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      科學發(fā)展觀下武術(shù)的發(fā)展策略

      2014-04-14 22:25:47高露露
      2014年3期
      關(guān)鍵詞:科學發(fā)展觀策略

      高露露

      摘 要:21世紀武術(shù)的發(fā)展方向趨向于世界性與民族性,本文運用文獻資料和訪談法,從科學發(fā)展觀的觀點分析了現(xiàn)階段武術(shù)發(fā)展的狀況及存在的問題;武術(shù)的和諧觀、健身、觀賞、經(jīng)濟、等功能對人的價值;在科學發(fā)展觀的指導(dǎo)下武術(shù)與以人為本的發(fā)展相結(jié)合的可行性;提出了武術(shù)發(fā)展要滿足當今社會的需求;人的發(fā)展需求和時代需求要以使其更加完善的向前發(fā)展的策略、方法,為武術(shù)的發(fā)展提供一定的理論參考價值。

      關(guān)鍵詞:武術(shù)發(fā)展;科學發(fā)展觀;策略;需要

      1.前言

      科學發(fā)展觀是堅持以人為本,全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展。人類強調(diào)發(fā)展,沒有發(fā)展社會將停滯不前,發(fā)展的目的是滿足人的需求,任何事物只要受到人的青睞既滿足人的某種需求才能得到長期的發(fā)展,中華民族的瑰寶——武術(shù)也是如此。武術(shù)是在人的生存需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的為了滿足自身防衛(wèi),健身養(yǎng)生以及戰(zhàn)爭需要而逐漸發(fā)展起來的,形成了博大精神的武術(shù)文化,在黨提出的科學發(fā)展觀促進人的全面發(fā)展的今天,武術(shù)也要貫徹以人為本的發(fā)展戰(zhàn)略,滿足現(xiàn)代人的發(fā)展需求、社會需求以謀求新的發(fā)展思路,健全新的武術(shù)機制,不斷推動武術(shù)向前發(fā)展。

      2.科學發(fā)展觀的定義

      科學發(fā)展觀,是中共中央總書記胡錦濤在2003年7月28日的講話中提出的“堅持以人為本,樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展”,按照“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放”的要求推進各項事業(yè)的改革和發(fā)展的一種方法論,也是中國共產(chǎn)黨的重大戰(zhàn)略思想。在中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會上寫入黨章,成為中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想之一。

      3.科學發(fā)展觀下武術(shù)發(fā)展的發(fā)展策略

      3.1要堅持以人為本來發(fā)展武術(shù)

      武術(shù)是中國古老傳統(tǒng)的一項民族傳統(tǒng)體育項目, 武術(shù)自身的獨特價值和它的各個功能迎合了黨所提出的科學發(fā)展觀的發(fā)展戰(zhàn)略,它是增強體質(zhì)的良好手段,是塑造民族靈魂之窗。武術(shù)在對人的教育過程中,一方面是參與者得到身體的鍛煉;一方面培養(yǎng)人的謙虛、禮讓、中庸、含蓄的道德觀念,從而使身體、精神、靈魂得到全面發(fā)展更加適應(yīng)現(xiàn)代社會的需求,武術(shù)追求天人合一,追求人與自然的和諧統(tǒng)一與當代提出的科學發(fā)展觀所強調(diào)的以人為本全面發(fā)展達到人與自然和諧統(tǒng)一,武術(shù)所蘊含的內(nèi)在價值理念和科學發(fā)展觀的提出不謀而合。“教武育人”貫徹在武術(shù)教習全過程中,“未曾習武先學禮,未曾習武先習德”,傳統(tǒng)中始終把武德列為習武教武的先決條件。武術(shù)的教育反映著民族精神,民族氣質(zhì)以及獨特的民族思維方式、價值取向、人生觀和世界觀對人際關(guān)系的和諧頗有啟迪,他注重內(nèi)外雙修。學習武術(shù)既講究克己正身,寬厚待人,又講究自強不息,積極進取,倡導(dǎo)人們順應(yīng)自然,與自然和諧相處,練習武術(shù)對提高民族自信心和增強民族凝聚力起著重要的作用。

      3.2要全面發(fā)展武術(shù)

      套路演練、散打格斗這兩種武術(shù)運動形式都是中華民族文化遺產(chǎn),都應(yīng)繼承和發(fā)展。中國武術(shù)今后的發(fā)展,應(yīng)采取套路運動與散打運動同時并舉的方針,在積極發(fā)展套路運動形式的同時,加強散打格斗的研究,走國內(nèi)普及、國際推廣的道路。只有這樣才能做到武術(shù)更好的普及,才能讓更多的人參與進來,讓武術(shù)的功效惠及于民,為人民帶來更多的健康、更多的實惠。

      3.3要用協(xié)調(diào)發(fā)展的觀念發(fā)展武術(shù)

      隨著人們物質(zhì)生活水平的提高,人們對健康的要求也越來越高,因此武術(shù)在發(fā)展過程中要注重大眾武術(shù)的傳播和發(fā)展給人們帶來更多的健康,通過武術(shù)鍛煉身體增強了體質(zhì),還擴大了交際圈,更充實了人們的生活。其次要提高武術(shù)的觀賞價值,武術(shù)的發(fā)展要按照人們的所需方向發(fā)展,滿足人們精神生活的需求通過觀賞,給人以啟迪教育和樂趣。在次武術(shù)要注重武德教育的灌輸,在習武的同時還可以塑造人的心靈,對共建和諧社會可以起到不容忽視的作用。

      3.4要用可持續(xù)發(fā)展的觀念來發(fā)展武術(shù)

      武術(shù)的各種功能價值為武術(shù)的發(fā)展打下了良好的群眾基礎(chǔ)和社會經(jīng)濟基礎(chǔ),是武術(shù)可持續(xù)發(fā)展的良機,其一,武術(shù)的健身價值有利于武術(shù)的可持續(xù)性發(fā)展,武術(shù)的最大特點莫過于他的健身價值。武術(shù)套路運動其動作包含著屈伸、回環(huán)、平衡、跳躍、翻騰、跌撲等,人體各部位幾乎都要參與運動。系統(tǒng)地進行武術(shù)訓(xùn)練,對人體速度、力量、靈巧、耐力、柔韌等身體素質(zhì)要求較高,人體各部位“一動無有不動”,幾乎都參加運動,使人的身心都得到全面鍛煉。實踐證明,對外能利關(guān)節(jié),強筋骨,壯體魄;對內(nèi)能理臟腑,通經(jīng)脈,調(diào)精神。武術(shù)運動講究調(diào)息行氣和意念活動,對調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境的平衡,調(diào)養(yǎng)氣血,改善人體機能,健體強身十分有益。其二,武術(shù)的觀賞價值有益于武術(shù)的可持續(xù)性發(fā)展,武術(shù)具有很高的觀賞價值,無論是套路表演還是技擊比賽,歷來為人們喜聞樂見。漢代打擂臺,“三百里內(nèi)皆來觀”,都說明無論是顯現(xiàn)武術(shù)功力與技巧的競賽表演套路,還是斗智較勇的對抗性技擊比賽,都會引人入勝,給人以美的享受,都具有很高的觀賞價值,通過觀賞,給人以啟迪教育和樂趣。當代隨著人們生活物質(zhì)水平的提高對武術(shù)觀賞性也提出了越來越高的要求,武術(shù)的發(fā)展要按照人們的所需方向發(fā)展,滿足人們精神生活的需求正是人們對武術(shù)這種精神產(chǎn)品追求的表現(xiàn),表明人們更加關(guān)注中華武術(shù)。其三,武術(shù)的教育價值更有益于凝聚民族精神,對武術(shù)的可持續(xù)發(fā)展奠定了良好的精神基礎(chǔ)。因此在武術(shù)的發(fā)展過程中要協(xié)同好更個同能讓其發(fā)揮好自身的作用,只有這樣武術(shù)才能可持續(xù)的發(fā)展,才能長足的發(fā)展。

      4.結(jié)論

      武術(shù)的發(fā)展要與科學發(fā)展觀相接軌才能更快更好的發(fā)展。其一,要全面發(fā)展,堅持“全民健身與奧運同行”,讓武術(shù)走進學校、機關(guān)、軍營和普通群眾中;其二,要可持續(xù)性、協(xié)調(diào)性發(fā)展,加強對武術(shù)規(guī)則、器材、隊伍的國際化、標準化研究,完善武術(shù)競賽體系,對武術(shù)禮儀、武術(shù)服裝在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上加以創(chuàng)新;其三,要以人為本的發(fā)展武術(shù),抓好武術(shù)管理人員和武術(shù)教練員的培養(yǎng),注重武術(shù)文化傳播和武術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,注重武德教育在武術(shù)傳播過程中的重要性,在世界更大范圍內(nèi)弘揚中華傳統(tǒng)武術(shù),做到國內(nèi)普及、國外推廣??傊湫g(shù)要走一條新型的、良性的與大眾化、產(chǎn)業(yè)化相結(jié)合的道路才能長足的發(fā)展,中華民族的瑰寶——武術(shù)才能經(jīng)久不衰為世人傳承。(作者單位:山東師范大學體育學院)

      參考文獻

      [1] 佟巖 談武術(shù)的價值、現(xiàn)狀及未來發(fā)展 [J]哈爾濱武術(shù)體育學院報,2005,23[1];16-19.

      [2] 劉勁松 當前武術(shù)發(fā)展過程中存在的問題及對策 [J]洛陽師范學院報,2005,[5];96-99.

      [3] 劉峰 “以人為本”的中華武術(shù) [J]中華武術(shù),2005,2;28.

      [4] 李蕾 對21世紀中國武術(shù)發(fā)展的思考 [J]體育文化導(dǎo)刊,2005,2;45-46.

      [5] 陳志喜 從武術(shù)的價值與特點談21世紀武術(shù)發(fā)展的戰(zhàn)略 [J]湖北體育科技,2005,3;38-39.

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