大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作方式方法探討與研究

杜桂萍　周彬

摘要：隨著我國(guó)改革開放工作的不斷開展深入，國(guó)民經(jīng)濟(jì)正在經(jīng)歷轉(zhuǎn)型期，而教育體制改革也正經(jīng)歷著轉(zhuǎn)變期的陣痛，隨之而來(lái)的大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題依然是全社會(huì)關(guān)注的重點(diǎn)，并關(guān)系到國(guó)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。所以，樹立大學(xué)生的正確就業(yè)觀是一項(xiàng)緊迫的任務(wù)，實(shí)施思想政治工作教育，發(fā)揮思想政治工作在推進(jìn)政策施行、就業(yè)形勢(shì)宣傳、職業(yè)道德培養(yǎng)等方面的用處，是解決就業(yè)指導(dǎo)存在問(wèn)題的實(shí)現(xiàn)途徑。

關(guān)鍵詞：高校思想政治教育；就業(yè)指導(dǎo)；大學(xué)生就業(yè)；科學(xué)發(fā)展觀

中圖分類號(hào)：G645 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1009-4156（2013）03-091-02

大眾普及教育使得高等教育不再是稀缺的資源，而成為每一個(gè)國(guó)家公民接受教育的基本權(quán)利，并且隨著各大院校的不斷擴(kuò)招，大學(xué)生已經(jīng)從所謂“天之驕子”轉(zhuǎn)變成普通勞動(dòng)者。畢業(yè)人數(shù)多，工作崗位少，兩者已經(jīng)顯現(xiàn)出嚴(yán)重的“供大于求”現(xiàn)象。這種現(xiàn)象背后的原因是宏觀社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化，這就要求大學(xué)生必須在新的環(huán)境形勢(shì)下，調(diào)整自身心態(tài)，放低身段，從基礎(chǔ)工作做起，從基層崗位做起，這也就為高等教育就業(yè)指導(dǎo)提出了新的要求。面對(duì)我國(guó)高等教育就業(yè)指導(dǎo)中顯現(xiàn)的不足，增強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中的思想政治教育研究，就有了很大的現(xiàn)實(shí)意義和實(shí)踐價(jià)值。但是，目前各高校的就業(yè)指導(dǎo)思想政治教育工作還是存在著很多問(wèn)題。在此，研究高校就業(yè)指導(dǎo)中思想政治教育工作顯現(xiàn)的不足，積極探索思想政治教育在就業(yè)指導(dǎo)工作中的工作方法，使大學(xué)生能夠全面發(fā)展，較好地完成工作就業(yè)，對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)有重大意義。

一、大學(xué)生思想政治教育在就業(yè)指導(dǎo)中的現(xiàn)狀

當(dāng)前，我國(guó)各高校就業(yè)指導(dǎo)工作，特別是其中的思想政治教育工作因?yàn)榉椒矫婷娴脑颍匀淮嬖谥芏嗟牟蛔阒帲?/p>

1.高校就業(yè)指導(dǎo)工作隊(duì)伍不健全。思想政治教育工作的教師素質(zhì)高低與否，對(duì)就業(yè)指導(dǎo)的工作成效會(huì)明顯地呈現(xiàn)出不同的工作效果。當(dāng)下的我國(guó)大學(xué)生思想政治教育隊(duì)伍的師資隊(duì)伍相對(duì)來(lái)說(shuō)還比較薄弱，其專業(yè)化的程度較低，整體的學(xué)歷層次不高，并且缺乏專業(yè)系統(tǒng)的職業(yè)指導(dǎo)訓(xùn)練。

2.就業(yè)指導(dǎo)對(duì)象在思想政治教育工作中的突出問(wèn)題。大學(xué)生方面在就業(yè)過(guò)程中仍然缺乏主動(dòng)性，表現(xiàn)得不夠活躍積極。在價(jià)值觀念問(wèn)題上，并沒有將個(gè)人自身的職業(yè)長(zhǎng)期規(guī)劃和國(guó)家發(fā)展的宏觀需求有效地結(jié)合起來(lái)，對(duì)社會(huì)責(zé)任感的擔(dān)當(dāng)普遍不足，容易忽視個(gè)體對(duì)國(guó)家整體的責(zé)任義務(wù)，缺乏“以天下為己任”的氣度胸襟；有一些學(xué)生甚至認(rèn)為上大學(xué)學(xué)習(xí)單單是一個(gè)能夠取得文憑，從而進(jìn)入社會(huì)工作就業(yè)的跳板；還有一些學(xué)生把物質(zhì)的多寡、待遇的高低、職位的大小作為衡量職業(yè)價(jià)值、個(gè)人價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)。

3.高校的師資隊(duì)伍在就業(yè)指導(dǎo)中思想政治教育的工作內(nèi)容和工作方法存在著不足及問(wèn)題。目前，思想政治教育工作在就業(yè)指導(dǎo)中的內(nèi)容針對(duì)性不強(qiáng)：有的流于形式，不注重成效；有的過(guò)于空洞，學(xué)生不易深刻理解。因此，針對(duì)就業(yè)指導(dǎo)對(duì)象的思想政治教育的工作方法、工作目標(biāo)和工作內(nèi)涵亟待提高。

二、高校思想政治教育在就業(yè)指導(dǎo)中現(xiàn)狀的形成原因

各高校對(duì)就業(yè)指導(dǎo)中思想政治教育的重要性認(rèn)知程度不夠，面對(duì)如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，卻仍然存在著對(duì)就業(yè)指導(dǎo)中思想政教育的重視程度不足的現(xiàn)象。大學(xué)生在選擇就業(yè)中面臨的許多問(wèn)題都和思想政治教育工作緊密關(guān)聯(lián)，這也正是思想政治教育亟待解決的問(wèn)題。

思想政治教育工作作為緩解目前就業(yè)難題的一個(gè)主要途徑，新時(shí)期下的就業(yè)形勢(shì)也對(duì)其具體操作性提出了更高的要求。就業(yè)指導(dǎo)中思想政治教育工作的實(shí)際效果并不理想，首先是針對(duì)性不強(qiáng)，其次是工作方式、方法沒有及時(shí)更新，做到與時(shí)俱進(jìn)。復(fù)雜多樣的社會(huì)環(huán)境對(duì)大學(xué)生就業(yè)中思想政治教育也產(chǎn)生了不小的影響：社會(huì)大環(huán)境對(duì)高校就業(yè)的波及是復(fù)雜和多樣性的，正確地認(rèn)知當(dāng)下的社會(huì)大環(huán)境，是提高大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作質(zhì)量的重中之重，也是大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作應(yīng)該致力探索的大方向。目前，各高校的校園環(huán)境總的來(lái)說(shuō)是積極向上的，但不可否認(rèn)也存在著對(duì)大學(xué)生就業(yè)消極的各種因素。

三、高校思想政治教育在就業(yè)指導(dǎo)中實(shí)現(xiàn)的路徑

1.以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)思想不斷創(chuàng)新工作思路。黨中央和國(guó)務(wù)院在“十二五”規(guī)劃中，明確要求繼續(xù)深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。具體到高校中的就業(yè)指導(dǎo)工作，要切實(shí)加強(qiáng)做好以下兩個(gè)方面：一方面，就業(yè)指導(dǎo)工作要認(rèn)識(shí)到本身的發(fā)展目標(biāo)，即為了廣大學(xué)生的就業(yè)出路和職業(yè)發(fā)展服務(wù)，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看是為了整個(gè)國(guó)家民族的可持續(xù)發(fā)展。在就業(yè)指導(dǎo)工作中要借助思想政治教育的力量，貫徹以人為本的思想，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的人文關(guān)懷，積極探索新的工作方式、方法，為就業(yè)指導(dǎo)工作優(yōu)秀圓滿地完成提供幫助及動(dòng)力。另一方面，要在就業(yè)指導(dǎo)工作中充分調(diào)動(dòng)廣大師生的主觀能動(dòng)性。激發(fā)廣大教職員工的工作潛力，包含就業(yè)指導(dǎo)部門的工作人員、輔導(dǎo)員、專業(yè)教師，為做好就業(yè)指導(dǎo)工作提供幫助。就業(yè)指導(dǎo)工作思路的不斷發(fā)展、創(chuàng)新需要有更廣泛力量的支持與參與。

2.針對(duì)我國(guó)國(guó)情開展就業(yè)形勢(shì)與政策的宣傳教育。在就業(yè)指導(dǎo)工作中做好思想政治教育，幫助大學(xué)生了解社會(huì)、樹立職業(yè)理想。就業(yè)形勢(shì)宣傳能夠幫助大學(xué)生了解到社會(huì)中人力資源市場(chǎng)的供求規(guī)律，綜合地使用各項(xiàng)知識(shí)、信息來(lái)正確認(rèn)知當(dāng)前的就業(yè)整體環(huán)境，從而形成準(zhǔn)確的就業(yè)目標(biāo)。必須著重正確就業(yè)觀的培養(yǎng)，使大學(xué)生能夠清晰地找到適合自身職業(yè)規(guī)劃并且符合國(guó)家發(fā)展規(guī)律的工作規(guī)劃。讓大學(xué)生根據(jù)本身的性格、能力、專長(zhǎng)、特點(diǎn)，進(jìn)行正確的定位規(guī)劃，運(yùn)用科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃理論，從而使大學(xué)生有完整的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)來(lái)促使自己不斷向預(yù)期的目標(biāo)前進(jìn)。

3.提高就業(yè)指導(dǎo)工作隊(duì)伍的素質(zhì)。就業(yè)指導(dǎo)部門工作人員的自身素質(zhì)，將直接影響到大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的效率高低，對(duì)于高校就業(yè)指導(dǎo)工作起到?jīng)Q定性的作用。所以建設(shè)一支高素質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍是就業(yè)指導(dǎo)工作的重要前提。這就需要從以下兩個(gè)方面來(lái)著手改善：一方面，要提高思想政治理論課教師的能力。高校思想政治理論課是當(dāng)前我國(guó)高校對(duì)大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)教育的主要方式，要使課堂教學(xué)起到主導(dǎo)作用，充分發(fā)揮思想政治教育的作用和優(yōu)勢(shì)。另一方面，要充分發(fā)揮輔導(dǎo)員的力量，輔導(dǎo)員的工作性質(zhì)決定其在工作過(guò)程中第一時(shí)間接觸學(xué)生，能夠在就業(yè)過(guò)程中讓大學(xué)生的能力得到完全的釋放及發(fā)揮。各高校工作者必須把就業(yè)指導(dǎo)工作融入到學(xué)生工作之中，使學(xué)生的綜合素質(zhì)有成長(zhǎng)、有思考，并詳細(xì)規(guī)劃自己的職業(yè)生涯的長(zhǎng)期發(fā)展藍(lán)圖。

4.創(chuàng)造良性的就業(yè)指導(dǎo)環(huán)境。創(chuàng)造良性的就業(yè)指導(dǎo)環(huán)境，是在就業(yè)指導(dǎo)工作中開展思想政治教育工作的基礎(chǔ)，也是就業(yè)指導(dǎo)不斷深入的保障與標(biāo)志。要建立良性的就業(yè)指導(dǎo)環(huán)境，需要切實(shí)做到以下三個(gè)方面：第一，就業(yè)指導(dǎo)工作要主動(dòng)運(yùn)用社會(huì)環(huán)境中的有利因素，因勢(shì)利導(dǎo)，積極幫助大學(xué)生順利就業(yè)。這要求加強(qiáng)思想政治教育，引導(dǎo)大學(xué)生在充分自我認(rèn)知、定位的前提下，將環(huán)境中的積極因素為順利就業(yè)所用。第二，要不斷優(yōu)化就業(yè)指導(dǎo)體制，從而形成積極向上的就業(yè)文化，建立良好的就業(yè)指導(dǎo)環(huán)境。第三，要借助多方力量，特別是媒體輿論，多多宣傳積極向上的世界觀、人生觀，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)價(jià)值觀念，形成良好的就業(yè)輿論氛圍，為大學(xué)生就業(yè)提供優(yōu)質(zhì)的輿論氛圍。

5.充分利用各種載體構(gòu)建立體就業(yè)指導(dǎo)平臺(tái)。在就業(yè)指導(dǎo)工作中發(fā)揮思想政治教育的作用，需要各院校充分利用方方面面的載體，這些載體包括網(wǎng)絡(luò)載體、學(xué)生管理載體、學(xué)生社區(qū)載體、社會(huì)實(shí)踐載體等。一是充分利用網(wǎng)絡(luò)載體。各大論壇、博客撰寫、微博瀏覽等都是可以充分應(yīng)用的思想政治教育陣地，通過(guò)在網(wǎng)絡(luò)上宣傳針對(duì)就業(yè)問(wèn)題的思想政治教育，就使我們要掌握網(wǎng)絡(luò)載體的主動(dòng)權(quán)，從而對(duì)大學(xué)生正確利用網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)規(guī)范和引導(dǎo)。二是充分利用學(xué)生管理載體，要加強(qiáng)學(xué)生管理工作，充分發(fā)揮學(xué)生輔導(dǎo)員的作用。三是充分利用社會(huì)實(shí)踐載體。要經(jīng)常組織大學(xué)生參與到社會(huì)實(shí)踐之中，讓面臨就業(yè)的大學(xué)生充分地了解社會(huì)就業(yè)現(xiàn)狀，這樣才能把大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐落到實(shí)處。

本文針對(duì)高校思想政治教育在就業(yè)指導(dǎo)中的問(wèn)題、原因、解決路徑等方面進(jìn)行了深入的調(diào)查研究。分析了社會(huì)外部大環(huán)境的形勢(shì)變化，尤其是網(wǎng)絡(luò)輿論的影響波及日益擴(kuò)大，從而對(duì)就業(yè)指導(dǎo)工作提出了新時(shí)期、新形勢(shì)下的更高的工作要求。這就需要根據(jù)不斷涌現(xiàn)的新課題進(jìn)行及時(shí)有效的應(yīng)對(duì)策略調(diào)整，對(duì)思想政治教育工作的方式、方法都要與時(shí)俱進(jìn)，幫助大學(xué)生避免走彎路、做無(wú)用功。當(dāng)前，高校就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍中的專業(yè)能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)，創(chuàng)新能力需要進(jìn)一步提高。高校教育工作者引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確就業(yè)理想、信念，樹立大學(xué)生的正確就業(yè)觀是一項(xiàng)緊迫的任務(wù)，實(shí)施思想政治工作教育，發(fā)揮思想政治教育工作在推進(jìn)政策施行、就業(yè)形勢(shì)宣傳、職業(yè)道德培養(yǎng)方面的作用，是解決就業(yè)指導(dǎo)存在問(wèn)題的重要實(shí)現(xiàn)途徑。

[基金項(xiàng)目：2012年度遼寧省教育廳、省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展研究項(xiàng)目（大學(xué)生思想政治教育專項(xiàng)）“高等院?！@特色文化體系建設(shè)研究”（編號(hào)：Lslkts2012-013）]

[杜桂萍：遼寧科技大學(xué)電子與信息工程學(xué)院副教授，碩士，主要從事高校思政教育研究。周彬：遼寧科技大學(xué)建筑與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院副教授，碩士，主要從事思想政治教育研究]