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    發(fā)揮高校學(xué)生黨員為人民服務(wù)作用的探索

    2014-06-30 21:00:12張桂榮
    教育界·下旬 2014年5期
    關(guān)鍵詞:高校學(xué)生黨員為人民服務(wù)社會(huì)實(shí)踐

    張桂榮

    【摘 要】高校學(xué)生黨員是中國(guó)未來發(fā)展的重要力量,其宗旨是全心全意為人民服務(wù),但是很多學(xué)生黨員對(duì)“為人民服務(wù)”的認(rèn)識(shí)存在誤區(qū),不能切實(shí)發(fā)揮為人民服務(wù)的作用,所以通過探索創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式及活動(dòng)載體等措施加強(qiáng)高校學(xué)生黨員對(duì)為人民服務(wù)的理論學(xué)習(xí)和為人民服務(wù)的社會(huì)實(shí)踐能力及社會(huì)效應(yīng)。

    【關(guān)鍵詞】高校學(xué)生黨員 為人民服務(wù) 學(xué)習(xí)方式 活動(dòng)載體 社會(huì)實(shí)踐

    作為未來中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的主要?jiǎng)?chuàng)造者、先進(jìn)文化的傳承者和開拓者、黨的干部隊(duì)伍的重要后備力量的高校學(xué)生黨員,缺乏全心全意為人民服務(wù)意識(shí)和踐行能力,所以必須結(jié)合教育的內(nèi)容和學(xué)生黨員的身心特點(diǎn),創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式和活動(dòng)載體,加強(qiáng)高校學(xué)生黨員為人民服務(wù)意識(shí)和踐行能力的培養(yǎng),切實(shí)發(fā)揮為人民服務(wù)的作用,保持高校學(xué)生黨員的先進(jìn)性。

    一、加強(qiáng)高校學(xué)生黨員為人民服務(wù)意識(shí)和踐行能力培養(yǎng)的意義

    1. 有利于促進(jìn)高校學(xué)生黨員的全面發(fā)展

    高校學(xué)生黨員因受到外國(guó)各種思潮的影響,容易動(dòng)搖共產(chǎn)主義信念,所以加強(qiáng)高校學(xué)生黨員為人民服務(wù)意識(shí)和踐行能力的培養(yǎng),可以幫助學(xué)生黨員消除思想困惑,樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,全面提升自身的思想覺悟和政治素養(yǎng),并在為人民服務(wù)的實(shí)踐中鍛煉能力,增長(zhǎng)才干,全面提升綜合素質(zhì)。

    2. 促進(jìn)和諧校園的建設(shè)

    高校學(xué)生黨員是和諧校園建設(shè)的最基本力量,是學(xué)生中的領(lǐng)頭雁。加強(qiáng)高校學(xué)生黨員以為人民服務(wù)為宗旨的各種實(shí)踐活動(dòng)的鍛煉,在奉獻(xiàn)過程中成長(zhǎng)為品質(zhì)優(yōu)秀、能力高強(qiáng)、行為模范的先進(jìn)分子,進(jìn)而通過他們自身的人格魅力和輻射作用,影響其他廣大青年學(xué)生都能刻苦學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法、自覺與各種不文明現(xiàn)象作斗爭(zhēng)等文明行為,從而促進(jìn)和諧校園的建設(shè)。

    3. 為社會(huì)的和諧發(fā)展添磚加瓦

    使全心全意為人民服務(wù)成為高校學(xué)生黨員的自覺意識(shí)和行動(dòng)指南,具有奉獻(xiàn)和犧牲精神,在各方面作出表率、模范作用,帶動(dòng)更多的同學(xué)共同進(jìn)步,同時(shí)通過志愿服務(wù)等各種實(shí)踐活動(dòng),使黨的宗旨通過實(shí)際行動(dòng)得到充分體現(xiàn),讓青春在為人民服務(wù)中閃光,帶來良好的社會(huì)效應(yīng),樹立良好社會(huì)形象的同時(shí)也促進(jìn)了社會(huì)的和諧發(fā)展。

    二、高校學(xué)生黨員對(duì)全心全意為人民服務(wù)宗旨的誤讀

    在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,高校學(xué)生黨員對(duì)全心全意為人民服務(wù)的宗旨理解比較抽象,甚至存在誤區(qū)。

    1. 把“為人民服務(wù)”當(dāng)成空洞的詞匯,而不付諸行動(dòng)

    隨著高校發(fā)展學(xué)生黨員數(shù)量的增加,發(fā)展程序煩鎖導(dǎo)致黨課培訓(xùn)形式化,培訓(xùn)過程中只是泛泛的提到“黨員的宗旨是全心全意為人民服務(wù)”,很少有人深入研究“為人民服務(wù)”的真正內(nèi)涵和具體指向,導(dǎo)致學(xué)生黨員們不能真正地把“為人民服務(wù)”付諸實(shí)踐,只是停留在空洞的說辭上。

    2. 完成老師布置的任務(wù)就是“為人民服務(wù)”

    高校發(fā)展的學(xué)生黨員絕大多數(shù)是能夠得到老師重用且能圓滿完成任務(wù)的學(xué)生干部,在他們心中形成了一種根深蒂固的認(rèn)識(shí):完成老師布置的工作就是“為人民服務(wù)”,而不認(rèn)為協(xié)助老師工作是學(xué)生干部的本職工作。還有少數(shù)學(xué)生黨員出現(xiàn)“黨票到手,氣松一口”的懈怠現(xiàn)象,即使是老師布置的任務(wù)也不積極完成,缺少繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。

    3. 組織班級(jí)活動(dòng)就是“為人民服務(wù)”

    作為班級(jí)干部的學(xué)生黨員們會(huì)經(jīng)常組織班級(jí)同學(xué)進(jìn)行類似聚餐、晚會(huì)等廣大同學(xué)們喜愛的娛樂活動(dòng),他們認(rèn)為這些活動(dòng)不僅豐富了同學(xué)們的生活,而且加強(qiáng)同學(xué)們直接的溝通和團(tuán)結(jié),這就是大學(xué)生黨員的“為人民服務(wù)”的全部?jī)?nèi)容。

    三、切實(shí)發(fā)揮高校學(xué)生黨員為人民服務(wù)作用的有效措施

    “為人民服務(wù)”作為黨的宗旨也是衡量黨員的重要指標(biāo),經(jīng)常被誤讀甚至是被遺忘,長(zhǎng)此以往,學(xué)生們的入黨動(dòng)機(jī)會(huì)更加的功利性,黨員的質(zhì)量更是無法保障,所以要切實(shí)落實(shí)黨員全心全意為人民服務(wù)的作用,就必須采取有效措施,創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式和活動(dòng)載體,使學(xué)生黨員們“內(nèi)外兼修”,提高先進(jìn)性。

    (一)創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)方式,切實(shí)領(lǐng)會(huì)“為人民服務(wù)”的內(nèi)涵

    1. 加強(qiáng)教育和培訓(xùn),端正學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)

    因?yàn)楝F(xiàn)在高校學(xué)生黨員的入黨動(dòng)機(jī)呈現(xiàn)功利化和多樣化,部分學(xué)生黨員對(duì)“為人民服務(wù)”的認(rèn)識(shí)存在誤區(qū),所以加強(qiáng)學(xué)生黨員的理論學(xué)習(xí)是極其必要的、重要的。只有不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),才能使高校學(xué)生黨員們真正理解“為人民服務(wù)”的豐富內(nèi)涵,同時(shí)使他們明白“組織上入黨一生一次,思想上入黨一生一世”的深刻內(nèi)涵。

    對(duì)于高校學(xué)生黨員來說,端正正確的入黨動(dòng)機(jī)就是要樹立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念和全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)。但這是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,需要多方面、多渠道、多形式、全方位地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和培養(yǎng)。教育和培養(yǎng)的責(zé)任不僅僅在于黨務(wù)工作者,而是全體教職工全員參與。一是要把入黨動(dòng)機(jī)教育納入學(xué)生思想政治教育體系,并與社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育結(jié)合起來。二是要把黨校培訓(xùn)學(xué)習(xí)和道德教育、日常思想政治教育等貫穿起來,讓學(xué)生在潛移默化中提升思想覺悟和道德修養(yǎng)。

    2. 與時(shí)俱進(jìn),創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式,深刻領(lǐng)會(huì)“為人民服務(wù)”的豐富內(nèi)涵

    經(jīng)常性組織學(xué)習(xí)上級(jí)黨組織的各類文件,并利用網(wǎng)絡(luò)、廣播、報(bào)紙等媒體了解黨建動(dòng)態(tài)及不同時(shí)期“為人民服務(wù)”的內(nèi)涵,不斷增強(qiáng)黨員的黨性覺悟。為了使理論學(xué)習(xí)取得成效,創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式:(1)建立學(xué)生黨員學(xué)習(xí)論壇,擴(kuò)大參與性和互動(dòng)性增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性。(2)以各黨支部為單位,以黨史黨章及黨的最新理論、精神或黨的會(huì)議為內(nèi)容舉辦黨員知識(shí)競(jìng)賽,競(jìng)賽分團(tuán)隊(duì)秀、必答題、搶答題、音樂圖片題等多種形式,競(jìng)賽不僅加強(qiáng)團(tuán)結(jié),而且使黨組織生活更加豐富多彩,使黨組織成員加深對(duì)黨的理論知識(shí)的深入理解。(3)每次黨的重要會(huì)議之后,以黨支部為單位進(jìn)行集中學(xué)習(xí),然后針對(duì)會(huì)議內(nèi)容開展精神學(xué)習(xí)交流會(huì)及ppt成果展示,使各黨支部相互交流、相互學(xué)習(xí),激發(fā)同學(xué)們的愛國(guó)熱情,增進(jìn)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感,使學(xué)生黨員們對(duì)全心全意為人民服務(wù)有更深刻的認(rèn)識(shí),堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念。(4)黨員同志先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)交流會(huì)。(5)通過動(dòng)漫、手機(jī)短片、微博互動(dòng)等形式開展富有時(shí)代氣息、學(xué)生喜聞樂見的黨的理論學(xué)習(xí)活動(dòng)。

    (二)創(chuàng)新組織及活動(dòng)形式,加強(qiáng)學(xué)生黨員為人民服務(wù)的踐行能力和社會(huì)效應(yīng)

    1. 創(chuàng)新組織形式,增強(qiáng)學(xué)生黨員的凝聚力

    在學(xué)院黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下,建立由中共黨員、預(yù)備黨員和入黨積極分子組成的特色學(xué)生組織——雷鋒連,既是流動(dòng)學(xué)生黨支部,也是學(xué)生活動(dòng)組織。以“保持先進(jìn)性,服務(wù)同學(xué)和社會(huì)”為宗旨,在校內(nèi)外組織開展各具特色的服務(wù)同學(xué)、奉獻(xiàn)社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng),把學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化、機(jī)制化,用行動(dòng)詮釋黨員全心全意為人民服務(wù)的豐富內(nèi)涵及作用,成為引領(lǐng)全體學(xué)生思想政治教育、發(fā)揮黨員先進(jìn)性模范性的排頭兵,也是新形勢(shì)下高校開展黨的群眾路線,做好黨員發(fā)展,發(fā)揮學(xué)生黨員的先進(jìn)性、積極性的有效載體。

    2. 創(chuàng)新活動(dòng)形式及載體,拓展學(xué)生黨員為人民服務(wù)的延展力

    高校學(xué)生黨員們以雷鋒連為核心,有意識(shí)地組織全校學(xué)生黨員開展一些服務(wù)同學(xué)、奉獻(xiàn)社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生黨員自我教育、自我管理、自我激勵(lì)、自我監(jiān)督的積極性與主動(dòng)性,增強(qiáng)黨員的責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神,同時(shí)通過黨員的實(shí)際行動(dòng)和自身形象提高黨的感召力、影響力和凝聚力,教育、影響其他同學(xué)。為了提高活動(dòng)的參與率和有效性,創(chuàng)新活動(dòng)形式及載體:(1)開展“紅五星工程”、黨員領(lǐng)航工程、黨員形象工程、黨員責(zé)任工程、黨員學(xué)習(xí)工程和黨員輻射工程。(2)開展“綠色回收”活動(dòng):黨員、預(yù)備黨員分組每周輪流進(jìn)行收集廢棄的飲料瓶、書本及報(bào)紙等,換來的愛心基金全部捐獻(xiàn)給希望小學(xué)、資助貧困學(xué)生、支教邊疆等。(3)黨員宿舍掛牌活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)黨員宿舍衛(wèi)生及和諧環(huán)境的監(jiān)督和考核。(4)黨員一幫一:一名黨員幫助一名留級(jí)生或困難學(xué)生,在學(xué)習(xí)、生活與思想等各個(gè)方面進(jìn)行幫助與教育。(5)成立黨課督察小組,負(fù)責(zé)全校黨課的督查工作。(6)雷鋒式黨支部評(píng)比,激發(fā)學(xué)生黨員凝聚力的同時(shí)督促他們把在實(shí)際行動(dòng)中發(fā)揮為人民服務(wù)的作用。(7)多形式、多渠道的開展志愿服務(wù)活動(dòng):支教、敬老院獻(xiàn)愛心、關(guān)愛殘疾兒童活、星火話劇表演、交通協(xié)管、廢電池回收、清掃校園等多個(gè)精品活動(dòng)。

    通過弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神,黨員們用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了全心全意為人民服務(wù)的宗旨,產(chǎn)生了良好的育人效果和社會(huì)效果。在奉獻(xiàn)他人的同時(shí)學(xué)生黨員們的自身能力得到了鍛煉和提高,真正做到了“我參與,我快樂;我付出,我收獲”。

    【參考文獻(xiàn)】

    [1]李祿俊.高校學(xué)生黨員群體長(zhǎng)效教育機(jī)制的探索與創(chuàng)新[J].教育與教學(xué)研究,2009(10).

    [2]何榮卉.關(guān)于新時(shí)期加強(qiáng)高校學(xué)生黨建工作的思考[J].遼寧行政學(xué)院學(xué)報(bào),2008(2).

    [3]卓承芳.淺談新時(shí)期培養(yǎng)高校學(xué)生黨員為人民服務(wù)的意識(shí)[J].華章,2013(7).

    [4]童燕華.增強(qiáng)高校學(xué)生黨員服務(wù)意識(shí)和服務(wù)功能的探究.[J].課程教育研究,2012(1).

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