鐘立揚(yáng) 王金江
摘要:高校畢業(yè)生就業(yè)檔案是高校檔案的一個(gè)組成部分。為了適應(yīng)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)的發(fā)展,高校畢業(yè)生就業(yè)檔案應(yīng)審視自身存在的問題,本著客觀公正、擇優(yōu)性與特征性相結(jié)合及民主參與性的原則,采取有效措施,建立專業(yè)化的就業(yè)檔案管理隊(duì)伍,制定規(guī)范科學(xué)的畢業(yè)生就業(yè)檔案管理制度,實(shí)現(xiàn)高效畢業(yè)生就業(yè)檔案的信息化、數(shù)字化。
關(guān)鍵詞:高校畢業(yè)生 就業(yè)檔案 原則措施
注:本文系浙江傳媒學(xué)院校級(jí)立項(xiàng)課題“論如何利用高校檔案資源建立畢業(yè)生就業(yè)檔案”(項(xiàng)目編號(hào):11JY004)的研究成果。
近年來,隨著高校的擴(kuò)招,畢業(yè)生日益增多,高校畢業(yè)生就業(yè)問題成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。如何增強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)能力,提高高校大學(xué)生就業(yè)率,建立系統(tǒng)完善的高校大學(xué)生就業(yè)檔案,準(zhǔn)確反映高校大學(xué)生就業(yè)動(dòng)態(tài),就成為時(shí)下高校應(yīng)當(dāng)關(guān)注的重點(diǎn)。高校畢業(yè)生就業(yè)檔案是高校檔案資源庫中的一部分,建立完善的高校畢業(yè)生就業(yè)檔案需要充分利用現(xiàn)有的高校檔案資源,充分發(fā)揮其在建立系統(tǒng)完善的高校畢業(yè)生就業(yè)檔案中的作用。
一、目前高校畢業(yè)生就業(yè)檔案的現(xiàn)狀
目前,高校中就業(yè)檔案并不完善,存在諸多問題,主要有以下幾方面:
1.高校就業(yè)檔案管理工作管理人員專業(yè)化水平不高,主要體現(xiàn)在就業(yè)檔案意識(shí)薄弱、業(yè)務(wù)水平不高等方面
高校畢業(yè)生就業(yè)檔案是一個(gè)系統(tǒng)的工程,包括諸多環(huán)節(jié)。但目前高校中,大多沒有專業(yè)人員管理畢業(yè)生就業(yè)檔案,就業(yè)檔案的管理基本由學(xué)生工作辦公室的輔導(dǎo)員代理。在畢業(yè)生就業(yè)方面,輔導(dǎo)員往往只關(guān)注就業(yè)率,缺乏建立畢業(yè)生就業(yè)檔案的意識(shí),認(rèn)為畢業(yè)生已走上工作崗位,建立就業(yè)檔案的意義不大。另外,輔導(dǎo)員本身還兼有其他方面的工作,由于時(shí)間和精力有限,所以很難做到建立系統(tǒng)完善的畢業(yè)生就業(yè)檔案。在有些高校中,即便有專門人才管理畢業(yè)生就業(yè)檔案,但這些人員大多是中途轉(zhuǎn)行,沒有經(jīng)過專門培訓(xùn),對(duì)畢業(yè)生就業(yè)檔案缺乏深刻認(rèn)識(shí),甚至將畢業(yè)生就業(yè)檔案僅僅理解為收集和保存,沒有充分認(rèn)識(shí)到畢業(yè)生就業(yè)檔案的價(jià)值。
2.高校就業(yè)檔案管理制度建設(shè)不完善,利用率不高
目前,許多高校把教書育人和提高教學(xué)質(zhì)量作為一切工作的中心,忽視了畢業(yè)生就業(yè)檔案的管理。國家雖然出臺(tái)了《檔案法》等相關(guān)法律措施,但每個(gè)高校都有自身的情況,很難做到具體問題具體分析。高校中沒有系統(tǒng)的制度規(guī)定和指導(dǎo)建立畢業(yè)生就業(yè)檔案。多數(shù)高校的畢業(yè)生就業(yè)檔案管理工作沒有有效的程序、規(guī)章制度和政策措施,使得畢業(yè)生檔案工作出現(xiàn)了許多問題。在目前大多數(shù)高校中,畢業(yè)生就業(yè)檔案分散于高校的各個(gè)二級(jí)學(xué)院乃至學(xué)生手中,尚無部門進(jìn)行統(tǒng)一管理,這導(dǎo)致畢業(yè)生就業(yè)檔案的利用難度加大,利用率不高。
3.高校畢業(yè)生就業(yè)檔案缺乏系統(tǒng)性,畢業(yè)生檔案工作投入不足
目前,在大多數(shù)高校中,沒有一套完整統(tǒng)一的檔案管理應(yīng)用系統(tǒng),畢業(yè)生就業(yè)檔案的管理尚局限在傳統(tǒng)的、手工操作的實(shí)體管理模式。畢業(yè)生檔案管理人員只是簡(jiǎn)單地將畢業(yè)生就業(yè)檔案裝袋歸檔,這給畢業(yè)生就業(yè)檔案的綜合開發(fā)利用帶來很大困難,限制了畢業(yè)生就業(yè)檔案整體水平的提高。另外,高校畢業(yè)生就業(yè)檔案工作經(jīng)費(fèi)等投入不足,導(dǎo)致了畢業(yè)生就業(yè)檔案管理體系陳舊、管理模式僵化,極大阻礙了和制約了畢業(yè)生就業(yè)檔案的信息化過程。
二、建立高校畢業(yè)生就業(yè)檔案的原則
隨著高校畢業(yè)生的增多及畢業(yè)生就業(yè)難度的不斷加大,越來越多的高校意識(shí)到建立畢業(yè)生就業(yè)檔案的重要性,畢業(yè)生就業(yè)檔案的建立應(yīng)遵循客觀公正、擇優(yōu)性與特征性相結(jié)合及民主參與性的原則。
1.客觀公正原則
高校畢業(yè)生就業(yè)檔案是高校記錄畢業(yè)生去向的重要材料,是高校檔案資源的重要組成部分,對(duì)高校的未來發(fā)展有著重要作用。目前,許多高校中畢業(yè)生就業(yè)檔案虛假化現(xiàn)象嚴(yán)重,主要表現(xiàn)在兩方面:高校為了提高就業(yè)率,故意編造畢業(yè)生就業(yè)檔案;有部分畢業(yè)生為了提高自身競(jìng)爭(zhēng)力,凸顯就業(yè)優(yōu)勢(shì),在檔案中填寫部分虛假信息,以次充好,這種情況嚴(yán)重阻礙了高校畢業(yè)生檔案建立。為此,高校畢業(yè)生就業(yè)檔案的建立應(yīng)客觀公正,高校應(yīng)從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度著眼,全面理解畢業(yè)生就業(yè)檔案的重要性,做到畢業(yè)生就業(yè)檔案的客觀真實(shí),對(duì)畢業(yè)生的學(xué)習(xí)概況、在校綜合表現(xiàn)等做出全面評(píng)價(jià),指出其中存在的不足,分析原因,吸取教訓(xùn),克服缺點(diǎn),為以后的就業(yè)工作提供可靠依據(jù)。另外,高校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的教育及對(duì)檔案的監(jiān)管力度,做到畢業(yè)生就業(yè)檔案的準(zhǔn)確可靠。
2.擇優(yōu)性與特征性相結(jié)合的原則
高校畢業(yè)生就業(yè)檔案對(duì)畢業(yè)生和高校的發(fā)展具有重要作用,在整理畢業(yè)生就業(yè)檔案過程中除了堅(jiān)持客觀公正原則外,還要堅(jiān)持擇優(yōu)性和特征性相結(jié)合的原則。畢業(yè)生就業(yè)檔案是對(duì)畢業(yè)生的鑒定和評(píng)價(jià),是用人單位選拔人才的重要依據(jù)。一份好的畢業(yè)生就業(yè)檔案可促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)。所以,在建立畢業(yè)生就業(yè)檔案的過程中,要始終貫徹?fù)駜?yōu)性和特征性相結(jié)合的原則,除了記錄畢業(yè)生的姓名、性別、專業(yè)、畢業(yè)去向等基本信息外,還要全面準(zhǔn)確地體現(xiàn)出畢業(yè)生的特長(zhǎng)、能力差異等個(gè)性特征,準(zhǔn)確反映出畢業(yè)生平時(shí)學(xué)業(yè)水平,在為用人單位提供依據(jù)的同時(shí),進(jìn)一步提升畢業(yè)生就業(yè)能力。
3.民主參與原則
高校畢業(yè)生是就業(yè)檔案的對(duì)象和主體,建立完整全面的畢業(yè)生就業(yè)檔案離不開畢業(yè)生本身的參與。在有些高校中,畢業(yè)生就業(yè)檔案完全是學(xué)校就業(yè)部門一方操作,忽視了畢業(yè)生在建立就業(yè)檔案中的作用,這種現(xiàn)象不利于提高高校畢業(yè)生就業(yè)檔案的整體水平。因此,要充分發(fā)揮畢業(yè)生本身的作用,使其參與就業(yè)檔案的建檔工作,參與對(duì)自己及同伴畢業(yè)生的評(píng)價(jià),在看到自身成績(jī)的同時(shí),也要通過和他人的比較發(fā)現(xiàn)自身的不足,學(xué)別人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短,以便相互學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。這種民主參與的方式不但能真實(shí)反映畢業(yè)生的全貌,同時(shí)還能消除畢業(yè)生對(duì)檔案內(nèi)容的疑慮,充分體現(xiàn)了畢業(yè)生就業(yè)檔案的真實(shí)性和教育意義,提高了就業(yè)檔案在高校中的作用。
三、建立高校畢業(yè)生就業(yè)檔案的措施
高校畢業(yè)生就業(yè)檔案是一個(gè)系統(tǒng)的工程,不僅需要硬件方面的條件,更需要高校在就業(yè)檔案管理隊(duì)伍、管理制度等方面的努力和提高。
1.建立專業(yè)化的就業(yè)檔案管理隊(duì)伍
專業(yè)化的就業(yè)檔案管理隊(duì)伍是高校檔案工作發(fā)展的基礎(chǔ)。首先,提高畢業(yè)生就業(yè)檔案工作人員的思想素質(zhì)。就業(yè)檔案管理人員要更新觀念,充分認(rèn)識(shí)到畢業(yè)生就業(yè)檔案的重要性,不斷增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感,認(rèn)真對(duì)待檔案工作。其次,切實(shí)增強(qiáng)畢業(yè)生檔案管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。提高就業(yè)檔案管理人員的職業(yè)道德,加強(qiáng)操作規(guī)范的培訓(xùn),熟練掌握高校的相關(guān)就業(yè)檔案管理制度,明確就業(yè)檔案管理的要求。有計(jì)劃、分階段地對(duì)就業(yè)檔案管理人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),加強(qiáng)其技能,不斷加強(qiáng)檔案隊(duì)伍管理隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì),增強(qiáng)檔案管理工作的科學(xué)性。
2.制定規(guī)范科學(xué)的畢業(yè)生就業(yè)檔案管理制度
制度是工作順利開展的保證,良好的管理制度可以提高工作效率,達(dá)到理想的工作效果。在建立高校畢業(yè)生就業(yè)檔案的過程中,要制定規(guī)范科學(xué)的畢業(yè)生就業(yè)檔案管理制度。高校檔案部門要遵照國家《檔案法》和《高等學(xué)校檔案管理辦法》等規(guī)定,制定一套切實(shí)可行、體現(xiàn)檔案工作專業(yè)性和科學(xué)性,符合實(shí)際的畢業(yè)生就業(yè)檔案管理制度。在制定相關(guān)制度時(shí)要分工明確,杜絕籠統(tǒng),責(zé)任不明情況的出現(xiàn),要制定如畢業(yè)生就業(yè)檔案歸檔制度、數(shù)字檔案?jìng)浞葜贫?、文件保密制度等相關(guān)制度,明確畢業(yè)生材料的歸檔范圍和操作流程,在歸檔要求上,要對(duì)各項(xiàng)內(nèi)容記載清楚,最后要按規(guī)定權(quán)限簽字蓋章。做到制度保障畢業(yè)生就業(yè)檔案的合理運(yùn)行,提升畢業(yè)生就業(yè)檔案的整體水平。
3.通過多種手段,實(shí)現(xiàn)高效畢業(yè)生就業(yè)檔案的信息化、數(shù)字化
高效畢業(yè)生就業(yè)檔案的信息化和數(shù)字化是時(shí)代發(fā)展的要求,更是高效檔案工作的要求。高效畢業(yè)生就業(yè)檔案要從傳統(tǒng)紙質(zhì)材料向網(wǎng)絡(luò)辦公轉(zhuǎn)化,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源建立完整、快捷和便利的高校畢業(yè)生就業(yè)檔案。
高校畢業(yè)生就業(yè)檔案的信息化和數(shù)字化不是要放棄傳統(tǒng)紙質(zhì)版材料,而是將紙質(zhì)版材料信息化和數(shù)字化,提高利用率。為達(dá)到這一目標(biāo),高校滿足硬件設(shè)施和軟件設(shè)施的要求。首先,要購置現(xiàn)代化的電腦設(shè)備、文字轉(zhuǎn)化器等,利用現(xiàn)代化的技術(shù)手段對(duì)畢業(yè)生就業(yè)檔案進(jìn)行加工、處理,然后通過多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、人工智能技術(shù)等,快速便捷存儲(chǔ)到網(wǎng)絡(luò)中。其次,要通過多種途徑,實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生檔案資源的內(nèi)部共享,可在檔案館內(nèi)開設(shè)多臺(tái)電腦,畢業(yè)生可憑借自身用戶名和密碼實(shí)現(xiàn)具體操作。此外,也可通過網(wǎng)絡(luò)在線等服務(wù)方式,為需求者提供相關(guān)電子資源信息,充分發(fā)揮畢業(yè)生就業(yè)檔案的優(yōu)勢(shì),提高其利用率,提升高校畢業(yè)生就業(yè)檔案的整體水平。
在實(shí)現(xiàn)高校畢業(yè)生就業(yè)檔案信息化和數(shù)字化的過程中,要特別注意網(wǎng)絡(luò)信息安全問題。在開發(fā)利用網(wǎng)絡(luò)資源的同時(shí),要加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生就業(yè)檔案電子檔案存儲(chǔ)等方面的保護(hù),要及時(shí)更新相關(guān)硬件設(shè)施,定期進(jìn)行備份,注意更新網(wǎng)絡(luò)防火墻等,確保畢業(yè)生電子檔案的安全。
高校畢業(yè)生就業(yè)檔案是一個(gè)系統(tǒng)的工程,完整的畢業(yè)生就業(yè)檔案將極大提升高校檔案管理水平,促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)。在未來的發(fā)展中,高校畢業(yè)生就業(yè)檔案就會(huì)有更大地發(fā)展。
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