披荊前行的腳印——學(xué)報(bào)主編生活回憶

金家興

幾天前,學(xué)院學(xué)報(bào)編輯部主任余志平博士來電告知,明年將迎來學(xué)報(bào)創(chuàng)刊三十周年,學(xué)院擬舉行刊慶紀(jì)念活動(dòng),約請我為刊慶寫些什么。此時(shí)于我,沉默是金。我賦閑業(yè)已十載,且年逾古稀,如煙往事正可謂“此情可待成追憶,只是當(dāng)時(shí)已惘然”,要真切地表達(dá)出當(dāng)時(shí)的個(gè)人感受并非易事。何況七年的主編生涯中隱含著許多不為人知的苦澀和心痛,我亦不愿再去觸動(dòng)它。興許是業(yè)根未斷,抑或是余博士的真情感動(dòng),得到約請,我還是禁不住開啟記憶的閘門,寫下這篇文字。

大約在1993年夏,首任主編葛楚英先生因年事已高而辭去主編職務(wù)。其時(shí),學(xué)報(bào)編輯部作為一個(gè)副科級單位歸口教務(wù)處管理,學(xué)校就決定由我兼職接任主編。葛先生秉持為學(xué)校教學(xué)、科研服務(wù)的辦刊宗旨,以老邁之身苦心經(jīng)營學(xué)報(bào)十二年,把一個(gè)內(nèi)部發(fā)行的期刊辦得卓有成績,深得廣大師生的肯定和敬重。傳承薪火,我自然得兢兢業(yè)業(yè),不敢絲毫怠慢。任職不久,我們就得到省教委關(guān)于開展學(xué)報(bào)檢查評估工作的通知。我和編輯部的同仁在根據(jù)評估要求搜集整理資料、撰寫自評報(bào)告的同時(shí),努力自查自糾,不斷提高用稿質(zhì)量和編輯水平,最終順利地通過了當(dāng)年底的檢查評估,并且被省新聞出版局評定為進(jìn)步顯著的期刊,在第二年春的全省報(bào)刊工作會(huì)議上作了通報(bào)。雖然沒能成為優(yōu)秀期刊,肯定我們的進(jìn)步也算是對我們一個(gè)莫大的鼓勵(lì)。

就在這次全省報(bào)刊工作會(huì)議期間,我偶爾得知某師專的學(xué)報(bào)已由內(nèi)刊轉(zhuǎn)為全國公開發(fā)行的正式期刊,這使我內(nèi)心十分震撼。眾所周知,我國期刊有著不成文卻又十分通行的等級規(guī)則,評判論文學(xué)術(shù)水平的高低通常是以發(fā)表的期刊等級為依據(jù)。正刊與內(nèi)刊,核心期刊與一般期刊,一級期刊與二、三級期刊,共同壘成了一座期刊的金字塔。內(nèi)刊只能是塔底的一抔沙土,在一些學(xué)者的眼中,內(nèi)刊上發(fā)表的文章其學(xué)術(shù)價(jià)值常常被視為零。面對落伍的嚴(yán)峻形勢,迅速讓我們的學(xué)報(bào)由內(nèi)刊轉(zhuǎn)為正式期刊的強(qiáng)烈愿望頓時(shí)涌上心頭。但當(dāng)時(shí)國家對正式公開出版發(fā)行的期刊號(hào),一直堅(jiān)持實(shí)行總量控制,新增期刊只能由各省按照“減一補(bǔ)一”的原則向國家新聞出版署報(bào)批。這樣,留給我們轉(zhuǎn)正的空間就很小,我們只能尋求空間乘機(jī)而行。

1994年秋,我們有幸得知省內(nèi)有兩家正式期刊號(hào)被吊銷的信息,這意味著省里當(dāng)年可向國家申請新增兩種期刊,這對我們可以說是千載難逢的好機(jī)會(huì)。由于當(dāng)時(shí)全省唯有我市沒有正式期刊,這又為我們申報(bào)轉(zhuǎn)正增大了空間。按照程序,我們迅速向市新聞出版局提出申請,并尋求他們的幫助。市局經(jīng)過對我市當(dāng)時(shí)發(fā)行的七、八種內(nèi)刊進(jìn)行權(quán)衡、比較,同意向省新聞出版局申報(bào)我校學(xué)報(bào)轉(zhuǎn)為正式期刊,以填補(bǔ)本市無正刊的空白。為了使申報(bào)獲得成功,市新聞出版局的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)還親自帶領(lǐng)我們到省新聞出版局去溝通。省新聞出版局對我校學(xué)報(bào)多年來堅(jiān)持正確的辦刊方向,不斷提高刊物質(zhì)量做了充分肯定,因而最終同意將我校學(xué)報(bào)列為新增公開發(fā)行的期刊,報(bào)請國家新聞出版署審批。1995年5月,國家新聞出版署下發(fā)通知,批準(zhǔn)我校學(xué)報(bào)公開發(fā)行。至此,我心儀已久的學(xué)報(bào)轉(zhuǎn)正大事告成,我心中的一塊石頭落下了。寫到這里,我自然想起了當(dāng)時(shí)潛心辦刊和為申請學(xué)報(bào)轉(zhuǎn)正而勞苦奔波的劉軍先生和金春姣女士,是他們的努力書寫了我校學(xué)報(bào)發(fā)展史上的輝煌一頁。我還想起了當(dāng)時(shí)主管教學(xué)、科研的副校長陳丁堂先生,在申報(bào)過程中他多次主動(dòng)或被我拽著去屈尊求助、疏通關(guān)節(jié),實(shí)在太難為他了。

1995年7月,我去北京參加了由新聞出版署舉辦的新批期刊主編培訓(xùn)班。經(jīng)過受訓(xùn),我的執(zhí)業(yè)理念和思路更加清晰、職業(yè)責(zé)任感更加強(qiáng)烈了。受訓(xùn)返回途中,我想得最多的就是一定要后來居上,讓學(xué)報(bào)盡快走向全國?；匦Ｒ院?經(jīng)報(bào)請校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),我們迅速完成了充實(shí)編輯隊(duì)伍,組建新的編輯部,打造一支專業(yè)、精干、高效的編輯團(tuán)隊(duì)的工作,并確立了以確保編輯質(zhì)量為主導(dǎo),以提高學(xué)術(shù)質(zhì)量為核心的辦刊方針。為確保編輯質(zhì)量,我們采取了兩項(xiàng)措施:一是優(yōu)化刊物的整體設(shè)計(jì),包括封面、版式、書脊、目錄等,都做出通盤考慮,體現(xiàn)出與學(xué)術(shù)刊物相契合的淡雅、清新的風(fēng)格;二是加強(qiáng)文字校對,建立責(zé)編初校、部主任二校、主編終校的三級校對制度,確保差錯(cuò)率在萬分之一以下。

學(xué)報(bào)是學(xué)術(shù)理論刊物,學(xué)術(shù)是學(xué)報(bào)的生命。堅(jiān)持和增強(qiáng)學(xué)報(bào)的學(xué)術(shù)性,是提高學(xué)報(bào)質(zhì)量的重心,而堅(jiān)持學(xué)術(shù)性的關(guān)鍵是要確保稿件的質(zhì)量。為此,我們又把抓用稿的學(xué)術(shù)質(zhì)量作為編輯工作的核心。我們對原有的采稿制度作出重大改進(jìn),即突破原來基本不用外稿的成規(guī),擴(kuò)大稿源,主動(dòng)向外征集、約寫高質(zhì)量的稿件。在高質(zhì)量的外稿比較充足的時(shí)候,有時(shí)我們采用外稿的篇幅達(dá)到同期刊物篇幅的百分之三十。這一突破在一定程度上減少了校內(nèi)一般稿件的刊發(fā),因而受到過一些非議。但在當(dāng)時(shí)不這樣做,我們學(xué)報(bào)的學(xué)術(shù)水平只能停留在內(nèi)刊的水平上。為了成就學(xué)報(bào)大業(yè),我們別無選擇。為了確保用稿的學(xué)術(shù)質(zhì)量,我們還建立了稿件外審制度。約請非本單位的專家審稿,這是許多刊物,特別是專業(yè)性強(qiáng)的刊物通用的制度。當(dāng)時(shí)我校學(xué)科門類不全,教師的專業(yè)面不寬,一些學(xué)科的稿件在校內(nèi)難以請人審讀,于是就建立了稿件外審制度。實(shí)踐證明,這一制度的實(shí)施有力地提高了學(xué)報(bào)的學(xué)術(shù)聲譽(yù)。

我們的種種努力,最終有了回報(bào)。1996、1997、1998連續(xù)三年,我校學(xué)報(bào)刊文的轉(zhuǎn)載、轉(zhuǎn)摘率快速提高,在全國公開發(fā)行的師專學(xué)報(bào)中曾排名第三位,因而受到了全國高校文科學(xué)報(bào)研究會(huì)的肯定和好評。1998年,全國高校文科學(xué)報(bào)研究會(huì)組織專家評審,我校學(xué)報(bào)(社科版)被列入全國文科學(xué)報(bào)百強(qiáng)。同年,省新聞出版局組織評審,將我校學(xué)報(bào)評為全省優(yōu)秀期刊。至此,讓學(xué)報(bào)走向全國的夢想基本實(shí)現(xiàn),終于讓我長長吁了一口氣。寫到這里,我想到了當(dāng)年與我并肩前行的吳東平先生和祝春娥女士,準(zhǔn)確地說,是他們用自己的智慧和汗水,將全國文科學(xué)報(bào)花園中一朵本不起眼的小花澆灌得如此鮮艷。

作為一個(gè)垂垂老矣的平常人,對過去的歷史我并不十分經(jīng)意。寫下這篇文字,只是要告訴正在為我院學(xué)報(bào)更上一層樓而奮斗的同仁:攀高很艱難,我們的唯一選擇是披荊而上。