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      淺談網(wǎng)球賽間體能訓練安排

      2012-08-13 14:30:31婧,張
      運動 2012年1期
      關(guān)鍵詞:網(wǎng)球賽肌群有氧

      楊 婧,張 偉

      (1.北京體育大學研究生院,北京 100084;2.信陽師范學院華銳學院公體部,河南 信陽 464000)

      理論與方法探索

      淺談網(wǎng)球賽間體能訓練安排

      楊 婧1,張 偉2

      (1.北京體育大學研究生院,北京 100084;2.信陽師范學院華銳學院公體部,河南 信陽 464000)

      網(wǎng)球比賽賽季持續(xù)時間長、賽練間隔時間短、賽次多,訓練必須具有較強的戰(zhàn)術(shù)針對性,合理安排運動負荷,使運動員在整個賽季保持充沛的體能。網(wǎng)球賽間體能訓練是為了保證運動員提高競技狀態(tài)、創(chuàng)造優(yōu)異運動成績而制定的專門性的訓練。本文首次提出網(wǎng)球賽間體能訓練這一概念,結(jié)合筆者實踐經(jīng)驗,淺談如何合理安排網(wǎng)球的賽間體能訓練。

      網(wǎng)球運動;賽間體能訓練;安排

      1 前 言

      網(wǎng)球運動雖是一項隔網(wǎng)項目,但就個體而言它的激烈對抗程度甚于排球、乓球。雖沒有足球、籃球、橄欖球等項目的直接身體沖撞,但在比賽中所表現(xiàn)出來的加速、制動及快速轉(zhuǎn)向的身體能力比起這些項目有過之而無不及。網(wǎng)球運動對身體素質(zhì)的要求是全方位的,快速爆發(fā)力,有氧、無氧耐力,靈敏協(xié)調(diào),平衡穩(wěn)定素質(zhì),無不涉及,甚至還有專項的本體感覺訓練,包括揮拍手感、對來球的視覺距離訓練等。高水平職業(yè)網(wǎng)球運動員要維持較高的國際排名,每年需參加20多站比賽,平均每2 ~ 3周就要打一次比賽,有時連續(xù)參賽4 ~ 5周,每周就得打一站比賽。如此高密度的賽事要有良好的體能做保證,系統(tǒng)、短周期、板塊化的體能訓練需要貫穿全年比賽整個過程中,人們也早已認識到賽間訓練與比賽成績的好壞呈正相關(guān)。

      2 網(wǎng)球運動的供能特點與常見動作模式

      2.1 供能特點決定體能訓練內(nèi)容

      網(wǎng)球運動是一項運動與休息相結(jié)合的運動,運動員爭奪每一分的過程中,身體消耗大量能量,這主要是以無氧運動為主,人體運動的能量來源ATP絕大部分是通過有氧運動完成的,所以對于2 ~ 3小時以上的比賽,通過連續(xù)性的長距離有氧訓練來提高有氧呼吸能力是必要的。但是早在30年前,美國學者fox和Mathews發(fā)表的一些關(guān)于網(wǎng)球比賽中能量系統(tǒng)分布的數(shù)據(jù)說明,網(wǎng)球運動中,用以制造ATP的能量系統(tǒng)80%來自于ATP-CP系統(tǒng),15%是糖酵解,只有5%是由有氧呼吸產(chǎn)生的。運動員在每一回合后的即刻心率可達200次/分。據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示,職業(yè)網(wǎng)球比賽中很少一分能超過20秒的對抗,93%的持續(xù)時間少于15秒。而1分之后的平均休息時間大概是其對抗時間的3倍左右,不超過45秒。掌握了這些數(shù)據(jù)之后,在無氧及有氧耐力訓練中,盡量模擬網(wǎng)球比賽的運動量和休息時間,從而更好地適應(yīng)專項的需求。就移動而言,單打與雙打的移動特點來看,單打的移動范圍大,需要全面綜合的身體能力;而雙打?qū)τ趫錾线\動員而言,移動范圍相對較小,且以前后移動為主,比賽節(jié)奏快,對運動員的反應(yīng)速度要求更高。所有這些特征信息,對體能訓練的參考價值很大。

      2.2 常見的動作模式?jīng)Q定訓練內(nèi)容

      網(wǎng)球常見的動作模式有發(fā)球、正手、反手(雙反、單反),其中單反的特點是擊球穩(wěn)定性較差,但是揮拍范圍更大,打出的球也更變化多端,令對手防不勝防,所以單反選手更要加強肩關(guān)節(jié)的力量來彌補擊球的穩(wěn)定性。就發(fā)球技術(shù)而言,這是一個完整動力鏈結(jié)構(gòu),力是自下而上的,經(jīng)過螺旋對角線式的傳遞,最終通過核心區(qū)傳遞到上肢,完成發(fā)球動作,動作完成之后還會有緩沖和制動,使瞬間達到高速的揮拍動作速率降至為零。拋球后,揮拍發(fā)力擊球時,人體是在踝關(guān)節(jié)背伸到跖屈,膝關(guān)節(jié)由屈到伸,髖關(guān)節(jié)由伸到屈,骨盆后傾到前傾(牽帶脊柱由伸到屈運動),一側(cè)脊柱回旋到另一側(cè)脊柱的回旋、肩關(guān)節(jié)由屈至伸、上臂由屈到伸,腕關(guān)節(jié)鎖死保持靜立(球瞬間由屈腕趨勢)。在隨揮階段,完成制動過程,需要與揮拍動作相反的肌群參與。平時訓練中,可以經(jīng)常使用彈力帶,按照螺旋對角線的運動軌跡針對發(fā)球動作進行單腳支撐的功能訓練,不僅練揮拍時的主動發(fā)力肌群,還練隨揮時的制動肌群(正好與發(fā)力肌群功能相反的肌群),優(yōu)點是既可滿足多關(guān)節(jié)發(fā)力,還可預防運動損傷。正手及反手的體能訓練,可以多采用啞鈴、彈力帶或kiser裝置,進行類似chop(砍伐動作)的功能訓練模式。

      3 網(wǎng)球的賽間體能訓練

      3.1 重要性和任務(wù)

      賽間訓練在網(wǎng)球項目中尤其重要,賽間訓練的任務(wù)是保持所積累的體能狀態(tài)和快速地恢復。賽間訓練以有氧訓練、核心力量訓練、糾正性訓練、平衡訓練及步伐訓練為主,并輔以按摩、筋膜放松、拉伸、冷熱水浴交替等手段加速機體恢復。

      3.2 具體安排

      3.2.1有氧訓練以慢跑為主,若膝關(guān)節(jié)不適可騎車、水下行走。一場比賽結(jié)束后,依據(jù)比賽的激烈程度和耗能情況,有氧訓練強度控制在60%最大攝氧量,時間在15 ~ 45分鐘,從而使機體內(nèi)堆積的乳酸盡快代謝。

      3.2.2核心力量訓練除腰腹部肌群外,還可有臀部及大腿力量(對于加速制動貢獻率很大)。還可在傳統(tǒng)的靜立橋式練習基礎(chǔ)上,根據(jù)網(wǎng)球的專項特點,加入肩關(guān)節(jié)穩(wěn)定性練習的動作等,包括三維核心力量的練習。

      3.2.3糾正性訓練主要針對運動員的個體姿態(tài)進行,目的在于強化矯正效果。還要經(jīng)常提醒運動員的日常體姿,單靠訓練時間是很難糾正的,這種理念要貫穿到日常生活中來。

      3.2.4平衡能力是預防運動損傷、提高運動成績的重要素質(zhì)。機體的平衡主要由前庭分析器、小腦、視覺等來控制,如機體的位移、起伏、旋轉(zhuǎn)、加速及空間位置等。肢體的平衡則主要由本體感受器來控制,如完成動作過程中肢體位置的控制。隨著平衡盤、平衡碟、泡沫柱、瑞士球、BOSU 的出現(xiàn),平衡能力訓練有了更多也更有趣的方法,應(yīng)當結(jié)合專項特點,進行平衡能力訓練。另外說明一點就是關(guān)節(jié)韌帶扭傷后常常造成關(guān)節(jié)穩(wěn)定性的下降,有些是關(guān)節(jié)周圍韌帶斷裂造成的,但有些運動員并不存在關(guān)節(jié)韌帶的斷裂問題,也仍然會出現(xiàn)傷后的關(guān)節(jié)穩(wěn)定性的下降。究其原因,最主要的是本體感受功能遭到破壞所致。因此,在關(guān)節(jié)韌帶扭傷發(fā)生后,除了對損傷進行正確的急救處理、合理安排功能鍛煉外,重新建立或恢復本體感受器的功能是必不可少的環(huán)節(jié)。

      3.2.5步伐訓練一般安排在基礎(chǔ)訓練課的開始階段或是賽間訓練期間。有利于調(diào)動運動員的神經(jīng)興奮性,有利于更好地進入比賽狀態(tài)。這些步伐的靈敏性訓練一般屬于短距離的沖刺,供能主要以無氧為主(即使出現(xiàn)乳酸,也會在1 ~ 2天內(nèi)代謝掉,根據(jù)比賽日程做出訓練量上的調(diào)整),所以恢復也就比較快,對比賽不會產(chǎn)生太多疲勞影響。步伐訓練會利用一些標志物(如廢棄的網(wǎng)球),進行各種形式的跑標練習。步伐的種類包括交叉步、滑步、跨步、后退步以及各種組合步伐。每組練習時間都控制在30秒以內(nèi),心率力爭在180次/分左右,組間間歇不超過45秒,一般都是在心率恢復到120次/分左右。

      4 結(jié) 語

      網(wǎng)球賽間體能訓練是整個網(wǎng)球體能訓練非常重要的一部分,網(wǎng)球賽間體能訓練的安排應(yīng)與技戰(zhàn)術(shù)訓練融為一體;各項內(nèi)容的安排應(yīng)合理,要在制定全年計劃、大周期、中周期甚至小周期訓練計劃和課計劃時,根據(jù)所劃分的階段制定出賽間體能訓練任務(wù)和目的,根據(jù)任務(wù)和目的做出具體的安排。

      [ 1 ] 李廣.網(wǎng)球比賽特點對運動員的心理影響與對策[ J ].體育科技文獻通報,2011(6).

      [ 2 ] 楊濤.我國擊劍優(yōu)秀運動員世界杯系列積分賽競賽期訓練安排研究[ J ].北京體育大學學報,2010(9):33.

      [ 3 ] 矯莉華.當代網(wǎng)球體能訓練理念與方法思考[ J ].南京體育學院學報,2010(6).

      [ 4 ] 何偉,于暉.談怎樣利用網(wǎng)球比賽中的間歇時間[ J ].遼寧體育科技,2003(6):24-25.

      [ 5 ] 閆子龍.在網(wǎng)球訓練中應(yīng)重視體能訓練[ J ].解放軍體育學院學報,2001(6).

      G845

      A

      1674-151X(2012)01-043-02

      10.3969/j.issn.1674-151x.2012.01.020

      投稿日期:2011-09-10

      楊婧(1985 ~),在讀碩士研究生。研究方向:體能訓練。

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