朱 航, 馬志雄, 董麗萍, 武修英
(1.同濟(jì)大學(xué)汽車學(xué)院,上海 201804;2.上海機(jī)動(dòng)車檢測(cè)中心,上海 201804)
中國(guó)2012年至少有10名幼兒被遺忘在校車內(nèi)導(dǎo)致中暑死亡,2013年據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)已有3個(gè)兒童死于校車滯留熱中暑;據(jù)舊金山州立大學(xué)不完全統(tǒng)計(jì),美國(guó)1998~2012年平均每年有38名兒童因滯留車內(nèi)熱窒息死亡[1],2013年已有43童死于車內(nèi)滯留熱窒息[2].
為了研究?jī)和藛T在乘用車和校車車內(nèi)可能受到的熱傷害,以及在人體較適宜環(huán)境溫度下乘用車是否不會(huì)對(duì)兒童造成熱傷害,本文通過(guò)車內(nèi)溫度試驗(yàn),得到了不同溫度下乘用車和校車車內(nèi)溫度變化數(shù)據(jù),研究了打開(kāi)車窗、車身顏色、內(nèi)飾顏色對(duì)乘用車車內(nèi)溫度變化的影響.
在4月12日到8月9日期間進(jìn)行15次試驗(yàn),試驗(yàn)天氣均晴朗,環(huán)境溫度22~38℃.將試驗(yàn)車輛停放在能保證陽(yáng)光照射的空地上,為了盡量減少陽(yáng)光直射對(duì)車內(nèi)溫度的影響,將車頭調(diào)整到東偏南45°方向.為保證試驗(yàn)準(zhǔn)確,將溫度傳感器(本試驗(yàn)所用溫度傳感器為K型熱電偶)安裝在與幼兒嘴部位置平均高度處,本試驗(yàn)參考美國(guó)幼兒嘴部位置高度,即距離座椅平面380mm高度處[3].安裝好 K型熱電偶和數(shù)據(jù)采集儀器后開(kāi)始試驗(yàn),試驗(yàn)進(jìn)行3h.
在環(huán)境溫度為38℃時(shí),使用兩輛同款車進(jìn)行車窗開(kāi)閉對(duì)比試驗(yàn),其中一輛車關(guān)閉車窗,另一輛車,打開(kāi)后排兩側(cè)車窗,試驗(yàn)進(jìn)行一小時(shí),記錄數(shù)據(jù).
溫度影響對(duì)比試驗(yàn) 在晴朗天氣下,同時(shí)使用四輛同車型不同車身顏色、內(nèi)飾顏色的車進(jìn)行溫度試驗(yàn),以獲得車身顏色和車內(nèi)飾顏色對(duì)車內(nèi)溫度變化的影響情況,試驗(yàn)進(jìn)行3h.試驗(yàn)車編號(hào)如表1所示:
表1 同車型不同車身顏色、內(nèi)飾顏色對(duì)車內(nèi)溫度影響對(duì)比試驗(yàn)試驗(yàn)車編號(hào)
在晴轉(zhuǎn)多云天氣下進(jìn)行校車溫度試驗(yàn).
在前排、中間、后排座位各放置溫度傳感器,對(duì)比不同位置溫度變化.
圖1 不同環(huán)境溫度下乘用車車內(nèi)溫度試驗(yàn)結(jié)果
圖2 各試驗(yàn)車內(nèi)溫度上升量平均值(環(huán)境溫度:22℃-38℃)
圖3 開(kāi)車窗對(duì)車內(nèi)溫度影響對(duì)比試驗(yàn)結(jié)果
圖4 同車型不同車身顏色、內(nèi)飾顏色對(duì)車內(nèi)溫度影響對(duì)比試驗(yàn)結(jié)果
圖5 校車車內(nèi)溫度試驗(yàn)結(jié)果
由試驗(yàn)結(jié)果曲線圖1可知,各環(huán)境溫度下關(guān)閉車門后溫度都會(huì)迅速上升,15min后車內(nèi)溫度即達(dá)到試驗(yàn)最大溫度升高量的75%,40min后車內(nèi)溫度增長(zhǎng)趨于平緩.不考慮平均相對(duì)濕度和平均風(fēng)速對(duì)體感溫度的影響,環(huán)境溫度為22℃時(shí)的人體體感溫度較適宜[4],但車內(nèi)溫度在1h內(nèi)會(huì)上升到40℃以上,說(shuō)明在涼爽的環(huán)境溫度下車內(nèi)滯留依然是危險(xiǎn)的.
由試驗(yàn)曲線圖3可知,在環(huán)境溫度約為38℃下,試驗(yàn)開(kāi)始后5min鐘后打開(kāi)車窗38mm的試驗(yàn)車溫度上升到49℃,打開(kāi)車窗的試驗(yàn)車溫度上升到47℃,前者溫度上升速率高于后者,20min后打開(kāi)車窗的試驗(yàn)車和未打開(kāi)車窗的試驗(yàn)車溫度變化趨于一致.因此綜上說(shuō)明,打開(kāi)車窗(此處指車窗留一定間隙)并不能達(dá)到降低車內(nèi)溫度的目的.
由試驗(yàn)結(jié)果圖4可知,車身顏色為黑色、內(nèi)飾顏色為深色的試驗(yàn)車在實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后30min內(nèi)的溫度增長(zhǎng)速率明顯高于車身顏色為黑色、內(nèi)飾顏色為淺色以及車身顏色為淺色、內(nèi)飾顏色為深色的試驗(yàn)車,同為黑色車身的兩輛試驗(yàn)車,1h后深色內(nèi)飾車車內(nèi)溫度比淺色內(nèi)飾高5℃左右.除此以外,同為銀色車身的兩輛試驗(yàn)車在試驗(yàn)3h內(nèi)溫度變化較一致.以上說(shuō)明內(nèi)飾顏色對(duì)車內(nèi)溫度的影響較大,車身顏色、內(nèi)飾顏色都為深色時(shí),車內(nèi)溫度升高最明顯.
由試驗(yàn)結(jié)果圖5可知,校車副駕駛、前排、中間、后排4個(gè)位置試驗(yàn)過(guò)程中溫度變化速率以及變化量相差不大,說(shuō)明位置對(duì)校車車內(nèi)溫度影響不大.試驗(yàn)環(huán)境溫度為34℃,試驗(yàn)開(kāi)始5min后校車車內(nèi)溫度達(dá)到38℃,30min后達(dá)到42℃,2h后溫度達(dá)到50℃,溫度基本不再上升.
(1)不考慮平均相對(duì)濕度和平均風(fēng)速對(duì)體感溫度的影響,環(huán)境溫度22℃為人體較適宜體感溫度,但車內(nèi)溫度在1h內(nèi)會(huì)上升到40℃以上,說(shuō)明在較低的環(huán)境溫度下滯留車內(nèi)依然是危險(xiǎn)的.
(2)打開(kāi)車窗并不能達(dá)到降低車內(nèi)溫度的目的.
(3)針對(duì)同一車型,內(nèi)飾顏色對(duì)車內(nèi)溫度的影響較大,車身顏色、內(nèi)飾顏色都為深色時(shí),車內(nèi)溫度升高最明顯.
(4)校車副駕駛、前排、中間、后排4個(gè)位置試驗(yàn)過(guò)程中溫度變化速率以及變化量相差不大,說(shuō)明位置對(duì)校車車內(nèi)溫度影響不大.試驗(yàn)環(huán)境溫度為34℃,試驗(yàn)開(kāi)始5min后校車車內(nèi)溫度達(dá)到38℃,30min后達(dá)到42℃,2小時(shí)后溫度達(dá)到50℃,溫度基本不再上升.
[1]Null J.Hyperthermia fatalities.Golden Gate Weather Services;2003.Available at:http://ggweather.com/heat/hyperthermia2003.htm.Accessed November 2,2003.
[2]National Highway Traffic Safety Administration.2004 motor vehicle occupant protection facts- children[R].DOTHS 810 654,2006.
[3]Catherine McLaren,Jan Null and James Quinn.Heat Stress From EnclosedVehicles:ModerateAmbientTemperatures Cause.Significant Temperature Rise in Enclosed Vehicles.PEDIATRICS Vol.116 No.1 July 2005.
[4]徐大海,朱蓉.人對(duì)溫度、濕度、風(fēng)速的感覺(jué)與著衣指數(shù)的分析研究[J].應(yīng)用氣象學(xué)報(bào),2000,11(4).
[5]陳輝,黃卓,田華,等.高溫中暑氣象等級(jí)評(píng)定方法[J].應(yīng)用氣象學(xué)報(bào),2009.08,20(4).