2016年1期
刊物介紹
《新課程》雜志是國家新聞出版署批準(zhǔn),山西省新聞出版局主管,由山西出版集團主辦、北京師范大學(xué)科學(xué)傳播與教育研究中心協(xié)辦的教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊系山西省一級、國家二級期刊。面向全國公開發(fā)行的教育類期刊，應(yīng)課改而生，肩負(fù)傳播課改理念、交流課改經(jīng)驗、展示課改成果的任務(wù)。是一份教育工作者教育教學(xué)的指導(dǎo)刊物和教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“傳播新理念、交流新經(jīng)驗、推廣新方法、促進新發(fā)展”的方針，旨在全面提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、人文素養(yǎng)，開拓視野。
新課程·下旬
理論研究
- 論我國職業(yè)教育均衡發(fā)展的價值
- 新建地方本科畢業(yè)生心理資本和就業(yè)能力的關(guān)系研究
- 思想政治教育語言藝術(shù)化研究
- 傳統(tǒng)文化在干部教育培訓(xùn)中的融入與滲透
- 技工院?；谌N能力提升的師資隊伍培養(yǎng)路徑研究
- 職校專業(yè)積極課堂教學(xué)模式的構(gòu)建探究
- 關(guān)于大眾傳媒思想政治教育功能的文獻綜述
- 研究高等職業(yè)教育教師培養(yǎng)制度的建設(shè)
- 從多維度解析教師學(xué)習(xí)
- 探析新任教師的困境及發(fā)展策略
- 中學(xué)生科學(xué)人生觀的教育和培養(yǎng)
- 高職院校新教師校本培訓(xùn)體系探索
- 淺議楚雄高級技工學(xué)校教師的非物質(zhì)激勵機制
- 地方普通本科高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿調(diào)查分析
- 和而不同 凝神聚力
- 大學(xué)生社會實踐創(chuàng)新形式和載體研究
課題展示
- 教育信息化對中學(xué)美術(shù)教育價值取向的影響
- “知行合一”導(dǎo)向下的中職學(xué)校師德建設(shè)
- 英漢擬聲詞對比翻譯研究
- 中國高職教育是MOOC本土化的又一沃土
- 自我關(guān)注對貴州中醫(yī)類院校大學(xué)生情緒狀態(tài)的影響
- 改革實踐教學(xué) 搞好精品課程建設(shè)
- 基于地域產(chǎn)業(yè)特色引導(dǎo)地方高校應(yīng)用型本科專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)
- 行動導(dǎo)向教學(xué)法在體育運動項目英語教學(xué)中的價值及應(yīng)用
- “計算機控制技術(shù)”雙語教學(xué)初探
- PBL、CBL綜合教學(xué)法在電機及電氣控制技術(shù)課程中的應(yīng)用實踐
- 最簡方案框架下的英語雙及物構(gòu)式生成句法研究
- 集成電路工藝課程立體化教學(xué)的探索與實踐
- 會計實習(xí)崗前培訓(xùn)
- 數(shù)控技術(shù)專業(yè)中高職課程銜接的探索研究
- 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程教學(xué)改革研究
- 探索建立研究生職業(yè)生涯規(guī)劃“三分三化”模式
- 試析網(wǎng)絡(luò)課程資源建設(shè)對學(xué)生體育學(xué)習(xí)的影響
- 積件在研究性學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
- 河南省中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課水平測試背景下的教學(xué)評價研究
- 淺析當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)心理下如何提高高校教學(xué)質(zhì)量
德育園地
高教前沿
- 淺析優(yōu)化高職院校大學(xué)語文教學(xué)情境的必要性
- 基于語料庫的商務(wù)英語新聞名詞化研究
- 地下水水文學(xué)課程基礎(chǔ)概念的課堂微實踐模式初探與效果評價
- 高等藝術(shù)院校實踐教學(xué)平臺構(gòu)建的研究
- 中西方高校思想政治教育途徑的比較
- 供用電技術(shù)專業(yè)教學(xué)計劃改革的探討
- 以市場為導(dǎo)向的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教學(xué)改革探析
- 思想政治教育主體威信的樹立
- 論應(yīng)用型本科院校基礎(chǔ)會計教學(xué)改革與創(chuàng)新
- 學(xué)習(xí)作曲的注意事項
- 淺析提升大學(xué)生思考技巧的重要性
教法探索
- 淺談中職地理課堂教學(xué)評價及策略
- 實現(xiàn)中職學(xué)校政治有效教學(xué)的若干策略
- 讓任務(wù)驅(qū)動法在中職物理教學(xué)中綻放活力
- 本土職業(yè)院校學(xué)生思想政治教育措施探討
- 程序設(shè)計課程教學(xué)方法探討
- 如何上好職高畜禽解剖生理課
- 任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)在餐飲管理教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 行動導(dǎo)向法在機械制圖課中的嘗試
- “類比法”在中專立體幾何教學(xué)中的應(yīng)用
- 體驗文化教學(xué)法在漢語國際教育中的應(yīng)用
- 興趣教學(xué)法在中職計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用實踐
- 用語文知識和事例激活政治原理教學(xué)
- 突破臨床教學(xué)窘境 改善臨床護理教學(xué)措施
- 對提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的對策探討
- 芻議“生本”視角下高中英語的詞匯教學(xué)
- 高中化學(xué)的生活化教學(xué)
- 淺談高中化學(xué)課堂導(dǎo)入方式
- 基于多元智能理論的體育課程教學(xué)模式構(gòu)建
- 淺談高中化學(xué)教學(xué)生活化的實施策略
- 尋找身邊的民間藝術(shù)
- 高效課堂要注重四個“引導(dǎo)”
- 高中生物“趣味課堂”的營造策略探討
- 高中化學(xué)課堂自主學(xué)習(xí)模式初探
教育技術(shù)
- 高職英語“微”課程中教師的發(fā)展模式
- 淺談多媒體技術(shù)在“車工”教學(xué)中的應(yīng)用
- 多媒體技術(shù)在農(nóng)業(yè)機械教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談如何在中學(xué)歷史教學(xué)中更好地運用視頻資源
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息技術(shù)課引導(dǎo)學(xué)生有效利用網(wǎng)絡(luò)的實踐研究
- 運用信息技術(shù)提升電子項目實訓(xùn)教學(xué)效果
- 中職德育過程中微課程、微課題、微視頻的優(yōu)勢
- 微視頻在中職護理專業(yè)翻轉(zhuǎn)課堂中的應(yīng)用研究
- 微課在中職財經(jīng)專業(yè)教學(xué)中的實踐與思考
- 人體解剖學(xué)MOOC建設(shè)
- 淺析多媒體技術(shù)在中職語文教學(xué)中的應(yīng)用
教學(xué)創(chuàng)新
- 信息時代教育技術(shù)教學(xué)的改革與創(chuàng)新對策
- 高校藝術(shù)設(shè)計教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 網(wǎng)絡(luò)時代大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新探究
- 新課改背景下的高職院校體育教學(xué)創(chuàng)新思維探討
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 生活處處有語文，語文無處不生活
- 民族傳統(tǒng)體育項目引入中職體育教學(xué)的探討
- 論中學(xué)物理教學(xué)的問題情境創(chuàng)設(shè)
- 工程招投標(biāo)與合同管理課程設(shè)計模擬實訓(xùn)教學(xué)改革研究
- 基于網(wǎng)絡(luò)背景下中職院校計算機教學(xué)模式的創(chuàng)新探索
- 服務(wù)于就業(yè)的中職語文教學(xué)改革分析
- 略論化工機械與自動化專業(yè)的創(chuàng)新性學(xué)習(xí)
教學(xué)實踐
- 高中英語分階段課外閱讀教學(xué)實踐與反思
- 淺談數(shù)列求和的類型及解題方法分析
- 中職幼師鋼琴多元化教學(xué)模式的實踐探索
- 淺談節(jié)目主持人的繼續(xù)教育
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下交往教學(xué)論在黨校教學(xué)中的應(yīng)用與思考
- 淺談小組合作學(xué)習(xí)模式在中職英語教學(xué)中的有效運用
- 中職學(xué)生快速入門單片機的策略
- 基于現(xiàn)代職教體系視閾的中職專業(yè)課程改革的實踐與探索
- 試論科學(xué)發(fā)聲在中職通俗演唱教學(xué)中的應(yīng)用
- 歌唱中的咬字吐字
- 形式使繪畫藝術(shù)更傳情
- 文化滲透在中職英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 函數(shù)列的收斂與一致收斂
- 如何指導(dǎo)中職學(xué)生寫好作文
- 淺談斯沃仿真軟件在體驗式數(shù)控車實訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 旅行社經(jīng)營管理課程實踐教學(xué)探析
- 啟發(fā)式教學(xué)法在線性代數(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 中職健美操課堂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 高中政治課堂教學(xué)生活化的實踐分析
- 說說教寫漢字
- 體能訓(xùn)練中“科學(xué)訓(xùn)練”的實踐研究
- “課證融合”模式在“病原生物學(xué)與免疫學(xué)”課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中英語教學(xué)中閱讀能力的培養(yǎng)
高效課堂
教學(xué)反思
- 關(guān)于提高本科生食品工程原理課堂教學(xué)效率的幾點建議
- 教學(xué)反思之我見
- 如何提高中職計算機課堂教學(xué)的積極性和創(chuàng)新能力
- 德國“雙元制”對我國職業(yè)教育模式的啟示
- 中職計算機教育走向?qū)W生實踐能力培養(yǎng)的道路
- 語文教師的第二語言
- 我學(xué)用杜郎口教學(xué)模式進行課堂教學(xué)
- 手機帶給我們的反思
- 中學(xué)生語文自主閱讀能力培養(yǎng)策略
- 要帶著“自己”參與聽力
- 淺談田徑訓(xùn)練心得體會
- 怎樣教會學(xué)生獨立把握文章的思想內(nèi)容
- 教是為了不教
- 如何搞好英語詞匯教學(xué)
- 基于課堂教學(xué)實例談機械識圖課改教材的教學(xué)體會
- 讓“喚醒教育”走進職高校園
- 應(yīng)用文寫作教學(xué)的幾點看法
- 淺談如何利用小組合作模式提高獨立學(xué)院大學(xué)生的翻譯能力
- 電工基礎(chǔ)教學(xué)方法與教學(xué)手段改革創(chuàng)新
- 淺談中職平面設(shè)計課堂教學(xué)的探索與實踐
- 給課堂一些溫度
- 高中生物作業(yè)設(shè)計有效策略的思考
- 淺談如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量
- 論在化學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)
- 中藥化學(xué)實用技術(shù)課程資源庫建設(shè)體會
- 職業(yè)學(xué)校體育課自主性學(xué)習(xí)教學(xué)概念及實施要點探討
問題研究
- 英語學(xué)習(xí)中跨文化語用失誤的成因及對策探究
- 大專無機化學(xué)教學(xué)困境與對策探討構(gòu)建
- 淺談中職政治課程內(nèi)容改革
- 計算機機房管理中的問題及應(yīng)對措施探討
- 新課程下如何激發(fā)中職生學(xué)習(xí)語文的興趣
- 閱讀教學(xué)與寫作教學(xué)的有效對接
- 語文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 中職院校儲蓄理論課程教學(xué)的現(xiàn)狀及改進建議
- 對基于課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)的思考
- 關(guān)注職校英語課堂“邊緣人”
- 特殊教育學(xué)校英語教師在TPACK視閾下的專業(yè)化發(fā)展
- 新課改下職高形象設(shè)計專業(yè)課堂教學(xué)有效性的研究
- 目標(biāo)設(shè)置文獻在教學(xué)與訓(xùn)練方面應(yīng)用文獻的計量研究
- 興趣教學(xué)法在中職計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)難問題的分析與對策
- 探討鋼琴基礎(chǔ)訓(xùn)練應(yīng)注意的幾點問題
教育管理
- 以“校園文化”為核心的學(xué)校管理模式研究
- 注重全程管理，提升崗位培訓(xùn)班精細(xì)化管理水平
- 生態(tài)文明時代班主任應(yīng)具備的生態(tài)德育素養(yǎng)
- 淺談高校輔導(dǎo)員的素質(zhì)要求
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)的課堂管理策略探究
- 高校教育管理必須堅持以人為本的原則
- 赤誠愛心，耐心育人
- 春風(fēng)化雨，潤物無聲
- 提高精細(xì)化管理執(zhí)行力的背景分析與途徑初探
- 班主任工作起始談
- 論維吾爾族醫(yī)藥高校教育管理制度的創(chuàng)新策略
- 淺談新形勢下的高校新生入學(xué)教育工作
- 嚴(yán)而有度 愛而有格
- 加強高校黨務(wù)工作者隊伍建設(shè)研究
- 用教師人格魅力塑造學(xué)生美好心靈
- 淺談班主任如何高效地建設(shè)班級文化
- 淺談中職院校班主任德育工作的實效措施
觀察視角
教學(xué)爭鳴
理論研究B
- 淺析聽說能力對高中英語教學(xué)的意義
- 人之初體驗
- 學(xué)校圖書館（室）在素質(zhì)教育中的作用
- 淺談作者簡介在語文教學(xué)中的作用
- 生物史在教學(xué)中的作用
- 學(xué)生養(yǎng)成教育淺談
- 淺析新時期高職美術(shù)教育的現(xiàn)狀和發(fā)展策略
- 素質(zhì)教育下如何展現(xiàn)職教音樂的價值
- 關(guān)于青少年體育教學(xué)的理論研究
- 對人本主義中心課程論的理解
- 初探中師公共教育學(xué)課程教學(xué)的改進與革新
- 數(shù)學(xué)與閱讀
- 新形勢下藝術(shù)中專的改革思路與探索
- 岳麓版歷史教材必修Ⅰ第13課《太平天國運動》說課設(shè)計
- 踐行高中化學(xué)生活化教學(xué)模式的理論依據(jù)及意義
案例分析B
德育園地B
教材研究B
教法探索B
- 教師如何聽課
- 高效課堂教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng)
- 高中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生探究能力的策略分析
- 淺談提高中職學(xué)校語文有效教學(xué)的方法
- 探究教學(xué)法在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中化學(xué)知識與初中化學(xué)知識如何銜接
- 論新課改模式下高中生物實驗課任務(wù)教學(xué)法的應(yīng)用
- 高中體育教學(xué)質(zhì)量提升的幾點措施
- 新課標(biāo)下高中語文素養(yǎng)教育策略研究
- 淺談詩歌在英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 探究高中英語教學(xué)環(huán)境與教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系
- 高中物理教學(xué)方法的有效應(yīng)用
- 運用多樣化教學(xué)方法，提高物理教學(xué)效率
- 淺析如何提高中職鉗工專業(yè)實訓(xùn)質(zhì)量
- 淺談如何讓美術(shù)課抓住學(xué)生的心
- 高中物理多樣化教學(xué)方法探索
- 如何讓中職數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)更輕松
- 對提高女子柔道訓(xùn)練強度和方法的探討
- 激趣促學(xué)，高效記單詞
- 人文精神在電大語文課堂教學(xué)中的滲透
- 對于社會培訓(xùn)建立標(biāo)準(zhǔn)化程序的探索
- 中職英語分層教學(xué)中學(xué)生層次的劃定
- 物理實驗教學(xué)中構(gòu)建高效課堂的初探
- 腐植酸鈉在畜牧獸醫(yī)中的應(yīng)用探討
- 淺談如何備中職學(xué)校的教學(xué)對象
- 高中語文課堂教學(xué)診斷標(biāo)準(zhǔn)化策略
- 高中化學(xué)教學(xué)自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)
- 高中物理學(xué)習(xí)策略及其教學(xué)對策淺探
- 案例引導(dǎo)，讓學(xué)生更好地理解色彩的補色關(guān)系
- 談?wù)劶ぐl(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法
- 淺析女子柔道聯(lián)絡(luò)技術(shù)動作的應(yīng)用及方法
- 淺談在高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生實驗探究能力的培養(yǎng)
- 如何在秘書基礎(chǔ)教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主體性
- 高中音樂教學(xué)中鑒賞能力的培養(yǎng)
- 學(xué)導(dǎo)式教學(xué)法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中對學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)辦法
- 讓學(xué)生在高中數(shù)學(xué)課堂上唱主角
- 基于高中英語閱讀教學(xué)模式的研討
- 淺談數(shù)控銑床技能訓(xùn)練中加工工序的安排策略
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的英語綜合應(yīng)用能力
- 3M教學(xué)法在中學(xué)生物教改中的實踐探索
- 淺談中等職業(yè)學(xué)校英語課外學(xué)習(xí)活動化的實施策略
- 幼兒園數(shù)學(xué)生活化教育方法之綜述
- 微生態(tài)制劑及其在動物飼料中的應(yīng)用
- 自主教學(xué)法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中化學(xué)生本課堂實踐談
高教前沿B
- 桂林電子科技大學(xué)北海校區(qū)定位發(fā)展戰(zhàn)略研究報告
- 略論大學(xué)生籃球運動發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢
- 大學(xué)英語分級教學(xué)活動初探
- 試論加強高校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識能力的培養(yǎng)
- 淺談大學(xué)生球類運動訓(xùn)練新理念的理論基礎(chǔ)
- 明代翰林院在高級人才培養(yǎng)中的作用
- 視唱練耳在音樂教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談良好課堂教學(xué)心理氣氛的營造
- 考試內(nèi)容與形式改革研究
- 案例教學(xué)法在生物技術(shù)制藥教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 手風(fēng)琴教學(xué)應(yīng)注重對學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)
教學(xué)創(chuàng)新B
- 有關(guān)托業(yè)橋在中職英語課堂的建模構(gòu)想
- 以情境教學(xué)法提升中職語文課堂教學(xué)有效性
- 在小組合作中提高高中信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量
- 談賞識對職高學(xué)生學(xué)習(xí)動機的激勵
- 問題教學(xué)法在教學(xué)中的應(yīng)用
- 初探學(xué)案教學(xué)模式在職高英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 審美教育在中職語文教學(xué)中的滲透探究
- 臺階式教學(xué)法在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用
- 小組合作學(xué)習(xí)讓高中英語課堂無限風(fēng)采
- 探究式教學(xué)在高中物理新課程中的應(yīng)用途徑研究
- 高中化學(xué)微課設(shè)計流程研究
- 情境創(chuàng)設(shè)在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中化學(xué)學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)與調(diào)動
- 如何實現(xiàn)職高思想政治課的生活化
- 高中化學(xué)探究性學(xué)習(xí)活動的組織
- 淺談中職教育中的差異教學(xué)
- 培養(yǎng)中職生平面設(shè)計創(chuàng)意能力的應(yīng)用研究
- 高中語文教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)策略探析
- 如何提高學(xué)生的音樂鑒賞能力
- 高中數(shù)學(xué)問題情境創(chuàng)設(shè)研究
- 小組合作學(xué)習(xí)在信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課標(biāo)下的高中物理探究式實驗教學(xué)
- 在生物課堂中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 高中語文教學(xué)中的審美教育
- 基于創(chuàng)新教學(xué)下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)模式探究
- 職業(yè)高中音樂教學(xué)中學(xué)生審美能力的培養(yǎng)
- 新課程背景下初中英語情境教學(xué)開展思路研究
- 合作學(xué)習(xí)在英語教學(xué)中的運用
- 加強小組建設(shè)，提高學(xué)習(xí)效率
- 情境教學(xué)法在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中化學(xué)踐行生活化教學(xué)的有效策略
- 如何在高職語文教學(xué)中提高學(xué)生的口語表達能力
- 如何在音樂鑒賞中培養(yǎng)學(xué)生個性
- 淺談高中美術(shù)書法模塊教學(xué)中的量表評價
- 圖象在中職學(xué)校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的意義
- 靈活教學(xué)，提升高中化學(xué)課堂效率
- 慕課，農(nóng)村中學(xué)想說愛你不容易
- 激勵法在體育教學(xué)中的運用
教學(xué)實踐B
- 五年制高職高等數(shù)學(xué)課的教學(xué)探討
- 談李斯特鋼琴練習(xí)曲《鐘》
- 例析初中科學(xué)課堂教學(xué)中的板書設(shè)計
- 高中生在地理教學(xué)實踐中的學(xué)習(xí)研究
- 化學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計
- 初中英語“自主—合作”學(xué)習(xí)的實踐探究
- 大學(xué)計算機教學(xué)的改革與實踐分析
- 談少年女子舉重運動員過量降體重對參賽的影響
- 注重效率，全面提高學(xué)生的英語成績
- 新課程背景下高中英語詞匯教學(xué)的有效策略
- 論中職計算機教學(xué)中應(yīng)用型人才的培養(yǎng)模式
- 電力變壓器繼電保護優(yōu)化
- 如何在高中英語語法教學(xué)中開展自主學(xué)習(xí)
- 淺析思鄉(xiāng)懷人詩中常用的表現(xiàn)手法
- 探索“減負(fù)增效”的化學(xué)作業(yè)設(shè)計
- 在初中體育與健康教學(xué)中如何發(fā)展學(xué)生個性
- 淺談如何在我校開展三人籃球活動
- 如何構(gòu)建中職語文高效課堂
- 以學(xué)生為主體的英語口語教學(xué)的實踐與思考
- 語法復(fù)習(xí)與語境訓(xùn)練的巧妙結(jié)合
- 高中語文探究式教學(xué)的實踐研究
- 新課程背景下高中地理有效教學(xué)的策略研究
- 生活化高中政治教學(xué)策略分析及實施
- 硬筆書法學(xué)習(xí)淺析
- 如何讓學(xué)生成為物理課堂的主人
- 服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計教學(xué)中的立體思維探析
- 英語材料輔助教學(xué)方法的思考與探究
- 應(yīng)用數(shù)學(xué)實例分析
- 掌握職高學(xué)生心理特點，培養(yǎng)語文學(xué)習(xí)能力
- 中職學(xué)生形體訓(xùn)練的重要性及訓(xùn)練方法分析
- 轉(zhuǎn)變高中思想政治課教學(xué)方式的探討
- 如何在音樂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好
- 如何提高幼兒師范音樂課堂教學(xué)質(zhì)量
- 遺傳定律中基因型推斷的幾種方法
- 關(guān)于中職美容美發(fā)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育之實踐教學(xué)探究
- 讓民主之花在中職數(shù)學(xué)課堂上悄然綻放
- 再學(xué)心理學(xué)
- 高中思想政治生態(tài)課堂的實現(xiàn)路徑探析
高效課堂B
- 高中化學(xué)教學(xué)中問題情境的創(chuàng)設(shè)策略研究
- 初探高中數(shù)學(xué)教學(xué)中有效導(dǎo)入策略
- 淺談如何提高電工技能課的教學(xué)效果
- 如何提高初中語文課堂中學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 高中語文教學(xué)應(yīng)還權(quán)于學(xué)生
- 在西藏如何利用導(dǎo)學(xué)案上好數(shù)學(xué)課
- 如何成功導(dǎo)入初中地理課堂教學(xué)
- 高中計算機教學(xué)中人性化教學(xué)的有效實施
- 淺談生物課堂教學(xué)的實效性
- 準(zhǔn)確切入，構(gòu)建高效化學(xué)課堂
- 以新課程理念為指導(dǎo)，構(gòu)建高效高中生物課堂
- 探討新課標(biāo)理念下高中數(shù)學(xué)的高效教學(xué)方法
- 關(guān)于第四紀(jì)地質(zhì)學(xué)在地震地質(zhì)研究中的應(yīng)用分析
- 淺談大數(shù)據(jù)背景下學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成
- 正確定位，認(rèn)真執(zhí)教
- 高中化學(xué)課堂教學(xué)有效性研究
- 探究高中化學(xué)教學(xué)的高效模式
- 點燃生命激情，打造高效課堂
- 淺談中職鉗工專業(yè)如何實現(xiàn)高效課堂教學(xué)
- 淺析如何提高高中化學(xué)習(xí)題教學(xué)的有效性
- 提高中職生課堂效率的有效途徑
- 如何在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生的主體參與度
- 構(gòu)建高效音樂課堂的探索
- 如何強化音樂情感教學(xué)
- 淺議如何提高高中信息技術(shù)課堂教學(xué)效率
- 論高中化學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)素養(yǎng)
- 新課改下高中生物教學(xué)的有效途徑分析
- 高中生物教學(xué)中探究性學(xué)習(xí)不可或缺
- 對高中化學(xué)高效課堂創(chuàng)建的思考
- 比較法在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 談如何構(gòu)建高效的高中生物課堂
- 高中歷史課堂有效性教學(xué)分析
- 高職高專藝術(shù)設(shè)計專業(yè)數(shù)字化互動教學(xué)模式探討
- 高中物理高效課堂的構(gòu)建策略
- 如何提高學(xué)生的語文閱讀與欣賞能力
- 營造具有活力的高中化學(xué)課堂
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中有效教學(xué)的研究
- 新課程理念下高中地理課堂教學(xué)的高效達成策略
- 淺談對高效課堂的認(rèn)識
- 體現(xiàn)學(xué)生主體地位，構(gòu)建高效數(shù)學(xué)課堂
- 讓“導(dǎo)入”為英語課堂添彩
- 英語教學(xué)從口語入手
- 高中英語高效課堂構(gòu)建的策略
- 淺談新課程改革下的高中生物教學(xué)
- 如何提高統(tǒng)計基礎(chǔ)知識課堂教學(xué)的有效性
- 初探思維導(dǎo)圖指導(dǎo)下的基礎(chǔ)年級高效課堂
- 構(gòu)建高效課堂模式 優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)效果
教學(xué)反思B
- 新課改對我的改變
- 全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)的管理之我見
- 學(xué)校管理之我見
- 對中職機械專業(yè)課堂教學(xué)改革的思考
- 生物遺傳計算題中數(shù)據(jù)巧合的反思
- 我的有效教學(xué)之路
- 中國近現(xiàn)代史復(fù)習(xí)之我見
- 哲理散文閱讀教學(xué)的幾點思考
- “等比數(shù)列的前n項和”磨課手記
- 提升語文教學(xué)的美感
- 籃球賽教學(xué)中底線戰(zhàn)術(shù)總結(jié)
- 少年男子舉重技術(shù)訓(xùn)練特點的相關(guān)思考
- 四屆新課標(biāo)高中化學(xué)復(fù)習(xí)備考的反思
- 中專護理教育適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展的思考
- 做好事業(yè)單位檔案創(chuàng)新管理的思考
- 高中語文作文訓(xùn)練隨感
- 打造中學(xué)英語高效課堂之我見
- 革命史觀、文明史觀、全球史觀在教學(xué)中應(yīng)用之我見
- 行動導(dǎo)向教學(xué)的幾點思考
- 關(guān)于如何構(gòu)建高中思想政治高效課堂的思考
- 關(guān)于高中生心理健康教育的思考
- 如何寫好教學(xué)反思
- 班級德育創(chuàng)新工作案例及反思
- 籃球傳切配合教學(xué)心得
- 高中生物新課改教學(xué)反思
- 關(guān)于加強農(nóng)牧民技術(shù)技能培訓(xùn)的思考
- 漢語言文學(xué)專業(yè)課教學(xué)改革的幾點思考
- 《多角度描寫景物》教學(xué)反思
- 關(guān)于如何構(gòu)建高中數(shù)學(xué)高效課堂的點滴思考
- 語文學(xué)習(xí)之我見
- 高中美術(shù)教學(xué)提高學(xué)生應(yīng)考能力的思考
- 語文學(xué)習(xí)的幾點看法
- 淺談高三美術(shù)教學(xué)優(yōu)化之關(guān)鍵
- 引導(dǎo)盲生情感自我調(diào)試
教育技術(shù)B
- 運用電教媒體提高語文教學(xué)效率
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中電子白板技術(shù)的應(yīng)用
- 論多媒體教學(xué)在高中語文課堂教學(xué)中的運用
- 信息技術(shù)課堂教學(xué)任務(wù)設(shè)計的有效性研究
- 利用網(wǎng)絡(luò)資源和計算機技術(shù)提升學(xué)生學(xué)習(xí)錄入課程的學(xué)習(xí)興趣
- 現(xiàn)代信息技術(shù)輔助下的高中化學(xué)教學(xué)
- 信息技術(shù)環(huán)境下山區(qū)高中化學(xué)探究式學(xué)習(xí)模式
- 論高中歷史與多媒體教學(xué)的結(jié)合
- 中職計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)的優(yōu)化戰(zhàn)略
- 計算機網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的創(chuàng)新
- 語文教學(xué)中多媒體手段使用不當(dāng)淺談
- 現(xiàn)代信息技術(shù)與高中物理教學(xué)的有效整合
- 多媒體教學(xué)手段在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 讓遠(yuǎn)程資源在我們的課堂中飛揚
- 淺談信息技術(shù)與中學(xué)歷史學(xué)科的整合
- 基于網(wǎng)絡(luò)合作學(xué)習(xí)的中職計算機教學(xué)探討
- 淺談信息技術(shù)的課堂教學(xué)
- 淺談多媒體在高中語文課堂中的有效運用
- BOPPPS教學(xué)模型在動態(tài)網(wǎng)頁制作（PHP）中的應(yīng)用
問題研究B
- 淺析高中信息技術(shù)課程教學(xué)中問題情境創(chuàng)設(shè)的策略
- 高中學(xué)生早戀問題的研究探討
- 提高學(xué)困生對地理學(xué)科學(xué)習(xí)興趣的研究
- 論中職語文教育與校園文化建設(shè)的關(guān)系
- 多媒體教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)的比較
- 對計算機軟硬件故障檢測維護研究
- 高中物理教學(xué)難點成因及突破策略研究
- 體育教師缺乏現(xiàn)狀、問題及對策探討
- 高中數(shù)學(xué)高效課堂實施的障礙及對策
- 中等職業(yè)學(xué)校計算機專業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀分析
- 談當(dāng)前農(nóng)村學(xué)前教育的現(xiàn)狀及發(fā)展策略
- 問渠那得清如許 為有源頭活水來
- 談?wù)劯咧忻佬g(shù)教學(xué)的問題及對策分析
- 淺談中職學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的心理及表現(xiàn)
- 如何克服高中英語教學(xué)中文化意識薄弱問題
- 中年教師職業(yè)倦怠問題的管理思路與解決策略
- 歸因訓(xùn)練在足球教學(xué)中對學(xué)生歸因方式的影響
- 學(xué)前教育專業(yè)課程設(shè)置的問題及對策
教育管理B
- 關(guān)于高中班主任德育工作的有效開展研究
- 教師需要一種文化自覺
- 談中學(xué)教師的師德修養(yǎng)
- 播下一粒堅守的種子
- 何妨停頓十秒
- 淺析班主任在德育工作中如何發(fā)揮主導(dǎo)作用
- 關(guān)于技工學(xué)校班主任班級管理的探究
- 高中教學(xué)工作中的“推拉提”
- 智障個別化班級建設(shè)初探
- 精心孕育 靜待花開
- 淺談術(shù)科考試后體育高考生的管理與調(diào)控
- 基于高校教育管理的信息化問題分析
- 以其人之道，還治其人之身
- 良好的師生關(guān)系從這里開始
- 實驗室建設(shè)管理問題的探究
- 高中班級管理現(xiàn)狀、問題與對策研究
- 校園文化建設(shè)淺談
- 淺析班集體的凝聚力
- 復(fù)習(xí)管理在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 加強教師培訓(xùn)，實現(xiàn)教師隊伍的專業(yè)化發(fā)展
- 淺談學(xué)生會干部的選拔和培養(yǎng)
- 淺談如何加強學(xué)校安全教育管理
- 一屋不掃何以掃天下
- 換位思考 用理解之心對待學(xué)生
- 優(yōu)化校本研修 提高教師專業(yè)發(fā)展
- 播下一粒愛的種子
- 今天可以這樣做班主任
- 優(yōu)秀班委團隊需要鼓勵和信任
教學(xué)爭鳴B
- 事業(yè)單位檔案管理工作探析
- 以企業(yè)需求為主導(dǎo)推動高職教育教學(xué)改革
- 一棵樹，兩人心，百世情
- 選擇天立教育，成就教育夢想
- “誰是球王”足球爭霸賽的背后
- 如何通過歷史教學(xué)樹立學(xué)生的社會責(zé)任感
- 特殊教育應(yīng)回歸教育的本真
- 領(lǐng)悟葉老思想 感悟散文之美
- 教育是慢的藝術(shù)
- 怎樣有效提高西藏教育信息化的總體水平
- 例談如何利用探究性學(xué)習(xí)提高化學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的幾種常見類型
- 中國式文人
- 教育在45分鐘之外
- 讀馬克思·韋伯《學(xué)術(shù)與政治》有感
- 愿作一盞茶
觀察視角B
- 大文化背景下的高考?xì)v史復(fù)習(xí)路徑思考
- 考題“變身”，教學(xué)“轉(zhuǎn)身”
- 高考指瑕
- 臺階式教學(xué)在高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中的應(yīng)用
- 課前預(yù)習(xí)
- 高三政治復(fù)習(xí)有效課堂呈現(xiàn)藝術(shù)芻議
- 數(shù)形結(jié)合的思想在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 抓常規(guī) 重交流 講方法
- 敢于擔(dān)當(dāng)，樂于奉獻
- 新課改下高中地理教學(xué)方法的選擇
- 怎樣借助導(dǎo)學(xué)案引導(dǎo)高中物理自主學(xué)習(xí)
- 淺談信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試備考
- 探討中職學(xué)校音樂欣賞課的“教”與“學(xué)”
- “修正法”在高考語文復(fù)習(xí)和達標(biāo)練習(xí)中的運用
- 以活動體驗型的德育模式，促進自我建構(gòu)的實踐探究
- 高職數(shù)學(xué)與初等數(shù)學(xué)銜接及緊貼專業(yè)需要的必要性與教學(xué)探索
- 淺析中職數(shù)學(xué)教學(xué)中開展反思性教學(xué)的探究
- 初高中政治學(xué)科銜接的研究
- 職業(yè)生涯規(guī)劃教育的研究與創(chuàng)新
- 高中物理教學(xué)中的問題情境創(chuàng)設(shè)分析
- 如何處理好高三歷史復(fù)習(xí)中的三對關(guān)系