我眼中的你

周　丹

在你涉足我們學習園地的那一刻，我認識了你；在你與我說第一句話的那一刻，我記住了你。

我眼中的你是春日的微風。記得你從容地走進教室，你那深情的眼睛流露出溫柔的月光，灑在每一位同學的心田上。只見你站在講臺中心，揮舞著你那寬大的手，深情忘我地自我介紹。介紹時，你總不忘微微翹起嘴角，時不時地露出靦腆的笑，那笑容如春風般蕩漾在我們的心波上。你的溫柔醉倒了每一位同學，猶如一盞柔和的燈照亮我們的心靈。

我眼中的你是夏日的驕陽。悶熱的天氣籠罩了整個教室。上課前夕，你走進教室，見我們?nèi)栽谄咦彀松嗟貢痴?，你頓時像點燃的炸彈，氣沖沖地說：“怎么還在吵鬧，沒有一個人在認真地寫日記?！闭f到一半，你還握起教鞭，邊來回走動邊大聲說：“你們要養(yǎng)成寫日記的習慣，每天都寫一點感受?！蔽铱匆娔愕难劬锷涑鲆坏兰怃J的光芒。你的憤怒震驚了每一位同學，猶如夏日里的驕陽，刺進了我們的心靈。

我眼中的你是初秋的暖風。對待學生，寬容是你最大的特點。對待我們的學習你從不馬虎，對待我們的錯誤你會細心地糾正，并耐心地講解。你從不會打罵學生，就像秋風一般溫存和從容。你的從容，激起了我們學習的信心。

我眼中的你是冬日的陽光。你總給我們平淡的學習生活帶來一個又一個驚喜。一次，你精神抖擻地跨進教室，笑容占據(jù)了你的面容。只見你雙手交叉放在背后，走到教室中間，突然停了下來，揚起右手，對我們說：“告訴大家一個好消息，我們班張恒同學的作文發(fā)表了?！鳖D時教室里響起了一片掌聲。掌聲過后，你又開始發(fā)表高論：“耕耘總會有收獲，只要大家平時多寫多練，作文水平肯定會有所提高……”聽了你的話，同學們寫得更起勁了。你也拿著一支粉筆在黑板上寫下你每天必寫的小詩。你對文學的熱情感染了我們，你引領我們走向了文學的殿堂，讓我們感受到文學的魅力。你就像冬日里的陽光，驅(qū)走我們心中的寒冷，帶給我們無限的溫暖。

這就是我的好朋友——黃老師，他擁有春風般的溫柔，擁有夏日般的熾熱，擁有秋風般的從容，擁有冬日陽光般的溫暖。他一路的關愛與呵護，我將永遠銘記于心！

本文以橫向并列的方式構(gòu)思行文，并在主體部分的每一段首以生動的比喻句提煉每段所描寫的內(nèi)容，視角獨特，構(gòu)思新穎，富有整體感。文章選材典型，描寫細膩，鮮明地凸顯了人物的個性特點，情韻十足。

（指導教師/黃松海）