新時期加強高校學生黨員教育管理的新認識

穆林彥 曲 毅

[摘要] 高校學生黨員是黨員隊伍中最有生機和活力的群體,是未來中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,積極做好高校學生黨員教育管理工作,是事關(guān)我國社會主義事業(yè)前途命運的一項重要戰(zhàn)略任務(wù)。本文從新時期高校學生黨員教育管理的緊迫性分析入手,科學地選擇了新時期高校學生黨員教育管理的內(nèi)容,最后開創(chuàng)性地提出了新時期高校學生黨員教育管理的新途徑。

[關(guān)鍵詞] 高校 學生黨員 黨員教育與管理

黨的十六大報告提出,加強和改進黨的建設(shè),共產(chǎn)黨員必須發(fā)揮先鋒模范作用,牢固樹立共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義堅定信念,腳踏實地地為實現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的基本綱領(lǐng)而奮斗。高校是創(chuàng)造未來先進生產(chǎn)力的基地,造就最廣大人民利益忠實代表的基地,創(chuàng)造、傳播先進思想文化的陣地,有責任貫徹落實十六大學生黨員的教育工作,把在校大學生黨員培育成為胸懷共產(chǎn)主義遠大志向,思想上、政治上符合建設(shè)有中國特色社會主義需要的馬克思主義者和優(yōu)秀的高級專門人才。

一、新時期高校學生黨員教育管理的緊迫性分析

1.宏觀社會環(huán)境的復雜化與學生黨員的人生價值觀的不確定性

目前,我國正處在改革的攻堅階段和發(fā)展的關(guān)鍵時期,社會各方面都發(fā)生了復雜而深刻的變化。經(jīng)濟成分和經(jīng)濟利益多樣化、社會生活方式的多樣化、社會組織形式的多樣化、就業(yè)崗位和就業(yè)方式的多樣化、人們生活方式和價值觀念的多元化日趨明顯。同時西方敵對勢力始終對我們實施“西化”、“分化”、“遏制”戰(zhàn)略,他們通過各種途徑加緊對我們進行思想和文化滲透。在這個知識經(jīng)濟時代,網(wǎng)絡(luò)的普及,國際政治、經(jīng)濟形勢的深刻變化,國際共產(chǎn)主義運動的曲折,西方思想文化的滲透,勢必對大學生黨員的人生觀價值觀產(chǎn)生影響。因此,在新形勢下,以“三個代表”為指導,切實加強高校學生黨員教育,用科學理論武裝高校學生黨員是抵御外界不良影響,幫助他們增強辨別是非的能力,樹立科學的正確的世界觀、人生觀、價值觀,使其牢固樹立社會主義思想信念和遠大的共產(chǎn)主義理想的必然要求。

2.社會對高校學生黨員的高要求與學生黨員自身政治素質(zhì)的不對稱性

新時期對高校學生黨員素質(zhì)提出了更高的要求,就大學生黨員的自身特點而言,從總體上看,他們精力充沛,進取心強,觀念更新快,主流是好的?？伤麄円策€存在不足,尤其是在政治素質(zhì)方面主要表現(xiàn)為:一是在政治的敏銳性和政治熱情的持久力方面存在不足。二是以科學理論武裝頭腦的自覺性與理論學習的理解力方面存在不足。三是在黨員意識培養(yǎng)和模范帶頭作用的發(fā)揮方面存在不足。

因此,強化對高校學生黨員的教育管理已經(jīng)到了十分迫切的地步,必須從思想上提高認識,認真做好這項工作。

3.高校基層黨組織工作不到位與學生黨員教育管理的迫切需求

新時期黨員教育管理領(lǐng)導體制尚未完全理順,黨員教育工作者隊伍不夠健全、穩(wěn)定。高?；鶎狱h組織往往重黨課學習,輕黨性鍛煉,重政治要求,輕人格培養(yǎng),重學習內(nèi)容,輕學習效果,重入黨前培養(yǎng),輕發(fā)展后教育。對入黨積極分子的培養(yǎng)教育和組織發(fā)展工作上,有的建立了“聯(lián)系人培養(yǎng)制度”、“思想?yún)R報制度”、“全方位考察制度”、“培養(yǎng)期評價制度”、“預備期評議制度”等。但在發(fā)展學生入黨后,如何針對學生黨員的特點及新形勢下出現(xiàn)的新情況、新問題,開展有針對性的教育還不夠;還有的學生黨支部開展組織活動堅持不好,組織學習走形式,更缺乏生動活潑、豐富多彩和適合青年特點的教育活動;有的黨組織雖然搞了教育,但一些教育內(nèi)容、方法跟不上新形勢發(fā)展的要求,重視程度也有差異,致使有些學生黨員覺得入了黨就入了“保險箱”,入了黨就感到有了政治資本,政治上就“船到碼頭,車到站”,放松了對自己的要求和改造。這種狀況需要基層黨組織在注重發(fā)展黨員工作的同時,還必須采取強有力的措施加大對大學生黨員教育的力度。

二、科學選擇新時期高校學生黨員教育管理的內(nèi)容

1.“三個代表”重要思想的教育

“三個代表”是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源,是對馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的繼承和發(fā)展,是我們黨適應新形勢,不斷提高領(lǐng)導水平和執(zhí)政水平,增強拒腐防變能力,使中國的現(xiàn)代化建設(shè)的航船始終沿著正確的航向前進,使我們黨始終立于不敗之地的行動指南和可靠保證。因此,高等學校要把學習江澤民同志“三個代表”重要思想作為加強高校學生黨員教育工作的首要任務(wù)來抓。組織學生黨員學習,深刻理解它的豐富內(nèi)涵和精神實質(zhì),充分認識它的重大意義,并在實際工作中貫徹落實,身體力行。

2.黨性鍛煉與黨的宗旨教育

近幾年來,由于高校黨建工作不斷加強,一批品學兼優(yōu)的學生經(jīng)過培養(yǎng)步入黨組織的行列,為黨組織增添了新鮮血液。他們在學生中起到了先鋒模范的作用,激勵了更多的學生積極向上、要求進步的熱情。但是,也有一些學生黨員只注重自己個性的發(fā)展,只顧自己專業(yè)學習,不去為廣大同學的利益著想,不能把個人利益同黨和人民利益結(jié)合起來,在自己的利益得不到實現(xiàn)時就情緒低落,工作消極,不求進取,對發(fā)生在自己周圍的不良傾向和不良行為不能出來進行批評和斗爭,不肯為別人著想,對待他人的困難,不能給予熱情的幫助,缺乏為人民群眾和廣大同學利益犧牲的獻身精神。對此,我們必須用黨在各個歷史時期,把全心全意為人民服務(wù)的人生價值觀扎根于學生黨員之中,為社會作出應有的貢獻。

3.科學文化知識與全面提高自身素養(yǎng)的教育

高等學校學生的主要任務(wù)就是學習專業(yè)理論和科學文化知識,全面提高各方面素質(zhì),為實現(xiàn)其社會價值和個人價值作準備。在要求他們學好專業(yè)知識的同時,注意增加現(xiàn)代科學文化知識和市場經(jīng)濟知識的分量,組織學生黨員學習反映現(xiàn)代世界政治、經(jīng)濟、文化、科技、教育等方面的新知識,開闊廣大學生黨員的視野,學到課本上學不到的知識和理論,不斷提高他們的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),把他們培養(yǎng)成為既有完善個性,又有較高創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才。

三、開創(chuàng)新時期高校學生黨員教育管理的新途徑

為切實加強和改進對高校學生黨員的教育管理,筆者認為主要有以下途徑:

1.切實抓好學生黨支部建設(shè),為有效實現(xiàn)黨員教育管理提供堅實的基礎(chǔ)。黨員的教育,支部是關(guān)鍵。一個支部就是一座堡壘,一名黨員就是一面旗幟,兩者相輔相成,不能分割。要有效地教育學生黨員,必須建設(shè)和維護黨組織這個強有力的戰(zhàn)斗堡壘,這樣,黨員的這面旗幟才會在這座堡壘上高高飄揚。一是要選好支部書記。二是黨支部要堅持組織生活。三是必須切實有效地做好入黨后黨員的考察教育工作。四是堅持對學生黨支部書記的培訓,提高其工作能力。高校黨組織應經(jīng)常組織學生黨支部書記參加各種各樣的培訓班。通過培訓,使他們掌握做好適合學生黨員的黨務(wù)工作本領(lǐng),調(diào)動廣大學生黨員的積極性,讓支部每一名黨員都要發(fā)揮其一面旗幟的作用。

2.積極舉辦黨課專題、系列講座等活動,加強高校黨組織對大學生黨員的黨性教育。高校黨組織應針對市場經(jīng)濟新形勢下大學生黨員的特點及存在的問題,全面系統(tǒng)地進行黨的基本知識、共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)等教育。聘請理論積淀深厚的教員任教,組織專題理論培訓班,開設(shè)系列黨課,采取集中培訓或輪訓的辦法,全面提高學生黨員隊伍的理論素養(yǎng);結(jié)合形勢,舉辦報告會,如聘請知名教授、領(lǐng)導等為學生黨員作形勢報告,聘請經(jīng)濟學家作市場經(jīng)濟知識講座等,及時開展形勢、政策教育。當前要利用黨校積極宣傳黨的十六大精神和“三個代表”的重要思想,開展鄧小平理論、精神文明建設(shè)等專題講座及預備黨員培訓,加強對新黨員的教育培養(yǎng),避免新黨員入黨之后的教育和繼續(xù)培養(yǎng)出現(xiàn)“真空”現(xiàn)象。通過黨校學習,造就一批有朝氣、懂理論、有較好思想政治素質(zhì)的學生黨員。

3.認真組織學生黨員參加社會實踐,提高他們綜合素質(zhì)。結(jié)合高校特點,高校黨組織應廣泛組織學生黨員深入和參加社會實踐活動。如參觀各種展覽、邀請模范人物作報告、觀看優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和先進人物的事跡報告錄像、開展向身邊的先進人物學習、積極參加暑假、寒假社會實踐,參與科技文化服務(wù),兼做法律顧問、家教、社教等。通過這些社會實踐活動,可以激勵和鼓舞大學生黨員不斷前進,培養(yǎng)刻苦學習、自覺奉獻的精神;可以了解國情民情,開闊大學生黨員的視野,增強工作事業(yè)心、責任感,增強自身素質(zhì),提高綜合能力,做一名名符其實的共產(chǎn)黨員,成為一個社會歡迎、地方認可、單位滿意的合格人才。

四、結(jié)語

高校學生黨員的教育和管理是一項系統(tǒng)工程,面向小康社會,我們要從思想上高度重視高校學生黨員的教育和管理,從組織上健全管理機制,堅持傳統(tǒng)教育與現(xiàn)代教育相結(jié)合、集體教育與個別教育相結(jié)合、理論教育與實踐教育相結(jié)合、灌輸教育與自我教育相結(jié)合、獎勵與懲罰相結(jié)合,從實踐中培養(yǎng)黨員意識,按照“三個代表”重要思想的要求,結(jié)合學校工作實際,積極探索,大膽創(chuàng)新,努力開拓新時期高校學生黨建工作新思路與新途徑。只有這樣,才能向我黨輸送高質(zhì)量的干部后備隊伍,也才能保證我們黨的“三個代表”真正實現(xiàn)。

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