2024年5期
刊物介紹
《成功密碼》綜合版是江西省教育廳主管，江西高校出版社主辦的一份公開發(fā)行的教育類雜志，"以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人為著眼點(diǎn)，強(qiáng)化教育引導(dǎo)、實(shí)踐養(yǎng)成、制度保障"，倡導(dǎo)教育研究的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)，注重理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，為廣大教師相互學(xué)習(xí)提供專業(yè)平臺(tái)，傾聽一線教師心聲，幫助教師成長(zhǎng)。
成功密碼
卷首語
悟思行
精管理
興教研
- 生活化教學(xué)理念下初中語文教學(xué)策略創(chuàng)新探究
- 基于人工智能應(yīng)用的初中語文“教—學(xué)—評(píng)”一體化教學(xué)探究
- 淺談國(guó)家智慧教育平臺(tái)“學(xué)習(xí)任務(wù)單”在初中語文課堂中的應(yīng)用
- 基于生活情境構(gòu)建的初中語文大單元群文閱讀教學(xué)策略研究
- 特殊教育學(xué)校語文課堂融合利用信息技術(shù)的實(shí)踐與思考
- 減負(fù)增效 提質(zhì)創(chuàng)新
- 高中數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量測(cè)試中題目設(shè)計(jì)的有效性分析
- 新課標(biāo)視域下初中數(shù)學(xué)大單元教學(xué)策略探究
- “雙減”背景下初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的創(chuàng)新策略探究
- 初中數(shù)學(xué)函數(shù)思維的培養(yǎng)與應(yīng)用研究
- 基于個(gè)體差異的鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中數(shù)學(xué)學(xué)困生個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑探究
- 新課改視域下核心素養(yǎng)在初中數(shù)學(xué)課堂的滲透研究
- 數(shù)形結(jié)合法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- “雙減”視域下初中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)優(yōu)化思考
- 新課標(biāo)下初中數(shù)學(xué)單元整體教學(xué)開展策略分析
- 基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的初中數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 淺談“雙減”背景下如何提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 基于“教—學(xué)—評(píng)”一體化的初中英語閱讀教學(xué)對(duì)策分析
- 基于思維導(dǎo)圖的初中英語閱讀教學(xué)策略分析
- 三維一體·三動(dòng)育人·三化實(shí)踐：高中英語讀寫結(jié)合教學(xué)實(shí)踐探索
- 基于“微課導(dǎo)學(xué)”模式的初中物理課堂構(gòu)建
- 基于知識(shí)結(jié)構(gòu)化的初中化學(xué)教學(xué)探索
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的作用及應(yīng)用策略
- 立德樹人視角下初中生物學(xué)課堂踐行五育并舉思想的策略
- 深度學(xué)習(xí)下初中生物學(xué)大單元教學(xué)實(shí)踐研究
- 基于SPOC 模式的普通化學(xué)混合式教學(xué)改革研究
- “雙減”背景下農(nóng)村寄宿制學(xué)校特殊家庭學(xué)生生物學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及解決對(duì)策
- 論合作探究法在影視制作課堂中的應(yīng)用
- 堅(jiān)持以美育人導(dǎo)向 培育時(shí)代擔(dān)當(dāng)新人
- 潤(rùn)德于心，歷史載德
- 基于培養(yǎng)高階思維的高中歷史教學(xué)問題設(shè)計(jì)策略
- 高中歷史教學(xué)中史料應(yīng)用的有效性研究
- “三教”改革背景下高職院校新技術(shù)課程建設(shè)實(shí)踐研究
- 提升中職語文課堂教學(xué)有效性的相關(guān)策略
- 中職美術(shù)教育與學(xué)生審美素養(yǎng)培養(yǎng)關(guān)系分析
- 雨課堂環(huán)境下中職在線教學(xué)形成性評(píng)價(jià)的應(yīng)用及方案設(shè)計(jì)
- 如何提高中職基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教學(xué)的有效性