大學(xué)生村官離職行為模型構(gòu)建與驗(yàn)證研究

肖璐　范明

摘要： 在實(shí)地調(diào)查基礎(chǔ)上，基于計(jì)劃行為理論構(gòu)建了大學(xué)生村官離職行為模型，并對(duì)模型展開(kāi)驗(yàn)證研究。結(jié)果表明：大學(xué)生選擇做村官最初始的動(dòng)機(jī)直接決定了其后期是否選擇離職；工作滿(mǎn)意度對(duì)離職行為的直接作用并不顯著；社會(huì)網(wǎng)絡(luò)對(duì)離職行為具有顯著正向作用，同時(shí)還在滿(mǎn)意度影響離職行為的過(guò)程中起到調(diào)節(jié)作用，是大學(xué)生村官是否選擇離職的外在條件和突變因子。

關(guān)鍵詞： 大學(xué)生村官；離職行為；動(dòng)機(jī)；社會(huì)網(wǎng)絡(luò)

中圖分類(lèi)號(hào)：C962；F241.22 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1001-8409（2014）02-0091-05

一、引 言

當(dāng)前大學(xué)生村官留任時(shí)間不長(zhǎng)的現(xiàn)象十分突出。據(jù)測(cè)算，我國(guó)2010年有超過(guò)4萬(wàn)名大學(xué)生村官期滿(mǎn)離崗，2011年為6萬(wàn)多，2012年估計(jì)達(dá)到7萬(wàn)[1]。長(zhǎng)期大規(guī)模離崗分流，不僅給農(nóng)村工作的延續(xù)性和穩(wěn)定性造成影響，而且大量離職村官的再就業(yè)也給社會(huì)帶來(lái)巨大壓力。鑒于此，如何留任大學(xué)生村官成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，亦成為當(dāng)前研究的熱點(diǎn)。有學(xué)者認(rèn)為應(yīng)該“事業(yè)留人”，鼓勵(lì)和倡導(dǎo)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)[2]；也有學(xué)者認(rèn)為應(yīng)該“待遇留人”，提高大學(xué)生村官的薪資報(bào)酬和福利保障[3]。因此，我國(guó)有關(guān)部門(mén)在創(chuàng)業(yè)貸款、項(xiàng)目指導(dǎo)、薪資福利、保險(xiǎn)保障等方面完善了相關(guān)制度。然而調(diào)查仍然顯示，僅64%的大學(xué)生村官合同期滿(mǎn)后愿意留任農(nóng)村[4]。由此可見(jiàn)，這些措施收效甚微，而“對(duì)癥下藥”才能從根本上解決問(wèn)題。因此，深入分析大學(xué)生村官離職現(xiàn)象背后的原因，挖掘其離職行為的驅(qū)動(dòng)因素尤為重要。

二、模型構(gòu)建

計(jì)劃行為理論（Theory of Planned Behavior，TPB）是本文構(gòu)建大學(xué)生村官離職行為模型的理論基礎(chǔ)。該理論是理性行為理論的發(fā)展，Ajzen研究發(fā)現(xiàn)，人的行為并不是百分百出于自愿和理性，還受執(zhí)行者的個(gè)人能力、機(jī)會(huì)以及資源等實(shí)際控制條件的制約，在條件充分的情況下，行為意向直接決定行為[5]。由此可見(jiàn)，從主觀(guān)意向到實(shí)際行為，有一個(gè)重要的突變因子，即能力、機(jī)會(huì)、資源等控制條件。該觀(guān)點(diǎn)對(duì)本文的研究有很大啟示，分析哪些因素對(duì)離職行為有重要影響，尤其是找到影響大學(xué)生村官離職行為的突變因子對(duì)構(gòu)建模型尤為重要。

通過(guò)對(duì)現(xiàn)有研究梳理發(fā)現(xiàn)，早期多從外部環(huán)境、工作特征、個(gè)體因素等探討離職行為，并得到了較為一致的結(jié)論，認(rèn)為上述三方面是影響員工離職的關(guān)鍵因素[6，7]；同時(shí)，工作滿(mǎn)意度在離職研究中倍受重視，是預(yù)測(cè)員工離職的最佳指標(biāo)[8]。然而近期研究中，諸多學(xué)者認(rèn)為上述變量?jī)H有4%～5%的解釋力，離職行為還有很大部分方差沒(méi)有得到解釋[9]。因此，學(xué)者們不斷探索解釋離職行為的新變量。很多學(xué)者都認(rèn)為，經(jīng)濟(jì)行為根植于人們生活中的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)（結(jié)構(gòu)）[10]。該網(wǎng)絡(luò)是由一系列個(gè)體或群體因友誼、血緣、商業(yè)、聯(lián)盟等原因形成的連接關(guān)系，個(gè)體或群體被定義為“節(jié)點(diǎn)”，他們之間的關(guān)系則定義為“連線(xiàn)”，節(jié)點(diǎn)和連線(xiàn)共同構(gòu)成了一種網(wǎng)絡(luò)狀的社會(huì)結(jié)構(gòu)。社會(huì)成員按照網(wǎng)絡(luò)中“聯(lián)結(jié)”的多寡有差別地占有和結(jié)構(gòu)性地分配稀缺資源，因此，應(yīng)該按照行為的結(jié)構(gòu)性限制而非行動(dòng)者的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)來(lái)解釋行為。由此可見(jiàn)，離職行為受個(gè)體所嵌入的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的限制，行動(dòng)者內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力即使再?gòu)?qiáng)，如果缺乏社會(huì)網(wǎng)絡(luò)支持（如信息、資源、信任等），也不會(huì)產(chǎn)生離職行為。社會(huì)網(wǎng)絡(luò)可以看作離職行為產(chǎn)生的突變因子，在離職行為中起到調(diào)節(jié)器的作用。該觀(guān)點(diǎn)也日益為主流學(xué)派關(guān)注和引用。Feeley和Barnett首次將社會(huì)網(wǎng)絡(luò)變量引入離職研究中，構(gòu)建并驗(yàn)證了“侵蝕模型”（Erosion Model，EM），得到網(wǎng)絡(luò)中心性與離職行為的負(fù)向關(guān)系[11]。Mossholder等對(duì)176名醫(yī)療中心陪護(hù)人員離職行為的研究得出了相同結(jié)論[12]。因此，通過(guò)文獻(xiàn)研究，本文暫認(rèn)定工作滿(mǎn)意度、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)是離職行為研究的關(guān)鍵變量。

在此基礎(chǔ)上，本文展開(kāi)了實(shí)地調(diào)查。課題組在蘇州吳江市七都鎮(zhèn)豐田村、沈家灣村，松陵鎮(zhèn)農(nóng)創(chuàng)村，同里鎮(zhèn)北聯(lián)村，海門(mén)市包場(chǎng)鎮(zhèn)聯(lián)合村，濱海新區(qū)前哨村，鎮(zhèn)江市象山鎮(zhèn)長(zhǎng)江村、左湖村等40多個(gè)村鎮(zhèn)進(jìn)行了走訪(fǎng)調(diào)查，完成了對(duì)36名大學(xué)生村官、49名村主任/書(shū)記的深度訪(fǎng)談工作，通過(guò)對(duì)錄音文本的轉(zhuǎn)換、整理和分析，收集到諸多關(guān)于大學(xué)生村官離職情況的一手資料。發(fā)現(xiàn)大學(xué)生村官離職行為與企業(yè)員工離職有一些共性，但也存在不同之處。首先，大學(xué)生村官是政府行為的產(chǎn)物，他們選擇去農(nóng)村并非受經(jīng)濟(jì)利益的吸引，而是基于政策的引導(dǎo)，因此，真正對(duì)其有吸引力的并非當(dāng)村官的工作階段，而是服務(wù)期滿(mǎn)后的優(yōu)惠政策，這也是其離職傾向高的本質(zhì)原因。訪(fǎng)談中有位村主任說(shuō)：“他們也就是來(lái)鍍鍍金，過(guò)兩年就走了，前年來(lái)的一個(gè)大學(xué)生村官已經(jīng)在準(zhǔn)備考公務(wù)員了”。其他村主任/書(shū)記也表示有類(lèi)似的情況并表達(dá)出相同的感受?？梢?jiàn)，最初始的動(dòng)機(jī)直接決定了大學(xué)生村官最終離職與否。其次，農(nóng)村工作的特點(diǎn)是面對(duì)最基層的村民，由于文化水平、認(rèn)知能力等的差異，導(dǎo)致一些溝通方面的問(wèn)題增加了大學(xué)生村官的工作挫敗感。一些村官表示“我也想融入這里，但是村民總是會(huì)用異樣的眼光看我，覺(jué)得我不會(huì)長(zhǎng)期在這里，再加上他們不會(huì)普通話(huà)，我又不會(huì)方言，很難跟他們溝通，工作起來(lái)困難很大”?？梢?jiàn)，工作滿(mǎn)意度普遍較低是大學(xué)生村官群體的共性。第三，大學(xué)生村官的出路是有限的，雖然2009年中組部等提出大學(xué)生村官聘任期滿(mǎn)后有5條出路：留任村干部、考錄公務(wù)員、[JP3]自主創(chuàng)業(yè)、另行擇業(yè)和繼續(xù)學(xué)習(xí)深造，然而，大部分村官的首要選擇依然是考錄公務(wù)員。從2010年開(kāi)始，村官考公務(wù)員不享受加分政策，取而代之的是一定數(shù)量的定向考錄職位，由于職位數(shù)量十分有限，導(dǎo)致大學(xué)生村官再就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。因此，社會(huì)網(wǎng)絡(luò)中所蘊(yùn)含的機(jī)會(huì)、信息和資源就顯得尤為重要，通常被稱(chēng)為“關(guān)鍵的一躍”，如果有好的發(fā)展機(jī)會(huì)，便會(huì)選擇離職，如果沒(méi)有相應(yīng)的資源，便可能選擇留任或者其他出路。這與前文分析的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)作為突變因子起到調(diào)節(jié)器的作用十分相符。

通過(guò)理論分析和實(shí)地訪(fǎng)談發(fā)現(xiàn)，動(dòng)機(jī)、工作滿(mǎn)意度、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)三方面因素對(duì)大學(xué)生村官離職行為影響尤為關(guān)鍵。動(dòng)機(jī)主要指大學(xué)生選擇做村官的本質(zhì)原因、內(nèi)在訴求和根本動(dòng)力。通過(guò)訪(fǎng)談發(fā)現(xiàn)主要有5類(lèi)動(dòng)機(jī)：政策引導(dǎo)、支持農(nóng)村發(fā)展、城市擠壓、農(nóng)村吸引和隨大流；工作滿(mǎn)意度是常用的離職模型變量，可以從以下5個(gè)維度來(lái)考察：成長(zhǎng)、工作穩(wěn)定性、補(bǔ)償、社會(huì)交往和上級(jí)滿(mǎn)意度；而社會(huì)網(wǎng)絡(luò)則是離職行為最終是否發(fā)生的突變因子。尤其在重視非正式聯(lián)結(jié)、關(guān)系文化導(dǎo)向的中國(guó)情境下探討離職問(wèn)題，社會(huì)網(wǎng)絡(luò)變量尤其值得關(guān)注。相比西方的團(tuán)體格局，中國(guó)按個(gè)體社會(huì)關(guān)系親疏遠(yuǎn)近的“差序格局”來(lái)建構(gòu)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)。因此個(gè)體對(duì)自己人和外人，圈里人和圈外人有明顯的區(qū)分。而社會(huì)網(wǎng)絡(luò)通過(guò)溝通人情，連結(jié)資源相異、權(quán)力不等的個(gè)體，建立起長(zhǎng)期互惠或面子機(jī)制，完成沒(méi)有正式規(guī)范約束下的社會(huì)性交換，實(shí)現(xiàn)對(duì)資源配置和重組過(guò)程的干預(yù)[13]，離職和再就業(yè)正是資源配置和重組的過(guò)程。綜上，本文構(gòu)建了大學(xué)生村官的離職行為模型（見(jiàn)圖1）。

三、問(wèn)卷與數(shù)據(jù)

（一）變量測(cè)量

動(dòng)機(jī)：前期訪(fǎng)談發(fā)現(xiàn)大學(xué)生選擇到農(nóng)村工作主要有5類(lèi)動(dòng)機(jī)，政策引導(dǎo)、支持農(nóng)村發(fā)展、城市擠壓、農(nóng)村吸引和隨大流。為了收集到更加客觀(guān)、真實(shí)的信息，問(wèn)卷設(shè)計(jì)和調(diào)查中并沒(méi)有直接詢(xún)問(wèn)其動(dòng)機(jī)如何，而是設(shè)計(jì)了一道多選題，讓大學(xué)生村官勾選“您當(dāng)初選擇農(nóng)村工作的原因有哪些”，并設(shè)置了11條選項(xiàng)：如“響應(yīng)國(guó)家號(hào)召”，“政府提供的優(yōu)惠政策有吸引力”，“為以后發(fā)展奠定基礎(chǔ)”來(lái)表征政策引導(dǎo)動(dòng)機(jī)；“想干一番事業(yè)”，“專(zhuān)業(yè)對(duì)口，能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)”來(lái)表征支持農(nóng)村發(fā)展動(dòng)機(jī)；農(nóng)村吸引、城市擠壓和隨大流也分別由相應(yīng)選項(xiàng)表示。前期調(diào)研發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生選擇做村官可能并非單一動(dòng)機(jī)，而是在某種動(dòng)機(jī)主導(dǎo)下的選擇。因此編寫(xiě)問(wèn)卷時(shí)要求該多選題限選3項(xiàng)，調(diào)查對(duì)象勾選相關(guān)題項(xiàng)多則表明該種動(dòng)機(jī)越強(qiáng)烈。

[JP3]工作滿(mǎn)意度：滿(mǎn)意度測(cè)量有許多成熟量表，這些量表均經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)具有較好的信度和效度。本文借鑒Hackman和Oldman編制的工作診斷量表（Job Diagnostic Survey， JDS）[14]，該量表能對(duì)調(diào)查對(duì)象工作各方面進(jìn)行較為全面的診斷，因此被廣泛用于員工滿(mǎn)意度調(diào)查，具體采用Likert五點(diǎn)量表法測(cè)量，包括成長(zhǎng)滿(mǎn)意度、工作穩(wěn)定性滿(mǎn)意度、補(bǔ)償滿(mǎn)意度、社會(huì)交往滿(mǎn)意度和上級(jí)滿(mǎn)意度5個(gè)維度，共計(jì)14個(gè)題項(xiàng)。

社會(huì)網(wǎng)絡(luò)：采用“春節(jié)拜年網(wǎng)”方法測(cè)量大學(xué)生村官社會(huì)網(wǎng)絡(luò)特征，該方法由邊燕杰教授基于中國(guó)傳統(tǒng)文化和制度背景在“定位法”基礎(chǔ)上改進(jìn)得來(lái)，是測(cè)量中國(guó)人個(gè)體社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的有效指標(biāo)。包含網(wǎng)絡(luò)規(guī)模、網(wǎng)絡(luò)頂端、網(wǎng)絡(luò)差異3個(gè)維度：網(wǎng)絡(luò)規(guī)模是指網(wǎng)絡(luò)中成員數(shù)量的多少；網(wǎng)絡(luò)頂端是指網(wǎng)絡(luò)中處于最高級(jí)別的成員；網(wǎng)絡(luò)差異是指成員從事不同職業(yè)的數(shù)量。調(diào)查過(guò)程中要求被訪(fǎng)者根據(jù)春節(jié)期間與親戚、朋友、同學(xué)、同事等相互拜年情況，在包含20個(gè)職業(yè)的清單上選擇與其有拜年關(guān)系的職業(yè)（見(jiàn)表1）。這20個(gè)職業(yè)的選擇考慮了不同職業(yè)類(lèi)別的代表性和職業(yè)聲望的差異，其中科學(xué)研究人員職業(yè)聲望最高（95分），保姆、計(jì)時(shí)工最低（6分）。因此，網(wǎng)絡(luò)規(guī)模可以用拜年網(wǎng)成員的總數(shù)表示；網(wǎng)絡(luò)頂端可以用所選的最高職業(yè)的聲望值表示；網(wǎng)絡(luò)差異用所選不同職業(yè)的數(shù)量表示。endprint

摘要： 在實(shí)地調(diào)查基礎(chǔ)上，基于計(jì)劃行為理論構(gòu)建了大學(xué)生村官離職行為模型，并對(duì)模型展開(kāi)驗(yàn)證研究。結(jié)果表明：大學(xué)生選擇做村官最初始的動(dòng)機(jī)直接決定了其后期是否選擇離職；工作滿(mǎn)意度對(duì)離職行為的直接作用并不顯著；社會(huì)網(wǎng)絡(luò)對(duì)離職行為具有顯著正向作用，同時(shí)還在滿(mǎn)意度影響離職行為的過(guò)程中起到調(diào)節(jié)作用，是大學(xué)生村官是否選擇離職的外在條件和突變因子。

關(guān)鍵詞： 大學(xué)生村官；離職行為；動(dòng)機(jī)；社會(huì)網(wǎng)絡(luò)

中圖分類(lèi)號(hào)：C962；F241.22 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1001-8409（2014）02-0091-05

一、引 言

當(dāng)前大學(xué)生村官留任時(shí)間不長(zhǎng)的現(xiàn)象十分突出。據(jù)測(cè)算，我國(guó)2010年有超過(guò)4萬(wàn)名大學(xué)生村官期滿(mǎn)離崗，2011年為6萬(wàn)多，2012年估計(jì)達(dá)到7萬(wàn)[1]。長(zhǎng)期大規(guī)模離崗分流，不僅給農(nóng)村工作的延續(xù)性和穩(wěn)定性造成影響，而且大量離職村官的再就業(yè)也給社會(huì)帶來(lái)巨大壓力。鑒于此，如何留任大學(xué)生村官成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，亦成為當(dāng)前研究的熱點(diǎn)。有學(xué)者認(rèn)為應(yīng)該“事業(yè)留人”，鼓勵(lì)和倡導(dǎo)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)[2]；也有學(xué)者認(rèn)為應(yīng)該“待遇留人”，提高大學(xué)生村官的薪資報(bào)酬和福利保障[3]。因此，我國(guó)有關(guān)部門(mén)在創(chuàng)業(yè)貸款、項(xiàng)目指導(dǎo)、薪資福利、保險(xiǎn)保障等方面完善了相關(guān)制度。然而調(diào)查仍然顯示，僅64%的大學(xué)生村官合同期滿(mǎn)后愿意留任農(nóng)村[4]。由此可見(jiàn)，這些措施收效甚微，而“對(duì)癥下藥”才能從根本上解決問(wèn)題。因此，深入分析大學(xué)生村官離職現(xiàn)象背后的原因，挖掘其離職行為的驅(qū)動(dòng)因素尤為重要。

二、模型構(gòu)建

計(jì)劃行為理論（Theory of Planned Behavior，TPB）是本文構(gòu)建大學(xué)生村官離職行為模型的理論基礎(chǔ)。該理論是理性行為理論的發(fā)展，Ajzen研究發(fā)現(xiàn)，人的行為并不是百分百出于自愿和理性，還受執(zhí)行者的個(gè)人能力、機(jī)會(huì)以及資源等實(shí)際控制條件的制約，在條件充分的情況下，行為意向直接決定行為[5]。由此可見(jiàn)，從主觀(guān)意向到實(shí)際行為，有一個(gè)重要的突變因子，即能力、機(jī)會(huì)、資源等控制條件。該觀(guān)點(diǎn)對(duì)本文的研究有很大啟示，分析哪些因素對(duì)離職行為有重要影響，尤其是找到影響大學(xué)生村官離職行為的突變因子對(duì)構(gòu)建模型尤為重要。

通過(guò)對(duì)現(xiàn)有研究梳理發(fā)現(xiàn)，早期多從外部環(huán)境、工作特征、個(gè)體因素等探討離職行為，并得到了較為一致的結(jié)論，認(rèn)為上述三方面是影響員工離職的關(guān)鍵因素[6，7]；同時(shí)，工作滿(mǎn)意度在離職研究中倍受重視，是預(yù)測(cè)員工離職的最佳指標(biāo)[8]。然而近期研究中，諸多學(xué)者認(rèn)為上述變量?jī)H有4%～5%的解釋力，離職行為還有很大部分方差沒(méi)有得到解釋[9]。因此，學(xué)者們不斷探索解釋離職行為的新變量。很多學(xué)者都認(rèn)為，經(jīng)濟(jì)行為根植于人們生活中的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)（結(jié)構(gòu)）[10]。該網(wǎng)絡(luò)是由一系列個(gè)體或群體因友誼、血緣、商業(yè)、聯(lián)盟等原因形成的連接關(guān)系，個(gè)體或群體被定義為“節(jié)點(diǎn)”，他們之間的關(guān)系則定義為“連線(xiàn)”，節(jié)點(diǎn)和連線(xiàn)共同構(gòu)成了一種網(wǎng)絡(luò)狀的社會(huì)結(jié)構(gòu)。社會(huì)成員按照網(wǎng)絡(luò)中“聯(lián)結(jié)”的多寡有差別地占有和結(jié)構(gòu)性地分配稀缺資源，因此，應(yīng)該按照行為的結(jié)構(gòu)性限制而非行動(dòng)者的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)來(lái)解釋行為。由此可見(jiàn)，離職行為受個(gè)體所嵌入的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的限制，行動(dòng)者內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力即使再?gòu)?qiáng)，如果缺乏社會(huì)網(wǎng)絡(luò)支持（如信息、資源、信任等），也不會(huì)產(chǎn)生離職行為。社會(huì)網(wǎng)絡(luò)可以看作離職行為產(chǎn)生的突變因子，在離職行為中起到調(diào)節(jié)器的作用。該觀(guān)點(diǎn)也日益為主流學(xué)派關(guān)注和引用。Feeley和Barnett首次將社會(huì)網(wǎng)絡(luò)變量引入離職研究中，構(gòu)建并驗(yàn)證了“侵蝕模型”（Erosion Model，EM），得到網(wǎng)絡(luò)中心性與離職行為的負(fù)向關(guān)系[11]。Mossholder等對(duì)176名醫(yī)療中心陪護(hù)人員離職行為的研究得出了相同結(jié)論[12]。因此，通過(guò)文獻(xiàn)研究，本文暫認(rèn)定工作滿(mǎn)意度、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)是離職行為研究的關(guān)鍵變量。

在此基礎(chǔ)上，本文展開(kāi)了實(shí)地調(diào)查。課題組在蘇州吳江市七都鎮(zhèn)豐田村、沈家灣村，松陵鎮(zhèn)農(nóng)創(chuàng)村，同里鎮(zhèn)北聯(lián)村，海門(mén)市包場(chǎng)鎮(zhèn)聯(lián)合村，濱海新區(qū)前哨村，鎮(zhèn)江市象山鎮(zhèn)長(zhǎng)江村、左湖村等40多個(gè)村鎮(zhèn)進(jìn)行了走訪(fǎng)調(diào)查，完成了對(duì)36名大學(xué)生村官、49名村主任/書(shū)記的深度訪(fǎng)談工作，通過(guò)對(duì)錄音文本的轉(zhuǎn)換、整理和分析，收集到諸多關(guān)于大學(xué)生村官離職情況的一手資料。發(fā)現(xiàn)大學(xué)生村官離職行為與企業(yè)員工離職有一些共性，但也存在不同之處。首先，大學(xué)生村官是政府行為的產(chǎn)物，他們選擇去農(nóng)村并非受經(jīng)濟(jì)利益的吸引，而是基于政策的引導(dǎo)，因此，真正對(duì)其有吸引力的并非當(dāng)村官的工作階段，而是服務(wù)期滿(mǎn)后的優(yōu)惠政策，這也是其離職傾向高的本質(zhì)原因。訪(fǎng)談中有位村主任說(shuō)：“他們也就是來(lái)鍍鍍金，過(guò)兩年就走了，前年來(lái)的一個(gè)大學(xué)生村官已經(jīng)在準(zhǔn)備考公務(wù)員了”。其他村主任/書(shū)記也表示有類(lèi)似的情況并表達(dá)出相同的感受。可見(jiàn)，最初始的動(dòng)機(jī)直接決定了大學(xué)生村官最終離職與否。其次，農(nóng)村工作的特點(diǎn)是面對(duì)最基層的村民，由于文化水平、認(rèn)知能力等的差異，導(dǎo)致一些溝通方面的問(wèn)題增加了大學(xué)生村官的工作挫敗感。一些村官表示“我也想融入這里，但是村民總是會(huì)用異樣的眼光看我，覺(jué)得我不會(huì)長(zhǎng)期在這里，再加上他們不會(huì)普通話(huà)，我又不會(huì)方言，很難跟他們溝通，工作起來(lái)困難很大”?？梢?jiàn)，工作滿(mǎn)意度普遍較低是大學(xué)生村官群體的共性。第三，大學(xué)生村官的出路是有限的，雖然2009年中組部等提出大學(xué)生村官聘任期滿(mǎn)后有5條出路：留任村干部、考錄公務(wù)員、[JP3]自主創(chuàng)業(yè)、另行擇業(yè)和繼續(xù)學(xué)習(xí)深造，然而，大部分村官的首要選擇依然是考錄公務(wù)員。從2010年開(kāi)始，村官考公務(wù)員不享受加分政策，取而代之的是一定數(shù)量的定向考錄職位，由于職位數(shù)量十分有限，導(dǎo)致大學(xué)生村官再就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。因此，社會(huì)網(wǎng)絡(luò)中所蘊(yùn)含的機(jī)會(huì)、信息和資源就顯得尤為重要，通常被稱(chēng)為“關(guān)鍵的一躍”，如果有好的發(fā)展機(jī)會(huì)，便會(huì)選擇離職，如果沒(méi)有相應(yīng)的資源，便可能選擇留任或者其他出路。這與前文分析的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)作為突變因子起到調(diào)節(jié)器的作用十分相符。

通過(guò)理論分析和實(shí)地訪(fǎng)談發(fā)現(xiàn)，動(dòng)機(jī)、工作滿(mǎn)意度、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)三方面因素對(duì)大學(xué)生村官離職行為影響尤為關(guān)鍵。動(dòng)機(jī)主要指大學(xué)生選擇做村官的本質(zhì)原因、內(nèi)在訴求和根本動(dòng)力。通過(guò)訪(fǎng)談發(fā)現(xiàn)主要有5類(lèi)動(dòng)機(jī)：政策引導(dǎo)、支持農(nóng)村發(fā)展、城市擠壓、農(nóng)村吸引和隨大流；工作滿(mǎn)意度是常用的離職模型變量，可以從以下5個(gè)維度來(lái)考察：成長(zhǎng)、工作穩(wěn)定性、補(bǔ)償、社會(huì)交往和上級(jí)滿(mǎn)意度；而社會(huì)網(wǎng)絡(luò)則是離職行為最終是否發(fā)生的突變因子。尤其在重視非正式聯(lián)結(jié)、關(guān)系文化導(dǎo)向的中國(guó)情境下探討離職問(wèn)題，社會(huì)網(wǎng)絡(luò)變量尤其值得關(guān)注。相比西方的團(tuán)體格局，中國(guó)按個(gè)體社會(huì)關(guān)系親疏遠(yuǎn)近的“差序格局”來(lái)建構(gòu)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)。因此個(gè)體對(duì)自己人和外人，圈里人和圈外人有明顯的區(qū)分。而社會(huì)網(wǎng)絡(luò)通過(guò)溝通人情，連結(jié)資源相異、權(quán)力不等的個(gè)體，建立起長(zhǎng)期互惠或面子機(jī)制，完成沒(méi)有正式規(guī)范約束下的社會(huì)性交換，實(shí)現(xiàn)對(duì)資源配置和重組過(guò)程的干預(yù)[13]，離職和再就業(yè)正是資源配置和重組的過(guò)程。綜上，本文構(gòu)建了大學(xué)生村官的離職行為模型（見(jiàn)圖1）。

三、問(wèn)卷與數(shù)據(jù)

（一）變量測(cè)量

動(dòng)機(jī)：前期訪(fǎng)談發(fā)現(xiàn)大學(xué)生選擇到農(nóng)村工作主要有5類(lèi)動(dòng)機(jī)，政策引導(dǎo)、支持農(nóng)村發(fā)展、城市擠壓、農(nóng)村吸引和隨大流。為了收集到更加客觀(guān)、真實(shí)的信息，問(wèn)卷設(shè)計(jì)和調(diào)查中并沒(méi)有直接詢(xún)問(wèn)其動(dòng)機(jī)如何，而是設(shè)計(jì)了一道多選題，讓大學(xué)生村官勾選“您當(dāng)初選擇農(nóng)村工作的原因有哪些”，并設(shè)置了11條選項(xiàng)：如“響應(yīng)國(guó)家號(hào)召”，“政府提供的優(yōu)惠政策有吸引力”，“為以后發(fā)展奠定基礎(chǔ)”來(lái)表征政策引導(dǎo)動(dòng)機(jī)；“想干一番事業(yè)”，“專(zhuān)業(yè)對(duì)口，能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)”來(lái)表征支持農(nóng)村發(fā)展動(dòng)機(jī)；農(nóng)村吸引、城市擠壓和隨大流也分別由相應(yīng)選項(xiàng)表示。前期調(diào)研發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生選擇做村官可能并非單一動(dòng)機(jī)，而是在某種動(dòng)機(jī)主導(dǎo)下的選擇。因此編寫(xiě)問(wèn)卷時(shí)要求該多選題限選3項(xiàng)，調(diào)查對(duì)象勾選相關(guān)題項(xiàng)多則表明該種動(dòng)機(jī)越強(qiáng)烈。

[JP3]工作滿(mǎn)意度：滿(mǎn)意度測(cè)量有許多成熟量表，這些量表均經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)具有較好的信度和效度。本文借鑒Hackman和Oldman編制的工作診斷量表（Job Diagnostic Survey， JDS）[14]，該量表能對(duì)調(diào)查對(duì)象工作各方面進(jìn)行較為全面的診斷，因此被廣泛用于員工滿(mǎn)意度調(diào)查，具體采用Likert五點(diǎn)量表法測(cè)量，包括成長(zhǎng)滿(mǎn)意度、工作穩(wěn)定性滿(mǎn)意度、補(bǔ)償滿(mǎn)意度、社會(huì)交往滿(mǎn)意度和上級(jí)滿(mǎn)意度5個(gè)維度，共計(jì)14個(gè)題項(xiàng)。

社會(huì)網(wǎng)絡(luò)：采用“春節(jié)拜年網(wǎng)”方法測(cè)量大學(xué)生村官社會(huì)網(wǎng)絡(luò)特征，該方法由邊燕杰教授基于中國(guó)傳統(tǒng)文化和制度背景在“定位法”基礎(chǔ)上改進(jìn)得來(lái)，是測(cè)量中國(guó)人個(gè)體社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的有效指標(biāo)。包含網(wǎng)絡(luò)規(guī)模、網(wǎng)絡(luò)頂端、網(wǎng)絡(luò)差異3個(gè)維度：網(wǎng)絡(luò)規(guī)模是指網(wǎng)絡(luò)中成員數(shù)量的多少；網(wǎng)絡(luò)頂端是指網(wǎng)絡(luò)中處于最高級(jí)別的成員；網(wǎng)絡(luò)差異是指成員從事不同職業(yè)的數(shù)量。調(diào)查過(guò)程中要求被訪(fǎng)者根據(jù)春節(jié)期間與親戚、朋友、同學(xué)、同事等相互拜年情況，在包含20個(gè)職業(yè)的清單上選擇與其有拜年關(guān)系的職業(yè)（見(jiàn)表1）。這20個(gè)職業(yè)的選擇考慮了不同職業(yè)類(lèi)別的代表性和職業(yè)聲望的差異，其中科學(xué)研究人員職業(yè)聲望最高（95分），保姆、計(jì)時(shí)工最低（6分）。因此，網(wǎng)絡(luò)規(guī)?？梢杂冒菽昃W(wǎng)成員的總數(shù)表示；網(wǎng)絡(luò)頂端可以用所選的最高職業(yè)的聲望值表示；網(wǎng)絡(luò)差異用所選不同職業(yè)的數(shù)量表示。endprint

摘要： 在實(shí)地調(diào)查基礎(chǔ)上，基于計(jì)劃行為理論構(gòu)建了大學(xué)生村官離職行為模型，并對(duì)模型展開(kāi)驗(yàn)證研究。結(jié)果表明：大學(xué)生選擇做村官最初始的動(dòng)機(jī)直接決定了其后期是否選擇離職；工作滿(mǎn)意度對(duì)離職行為的直接作用并不顯著；社會(huì)網(wǎng)絡(luò)對(duì)離職行為具有顯著正向作用，同時(shí)還在滿(mǎn)意度影響離職行為的過(guò)程中起到調(diào)節(jié)作用，是大學(xué)生村官是否選擇離職的外在條件和突變因子。

關(guān)鍵詞： 大學(xué)生村官；離職行為；動(dòng)機(jī)；社會(huì)網(wǎng)絡(luò)

中圖分類(lèi)號(hào)：C962；F241.22 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1001-8409（2014）02-0091-05

一、引 言

當(dāng)前大學(xué)生村官留任時(shí)間不長(zhǎng)的現(xiàn)象十分突出。據(jù)測(cè)算，我國(guó)2010年有超過(guò)4萬(wàn)名大學(xué)生村官期滿(mǎn)離崗，2011年為6萬(wàn)多，2012年估計(jì)達(dá)到7萬(wàn)[1]。長(zhǎng)期大規(guī)模離崗分流，不僅給農(nóng)村工作的延續(xù)性和穩(wěn)定性造成影響，而且大量離職村官的再就業(yè)也給社會(huì)帶來(lái)巨大壓力。鑒于此，如何留任大學(xué)生村官成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，亦成為當(dāng)前研究的熱點(diǎn)。有學(xué)者認(rèn)為應(yīng)該“事業(yè)留人”，鼓勵(lì)和倡導(dǎo)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)[2]；也有學(xué)者認(rèn)為應(yīng)該“待遇留人”，提高大學(xué)生村官的薪資報(bào)酬和福利保障[3]。因此，我國(guó)有關(guān)部門(mén)在創(chuàng)業(yè)貸款、項(xiàng)目指導(dǎo)、薪資福利、保險(xiǎn)保障等方面完善了相關(guān)制度。然而調(diào)查仍然顯示，僅64%的大學(xué)生村官合同期滿(mǎn)后愿意留任農(nóng)村[4]。由此可見(jiàn)，這些措施收效甚微，而“對(duì)癥下藥”才能從根本上解決問(wèn)題。因此，深入分析大學(xué)生村官離職現(xiàn)象背后的原因，挖掘其離職行為的驅(qū)動(dòng)因素尤為重要。

二、模型構(gòu)建

計(jì)劃行為理論（Theory of Planned Behavior，TPB）是本文構(gòu)建大學(xué)生村官離職行為模型的理論基礎(chǔ)。該理論是理性行為理論的發(fā)展，Ajzen研究發(fā)現(xiàn)，人的行為并不是百分百出于自愿和理性，還受執(zhí)行者的個(gè)人能力、機(jī)會(huì)以及資源等實(shí)際控制條件的制約，在條件充分的情況下，行為意向直接決定行為[5]。由此可見(jiàn)，從主觀(guān)意向到實(shí)際行為，有一個(gè)重要的突變因子，即能力、機(jī)會(huì)、資源等控制條件。該觀(guān)點(diǎn)對(duì)本文的研究有很大啟示，分析哪些因素對(duì)離職行為有重要影響，尤其是找到影響大學(xué)生村官離職行為的突變因子對(duì)構(gòu)建模型尤為重要。

通過(guò)對(duì)現(xiàn)有研究梳理發(fā)現(xiàn)，早期多從外部環(huán)境、工作特征、個(gè)體因素等探討離職行為，并得到了較為一致的結(jié)論，認(rèn)為上述三方面是影響員工離職的關(guān)鍵因素[6，7]；同時(shí)，工作滿(mǎn)意度在離職研究中倍受重視，是預(yù)測(cè)員工離職的最佳指標(biāo)[8]。然而近期研究中，諸多學(xué)者認(rèn)為上述變量?jī)H有4%～5%的解釋力，離職行為還有很大部分方差沒(méi)有得到解釋[9]。因此，學(xué)者們不斷探索解釋離職行為的新變量。很多學(xué)者都認(rèn)為，經(jīng)濟(jì)行為根植于人們生活中的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)（結(jié)構(gòu)）[10]。該網(wǎng)絡(luò)是由一系列個(gè)體或群體因友誼、血緣、商業(yè)、聯(lián)盟等原因形成的連接關(guān)系，個(gè)體或群體被定義為“節(jié)點(diǎn)”，他們之間的關(guān)系則定義為“連線(xiàn)”，節(jié)點(diǎn)和連線(xiàn)共同構(gòu)成了一種網(wǎng)絡(luò)狀的社會(huì)結(jié)構(gòu)。社會(huì)成員按照網(wǎng)絡(luò)中“聯(lián)結(jié)”的多寡有差別地占有和結(jié)構(gòu)性地分配稀缺資源，因此，應(yīng)該按照行為的結(jié)構(gòu)性限制而非行動(dòng)者的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)來(lái)解釋行為。由此可見(jiàn)，離職行為受個(gè)體所嵌入的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的限制，行動(dòng)者內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力即使再?gòu)?qiáng)，如果缺乏社會(huì)網(wǎng)絡(luò)支持（如信息、資源、信任等），也不會(huì)產(chǎn)生離職行為。社會(huì)網(wǎng)絡(luò)可以看作離職行為產(chǎn)生的突變因子，在離職行為中起到調(diào)節(jié)器的作用。該觀(guān)點(diǎn)也日益為主流學(xué)派關(guān)注和引用。Feeley和Barnett首次將社會(huì)網(wǎng)絡(luò)變量引入離職研究中，構(gòu)建并驗(yàn)證了“侵蝕模型”（Erosion Model，EM），得到網(wǎng)絡(luò)中心性與離職行為的負(fù)向關(guān)系[11]。Mossholder等對(duì)176名醫(yī)療中心陪護(hù)人員離職行為的研究得出了相同結(jié)論[12]。因此，通過(guò)文獻(xiàn)研究，本文暫認(rèn)定工作滿(mǎn)意度、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)是離職行為研究的關(guān)鍵變量。

在此基礎(chǔ)上，本文展開(kāi)了實(shí)地調(diào)查。課題組在蘇州吳江市七都鎮(zhèn)豐田村、沈家灣村，松陵鎮(zhèn)農(nóng)創(chuàng)村，同里鎮(zhèn)北聯(lián)村，海門(mén)市包場(chǎng)鎮(zhèn)聯(lián)合村，濱海新區(qū)前哨村，鎮(zhèn)江市象山鎮(zhèn)長(zhǎng)江村、左湖村等40多個(gè)村鎮(zhèn)進(jìn)行了走訪(fǎng)調(diào)查，完成了對(duì)36名大學(xué)生村官、49名村主任/書(shū)記的深度訪(fǎng)談工作，通過(guò)對(duì)錄音文本的轉(zhuǎn)換、整理和分析，收集到諸多關(guān)于大學(xué)生村官離職情況的一手資料。發(fā)現(xiàn)大學(xué)生村官離職行為與企業(yè)員工離職有一些共性，但也存在不同之處。首先，大學(xué)生村官是政府行為的產(chǎn)物，他們選擇去農(nóng)村并非受經(jīng)濟(jì)利益的吸引，而是基于政策的引導(dǎo)，因此，真正對(duì)其有吸引力的并非當(dāng)村官的工作階段，而是服務(wù)期滿(mǎn)后的優(yōu)惠政策，這也是其離職傾向高的本質(zhì)原因。訪(fǎng)談中有位村主任說(shuō)：“他們也就是來(lái)鍍鍍金，過(guò)兩年就走了，前年來(lái)的一個(gè)大學(xué)生村官已經(jīng)在準(zhǔn)備考公務(wù)員了”。其他村主任/書(shū)記也表示有類(lèi)似的情況并表達(dá)出相同的感受?？梢?jiàn)，最初始的動(dòng)機(jī)直接決定了大學(xué)生村官最終離職與否。其次，農(nóng)村工作的特點(diǎn)是面對(duì)最基層的村民，由于文化水平、認(rèn)知能力等的差異，導(dǎo)致一些溝通方面的問(wèn)題增加了大學(xué)生村官的工作挫敗感。一些村官表示“我也想融入這里，但是村民總是會(huì)用異樣的眼光看我，覺(jué)得我不會(huì)長(zhǎng)期在這里，再加上他們不會(huì)普通話(huà)，我又不會(huì)方言，很難跟他們溝通，工作起來(lái)困難很大”。可見(jiàn)，工作滿(mǎn)意度普遍較低是大學(xué)生村官群體的共性。第三，大學(xué)生村官的出路是有限的，雖然2009年中組部等提出大學(xué)生村官聘任期滿(mǎn)后有5條出路：留任村干部、考錄公務(wù)員、[JP3]自主創(chuàng)業(yè)、另行擇業(yè)和繼續(xù)學(xué)習(xí)深造，然而，大部分村官的首要選擇依然是考錄公務(wù)員。從2010年開(kāi)始，村官考公務(wù)員不享受加分政策，取而代之的是一定數(shù)量的定向考錄職位，由于職位數(shù)量十分有限，導(dǎo)致大學(xué)生村官再就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。因此，社會(huì)網(wǎng)絡(luò)中所蘊(yùn)含的機(jī)會(huì)、信息和資源就顯得尤為重要，通常被稱(chēng)為“關(guān)鍵的一躍”，如果有好的發(fā)展機(jī)會(huì)，便會(huì)選擇離職，如果沒(méi)有相應(yīng)的資源，便可能選擇留任或者其他出路。這與前文分析的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)作為突變因子起到調(diào)節(jié)器的作用十分相符。

通過(guò)理論分析和實(shí)地訪(fǎng)談發(fā)現(xiàn)，動(dòng)機(jī)、工作滿(mǎn)意度、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)三方面因素對(duì)大學(xué)生村官離職行為影響尤為關(guān)鍵。動(dòng)機(jī)主要指大學(xué)生選擇做村官的本質(zhì)原因、內(nèi)在訴求和根本動(dòng)力。通過(guò)訪(fǎng)談發(fā)現(xiàn)主要有5類(lèi)動(dòng)機(jī)：政策引導(dǎo)、支持農(nóng)村發(fā)展、城市擠壓、農(nóng)村吸引和隨大流；工作滿(mǎn)意度是常用的離職模型變量，可以從以下5個(gè)維度來(lái)考察：成長(zhǎng)、工作穩(wěn)定性、補(bǔ)償、社會(huì)交往和上級(jí)滿(mǎn)意度；而社會(huì)網(wǎng)絡(luò)則是離職行為最終是否發(fā)生的突變因子。尤其在重視非正式聯(lián)結(jié)、關(guān)系文化導(dǎo)向的中國(guó)情境下探討離職問(wèn)題，社會(huì)網(wǎng)絡(luò)變量尤其值得關(guān)注。相比西方的團(tuán)體格局，中國(guó)按個(gè)體社會(huì)關(guān)系親疏遠(yuǎn)近的“差序格局”來(lái)建構(gòu)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)。因此個(gè)體對(duì)自己人和外人，圈里人和圈外人有明顯的區(qū)分。而社會(huì)網(wǎng)絡(luò)通過(guò)溝通人情，連結(jié)資源相異、權(quán)力不等的個(gè)體，建立起長(zhǎng)期互惠或面子機(jī)制，完成沒(méi)有正式規(guī)范約束下的社會(huì)性交換，實(shí)現(xiàn)對(duì)資源配置和重組過(guò)程的干預(yù)[13]，離職和再就業(yè)正是資源配置和重組的過(guò)程。綜上，本文構(gòu)建了大學(xué)生村官的離職行為模型（見(jiàn)圖1）。

三、問(wèn)卷與數(shù)據(jù)

（一）變量測(cè)量

動(dòng)機(jī)：前期訪(fǎng)談發(fā)現(xiàn)大學(xué)生選擇到農(nóng)村工作主要有5類(lèi)動(dòng)機(jī)，政策引導(dǎo)、支持農(nóng)村發(fā)展、城市擠壓、農(nóng)村吸引和隨大流。為了收集到更加客觀(guān)、真實(shí)的信息，問(wèn)卷設(shè)計(jì)和調(diào)查中并沒(méi)有直接詢(xún)問(wèn)其動(dòng)機(jī)如何，而是設(shè)計(jì)了一道多選題，讓大學(xué)生村官勾選“您當(dāng)初選擇農(nóng)村工作的原因有哪些”，并設(shè)置了11條選項(xiàng)：如“響應(yīng)國(guó)家號(hào)召”，“政府提供的優(yōu)惠政策有吸引力”，“為以后發(fā)展奠定基礎(chǔ)”來(lái)表征政策引導(dǎo)動(dòng)機(jī)；“想干一番事業(yè)”，“專(zhuān)業(yè)對(duì)口，能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)”來(lái)表征支持農(nóng)村發(fā)展動(dòng)機(jī)；農(nóng)村吸引、城市擠壓和隨大流也分別由相應(yīng)選項(xiàng)表示。前期調(diào)研發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生選擇做村官可能并非單一動(dòng)機(jī)，而是在某種動(dòng)機(jī)主導(dǎo)下的選擇。因此編寫(xiě)問(wèn)卷時(shí)要求該多選題限選3項(xiàng)，調(diào)查對(duì)象勾選相關(guān)題項(xiàng)多則表明該種動(dòng)機(jī)越強(qiáng)烈。

[JP3]工作滿(mǎn)意度：滿(mǎn)意度測(cè)量有許多成熟量表，這些量表均經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)具有較好的信度和效度。本文借鑒Hackman和Oldman編制的工作診斷量表（Job Diagnostic Survey， JDS）[14]，該量表能對(duì)調(diào)查對(duì)象工作各方面進(jìn)行較為全面的診斷，因此被廣泛用于員工滿(mǎn)意度調(diào)查，具體采用Likert五點(diǎn)量表法測(cè)量，包括成長(zhǎng)滿(mǎn)意度、工作穩(wěn)定性滿(mǎn)意度、補(bǔ)償滿(mǎn)意度、社會(huì)交往滿(mǎn)意度和上級(jí)滿(mǎn)意度5個(gè)維度，共計(jì)14個(gè)題項(xiàng)。

社會(huì)網(wǎng)絡(luò)：采用“春節(jié)拜年網(wǎng)”方法測(cè)量大學(xué)生村官社會(huì)網(wǎng)絡(luò)特征，該方法由邊燕杰教授基于中國(guó)傳統(tǒng)文化和制度背景在“定位法”基礎(chǔ)上改進(jìn)得來(lái)，是測(cè)量中國(guó)人個(gè)體社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的有效指標(biāo)。包含網(wǎng)絡(luò)規(guī)模、網(wǎng)絡(luò)頂端、網(wǎng)絡(luò)差異3個(gè)維度：網(wǎng)絡(luò)規(guī)模是指網(wǎng)絡(luò)中成員數(shù)量的多少；網(wǎng)絡(luò)頂端是指網(wǎng)絡(luò)中處于最高級(jí)別的成員；網(wǎng)絡(luò)差異是指成員從事不同職業(yè)的數(shù)量。調(diào)查過(guò)程中要求被訪(fǎng)者根據(jù)春節(jié)期間與親戚、朋友、同學(xué)、同事等相互拜年情況，在包含20個(gè)職業(yè)的清單上選擇與其有拜年關(guān)系的職業(yè)（見(jiàn)表1）。這20個(gè)職業(yè)的選擇考慮了不同職業(yè)類(lèi)別的代表性和職業(yè)聲望的差異，其中科學(xué)研究人員職業(yè)聲望最高（95分），保姆、計(jì)時(shí)工最低（6分）。因此，網(wǎng)絡(luò)規(guī)?？梢杂冒菽昃W(wǎng)成員的總數(shù)表示；網(wǎng)絡(luò)頂端可以用所選的最高職業(yè)的聲望值表示；網(wǎng)絡(luò)差異用所選不同職業(yè)的數(shù)量表示。endprint