報(bào)，2013,(5):183-185.

[3] 王 錦.新疆、浙江兩地高職英語(yǔ)人才職業(yè)能力互動(dòng)培養(yǎng)機(jī)制探究[J].職業(yè)技術(shù)教育，2012,33(19):53-55.

[4] 朱 萍.新時(shí)期外語(yǔ)人才培養(yǎng)模式探索——以本科英語(yǔ)人才培養(yǎng)模式為例[J].南京林業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)，2007,7(4):l37-138.

[5] 王交來.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的思想政治理論課教學(xué)效果探析[J].中南林業(yè)科技大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2013,7(3):134-136.

[本文編校：李浩慧]

The View of College Ideological and Political Education from the Perspective New Media and Thinking Ways

XIAO Ying-lian
(Hunan Police College, Changsha 410138, Hunan, China)

In the vision of new media, College Ideological and political education work began to change. The new media to the positive inf l uence and negative inf l uence on the ideological and political education, this paper analyzes the colleges and universities appeared in Ideological and political education problems in the new media of the horizon, such as conf l icts with native foreign idea, the old concepts of education, the new media make the education environment is more variable. And to further explore the effective path of how to solve these problems, it mainly proposes to change the traditional ideas, relevant laws and regulations, strengthen the education of team construction, and improve the network platform and other aspects, to make better use of new media this tool to promote the effective development of ideological and political education.

new media perspective; ideological and political education in higher education institutions; review; path