古詩鑒賞四法

◆馮利紅

(河北省承德市高新區(qū)一中)

一、知人論世，整體感知

所謂“知人論世”，也就是鑒賞詩歌時，一定要聯(lián)系作者的生平和時代背景，去把握詩歌的思想感情。讓我們看一下李白、杜甫的兩首寫月抒懷的詩。

1.李白《月下獨酌(其一)》

“花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂須及春。我歌月俳徊，我舞影零亂。醒時同交歡，醉后各分散。永結(jié)無情游，相期邈云漢。”

李白在這首詩中表達了孤獨寂寞中自得其樂、及時行樂的思想。但如果結(jié)合李白的性格和身世來理解，就自然會發(fā)現(xiàn)作者的深意，傲岸的性格與懷才不遇的遭際，自然就成了李白月下花間獨酌的凄涼與感慨，但這種感情仍是高傲的、自信的。

2.杜甫《月夜》

“今夜鄜州月，閨中只獨看。遙憐小兒女，未解憶長安。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時倚虛幌，雙照淚痕干。”

同樣是寫月夜，杜甫抒發(fā)了對遠方親人的懷念，乍一看，就可知此詩寫的是月明之夜，對家中妻子的思念之情。但仔細推究，不難發(fā)現(xiàn)，這里分明有對戰(zhàn)爭的譴責，對離散人民的同情和對國家前途的憂慮。杜甫憂國憂民的思想可見一斑。

二、品味語言，把握內(nèi)容

讀詩必須從品味語言入手，要咬文嚼字，反復(fù)誦讀，進而把握詩歌的思想內(nèi)容。如王維《觀獵》中“風勁角弓鳴，將軍獵渭城。草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。忽過新豐市，還歸細柳營?；乜瓷涞裉?，千里暮云平。”全詩通過“角弓鳴”“鷹眼疾”“馬蹄輕”等描寫，塑造了一位“獵渭城”的勇武將軍形象，其意氣風發(fā)，颯爽英姿，從字里行間，自然流露。這首詩所體現(xiàn)的豪邁進取的精神會感染每一個人，我們從“角弓”“渭城”“枯草”“獵鷹”“新豐市”“細柳營”等一系列意象，可以看出這是一首典型的邊塞詩。

三、聯(lián)想想像，再造意境

詩歌鑒賞是一種再創(chuàng)造，讀者必須借助自己的聯(lián)想和想像，感受“此景”下的“此情”，進入到詩人為我們創(chuàng)造的意境中去，才能更好地理解詩歌的思想感情。如王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》:

“寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺?！边@首判別詩的意境是哀怨凄惋的。一個秋天的早晨，下了整整一夜的秋雨，江南已是秋意蕭瑟。詩人清晨送友，楚山也覺孤獨，詩人的離愁一如那漫天的煙雨。送別只選取了一個典型的話別場面“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺?！币环N離別的孤獨之情縈繞在心頭，詩人急于向遠方親友表白心跡，雖然歷經(jīng)坎坷，詩人仍是冰清玉潔的，保持著自己的操守。

四、比較分析，明辨手法

優(yōu)秀的詩歌體現(xiàn)著作者獨特的藝術(shù)構(gòu)思和精湛的駕馭語言的技巧。通過比較分析，抓住詩歌的主要表達技巧進行鑒賞。如李華《春行即興》中“宜陽城下草萋萋，澗水東流復(fù)向西。芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼。”這首詩的表現(xiàn)手法是借景抒情。本詩句句寫景，句句含情。詩人通過綠草、芳樹、山泉、鳥語這些宜人之景，即興抒發(fā)了國破山河在，花落鳥空啼的愁緒。在情和景的關(guān)系上是以樂景襯哀情。

詩歌鑒賞的方法是多種多樣的，更需要針對不同的詩歌作具體分析，從而大幅度提高學生的語文寫作能力。