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      公益社團(tuán)對(duì)學(xué)校道德教育與人才培養(yǎng)的影響

      2014-06-13 12:08:20戴微
      成才之路 2014年13期
      關(guān)鍵詞:青年志愿者協(xié)會(huì)道德教育人才培養(yǎng)

      戴微

      摘 要:當(dāng)代學(xué)生對(duì)于校園里的公益社團(tuán)參與度還是比較高的,公益社團(tuán)可以提高學(xué)生的綜合素質(zhì),提高學(xué)生的思想道德品質(zhì)。而學(xué)校青年志愿者協(xié)會(huì)的成立和各項(xiàng)公益活動(dòng)的舉辦,也可以促進(jìn)學(xué)生思想道德水平的提高,對(duì)學(xué)校道德教育與人才培養(yǎng)工作產(chǎn)生積極影響,促進(jìn)學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升。

      關(guān)鍵詞:青年志愿者協(xié)會(huì);道德教育;服務(wù);人才培養(yǎng)

      當(dāng)代學(xué)生對(duì)于校園里的公益社團(tuán)參與度還是比較高的,公益社團(tuán)可以提高學(xué)生的綜合素質(zhì),提高學(xué)生的思想道德品質(zhì)。本文將基于高淳中專校青年志愿者協(xié)會(huì)的個(gè)案,談?wù)劰嫔鐖F(tuán)對(duì)學(xué)校道德教育與人才培養(yǎng)的影響。

      一、參加青年志愿者協(xié)會(huì)活動(dòng)的意義

      作為一名學(xué)生,參加學(xué)校青年志愿者協(xié)會(huì)組織的各種活動(dòng)有著一定的意義。每一個(gè)置身其中的志愿者和被服務(wù)人群中的每一個(gè)人,這段經(jīng)歷都將是他們?nèi)松猛局幸坏烂匀说娘L(fēng)景。

      (1)提升了個(gè)人的精神境界。學(xué)生通過(guò)參與學(xué)校的志愿服務(wù)工作,有機(jī)會(huì)為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的才學(xué)、能力,發(fā)揮自己的作用和優(yōu)勢(shì),人生的價(jià)值也可以在志愿活動(dòng)當(dāng)中得到體現(xiàn),培養(yǎng)學(xué)生的奉獻(xiàn)精神和參與社會(huì)活動(dòng)的責(zé)任感,使精神境界得到升華。

      (2)充實(shí)業(yè)余時(shí)間,豐富生活體現(xiàn)。我們利用空暇時(shí)間,參與不同形式的、有意義的志愿服務(wù)工作和活動(dòng),可以擴(kuò)大我們的社交生活圈子,接觸新事物,認(rèn)識(shí)新同學(xué),對(duì)我們自身的成長(zhǎng)和提高有很大幫助。例如,學(xué)校組織的學(xué)雷鋒活動(dòng)就從身邊的小事做起,把正能量充分發(fā)揮和傳遞下去。學(xué)雷鋒是每個(gè)人的事,從身邊的小事做起,做好自己,也就是幫助他人。只有通過(guò)親身體驗(yàn),才能及時(shí)糾正中專院校學(xué)生的行為習(xí)慣,做到“不以惡小而為之,不以善小而不為”。

      (3)促進(jìn)自身發(fā)展與成才。開展志愿者各項(xiàng)活動(dòng)過(guò)程中,我們可以通過(guò)對(duì)比發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)和自身的不足,取長(zhǎng)補(bǔ)短,有助于自身的發(fā)展。青年志愿者活動(dòng)對(duì)于志愿者的價(jià)值意義主要通過(guò)培訓(xùn)、服務(wù)、交流、管理等活動(dòng)去實(shí)現(xiàn),必須加以重視,使得志愿者在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中,有付出也有收獲。

      二、我校志愿者協(xié)會(huì)的“一路走來(lái)”

      (1)公益社團(tuán),力量從團(tuán)結(jié)中來(lái)。伊索說(shuō)過(guò):“團(tuán)結(jié)一致是強(qiáng)而有力的,而紛爭(zhēng)易于被征服?!眻F(tuán)結(jié),是一種無(wú)所不能的力量,如果大家都不互相配合,不聽取別人的建議,那就無(wú)法發(fā)揮自我的最佳力量……因?yàn)橛行┩瑢W(xué)吃完飯就走人、鋪張浪費(fèi),我校青年志愿者自發(fā)團(tuán)結(jié)起來(lái),承擔(dān)起監(jiān)督和整理的志愿工作,攜手并進(jìn),還一個(gè)文明、整潔的食堂用餐環(huán)境。

      (2)糾行為,行動(dòng)從思想中來(lái)。人類所創(chuàng)造的一切,莫不是以思考的動(dòng)力作為起源的形式而創(chuàng)造的結(jié)果。正如我們每天起床第一件事就是洗,因?yàn)槲覀冃枰礈煲煌淼木霊B(tài);到點(diǎn)我們需要吃飯,因?yàn)槲覀兊纳眢w需要及時(shí)補(bǔ)充能量。所有的一切都靠一種想法、一個(gè)念頭開始,從而激發(fā)出自身的潛能。及時(shí)糾正學(xué)生吃完飯不整理、不光盤、鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象,我們只能靠言傳身教,找出領(lǐng)頭羊,帶動(dòng)一群青春正能量,才能從本質(zhì)上還原一個(gè)潔凈的食堂環(huán)境,營(yíng)造一個(gè)良好的生活氛圍。

      (3)改習(xí)慣,教育從實(shí)踐中來(lái)。俗話說(shuō):思想決定行動(dòng),行動(dòng)決定習(xí)慣,習(xí)慣決定品德,品德決定命運(yùn)。習(xí)慣對(duì)我們的生活有很大的影響,良好的習(xí)慣不是一朝一夕就能培養(yǎng)。這就要求我們從自身做起,從點(diǎn)滴做起。“其身正不令而行,其身不正雖令不從”,只需端起自己吃完的餐盤、彎下腰、輕輕放入回收柜,食堂阿姨就不會(huì)再把同學(xué)們吃剩的餐盤敲得叮叮哐哐。

      三、公益社團(tuán)對(duì)學(xué)校道德教育與人才培養(yǎng)的影響

      在日常管理和各類實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)中,青年志愿者協(xié)會(huì)作為公益社團(tuán)滲透著對(duì)學(xué)生的道德教育,公益社團(tuán)對(duì)學(xué)校道德教育與人才培養(yǎng)有著深遠(yuǎn)的影響。

      (1)激勵(lì)功能。例如,學(xué)校組織的學(xué)雷鋒活動(dòng),見(jiàn)或不見(jiàn),雷鋒精神就在身邊;做或不做,正能量時(shí)刻在傳遞。正如剛懂事的幼兒從來(lái)不會(huì)撒謊那樣,謹(jǐn)記著父母教育自己的那些習(xí)慣。而青年志愿者協(xié)會(huì)的志愿者們的行為,也讓其他同學(xué)懂得自己應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成“隨手清潔”的習(xí)慣,這就是社團(tuán)的正能量,對(duì)學(xué)生思想品德的提高有著激勵(lì)作用,促進(jìn)學(xué)校德育的開展。

      (2)育人功能。公益社團(tuán)在道德實(shí)踐活動(dòng)中,可以塑造學(xué)生的人格,使青年志愿者協(xié)會(huì)的成員形成良好的品格。俗話說(shuō),興趣是最好的老師,也是大家產(chǎn)生快樂(lè)的源泉。這種基于學(xué)生興趣和愛(ài)好而成立的公益社團(tuán),不僅可以成為同學(xué)們的活動(dòng)場(chǎng)所,也可以發(fā)展他們的興趣愛(ài)好,陶冶他們的思想情操,提高他們的綜合素質(zhì)。

      (3)行為導(dǎo)向功能。公益社團(tuán)舉辦的各種活動(dòng),有一定的行為導(dǎo)向作用。志愿者樹立的榜樣,可以促使更多的學(xué)生加入這一群體。俗話說(shuō):思想決定行動(dòng),行動(dòng)決定習(xí)慣,習(xí)慣決定品德,品德決定命運(yùn)。習(xí)慣對(duì)我們的生活有很大的影響,我們要從自身做起,從點(diǎn)滴做起,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。公益社團(tuán)的行為導(dǎo)向作用,可以有效促進(jìn)學(xué)生思想道德水平的提高。

      總之,青年志愿者協(xié)會(huì)的成立和各項(xiàng)公益活動(dòng)的舉辦,不僅服務(wù)了身邊的人,也對(duì)參與活動(dòng)的人們產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,促進(jìn)學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升。作為一名在校的學(xué)生,要積極拓展自己的知識(shí)面,鍛煉和提升自己的能力,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,不能只學(xué)習(xí)書本上的知識(shí),要積極投身到社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中去,提高個(gè)人思想覺(jué)悟,力爭(zhēng)早日成為德才兼?zhèn)涞臅r(shí)代英才。

      參考文獻(xiàn):

      [1]唐漢衛(wèi),呂田田,唐漢衛(wèi).多元文化環(huán)境中學(xué)校道德教育的任務(wù)

      與使命[J].思想理論教育, 2008(10).

      [2]湯青松.德育的魅力:真、善、美——讀《生活德育論》有感[J].江

      西教育,2008(13).

      [3]王偉偉.論當(dāng)代大學(xué)生志愿者活動(dòng)的思想政治教育價(jià)值及其實(shí)

      現(xiàn)[D].上海師范大學(xué), 2010.

      [4]蒯海章.高校大學(xué)生志愿服務(wù)行動(dòng)的思想政治教育功能研究

      [D].南昌大學(xué),2009.

      (江蘇省高淳中等專業(yè)學(xué)校)

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