基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的高校圖書(shū)館信息資源共享系統(tǒng)研究

龍　敏

[摘要]網(wǎng)絡(luò)(Grid)技術(shù)是構(gòu)筑在互聯(lián)網(wǎng)土的一組新興技術(shù)，將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用于高校圖書(shū)館將是未來(lái)高校圖書(shū)館的一個(gè)發(fā)展趨勢(shì)。針對(duì)我國(guó)高校圖書(shū)館發(fā)展現(xiàn)狀，建立基于五層沙漏模型和開(kāi)放網(wǎng)絡(luò)體系(OGSA)的高校圖書(shū)館信息資源共享系統(tǒng)模型和各類保障機(jī)制，有利于我國(guó)高校圖書(shū)館的發(fā)展。

[關(guān)鍵詞]網(wǎng)絡(luò)技術(shù)；高校圖書(shū)館；信息資源共享

[中圖分類號(hào)]G254

[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A[文章編號(hào)]1008-1763(2009)02-0128-05

一引言

網(wǎng)絡(luò)(Grid)技術(shù)是近年來(lái)國(guó)際上興起的一種重要信息技術(shù)，它的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)虛擬環(huán)境上的高性能資源共享和協(xié)同工作。它是一種比國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)和萬(wàn)維網(wǎng)更為先進(jìn)的基礎(chǔ)設(shè)施，整個(gè)網(wǎng)絡(luò)就是一個(gè)巨大的計(jì)算機(jī)，用戶在使用中享受一體化的、動(dòng)態(tài)變化的、智能的、協(xié)作式的信息服務(wù)。有關(guān)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用已經(jīng)從美國(guó)和歐洲國(guó)家推廣到世界各大洲，各個(gè)國(guó)家和地區(qū)也投入了大量的人力、物力進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)技術(shù)研究和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。在數(shù)字圖書(shū)館系統(tǒng)基礎(chǔ)上引進(jìn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)構(gòu)建數(shù)字圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)是實(shí)現(xiàn)數(shù)字圖書(shū)館數(shù)字資源共享和數(shù)字圖書(shū)館服務(wù)互操作的有益途徑，也是圖書(shū)館信息資源共享系統(tǒng)的發(fā)展方向。

目前，我國(guó)有關(guān)高校圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用研究已經(jīng)取得了一定的成就，主要包括以下高等院校的網(wǎng)絡(luò)研究應(yīng)用。(1)中科院聯(lián)合十幾家科研單位，把我國(guó)8個(gè)高性能計(jì)算中心通過(guò)Internet連接起來(lái)，進(jìn)行統(tǒng)一的資源管理、信息管理、用戶管理，并在此基礎(chǔ)上開(kāi)發(fā)了多個(gè)計(jì)算型的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)，建立了“國(guó)家高性能計(jì)算環(huán)境”(NHPCE)。(2)科技部組織成立了863網(wǎng)絡(luò)專項(xiàng)，該項(xiàng)目投資3個(gè)億，主要任務(wù)是研制面向網(wǎng)絡(luò)的萬(wàn)億次高性能計(jì)算機(jī)及高性能網(wǎng)絡(luò)計(jì)算環(huán)境，建設(shè)科學(xué)研究、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和重要網(wǎng)絡(luò)。(3)2002年底，上海市宣布投資2個(gè)多億，建立e-Institute，把上海交大、復(fù)旦、華東理工等多所重點(diǎn)高校的網(wǎng)絡(luò)整合起來(lái)，共享資源，協(xié)同教學(xué)科研。(4)中國(guó)教育科研網(wǎng)絡(luò)(China Grid)，該項(xiàng)目是我國(guó)政府推出的最宏大的網(wǎng)絡(luò)工程，由北京大學(xué)、清華大學(xué)、香港大學(xué)、西安交大、中山大學(xué)、華中科技大學(xué)、上海交大、東南大學(xué)12所大學(xué)聯(lián)合推出，該網(wǎng)絡(luò)將在教育科研網(wǎng)把全國(guó)100多所211建設(shè)重點(diǎn)大學(xué)的資源廣泛共享。此外，全國(guó)還有幾十家高等院校和科研機(jī)構(gòu)已經(jīng)開(kāi)展了各種網(wǎng)絡(luò)研究并實(shí)施應(yīng)用。

國(guó)內(nèi)學(xué)者對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在圖書(shū)館信息資源共享領(lǐng)域進(jìn)行了不少的研究，有關(guān)研究結(jié)果基本上還是以介紹網(wǎng)絡(luò)相關(guān)理淪為主，問(wèn)題研究不是很深，對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)如何與圖書(shū)館結(jié)合、如何運(yùn)作及如何管理，很少有人深入，還有待進(jìn)一步研究。黃國(guó)彬借助文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)定量分析方法，以2003至2007年底中國(guó)大陸基于網(wǎng)絡(luò)的數(shù)字圖書(shū)館為分析對(duì)象，概括了我國(guó)學(xué)者的研究重點(diǎn)為以下五個(gè)：論述網(wǎng)絡(luò)對(duì)數(shù)字圖書(shū)館帶來(lái)的影響或者是從宏觀上介紹網(wǎng)絡(luò)在數(shù)字圖書(shū)館的潛在應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下數(shù)字圖書(shū)館的資源處理、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下數(shù)字圖書(shū)館的體系結(jié)構(gòu)或者系統(tǒng)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下數(shù)字圖書(shū)館的信息服務(wù)或者是知識(shí)服務(wù)以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下數(shù)字圖書(shū)館互操作技術(shù)的改進(jìn)與提升，其中影響及應(yīng)用約占總數(shù)的50％。體系結(jié)構(gòu)或者系統(tǒng)設(shè)計(jì)是數(shù)字圖書(shū)館運(yùn)行的核心，國(guó)內(nèi)學(xué)者對(duì)該領(lǐng)域的研究主要集中在對(duì)國(guó)外體系結(jié)構(gòu)的比較研究，畢強(qiáng)研究了國(guó)外6個(gè)基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的圖書(shū)館體系結(jié)構(gòu)，朱前東、高波以德國(guó)為研究對(duì)象；錢丹丹、高波以北歐四國(guó)為研究對(duì)象；伍家駿以澳門為研究對(duì)象，分別分析了國(guó)外有關(guān)網(wǎng)格圖書(shū)館的體系結(jié)構(gòu)。董慧、周義剛等學(xué)者以我國(guó)圖書(shū)館為對(duì)象構(gòu)建了網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控和網(wǎng)絡(luò)調(diào)度，并詳細(xì)論述了WSRF工廠模式實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)調(diào)度的關(guān)鍵步驟。余玲、李玉海構(gòu)建了適合我國(guó)國(guó)情的圖書(shū)館存儲(chǔ)模型，宋書(shū)榮構(gòu)建了基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的圖書(shū)館信息資源組織管理模式，張志紅構(gòu)建了基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的軍校數(shù)字圖書(shū)館信息服務(wù)模式。

二網(wǎng)絡(luò)的內(nèi)涵及體系結(jié)構(gòu)

(一)網(wǎng)絡(luò)的內(nèi)涵特點(diǎn)

網(wǎng)絡(luò)的概念是借鑒電力網(wǎng)提出來(lái)的，網(wǎng)絡(luò)的最終目標(biāo)是希望用戶在使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)，就如同現(xiàn)在使用電力一樣方便。“網(wǎng)絡(luò)計(jì)算之父”Ian Foster認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是構(gòu)筑在互聯(lián)網(wǎng)上的一組新興技術(shù)，它將提高互聯(lián)網(wǎng)、高性能計(jì)算機(jī)、大型數(shù)據(jù)庫(kù)、傳感器、遠(yuǎn)程設(shè)備等融為一體，為科技人員和普通老百姓提供更多的資源、功能和服務(wù)。互聯(lián)網(wǎng)主要為人們提供電子郵件、網(wǎng)頁(yè)游覽等通信功能，網(wǎng)絡(luò)在此基礎(chǔ)上可以讓人們更加透明的使用計(jì)算、存儲(chǔ)信息資源，它改變了傳統(tǒng)的信息交流方式，沖破了地域限制，實(shí)現(xiàn)了世界范圍內(nèi)的信息資源共享。隨著網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化，高校作為知識(shí)的殿堂，學(xué)生、教師及研究者獲得信息資源的重要途徑，也必須經(jīng)歷一系列改革，建立一個(gè)龐大的網(wǎng)絡(luò)化的數(shù)字圖書(shū)館。網(wǎng)絡(luò)圖書(shū)館將網(wǎng)格系統(tǒng)內(nèi)的各個(gè)單獨(dú)的圖書(shū)館館藏整合在一起，擴(kuò)大高校圖書(shū)館的資源內(nèi)容和服務(wù)范圍，突破傳統(tǒng)的信息傳遞方式，是高校信息交流更加快捷、方便?；诰W(wǎng)絡(luò)技術(shù)的圖書(shū)館有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1虛擬性

網(wǎng)絡(luò)圖書(shū)館作為一種數(shù)字化的圖書(shū)館其中的資源和用戶都需要經(jīng)過(guò)抽象，使實(shí)際的用戶和資源虛擬化為網(wǎng)絡(luò)用戶和網(wǎng)絡(luò)資源。圖書(shū)館用戶使用標(biāo)準(zhǔn)、開(kāi)放、通用的協(xié)議和界面，可以訪問(wèn)網(wǎng)絡(luò)中的各種資源，但實(shí)際的用戶和物力資源是相互不可見(jiàn)的，資源對(duì)外提供的只是一個(gè)虛擬化的接口。

2資源共享性

網(wǎng)絡(luò)將不同地理位置上分布的圖書(shū)館資源集成在一起，成為一個(gè)有機(jī)的整體，各種資源能夠被共享使用，共享范圍可以無(wú)限大，包括網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、應(yīng)用軟件、數(shù)據(jù)、信息、知識(shí)及計(jì)算機(jī)、服務(wù)器等。同時(shí)各個(gè)用戶不僅能夠使用網(wǎng)絡(luò)中的一個(gè)資源，還可以同時(shí)使用多個(gè)網(wǎng)絡(luò)資源。

3協(xié)同性

協(xié)同性包括資源共享的協(xié)同性和問(wèn)題解決的協(xié)同性。資源共享的協(xié)同性以自愿互連為基礎(chǔ)，包括資源使用時(shí)不同用戶因時(shí)間、空間、權(quán)限、資源等差異引起的協(xié)商。問(wèn)題解決的協(xié)同性是指虛擬組織之間通過(guò)協(xié)作共同解決某一問(wèn)題，以滿足用戶的新需求。

4自治性與管理的多重性

網(wǎng)絡(luò)上的資源，首先是屬于一個(gè)組織或個(gè)人的，因此網(wǎng)格資源的擁有者對(duì)該資源具有最高級(jí)別的管理權(quán)限，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該允許資源的擁有者對(duì)他的資源有自主的管理能力，這就是網(wǎng)絡(luò)的自治性。但是網(wǎng)絡(luò)的所有資源都必須接受網(wǎng)絡(luò)的統(tǒng)一管理，否則不同的資源就無(wú)法建立相互之間的聯(lián)系，無(wú)法實(shí)現(xiàn)共享和互操作。一方面它允許網(wǎng)絡(luò)資源的擁有者對(duì)網(wǎng)格資源具有自主性的管理，另一方面又要求網(wǎng)絡(luò)資源必須接受網(wǎng)絡(luò)的統(tǒng)一管理。

(二)網(wǎng)絡(luò)的體系結(jié)構(gòu)

有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的體系結(jié)構(gòu)主要有沙漏模型和OGSA(OpenGrid Services Architecture)開(kāi)放網(wǎng)絡(luò)服務(wù)結(jié)構(gòu)。沙漏模型是由Foster提出的，該模型主要包括構(gòu)造層、連接層、資源層、匯集層、應(yīng)用層五個(gè)層次，形狀為“兩頭大，中間細(xì)”。這種用中間細(xì)的部分把兩頭大的部分連接為一個(gè)整體的特點(diǎn)，

就是將中間的核心服務(wù)把兩端較多的對(duì)象連接起來(lái)，把大量的兩端對(duì)象連通，避免了用不同的方法把兩端的不同對(duì)象連接起來(lái)需要付出的大量工作和繁重勞動(dòng)，同時(shí)有利于防止出現(xiàn)更多的錯(cuò)誤，也利于系統(tǒng)的調(diào)試和修改。

開(kāi)放網(wǎng)絡(luò)服務(wù)結(jié)構(gòu)是Globus聯(lián)盟在原來(lái)的“五層沙漏結(jié)構(gòu)”的基礎(chǔ)上，結(jié)合最新的Web Service技術(shù)提出的，該系統(tǒng)結(jié)構(gòu)包括網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和Web Service兩大關(guān)鍵技術(shù)。兩者相比，沙漏結(jié)構(gòu)注重物質(zhì)方面的共享，OGSA結(jié)構(gòu)則更加注重服務(wù)的共享，它以服務(wù)為中心，一切都是為了服務(wù)。

三基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的高校數(shù)字圖書(shū)館資源共享系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模型

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)可以把各種圖書(shū)館資源整合在一個(gè)統(tǒng)一的框架下，為各種復(fù)雜的需求提供信息資源，提高高校圖書(shū)館信息資源共享效度。高校圖書(shū)館作為一個(gè)國(guó)家、地區(qū)最大的信息資源提供地，其最終目標(biāo)就是將各種信息資源組合起來(lái)，以網(wǎng)絡(luò)方式連接起來(lái)以實(shí)現(xiàn)資源共享、滿足用戶需求。網(wǎng)絡(luò)可以提供更多、更強(qiáng)、更具交互性的功能，讓人們快捷方便的使用計(jì)算、存儲(chǔ)各類資源。將其用在高校圖書(shū)館，可以將分散的數(shù)字圖書(shū)館虛擬成一個(gè)統(tǒng)一的信息服務(wù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館一體化信息服務(wù)。因此，將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用于數(shù)字圖書(shū)館是高校信息資源膨脹及用戶信息用戶需求的迫切要求，有利于圖書(shū)館的快速發(fā)展。

羅春明從資源層、面向服務(wù)的體系結(jié)構(gòu)層、面向服務(wù)的工具層以及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用層四個(gè)層面構(gòu)建了基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的圖書(shū)館框架體系。周偉則認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)數(shù)字圖書(shū)館主要由位于底層的數(shù)據(jù)資源層、網(wǎng)絡(luò)層、最上層的應(yīng)用服務(wù)層三個(gè)層面組成。卜世波、肖曉旦提出了基于網(wǎng)絡(luò)的醫(yī)學(xué)數(shù)字圖書(shū)館體系結(jié)構(gòu)模型，將整個(gè)模型構(gòu)架分為：底層為異構(gòu)的資源層、中間為服務(wù)層、模型上方的用戶應(yīng)用層。沈士根、陳如清則探討了基于織女星知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的數(shù)字圖書(shū)館體系結(jié)構(gòu)。本文參考了以上學(xué)者的研究成果的基礎(chǔ)上結(jié)合網(wǎng)絡(luò)的五層沙漏模型(構(gòu)造層、連接層、資源層、匯集層、應(yīng)用層)和開(kāi)放網(wǎng)絡(luò)體系(0CSA)，提出了基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的高校圖書(shū)館信息資源共享系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模型(如圖1所示)，整個(gè)模型分為四層：資源層、服務(wù)層、應(yīng)用層及貫穿整個(gè)系統(tǒng)的管理層。

(一)應(yīng)用層

應(yīng)用層直接為各高校圖書(shū)館用戶提供服務(wù)，主要是利用現(xiàn)有的硬件設(shè)備、使用已有的網(wǎng)絡(luò)軟件(CT4)，將各類數(shù)字資源抵達(dá)擁護(hù)。高校圖書(shū)館使用數(shù)字資源的用戶主要有高校師生、科研人員等，用戶主要是高校和科研機(jī)構(gòu)，圍繞同一網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)用戶可能本地的、外省的、國(guó)外的；用戶可以是普通用戶，也可以是專業(yè)用戶。如圖2所示，各類用戶通過(guò)用戶接口向圖書(shū)館系統(tǒng)提交查詢，查詢指令經(jīng)過(guò)檢索借口進(jìn)入黑箱，在黑箱內(nèi)通過(guò)各種技術(shù)手段、服務(wù)手段，經(jīng)過(guò)可視化接后得到查詢結(jié)果，抵達(dá)用戶。網(wǎng)絡(luò)數(shù)字圖書(shū)館為用戶提供易于操作的圖形界面，各類用戶僅需要直接面對(duì)用戶接口界面，輸入請(qǐng)求，數(shù)字圖書(shū)館就會(huì)將收到的檢索內(nèi)容以易于用戶理解的形式傳達(dá)給用戶。

(二)服務(wù)層

中間服務(wù)層是整個(gè)圖書(shū)館信息資源共享體系的核心部分，處于應(yīng)用層和資源層之間，在管理層的有效調(diào)控、管理下資源層的各項(xiàng)資源通過(guò)服務(wù)層的一系列作用抵達(dá)應(yīng)用層最終實(shí)現(xiàn)用戶的需要。按提供服務(wù)的容易度，服務(wù)層可以分為兩個(gè)層面：普通的、常規(guī)的服務(wù)和高性能的服務(wù)。本文根據(jù)提供的服務(wù)內(nèi)容將服務(wù)層劃分為三大類：

(1)計(jì)算網(wǎng)絡(luò)服務(wù)：高校圖書(shū)館擁有大量的信息資源及大量的用戶群體，并且其提供的遠(yuǎn)程教育、數(shù)據(jù)挖掘、內(nèi)容查詢、多媒體教育及館際互借需要很強(qiáng)的計(jì)算能力。基于網(wǎng)絡(luò)的圖書(shū)館提供的計(jì)算網(wǎng)絡(luò)服務(wù)是建立高性能計(jì)算系統(tǒng)之上的，它可以為用戶有效訪問(wèn)、整合和應(yīng)用地理上分布的差距很大的數(shù)據(jù)、資源提供技術(shù)支持。

(2)信息網(wǎng)絡(luò)服務(wù)：信息網(wǎng)絡(luò)服務(wù)主要是為用戶提供一個(gè)一體化的信息平臺(tái)，創(chuàng)建一種基于Intcmct的信息平臺(tái)和軟件基礎(chǔ)設(shè)施。在這樣一個(gè)平臺(tái)上，信息的處理是分布式、協(xié)作和智能化的，用戶可以通過(guò)單一人口訪問(wèn)所有信息。

(3)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)：知識(shí)網(wǎng)絡(luò)主要是指網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)運(yùn)用各種知識(shí)元、引文、關(guān)鍵詞等鏈接方法構(gòu)建的知識(shí)信息之間的微觀聯(lián)系。這種知識(shí)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)為用戶提供了文獻(xiàn)之間在內(nèi)容意義上關(guān)聯(lián)的查詢方式，同時(shí)也為用戶提供更加容易發(fā)現(xiàn)內(nèi)容、理解內(nèi)容的手段。在知識(shí)網(wǎng)絡(luò)下，任何數(shù)據(jù)庫(kù)只要納入總庫(kù)平臺(tái)就可以通過(guò)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入讀者的檢索途徑。

(三)資源層

我國(guó)高校圖書(shū)館系統(tǒng)上可以提供的資源類型還比較單一、品種也比較少，許多信息資源由于經(jīng)費(fèi)、人員以及意識(shí)態(tài)度的問(wèn)題還僅僅紙上談兵沒(méi)有真正執(zhí)行起來(lái)。為滿足廣大用戶需求，我國(guó)高校數(shù)字圖書(shū)館必須根據(jù)用戶的需求建立不同類型、不同結(jié)構(gòu)的資源體系，既包括電子期刊、電子圖書(shū)、電子論文也包括各類實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、音像資源、專家資源。面對(duì)圖書(shū)館信息資源的良莠不齊、分散零亂，各圖書(shū)館應(yīng)該采取相同的標(biāo)準(zhǔn)、相同的軟硬件平臺(tái)，對(duì)各類資源進(jìn)行整合，對(duì)網(wǎng)格系統(tǒng)內(nèi)各個(gè)相對(duì)獨(dú)立的數(shù)據(jù)對(duì)象進(jìn)行融合、重組。

(四)管理層

管理層貫穿在整個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的各個(gè)層次、階段，包括資源管理、系統(tǒng)管理、安全管理、人員管理，各個(gè)管理模塊具有相對(duì)的功能獨(dú)立性和完整性，但又彼此相互交換。資源管理是一種動(dòng)態(tài)的資源配置，發(fā)現(xiàn)、刷選、儲(chǔ)存資源，并將資源與整個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)連接在一起。系統(tǒng)管理主要負(fù)責(zé)整個(gè)網(wǎng)絡(luò)圖書(shū)館任務(wù)的調(diào)度和分配，把各項(xiàng)數(shù)字圖書(shū)館系統(tǒng)任務(wù)整合成一個(gè)整體，保證各項(xiàng)任務(wù)的順利運(yùn)作。安全管理則是另外一項(xiàng)重要的管理任務(wù)，其順利實(shí)施有利于防御數(shù)字圖書(shū)館欺詐、非法供給、著作侵犯和保護(hù)用戶的隱私權(quán)。人員管理包括用戶管理和館內(nèi)工作人員管理，為網(wǎng)絡(luò)圖書(shū)館系統(tǒng)提供一個(gè)良好的外部運(yùn)行環(huán)境。

四網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在高校數(shù)字圖書(shū)館中的應(yīng)用保障機(jī)制

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)將高速互聯(lián)網(wǎng)、高性能計(jì)算機(jī)、大型數(shù)據(jù)庫(kù)、傳感器、遠(yuǎn)程設(shè)備等功能統(tǒng)一組合在一起，形成一個(gè)大規(guī)模的資源基礎(chǔ)設(shè)施。黃曉斌、鄧愛(ài)貞總結(jié)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在圖書(shū)館建設(shè)領(lǐng)域中的應(yīng)用主要有為數(shù)字圖書(shū)館構(gòu)造統(tǒng)一的平臺(tái)；利于實(shí)現(xiàn)數(shù)字圖書(shū)館的資源共享；利于數(shù)字圖書(shū)館的海量數(shù)據(jù)處理；利于數(shù)字圖書(shū)館的信息集成；利于數(shù)字圖書(shū)館進(jìn)行知識(shí)管理等五大功能?？梢?jiàn)這樣一個(gè)資源提供基礎(chǔ)設(shè)施在高校數(shù)字圖書(shū)館中的應(yīng)用能為科研人員、師生和普通百姓提供更多的資源、更快捷的資源獲取方式和交互方式。

1管理和組織機(jī)制

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)下的圖書(shū)館系統(tǒng)涉及到的圖書(shū)館成員較多，各圖書(shū)館作為一個(gè)單獨(dú)的法人主體，如何維護(hù)系統(tǒng)正常運(yùn)行則需要建立一個(gè)組織管理機(jī)制，對(duì)各業(yè)務(wù)職能進(jìn)行分工協(xié)作。首先，設(shè)立圖書(shū)館共享系統(tǒng)的中心機(jī)構(gòu)，一般為系統(tǒng)內(nèi)規(guī)模較大的圖書(shū)館或有關(guān)教育部門。該中心機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)和協(xié)調(diào)各成員館，負(fù)責(zé)對(duì)外代表整個(gè)體統(tǒng)參加各種全國(guó)性、國(guó)際性的項(xiàng)目和會(huì)議。其次，明確各成員館的職責(zé)和義務(wù)建立相