淺議鄉(xiāng)下中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)狀及其建設(shè)

一、鄉(xiāng)下中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)狀

初中化學(xué)課通常是以化學(xué)實(shí)驗(yàn)為主。上課做化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蚺囵B(yǎng)學(xué)生對(duì)化學(xué)課的興趣，幫助學(xué)生了解和掌握化學(xué)概念，使學(xué)生獲得新的知識(shí)和技能，從而能夠培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)的興趣和愛(ài)好。可以說(shuō)，化學(xué)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的能力，提高學(xué)生的素質(zhì)，對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展是極其重要的。而實(shí)驗(yàn)教學(xué)能否得以正常開展，得依賴于是否具備一個(gè)教學(xué)儀器配備較為齊全、藥品充足、能完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。我地區(qū)屬經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，辦學(xué)條件相對(duì)落后，特別是遠(yuǎn)離城市（縣城）的鄉(xiāng)下中學(xué)，由于交通不便、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)困難、校舍緊張等原因，很多學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)仍然很落后，主要表現(xiàn)在：藥品試劑缺乏，教學(xué)儀器不全，沒(méi)有配備供學(xué)生實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)室。這樣，學(xué)生就不能按照教學(xué)大綱的要求在教師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，只好機(jī)械地死記硬背課本中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論，而沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)獲得的感性認(rèn)識(shí)。這與素質(zhì)教育在教育方法上著眼于發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)性，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，達(dá)到充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用是相違背的，不利于學(xué)生能力的培養(yǎng)及全面素質(zhì)的提高，對(duì)實(shí)施“普九”及素質(zhì)教育的推行起著阻礙的作用。按照教學(xué)大綱的要求，初級(jí)中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)主要可分為兩大部分，即：演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)。大綱所規(guī)定的31項(xiàng)演示實(shí)驗(yàn)是為學(xué)生學(xué)習(xí)基本概念、原理，學(xué)習(xí)元素化合物知識(shí)提供感性認(rèn)識(shí)和培養(yǎng)能力的基礎(chǔ)；學(xué)生實(shí)驗(yàn)共11項(xiàng)，是在教師演示實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，在教師的指導(dǎo)下由學(xué)生獨(dú)立操作，是對(duì)學(xué)生觀察記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果、得出正確結(jié)論能力的培養(yǎng)。

二、鄉(xiāng)下中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)

為適應(yīng)新時(shí)代的教育教學(xué)的需要，鄉(xiāng)下中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)迫在眉睫。筆者現(xiàn)結(jié)合本人多年實(shí)驗(yàn)室管理工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，談?wù)剬?duì)鄉(xiāng)下中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的幾點(diǎn)建議。

1.各學(xué)校的化學(xué)教師（或?qū)嶒?yàn)員）要負(fù)起化學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的責(zé)任，作好規(guī)劃，按照教學(xué)大綱的要求列出各類儀器及藥品試劑的目錄及所需數(shù)量，爭(zhēng)取得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及上級(jí)儀器主管站的支持。

2.對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室要加強(qiáng)管理。實(shí)驗(yàn)室工作是一些零碎、繁瑣的工作，需要經(jīng)常清洗和管理。對(duì)學(xué)生的每次實(shí)驗(yàn)都要做好登記、記錄，對(duì)損壞的儀器要做好賠償、補(bǔ)充。

3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要擺正化學(xué)實(shí)驗(yàn)室在課程改革中的位置。化學(xué)實(shí)驗(yàn)室是學(xué)校發(fā)展的重要組成部分，把一個(gè)學(xué)校的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)好可以促進(jìn)學(xué)校的全面發(fā)展。鄉(xiāng)下初中學(xué)校要以“普九”為契機(jī)，在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方面投入多一些經(jīng)費(fèi)，使學(xué)校的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室配全配齊有關(guān)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中所需的儀器藥品和必備的器材。根據(jù)課程改革要求。學(xué)生必須參加各種化學(xué)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中要讓學(xué)生學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)室的管理，學(xué)習(xí)儀器和藥品的使用，實(shí)驗(yàn)教學(xué)、日常管理、安全等管理制度。學(xué)校要安排專業(yè)知識(shí)扎實(shí)的化學(xué)教師擔(dān)任實(shí)驗(yàn)室管理員，多讓這些教師參加化學(xué)教學(xué)活動(dòng)，多讓他們到外面學(xué)習(xí)和參觀，使他們不斷充實(shí)和完善自己，并適當(dāng)提高實(shí)驗(yàn)員的獎(jiǎng)金福利和各種待遇，按國(guó)家規(guī)定發(fā)放應(yīng)享受的健康補(bǔ)貼，充分調(diào)動(dòng)實(shí)驗(yàn)室人員的積極性。

4.化學(xué)實(shí)驗(yàn)教師要進(jìn)一步完善自己，不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)。根據(jù)初中化學(xué)教學(xué)大綱的要求，初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)課的內(nèi)容進(jìn)一步加大，對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的要求越來(lái)越復(fù)雜。實(shí)驗(yàn)教師在實(shí)驗(yàn)前要熟悉掌握教材內(nèi)容，要提前做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備，這樣在實(shí)驗(yàn)時(shí)才能得心應(yīng)手，才能讓學(xué)生學(xué)到化學(xué)的基本知識(shí)。只有這樣的化學(xué)教師才是名副其實(shí)的實(shí)驗(yàn)研究員，才能努力發(fā)展，使自己成為化學(xué)實(shí)驗(yàn)的專家?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)教師要充分認(rèn)識(shí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)工作的重要性，應(yīng)該把實(shí)驗(yàn)工作和培養(yǎng)學(xué)生緊密聯(lián)系起來(lái)，做到愛(ài)崗敬業(yè)，不斷更新自己的化學(xué)實(shí)驗(yàn)知識(shí)，加強(qiáng)自己專業(yè)理論知識(shí)和現(xiàn)代化教育技術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教改的研究，學(xué)會(huì)服務(wù)，學(xué)會(huì)管理，不斷提高綜合管理能力和創(chuàng)新能力。

5.以活動(dòng)的形式開放化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。化學(xué)課堂教學(xué)的主陣地是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。學(xué)校應(yīng)該每天都開放化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，讓需要學(xué)習(xí)的學(xué)生自主進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)，成為學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)的主人，這樣才能提高每位學(xué)生的化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。農(nóng)村初中學(xué)校可以根據(jù)本校的實(shí)際情況開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，開放化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。學(xué)校在開放化學(xué)實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)前要有一定的規(guī)章制度，確定開放化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的要求和活動(dòng)的內(nèi)容，規(guī)定化學(xué)實(shí)驗(yàn)的范圍，學(xué)生在教師規(guī)定的范圍內(nèi)開展探究活動(dòng)。學(xué)生到實(shí)驗(yàn)室參加活動(dòng)前，要寫出探究計(jì)劃和報(bào)告，列出實(shí)驗(yàn)所需的器材，由教師審閱實(shí)驗(yàn)方案的可行性和科學(xué)性，并在活動(dòng)前進(jìn)行適當(dāng)講評(píng)。

總之，加強(qiáng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，能夠提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，從而培養(yǎng)學(xué)生的基本技能和能力。

（責(zé)任編輯羅艷）