2014年9期
好家長·幼教新天地
卷首語
園長專訪
視點(diǎn)聚焦
教海探航
- 藝曲童心，鼓舞飛揚(yáng)
- 提高[0—6歲社區(qū)閱讀中心]服務(wù)質(zhì)量的途徑探討
- 我的班級我的菜
- 搭建“鷹架”，讓幼兒享受嬉樂閱讀
- 幽默和諧的師幼互動類型探究
- 捕捉蝸牛引發(fā)的思考
- 記錄在幼兒種植活動中的運(yùn)用和作用
- 分享智慧 相約七巧
- 幼兒早期閱讀：從“情景”入手
- “活教育”下的同分享
- 讓繪本教學(xué)在孩子心中綻放光彩
- 讓民族音樂融入孩子幼小的心靈
- 運(yùn)用多種教育策略 培養(yǎng)幼兒邏輯思維能力
- 品味兒童繪本的美術(shù)元素
- 發(fā)揮電教媒體優(yōu)勢，優(yōu)化幼兒美術(shù)教育手段
- 淺談區(qū)域活動與主題活動的教學(xué)合力
- 培養(yǎng)小班幼兒社會交往能力初探
- 指向幼兒創(chuàng)造力發(fā)展的情境要素
- 生活之變化，教育之意義
- 讓科學(xué)活動伴隨真實(shí)的探究
- 找座位真有趣
- 審美化理念引領(lǐng)下科學(xué)活動的實(shí)踐與思考
- 養(yǎng)成教育，幼兒入園前的必修課
- 幼兒分享意識和行為的研究