大學(xué)生寢室關(guān)系問題案例分析

婁霞

【摘 要】大學(xué)生寢室人際關(guān)系是大學(xué)生人際關(guān)系的一個基本環(huán)節(jié)，寢室人際關(guān)系和諧與否直接影響著大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、工作的情緒狀態(tài)，本文以個案為研究素材，對幫助大學(xué)生處理好人際關(guān)系的方式和措施進行了探討。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生 寢室 人際關(guān)系

一、案例介紹

今年，在我任班主任的班級中，有一名2011級女同學(xué)小萍前后兩次來到我辦公室，以室友間關(guān)系不和為由要求調(diào)換寢室。一般而言，大學(xué)生文化修養(yǎng)較高，人際關(guān)系較為單純，同學(xué)間并沒有直接的利益沖突，但像小萍這樣強烈要求調(diào)換寢室的卻并非首例。據(jù)小萍講，寢室同學(xué)因為無法接受她的一些生活習(xí)慣，處事方式等，而對她進行排斥，平時室友間很少跟她交流。遭受“冷遇”的小萍無心參加寢室、班級的任何集體活動，慢慢開始走向邊緣化，苦不堪言……

二、具體做法

1. 追本溯源，找出問題所在

首先，我分別對小萍和她寢室的每個同學(xué)都進行了談話。仔細地了解到小萍的家庭背景，學(xué)習(xí)與生活狀態(tài)，在寢室的各種行為習(xí)慣，最終找出了問題的所在。據(jù)同學(xué)反應(yīng)，小萍平時不夠注意個人衛(wèi)生，對寢室衛(wèi)生的維護也不夠積極，例如常常吃過東西后包裝袋隨處亂丟。加之小萍的生活規(guī)劃非常不合理，例如生活費用來購買大量零食而導(dǎo)致生活必需品短缺。這些都使得同學(xué)們難以理解和接受，在心里有些想法。但與此同時，小萍對這種情況的認識也有一定偏差，認為同學(xué)們的不夠親近就是排斥，因而也不與室友主動接觸和溝通，導(dǎo)致了寢室關(guān)系的進一步惡化。

2. 對癥下藥，改善寢室關(guān)系

在找出病因后，我與小萍溝通了這些情況，讓她在正確認識問題的前提下，積極改正缺點，多為集體服務(wù)，主動嘗試與室友溝通。也與寢室同學(xué)做了交流，建議她們多多相互寬容，主動幫助小萍改正問題。

3. 多方努力，維護寢室和諧

在隨后的一段時間里，我經(jīng)常關(guān)注小萍寢室的情況，建議她們由室長帶頭經(jīng)常組織一些聚餐等集體活動，多了解，多溝通，相互包容，和睦相處，共同建立和諧的寢室關(guān)系。

三、實際效果

經(jīng)過大家的共同努力，小萍很快融入了寢室這個特殊的家庭中，與大家一起建立并維持著和諧的寢室關(guān)系，再也沒有要求調(diào)換寢室。小萍自身也變得開朗起來，能夠積極地參加寢室和班級的各種集體活動。

四、案例分析

雖然小萍的問題主要是由于她的一些不良習(xí)慣所造成的，但這并不是導(dǎo)致大學(xué)生寢室問題的唯一因素。歸納起來，影響宿舍人際關(guān)系的原因，主要有以下幾個方面：

1. 性格不合引發(fā)的矛盾。由于生活背景和個人氣質(zhì)的不同，使得同學(xué)之間產(chǎn)生性格的差異。不同的性格特點使同學(xué)在相處過程中需要不斷地磨合和體諒，所以，如果沒有互相的忍讓和理解，性格的差異將可能是導(dǎo)致寢室同學(xué)產(chǎn)生矛盾的主要因素。

2. 生活習(xí)慣差異產(chǎn)生的不和。不同的成長環(huán)境給學(xué)生們帶來不同的生活習(xí)慣，由此引發(fā)與他人的生活習(xí)慣不協(xié)調(diào)。有些學(xué)生自打小開始就不注重衛(wèi)生，根本就不在乎環(huán)境的干凈與否，有些學(xué)生就很愛干凈整潔，隨著時間的推移，愛打掃衛(wèi)生的同學(xué)心里就會不平衡，同時，也就對不注重衛(wèi)生的同學(xué)失去好感，久而久之，寢室人際關(guān)系矛盾問題就會由于生活習(xí)慣不一而產(chǎn)生，并不斷被激化。

3.作息時間不同造成的沖突。進入大學(xué)以后，不再像中學(xué)時期那樣受約束了。因而，在寢室的自由支配時間較多，很多時候，寢室內(nèi)部矛盾就會因為作息時間不一致而日漸產(chǎn)生 ，如果不加以及時調(diào)解的話，則矛盾很可能不斷加深。

4. 宿舍衛(wèi)生問題引發(fā)矛盾。許多同學(xué)在家都不太做家務(wù)，來到寢室，衛(wèi)生都是大家輪流打掃。有的同學(xué)比較懶惰，不愿意打掃或者打掃得不干凈，這樣其他的同學(xué)可能就會不滿意，而產(chǎn)生沖突和矛盾。

其次，還有貧富差距、學(xué)習(xí)態(tài)度等問題也是導(dǎo)致寢室關(guān)系不和的主要原因。

作為一名輔導(dǎo)員老師，由于經(jīng)歷過與同學(xué)們相同的問題和時期，我們的閱歷更為豐富，處事方式更為成熟，我們的工作不僅僅是在問題發(fā)生后處理問題，更應(yīng)該用多種方式來幫助大學(xué)生學(xué)會建立和諧的人際關(guān)系：

1. 幫助大學(xué)生正確認識自己

金無足赤，人無完人。大學(xué)生在交往中，除了肯定自己的優(yōu)點，更要善于看到自己的短處和不足，只有學(xué)會客觀公正地認識自己、評價自己，才能客觀公正的認識問題、處理問題。

2. 多多開展以宿舍為單位的集體活動，培養(yǎng)學(xué)生集體意識

大學(xué)生宿舍普遍存在集體意識淡薄的問題，因此，適當(dāng)開展寢室文化交流，寢室美化大賽等活動，幫助他們之間加強溝通，建立友誼，培養(yǎng)集體意識等。

3. 開展講座，幫助學(xué)生掌握必要的人際交往技巧

要培養(yǎng)學(xué)生的人際交往技巧，幫助他們學(xué)會怎樣和睦共處、消除摩擦，并相互尊重、信任、支持和理解，正確對待彼此的優(yōu)點和不足，博采眾長，豐富和提高自己。endprint