產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)

字經(jīng)濟(jì)；產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)；普惠性職教；產(chǎn)業(yè)融合［中圖分類號(hào)］F062.9［文獻(xiàn)標(biāo)志碼］A［文章編號(hào)］2096-1308（2023）03-0090-07所謂“數(shù)字經(jīng)濟(jì)”，是人類通過(guò)大數(shù)據(jù)（數(shù)字化的知識(shí)與信息）的識(shí)別—選擇—過(guò)濾—存儲(chǔ)—使用，引導(dǎo)和實(shí)現(xiàn)資源的快速優(yōu)化配置與再生，最終實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的經(jīng)濟(jì)形態(tài)。這就要求，黑龍江省在發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)需完成三項(xiàng)任務(wù)：（1）獲取有效規(guī)模的數(shù)字化知識(shí)和信息。（2）形成對(duì)數(shù)字化知識(shí)和信息的應(yīng)用能力。（3）以數(shù)字化知識(shí)和信息的應(yīng)

，是我國(guó)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的動(dòng)力引擎和活力源泉。通過(guò)服務(wù)業(yè)的創(chuàng)新升級(jí)、產(chǎn)業(yè)內(nèi)外部融合、效率提升以及供需端重塑四個(gè)維度，探討數(shù)字經(jīng)濟(jì)驅(qū)動(dòng)服務(wù)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的影響機(jī)理，并提出政府應(yīng)從基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、復(fù)合人才培養(yǎng)、數(shù)字經(jīng)濟(jì)與服務(wù)業(yè)監(jiān)管治理，以及數(shù)字經(jīng)濟(jì)區(qū)域間合作等路徑，為數(shù)字經(jīng)濟(jì)驅(qū)動(dòng)服務(wù)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)保駕護(hù)航。［關(guān)鍵詞］數(shù)字經(jīng)濟(jì)；服務(wù)業(yè)；產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)［中圖分類號(hào)］F49;F719［文獻(xiàn)標(biāo)志碼］A［文章編號(hào)］2096-1308（2023）03-0082-08一、引言改革開(kāi)放以來(lái)，

權(quán)運(yùn)用、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)與經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展之間的作用機(jī)理，并基于2012-2019年我國(guó)31個(gè)省份面板數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)證檢驗(yàn)，研究發(fā)現(xiàn)：知識(shí)產(chǎn)權(quán)運(yùn)用對(duì)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展有顯著正效應(yīng)，并且產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)存在正向的部分中介效應(yīng)，其中產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)高級(jí)化比合理化具有更強(qiáng)的中介效應(yīng)；從分區(qū)域來(lái)看，“一帶一路”重點(diǎn)省份的知識(shí)產(chǎn)權(quán)運(yùn)用對(duì)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展呈顯著正向影響，非重點(diǎn)省份的知識(shí)產(chǎn)權(quán)對(duì)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的影響不顯著。關(guān)鍵詞： 知識(shí)產(chǎn)權(quán)運(yùn)用； 經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展； 產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)中圖分類號(hào)： F062

制造業(yè)；產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)一、制造業(yè)企業(yè)發(fā)展背景自黨的十一屆三中全會(huì)確立改革開(kāi)放政策以來(lái)，數(shù)十年間中國(guó)經(jīng)濟(jì)規(guī)模快速增長(zhǎng)，制造業(yè)增加值連續(xù)12年位居世界第一，目前占全球制造業(yè)增加值的30%。數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)制造企業(yè)中99.8%是中小企業(yè)，中小企業(yè)提供了79.4%的就業(yè)崗位，營(yíng)業(yè)收入占全國(guó)總額的68.2%，為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和保障就業(yè)作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。中小企業(yè)大量開(kāi)發(fā)新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式，為制造業(yè)產(chǎn)業(yè)體系優(yōu)化升級(jí)和創(chuàng)新發(fā)展提供了內(nèi)驅(qū)力，是我國(guó)制造業(yè)在國(guó)際產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)

建設(shè)協(xié)同產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)是提高職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量的應(yīng)有之義。文章以無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)為例，梳理專業(yè)建設(shè)主動(dòng)服務(wù)產(chǎn)業(yè)興起、發(fā)展和升級(jí)的演進(jìn)邏輯，分析協(xié)同產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的專業(yè)建設(shè)實(shí)踐困境，并提出協(xié)同產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的專業(yè)優(yōu)化策略：人才培養(yǎng)一體化、專業(yè)組群前瞻化、師資培養(yǎng)系統(tǒng)化、技術(shù)創(chuàng)新協(xié)同化、辦學(xué)主體多元化、專業(yè)發(fā)展特色化。［關(guān)鍵詞］產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)；專業(yè)建設(shè)；無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)［作者簡(jiǎn)介］楊朝陽(yáng)（1990- ），男，河北泊頭人， 天津大學(xué)教育學(xué)院在讀碩士，天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)

實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。針對(duì)當(dāng)前農(nóng)業(yè)全鏈條數(shù)字化助推鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型面臨的數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施薄弱、數(shù)字人才缺乏、數(shù)字技術(shù)應(yīng)用不足、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈主體協(xié)同分工不足等難點(diǎn)，應(yīng)提升農(nóng)業(yè)農(nóng)村數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)水平，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)全鏈條數(shù)字化人才培育和梯隊(duì)建設(shè)，強(qiáng)化農(nóng)業(yè)全鏈條數(shù)字化集成應(yīng)用，增強(qiáng)農(nóng)業(yè)全鏈條數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的多主體協(xié)同效應(yīng)。關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)全鏈條數(shù)字化；產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)；農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)建設(shè)中圖分類號(hào)：F323? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ?文章編號(hào)：1003-7543（2023）03-0121-12

、津、冀產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)得分并進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。研究發(fā)現(xiàn)北京協(xié)調(diào)發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、開(kāi)放發(fā)展水平均位列第一，天津綠色發(fā)展水平最、河北共享發(fā)展水平最高。關(guān)鍵詞：京津冀；產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)；熵值法引言：黨的十九大提出，我國(guó)經(jīng)濟(jì)已由高速增長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，高質(zhì)量發(fā)展要求有效改善市場(chǎng)配置資源效率，不斷提高全要素生產(chǎn)率，改進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的質(zhì)量和效益，實(shí)現(xiàn)整個(gè)經(jīng)濟(jì)活力、創(chuàng)新力與競(jìng)爭(zhēng)力的全面提升。京津冀協(xié)同發(fā)展是一項(xiàng)重大的國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略，而產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)換升級(jí)是該戰(zhàn)略的重要組成部分。因此，本文

發(fā)，結(jié)合產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的需要，提出通過(guò)以下六個(gè)方面來(lái)實(shí)現(xiàn)：把專業(yè)教育和雙創(chuàng)型教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，重新修訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案，完善課程體系，增加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程模塊；建立雙師雙能型教學(xué)團(tuán)隊(duì)，推進(jìn)學(xué)生考證、學(xué)科競(jìng)賽；構(gòu)建多層次實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)。關(guān)鍵詞：河北；產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)；“雙創(chuàng)型”電子商務(wù)；人才培養(yǎng)中圖分類號(hào)：F25文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.23.023互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)滲透到經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域，電子商務(wù)作為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代

養(yǎng)殖育苗產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的必然選擇。本研究基于相關(guān)的研究成果，從物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的概念、關(guān)鍵技術(shù)入手，闡述了農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展現(xiàn)狀和海帶育苗監(jiān)測(cè)系統(tǒng)的典型架構(gòu)，總結(jié)了近年來(lái)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在海帶育苗過(guò)程中的應(yīng)用研究。基于對(duì)現(xiàn)存相關(guān)問(wèn)題的討論與分析，提出提高海帶育苗車間的信息化水平、加強(qiáng)相關(guān)技術(shù)和軟硬件設(shè)施的研發(fā)能力并加大政府的引導(dǎo)與推動(dòng)作用的對(duì)策建議，以期為海帶育苗智能化生產(chǎn)模式的發(fā)展提供參考。關(guān)鍵詞：物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)；海帶；育苗；監(jiān)測(cè)；產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)中圖分類號(hào)：S951.2文獻(xiàn)標(biāo)

源型城市產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的影響機(jī)制。研究發(fā)現(xiàn)，環(huán)境分權(quán)對(duì)資源型城市產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)具有促進(jìn)作用，科技投入力度和環(huán)境規(guī)制強(qiáng)度在其中發(fā)揮著正向中介效應(yīng)，但環(huán)境分權(quán)對(duì)資源型城市產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的影響會(huì)受到地方政府競(jìng)爭(zhēng)、產(chǎn)業(yè)聚集、財(cái)政分權(quán)的負(fù)面干擾。應(yīng)進(jìn)一步優(yōu)化環(huán)境分權(quán)管理體制，適度提高科技投入力度和環(huán)境規(guī)制強(qiáng)度，合理引導(dǎo)地方政府競(jìng)爭(zhēng)，因勢(shì)利導(dǎo)精準(zhǔn)施策，加快推進(jìn)資源型城市產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。[關(guān)鍵詞] 環(huán)境分權(quán);資源型城市;產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí);影響機(jī)制[中圖分類號(hào)]F061.3;F293

量發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。人力資本結(jié)構(gòu)高級(jí)化可以通過(guò)影響技術(shù)進(jìn)步、勞動(dòng)力流動(dòng)、消費(fèi)需求等途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)。河北省目前人力資本質(zhì)量偏低、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)分布不合理，急需進(jìn)一步提高職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)方面的投資，并不斷培養(yǎng)和引進(jìn)高級(jí)人力資本，以實(shí)現(xiàn)人力資本與地區(qū)經(jīng)濟(jì)協(xié)同發(fā)展。關(guān)鍵詞：人力資本結(jié)構(gòu);產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí);人力資本結(jié)構(gòu)高級(jí)化中圖分類號(hào)：F121.3;F249.27? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? 文章編號(hào)：1673-291X（2022）14-0081-03如今

科教育;產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí);國(guó)家政策[作者簡(jiǎn)介]李賢彬（1965- ），男，河北隆堯人，河北科技工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)副校長(zhǎng)，教授，碩士;李蔚佳（1990- ），女，河北隆堯人，河北科技工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)，講師，在讀博士;鮑東杰（1975- ），男，山東萊陽(yáng)人，河北科技工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)高職所所長(zhǎng)，教授，碩士。（河北? 邢臺(tái)? 054035）[基金項(xiàng)目]本文系2020 年教育部首批國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)課題研究項(xiàng)目重點(diǎn)課題“新時(shí)代高等職業(yè)院校汽車運(yùn)用與維修（含新能

域經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)能夠具有較為創(chuàng)新性的發(fā)展路徑。本文主要是針對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的創(chuàng)新路徑進(jìn)行分析探討，進(jìn)而為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定發(fā)展指明方向。關(guān)鍵詞：區(qū)域經(jīng)濟(jì);產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí);創(chuàng)新路徑;具體研究引言：在現(xiàn)在的社會(huì)中，區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與社會(huì)上各個(gè)行業(yè)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)有著很大的關(guān)聯(lián)。在這樣的發(fā)展情況下，加強(qiáng)傳統(tǒng)性產(chǎn)業(yè)對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支撐作用，增強(qiáng)新興性產(chǎn)業(yè)對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的引領(lǐng)作用，滿足區(qū)域經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定發(fā)展的必然性要求，將工作重點(diǎn)放在產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)上面，積極探索產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的新

業(yè)空間;產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí);遼寧省中圖分類號(hào)：F426.4 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1673-291X（2022）11-0026-03習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“我們要順應(yīng)第四次工業(yè)革命發(fā)展趨勢(shì)，共同把握數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化發(fā)展機(jī)遇?！敝悄苤圃焓切乱淮畔⒓夹g(shù)與先進(jìn)制造技術(shù)的深度融合，是數(shù)字化、智能化技術(shù)在制造業(yè)生產(chǎn)全流程的應(yīng)用，是產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的重要突破口。遼寧省是我國(guó)重要的老工業(yè)基地，制造業(yè)基礎(chǔ)雄厚，具備智能化轉(zhuǎn)型升級(jí)的先發(fā)優(yōu)勢(shì)。今后，要堅(jiān)持把智能制造作為制造轉(zhuǎn)型

領(lǐng)河南省產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的舉措：完善河南省數(shù)字經(jīng)濟(jì)頂層設(shè)計(jì)、創(chuàng)新數(shù)字化產(chǎn)業(yè)體系、尋找數(shù)字化轉(zhuǎn)型突破點(diǎn)、加快數(shù)字化復(fù)合型人才培養(yǎng)。【Abstract】Leading the transformation and upgrading in Henan Province by digital economy has become an important strategy. Based on the analysis of the development statu

能制造;產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí);自有用地利用;人工智能【DOI】10.12334/j.issn.1002-8536.2022.06.1、產(chǎn)業(yè)發(fā)展背景我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)已經(jīng)逐步從工業(yè)走向服務(wù)業(yè)，從傳統(tǒng)制造業(yè)走向戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。根據(jù)我國(guó)2021年3月發(fā)布的《十四五規(guī)劃及2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》提出要發(fā)展壯大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，搶占未來(lái)產(chǎn)業(yè)發(fā)展先機(jī)，推動(dòng)戰(zhàn)新產(chǎn)業(yè)融合化、集群化、生態(tài)化發(fā)展。戰(zhàn)新產(chǎn)業(yè)增加值占GDP比重已超過(guò)17%，可見(jiàn)其在中國(guó)經(jīng)濟(jì)中的重要性，現(xiàn)階段的戰(zhàn)新產(chǎn)業(yè)包括高端裝

業(yè)，正在產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)過(guò)程中發(fā)揮越來(lái)越重要的作用，在傳統(tǒng)文化與新興文化創(chuàng)新融合發(fā)展的過(guò)程中會(huì)面臨許多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，其中人才具有重要作用，而人才的培養(yǎng)離不開(kāi)社會(huì)文化背景和經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段。因此，從現(xiàn)狀分析、機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)等方面對(duì)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)下文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新融合發(fā)展進(jìn)行探討，并提出相應(yīng)啟示，在此基礎(chǔ)上，提出基于OBE理念的文化管理人才培養(yǎng)建議，以期促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)的大力發(fā)展和目標(biāo)人才的需求培養(yǎng)，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展與教育結(jié)構(gòu)提供對(duì)接。關(guān)鍵詞：產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí);文化產(chǎn)業(yè);創(chuàng)新發(fā)展;人才培養(yǎng);

國(guó)20個(gè)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)示范區(qū)26個(gè)城市為研究對(duì)象，構(gòu)建產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和生態(tài)環(huán)境優(yōu)化綜合評(píng)價(jià)體系，結(jié)合改進(jìn)熵值法及AHP層次分析法，借助耦合協(xié)調(diào)模型對(duì)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)示范區(qū)2003—2016年產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和生態(tài)環(huán)境優(yōu)化兩子系統(tǒng)之間的耦合協(xié)調(diào)關(guān)系演變過(guò)程進(jìn)行定量研究。結(jié)果表明：產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)與生態(tài)環(huán)境優(yōu)化耦合協(xié)調(diào)關(guān)系不斷向好發(fā)展，系統(tǒng)耦合度C多年均值大于0.8以上，長(zhǎng)期處于產(chǎn)業(yè)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境高度耦合狀態(tài)，系統(tǒng)耦合協(xié)調(diào)性D（0.4-0.8）部分城市實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。結(jié)合子系

意旅游;產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí);創(chuàng)新發(fā)展;實(shí)現(xiàn)路徑 中圖分類號(hào)：F592.7;G127? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? 文章編號(hào)：1673-2596（2022）02-0053-06 在20世紀(jì)60年代至90年代初，廣西柳州雖然偏安一隅，但其民用重工、輕紡、化工與“三線工程”和軍工業(yè)等工業(yè)、手工業(yè)體系完整，產(chǎn)業(yè)齊全，社會(huì)經(jīng)濟(jì)一派繁榮。柳州也是西南工業(yè)重鎮(zhèn)，產(chǎn)供銷涉及到西昌衛(wèi)星工程用途，其產(chǎn)供能力問(wèn)題近乎是當(dāng)時(shí)社會(huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“晴雨表”。自國(guó)企改革以來(lái)，在產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型與結(jié)構(gòu)調(diào)整中，產(chǎn)業(yè)

推動(dòng)汽車產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，助力實(shí)現(xiàn)“雙碳”目標(biāo)的關(guān)鍵舉措，對(duì)于提升我國(guó)汽車產(chǎn)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力與影響力具有重要意義。上海作為國(guó)內(nèi)重要的汽車產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)，在研發(fā)設(shè)計(jì)、生產(chǎn)制造及市場(chǎng)應(yīng)用等產(chǎn)業(yè)鏈環(huán)節(jié)中具有顯著優(yōu)勢(shì)，具備發(fā)展新能源汽車產(chǎn)業(yè)的良好基礎(chǔ)。通過(guò)分析新能源汽車產(chǎn)業(yè)鏈的產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)特性，梳理上海新能源汽車產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)現(xiàn)狀，對(duì)比上海新能源汽車產(chǎn)業(yè)鏈競(jìng)爭(zhēng)力，提出上海發(fā)展新能源汽車產(chǎn)業(yè)的戰(zhàn)略定位和重點(diǎn)方向，并建議從頂層設(shè)計(jì)、關(guān)鍵技術(shù)、引才育才、配套保障、產(chǎn)業(yè)集聚等方面進(jìn)一步推動(dòng)上海

摘?要：產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)是我們國(guó)家針對(duì)目前新經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下提出的方針政策。在此情境下區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、高職教育專業(yè)設(shè)置和就業(yè)趨勢(shì)之間的內(nèi)在作用機(jī)制值得我們探討。本文圍繞產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)與高職教育專業(yè)優(yōu)化設(shè)置的關(guān)系進(jìn)行深入分析，研究溫州區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型對(duì)專業(yè)設(shè)置影響的現(xiàn)狀，對(duì)本地區(qū)各類行業(yè)轉(zhuǎn)型存在的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查。對(duì)高職教育專業(yè)優(yōu)化設(shè)置與區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的偏離現(xiàn)象進(jìn)行了分析，提出若干保證其高水平耦合協(xié)調(diào)關(guān)系的建議，為區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)指引方向，為高職教育專業(yè)優(yōu)化設(shè)置奠定理

職院校;產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí);職業(yè)培訓(xùn)體系;職業(yè)培訓(xùn)模式[作者簡(jiǎn)介]黃鋒（1968- ），男，廣西武宣人，柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院，教授，碩士。（廣西? 柳州 545616）[基金項(xiàng)目]本文系2021年廣西教育科學(xué)規(guī)劃課題重點(diǎn)研究項(xiàng)目“終身學(xué)習(xí)視野下職業(yè)教育和培訓(xùn)體系建設(shè)研究”（課題編號(hào)：2021A005）和2020年度中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)課題研究項(xiàng)目“一帶一路背景下廣西軌道交通國(guó)際化職業(yè)教育培訓(xùn)改革與發(fā)展研究”（課題編號(hào)：2020B0670）的階段性研究成果。[中圖

心城市;產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí);全球價(jià)值鏈中圖分類號(hào)：F127文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：2095-6916（2021）21-0154-03截止到2020年底，北京、上海、廣州、武漢、鄭州等九個(gè)城市成為國(guó)家中心城市或者國(guó)家支持建設(shè)的中心城市。國(guó)家中心城市是全國(guó)城市體系的塔尖，不僅是全國(guó)或者區(qū)域的政治中心，更是這些區(qū)域的產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新中心、產(chǎn)業(yè)組織中心、產(chǎn)業(yè)服務(wù)中心。為了適應(yīng)發(fā)揮國(guó)家中心城市輻射帶動(dòng)能力的需要，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)向高端化方向發(fā)展是必然選擇。一、國(guó)家中心城市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的發(fā)展現(xiàn)

摘 要：產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)是一國(guó)或地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和高質(zhì)量發(fā)展的重要支撐，更是推動(dòng)國(guó)家和社會(huì)治理現(xiàn)代化的核心力量。當(dāng)前我國(guó)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)助推社會(huì)治理中存在著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)高級(jí)化不足、帶動(dòng)就業(yè)能力不強(qiáng)、綠色集約發(fā)展滯后、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型與城市融合發(fā)展不足等一系列問(wèn)題，導(dǎo)致社會(huì)治理的經(jīng)濟(jì)保障能力不足、社會(huì)就業(yè)不充分、生態(tài)治理任務(wù)繁重復(fù)雜、社會(huì)治理現(xiàn)代化水平不高。近幾年南京市棲霞區(qū)在加快產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)中夯實(shí)社會(huì)治理的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、擴(kuò)大就業(yè)規(guī)模、引領(lǐng)綠色集約發(fā)展、“以產(chǎn)興城”等方面取得了諸多寶貴

賦能傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，催生新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式，壯大經(jīng)濟(jì)發(fā)展新引擎。因此，亟需分析數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀和態(tài)勢(shì)，研判我國(guó)制造業(yè)目前面臨的主要問(wèn)題，從制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的內(nèi)在邏輯中厘清數(shù)字經(jīng)濟(jì)與先進(jìn)制造業(yè)的關(guān)系，并為數(shù)字經(jīng)濟(jì)與先進(jìn)制造業(yè)深度融合提供可參考的實(shí)施路徑，在數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代中抓住發(fā)展先機(jī)。[關(guān)鍵詞]數(shù)據(jù)要素;產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí);先進(jìn)制造業(yè);數(shù)字經(jīng)濟(jì)中圖分類號(hào)：F207? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：1674-1722（2021）2

關(guān)鍵詞：產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí);中職服裝設(shè)計(jì);人才培養(yǎng)以產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)為背景，要想實(shí)現(xiàn)服裝行業(yè)的迅速發(fā)展，就要在人才培養(yǎng)方面進(jìn)行創(chuàng)新，但這一形式對(duì)于服裝人才培養(yǎng)而言造成了不小的沖擊。如何才能在傳統(tǒng)服裝人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)之上，培養(yǎng)出一批批具備技藝與設(shè)計(jì)并存，同時(shí)擁有服裝銷售與管理能力的人才已然成為了中職院校服裝設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)的大體方向。當(dāng)前，我國(guó)服裝設(shè)計(jì)專業(yè)在教學(xué)過(guò)程中更重視理論教學(xué)，留給學(xué)生的實(shí)踐和設(shè)計(jì)的時(shí)間相對(duì)較少，導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)一直處于被動(dòng)狀態(tài)，整體知識(shí)面較窄，不

式下進(jìn)行產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的可行建議。[關(guān)鍵詞]互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì);產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí);產(chǎn)業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2021.24.0491 互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)相關(guān)概述互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)以經(jīng)濟(jì)和網(wǎng)絡(luò)為結(jié)構(gòu)建設(shè)的基礎(chǔ)，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)具備產(chǎn)業(yè)化、網(wǎng)絡(luò)化的特征，同時(shí)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)相關(guān)的產(chǎn)業(yè)涵蓋計(jì)算機(jī)、電力、交通、電信等諸多產(chǎn)業(yè)。隨著現(xiàn)代技術(shù)的高速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)與其他產(chǎn)業(yè)的差異也愈加明顯，網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)擁有消費(fèi)外部性、兼容性、互補(bǔ)性的特征，隨著互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的大范圍推廣以及運(yùn)行，在社會(huì)

摘要：在產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的大背景下，職高服裝專業(yè)學(xué)生也面臨著轉(zhuǎn)型升級(jí)的問(wèn)題。由于服裝專業(yè)屬于設(shè)計(jì)類，也算為藝術(shù)的一部分，因此在新時(shí)代對(duì)高精尖和有新思路人才缺乏的情況下，服裝專業(yè)的學(xué)生如何改進(jìn)自己的思維，更好跟上社會(huì)的步伐，就是下一步要解決的問(wèn)題。本文將對(duì)職高服裝專業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行分析，從改進(jìn)策略的方面進(jìn)行論述，對(duì)于服裝專業(yè)人才培養(yǎng)的要求和中心思想進(jìn)行思考。關(guān)鍵詞：服裝專業(yè)，職高教育，人才培養(yǎng)，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)一般情況下，職高的服裝設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)三年，拿到中級(jí)等級(jí)證書后再參加國(guó)

景下以及產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)重點(diǎn)任務(wù)的指引下，培養(yǎng)出能對(duì)接湖北省產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)所需的復(fù)合型人力資源管理人才，是人力資源管理專業(yè)培養(yǎng)的一個(gè)重要課題?；诖?，本文借鑒清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)等一流高校人力資源管理人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，提出了產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)背景下高校人力資源管理專業(yè)培養(yǎng)的優(yōu)化方式。關(guān)鍵詞：產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí);人力資源管理;高校人才培養(yǎng)模式中圖分類號(hào)：F24?? ??文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A????? doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.33.0260

經(jīng)濟(jì)帶;產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí);重點(diǎn)任務(wù)推動(dòng)長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展是黨中央作出的重大決策，建設(shè)成為引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展主力軍是新時(shí)期背景下長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展新的使命和定位。促進(jìn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展是新時(shí)期加快推進(jìn)長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶高質(zhì)量發(fā)展的必然要求，推進(jìn)制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展是加快長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的重點(diǎn)內(nèi)容和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，促進(jìn)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)是加快長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的重要途徑，對(duì)進(jìn)一步提升長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)整體發(fā)展水平、釋放長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶在全國(guó)高質(zhì)量發(fā)展過(guò)程中的支撐和引領(lǐng)作用具有重要意義?！?/div>

湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(bào)·人文社科版 2021年10期2021-10-13

部分，其產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)將會(huì)為我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展注入新的活力。本文首先對(duì)我國(guó)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)行了概述，然后重點(diǎn)分析了區(qū)域經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的必要性以及創(chuàng)新路徑。關(guān)鍵詞：區(qū)域經(jīng)濟(jì);產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí);創(chuàng)新路徑1.目前我國(guó)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展概述在新時(shí)代背景下我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)，這對(duì)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展也提出了新的要求。區(qū)域經(jīng)濟(jì)具有明顯的地域特點(diǎn)，不同地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間存在明顯的差異。目前我國(guó)發(fā)達(dá)地區(qū)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展逐漸呈現(xiàn)一體化格局，主要體現(xiàn)在不同地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間制度合作、設(shè)施共

配置引導(dǎo)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，從而促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。關(guān)鍵詞：黃河流域?高質(zhì)量發(fā)展?產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)一、引言2019年9月18日，習(xí)近平總書記在鄭州主持召開(kāi)黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)，黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展，同京津冀協(xié)同發(fā)展、長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展、粵港澳大灣區(qū)建設(shè)、長(zhǎng)三角一體化發(fā)展一樣，是重大國(guó)家戰(zhàn)略[1]。由此，黃河流域高質(zhì)量發(fā)展上升為了國(guó)家戰(zhàn)略[2]。黃河流域高質(zhì)量發(fā)展需要現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系的支撐，而黃河流域多數(shù)地區(qū)經(jīng)濟(jì)以重工業(yè)為主，資源開(kāi)采及其加工

應(yīng)，分析產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)對(duì)勞動(dòng)力需求的影響機(jī)理。結(jié)果表明，三次產(chǎn)業(yè)的就業(yè)人數(shù)比重與產(chǎn)值之間均存在耦合效應(yīng)。產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)會(huì)導(dǎo)致部分勞動(dòng)力被替代，同時(shí)隨著迭代效應(yīng)及新興行業(yè)的出現(xiàn)，會(huì)涌現(xiàn)新的勞動(dòng)力需求，專業(yè)人才的需求量也隨之上升。對(duì)此，本文提出了發(fā)展廣西勞動(dòng)力的建議，包括推動(dòng)第二產(chǎn)業(yè)開(kāi)展產(chǎn)業(yè)內(nèi)轉(zhuǎn)型升級(jí)、擴(kuò)大職業(yè)技能教育、實(shí)行全周期人才跟蹤管理、發(fā)展邊貿(mào)物流人才和農(nóng)產(chǎn)品基地人才等。關(guān)鍵詞：產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí);勞動(dòng)力;耦合效應(yīng);結(jié)構(gòu)偏離度;人才紅利本文索引：楊冬妮，劉紅宇.

子商務(wù);產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)一、研究背景如何培養(yǎng)出掌握產(chǎn)業(yè)最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，符合企業(yè)真實(shí)用人需求的人才是高職院校一直以來(lái)的研究主題和發(fā)展方向。校企合作是高職院校發(fā)展的基石和必然選擇，各高職院校在校企合作領(lǐng)域也做了一系列深入研究和嘗試。學(xué)校和企業(yè)雙方對(duì)職業(yè)教育產(chǎn)教融合的必要性認(rèn)識(shí)是一致的，校企雙方也有較強(qiáng)烈的合作意愿。但在實(shí)施過(guò)程中，由于主體利益不均衡導(dǎo)致了合作質(zhì)量不高、合作深度不夠以及合作可持續(xù)性不強(qiáng)等問(wèn)題（柴美娟，2020）?？梢哉f(shuō)“利益不均”是目前我國(guó)校企合作不能

關(guān)鍵詞：產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí);職業(yè)教育;產(chǎn)教結(jié)合;困境;出路職業(yè)教育產(chǎn)教結(jié)合下，教師需以現(xiàn)實(shí)背景為參考，對(duì)教學(xué)模式進(jìn)行創(chuàng)新與優(yōu)化。職業(yè)院校在致力于提升學(xué)生專業(yè)技能的同時(shí)，需引導(dǎo)學(xué)生對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢(shì)、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)情況等，進(jìn)行全面、全方位的了解與研究。否則，與現(xiàn)實(shí)背景嚴(yán)重脫離的職業(yè)教育產(chǎn)教結(jié)合，將無(wú)法真正發(fā)揮作用與價(jià)值。因此，職業(yè)院校需參照產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)環(huán)境因素，從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度出發(fā)，設(shè)計(jì)產(chǎn)教結(jié)合教學(xué)。一、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)環(huán)境下職業(yè)教育產(chǎn)教結(jié)合面臨的困境（一）未做到深化職業(yè)教

”規(guī)劃對(duì)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的要求，立足順德區(qū)當(dāng)前產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的實(shí)際需要，從制定人才發(fā)展規(guī)劃、招才引智、多元人才評(píng)價(jià)、政校企協(xié)同育人的角度提出了人才發(fā)展戰(zhàn)略措施?！続bstract】Based on the questionnaire survey， this paper makes an inventory of the current situation of talents and the characteristics of talents structure

技時(shí)代的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)頻率不斷加快已成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新常態(tài)，求新善變的產(chǎn)業(yè)體系迫切需要職業(yè)教育培養(yǎng)更多知識(shí)型、復(fù)合型、創(chuàng)新型技能人才。職業(yè)教育產(chǎn)教深度融合是打通教育鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、人才鏈和創(chuàng)新鏈的重要途徑，是我國(guó)職業(yè)教育改革的必然選擇。文章分析產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)背景下職業(yè)教育產(chǎn)教深度融合長(zhǎng)效發(fā)展的現(xiàn)實(shí)之“惑”，闡述職業(yè)教育產(chǎn)教深度融合長(zhǎng)效發(fā)展之“道”，以期為現(xiàn)在以及未來(lái)進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教深度融合長(zhǎng)效發(fā)展提供解惑之“策”，為產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)背景下職業(yè)教育產(chǎn)教深度融合的實(shí)踐提供有益

題，論述產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)背景下推進(jìn)中國(guó)特色現(xiàn)代學(xué)徒制建設(shè)的策略：政府主導(dǎo)，搭建中國(guó)特色現(xiàn)代學(xué)徒制合作平臺(tái);加強(qiáng)指導(dǎo)，增強(qiáng)行業(yè)企業(yè)主動(dòng)性;出臺(tái)政策，保障學(xué)生學(xué)徒權(quán)益?！娟P(guān)鍵詞】中國(guó)特色現(xiàn)代學(xué)徒制 產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí) 標(biāo)準(zhǔn)體系【中圖分類號(hào)】G? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】0450-9889（2021）47-0053-03中國(guó)特色現(xiàn)代學(xué)徒制是自2014年我國(guó)開(kāi)展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作以來(lái)，在國(guó)家政策引導(dǎo)、地方政府統(tǒng)籌管理和試點(diǎn)單位積極實(shí)踐下逐漸形成的。2014年出臺(tái)《教育部

循環(huán)? 產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)? 社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略【中圖分類號(hào)】F20? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【DOI】10.16619/j.cnki.rmltxsqy.2021.05.002國(guó)家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的最新數(shù)據(jù)顯示，2020年我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值約達(dá)101.6萬(wàn)億人民幣，約合15.7萬(wàn)億美元，同比增長(zhǎng)2.3%。依照目前的發(fā)展慣性和政策延續(xù)性，預(yù)計(jì)五年之后我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值將增加到130萬(wàn)億人民幣（按照5%年均增速估算）或20萬(wàn)億美

要：隨著產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的推動(dòng)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)迅猛增長(zhǎng)，人民的生活水平逐漸提高，對(duì)生活質(zhì)量的要求大幅度提升，營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生已成為健康生活的重點(diǎn)指標(biāo)，使得職業(yè)人才需求量加大，但傳統(tǒng)教育教學(xué)模式不能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展。因此，提出營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生職業(yè)人才優(yōu)化培養(yǎng)策略，通過(guò)調(diào)整培養(yǎng)目標(biāo)、升級(jí)師資和教學(xué)體系、建設(shè)人才保障機(jī)制方法，使?fàn)I養(yǎng)與食品衛(wèi)生職業(yè)人才適應(yīng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)下的社會(huì)發(fā)展，促進(jìn)專業(yè)升級(jí)進(jìn)步。關(guān)鍵詞：產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)；營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生；優(yōu)化策略；職業(yè)人才培養(yǎng)營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生是關(guān)系

明建設(shè)與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)有效結(jié)合，走集約化發(fā)展道路，對(duì)貴州省來(lái)說(shuō)意義重大。[關(guān)鍵詞]生態(tài)文明;產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí);貴州省0? ? ?引 言經(jīng)濟(jì)發(fā)展不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)，必須以環(huán)境為依托。一直以來(lái)，人們不斷追求物質(zhì)文明發(fā)展，忽略了生態(tài)文明的重要性。隨著社會(huì)的進(jìn)步和生產(chǎn)水平的提高，人們漸漸意識(shí)到，單一的物質(zhì)文明并不能滿足未來(lái)社會(huì)發(fā)展的需要，生態(tài)文明開(kāi)始進(jìn)入人們的視野。生態(tài)文明是一種新的發(fā)展觀和消費(fèi)觀，尊重人與自然的關(guān)系，提倡人類在生產(chǎn)過(guò)程中有效節(jié)約資源，注重環(huán)境質(zhì)量問(wèn)題

出了東莞產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)面臨的瓶頸原因，提出了基于產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的發(fā)展建議。[關(guān)鍵詞]東莞;產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí);城市空間優(yōu)化[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2021.02.020粵港澳大灣區(qū)建設(shè)作為國(guó)家改革開(kāi)放、創(chuàng)新發(fā)展的重要戰(zhàn)略之一，成為促進(jìn)中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的中國(guó)驅(qū)動(dòng)力量。東莞作為大灣區(qū)“9+2”城市群一員、制造業(yè)名城，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造升級(jí)、加快發(fā)展先進(jìn)制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)勢(shì)在必行。新時(shí)期隨著高質(zhì)量發(fā)展需求及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，傳統(tǒng)的產(chǎn)業(yè)空間已無(wú)法適應(yīng)新興產(chǎn)業(yè)

勢(shì)分析 產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí) 高質(zhì)量發(fā)展一、2020年內(nèi)蒙古工業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行穩(wěn)定2020年，面對(duì)嚴(yán)峻復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，特別是新冠肺炎疫情嚴(yán)重沖擊，內(nèi)蒙古堅(jiān)持把做好“六穩(wěn)”工作、落實(shí)”“六?！比蝿?wù)貫穿各項(xiàng)工作全過(guò)程，全力以赴穩(wěn)定工業(yè)經(jīng)濟(jì)基本盤。1-12月份，全區(qū)規(guī)上工業(yè)增加值增速0.7%，降幅分別比上半年、前三季度收窄2.8個(gè)、2.6個(gè)百分點(diǎn)，年內(nèi)實(shí)現(xiàn)正增長(zhǎng)。12月規(guī)上工業(yè)增加值增速9.7%，環(huán)比6月、9月分別提高8.8個(gè)、11.8個(gè)百分點(diǎn)，全區(qū)工業(yè)經(jīng)濟(jì)回暖企穩(wěn)態(tài)勢(shì)進(jìn)一步

并給出了產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)與技能型人才培養(yǎng)策略。關(guān)鍵詞：產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí);技能型人才;培養(yǎng)目前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展仍處于起步階段，要推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐，關(guān)鍵的還是在產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)方面下功夫，進(jìn)而刺激技能型人才轉(zhuǎn)型，挖掘出更多的適合產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的新型人才，跟上轉(zhuǎn)型升級(jí)節(jié)奏，確保我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)有另一番新景象。一、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)相關(guān)概念產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)也被稱之為產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)高級(jí)化，也就是企業(yè)朝著更符合社會(huì)、經(jīng)濟(jì)需要的方向發(fā)展，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵在于促進(jìn)企業(yè)各方面技術(shù)進(jìn)步，在不斷學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外

能供給是產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵。當(dāng)前，技能短缺已成為我國(guó)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的重要阻礙，技能短缺表現(xiàn)為兩大方面：宏觀上不能滿足產(chǎn)業(yè)升級(jí)需求，微觀上不能匹配企業(yè)轉(zhuǎn)型節(jié)奏。二元經(jīng)濟(jì)政策、職業(yè)教育的單一性、技術(shù)的創(chuàng)造性破壞、人口紅利消退是造成技能短缺的主要原因。針對(duì)技能短缺問(wèn)題，可以構(gòu)建由技能供給評(píng)估、技能需求預(yù)測(cè)、政策干預(yù)和績(jī)效評(píng)估構(gòu)成的技能治理框架。在此基礎(chǔ)上，技能短缺的治理對(duì)策包括：推行錨定未來(lái)技能需求的終身學(xué)習(xí)策略，重新定位企業(yè)在技能培養(yǎng)中的角色，構(gòu)建多元參與的技能

續(xù)發(fā)展，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)勢(shì)在必行。為了避免產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)中政府缺位、越位，需合理準(zhǔn)確的定位政府角色，政府采用適當(dāng)?shù)姆绞绞侄芜m度干預(yù)。通過(guò)結(jié)合我國(guó)當(dāng)前產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型整體情況，歸納整理唐山市主要產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的特征，在準(zhǔn)確把握產(chǎn)業(yè)生命周期的基礎(chǔ)之上定位政府角色，有利于豐富政府干預(yù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的理論基礎(chǔ)及相關(guān)的建議。[關(guān)鍵詞] 資源型城市;產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí);政府角色doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2021. 01. 0

一體化;產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí);職業(yè)教育;協(xié)同創(chuàng)新[作者簡(jiǎn)介]朱丹霞（1976- ），女，江蘇鹽城人，無(wú)錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，講師，碩士;申小中（1975- ），男，江蘇泰州人，無(wú)錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，教授，博士。（江蘇? 無(wú)錫? 214153）[基金項(xiàng)目]本文系江蘇省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2018年度課題“經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型背景下新生代農(nóng)民工教育培訓(xùn)策略研究”的研究成果之一。（課題編號(hào)：B-b/2018/03/05，課題主持人：朱丹霞）[中圖分類號(hào)]G717? ? [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼

此，分析產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)背景下高技能人才的三個(gè)勞動(dòng)特點(diǎn)：綜合性、復(fù)雜性、創(chuàng)新性，結(jié)合常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院后勤參與勞動(dòng)教育的現(xiàn)狀，探討后勤參與勞動(dòng)教育助力人才培養(yǎng)的策略。關(guān)鍵詞：產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí);勞動(dòng)教育;高職后勤中圖分類號(hào)：G640? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? 文章編號(hào)：1673-291X（2021）02-0082-03勞動(dòng)教育是高職院校的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在新時(shí)代背景下，加強(qiáng)勞動(dòng)教育是國(guó)家為了適應(yīng)新發(fā)展對(duì)高等院校提出的新要求，而高校后勤作為學(xué)校重要的勞

隨著國(guó)家產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和貴州省工業(yè)強(qiáng)省戰(zhàn)略的全面實(shí)施，一系列加快產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的政策相繼出臺(tái)。本文以HNGZ國(guó)有能源企業(yè)為例，通過(guò)站位企業(yè)發(fā)展角度來(lái)對(duì)產(chǎn)業(yè)政策進(jìn)行研究和應(yīng)用;構(gòu)建應(yīng)用管理體系，建立管理長(zhǎng)效機(jī)制;統(tǒng)籌調(diào)度管理、開(kāi)展全過(guò)程管控;提前謀劃，嚴(yán)格計(jì)劃管理;以考核激勵(lì)激發(fā)個(gè)人潛能;突出重點(diǎn)，落實(shí)項(xiàng)目負(fù)責(zé)制。從而助力企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，實(shí)現(xiàn)了安全集約發(fā)展、智能高效發(fā)展，開(kāi)創(chuàng)企業(yè)良性發(fā)展的新格局。同時(shí)，也塑造了企業(yè)形象，為貴州區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展和脫貧攻堅(jiān)貢獻(xiàn)了力

關(guān)鍵詞 產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí) 會(huì)展行業(yè) 高職院校 職業(yè)英語(yǔ)人才培養(yǎng)中圖分類號(hào)：G712文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2021.17.014Research on the Training Mode of Vocational English Talents under the Background of Industrial Upgrading in Guangzhou——Take Exhibition English as an

提出基于產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的金融支持對(duì)策建議。【關(guān)鍵詞】產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)；金融支持；政策一、黑龍江省金融業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀（一）間接融資市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀黑龍江省間接融資機(jī)構(gòu)以國(guó)有商業(yè)銀行、農(nóng)村金融機(jī)構(gòu)和郵政儲(chǔ)蓄銀行為主股份制商業(yè)銀行、城市商業(yè)銀行、非銀行金融機(jī)構(gòu)、外資金融銀行所占比重較低。2019年內(nèi)黑龍江省人民幣存貸款余額情況見(jiàn)表1。數(shù)據(jù)來(lái)源：《2019年黑龍江省國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》（二）直接融資市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀根據(jù)《2019年黑龍江省國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》，截止2

摘 要]產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)是經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量跨越發(fā)展的必然選擇，運(yùn)用轉(zhuǎn)型升級(jí)指數(shù)、利利安指數(shù)法（Lilien 指數(shù)法）、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)超前系數(shù)法多角度定量測(cè)度江西各地市2001—2019年間產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的水平、速度以及方向，通過(guò)對(duì)比研究發(fā)現(xiàn)：江西省產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)總體上處于不斷優(yōu)化遞進(jìn)的階段，進(jìn)入“十三五”期間則轉(zhuǎn)型升級(jí)速度明顯加快，其中在“十三五”期間的轉(zhuǎn)型升級(jí)速度方面，南昌、九江、贛州、吉安四市居第一方隊(duì)，新余、萍鄉(xiāng)、撫州三市居第二方隊(duì)，其他四市居第三方隊(duì)，處于追趕地位。在

步深化，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)也成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心戰(zhàn)略。在產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)背景下，高職教育也需要針對(duì)發(fā)展觀念、方向作出教學(xué)調(diào)整。基于此，本文將對(duì)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)與高職教育基礎(chǔ)含義與特點(diǎn)進(jìn)行剖析，進(jìn)而詳細(xì)分析產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)與高職教育之間的實(shí)際關(guān)聯(lián)，提出高職教育在產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)背景下正確的發(fā)展路徑，以期促使高職教育與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)需求相符合。關(guān)鍵詞：產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí);高職教育;關(guān)聯(lián);發(fā)展路徑一、引言我國(guó)《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》明確提出：“直到2020年為止，教育部門需要形成更加貼

，為區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)提供有力支撐。結(jié)合長(zhǎng)江三角洲職業(yè)院校發(fā)展情況，以合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，對(duì)比研究合肥職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀和存在問(wèn)題，分析得出：合肥職業(yè)教育的發(fā)展，要適應(yīng)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向和產(chǎn)業(yè)布局，形成職業(yè)教育凝聚力;要充分融入長(zhǎng)江三角洲區(qū)域一體化發(fā)展，提升區(qū)域產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)對(duì)合肥職業(yè)教育發(fā)展提出具體建議：通過(guò)加大職業(yè)教育公益性項(xiàng)目的投入，提升職業(yè)教育內(nèi)涵建設(shè)，加強(qiáng)職業(yè)院校協(xié)同共建等措施，增強(qiáng)合肥職業(yè)教育師生的責(zé)任感、榮譽(yù)感和使命感，為合肥產(chǎn)業(yè)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)

關(guān)鍵詞：產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí);Moore值;多元線性回歸模型中圖分類號(hào)：F062.9;O212? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? 文章編號(hào)：1673-260X（2020）09-0097-041 赤峰市經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀按照《國(guó)民經(jīng)濟(jì)行業(yè)分類》，三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的分類如下：第一產(chǎn)業(yè)屬性是取自于自然界包括農(nóng)、林、牧、漁業(yè)。第二產(chǎn)業(yè)是加工取自于自然的生產(chǎn)物：采掘業(yè)，制造業(yè)，電力、熱力、燃?xì)饧八纳a(chǎn)和供應(yīng)業(yè)、建筑業(yè)。除第一、第二產(chǎn)業(yè)，其余的全部經(jīng)濟(jì)活動(dòng)統(tǒng)歸第三產(chǎn)業(yè)，包含流通、服務(wù)業(yè)等。長(zhǎng)期以

業(yè)集群;產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí);創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展中圖分類號(hào)：F123 ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? 文章編號(hào)：1003-7543（2020）03-0098-132011年7月，科學(xué)技術(shù)部根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要（2006—2020年）》的部署，啟動(dòng)實(shí)施了“創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)集群建設(shè)工程”。該工程旨在通過(guò)政府的引導(dǎo)，培育和發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，優(yōu)化市場(chǎng)配置，促進(jìn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，提升我國(guó)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)集群，是一種由產(chǎn)業(yè)鏈上的相關(guān)企業(yè)所組成的跨行業(yè)、跨

工企業(yè);產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí);金融支持[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2020.27.052傳統(tǒng)化工行業(yè)在供給側(cè)改革的壓力之下轉(zhuǎn)向產(chǎn)業(yè)升級(jí)，此時(shí)的金融市場(chǎng)上推出了針對(duì)性的銀行融資貸款以及財(cái)務(wù)咨詢等業(yè)務(wù)，服務(wù)于傳統(tǒng)化工產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，以此來(lái)促進(jìn)化工企業(yè)的良性發(fā)展。為了讓金融市場(chǎng)與化工產(chǎn)業(yè)升級(jí)轉(zhuǎn)型相結(jié)合，就需要針對(duì)當(dāng)前的產(chǎn)業(yè)升級(jí)現(xiàn)狀，找出不足之處，并以科學(xué)、適宜的方式進(jìn)行妥善解決。1 金融市場(chǎng)助力化工產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的現(xiàn)狀1.1 化工企業(yè)方面的升級(jí)現(xiàn)狀從近年

提出契合產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的高職一流“雙師型”教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)的推進(jìn)策略：對(duì)接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)需求，培養(yǎng)新時(shí)代“四有”好老師;增強(qiáng)服務(wù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)能力，健全一流“雙師型”教師培訓(xùn)長(zhǎng)效機(jī)制;適應(yīng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)速度，拓寬一流“雙師型”教師隊(duì)伍引進(jìn)渠道;對(duì)標(biāo)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)方向，建立一流“雙師型”教師認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)體系。[關(guān)鍵詞]產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí);高職;一流“雙師型”教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)[作者簡(jiǎn)介]陳超群（1974- ），男，湖南雙峰人，長(zhǎng)沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院，副教授，碩士，碩士生導(dǎo)師

文章針對(duì)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)對(duì)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展帶來(lái)的影響進(jìn)行了闡述。關(guān)鍵詞：產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí);經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展;影響中圖分類號(hào)：G302? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：AResearch on the Influence of Industrial Transformation and Upgrading on High Quality Economic DevelopmentZhang Minglei（Department of management and economics，

角構(gòu)建了產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，包含產(chǎn)業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)、產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化和生態(tài)環(huán)境改善4個(gè)一級(jí)指標(biāo)和12個(gè)二級(jí)指標(biāo)。對(duì)珠三角9個(gè)城市的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)成效進(jìn)行了評(píng)價(jià)，根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果劃分了3個(gè)發(fā)展集團(tuán)，分析了均衡和非均衡兩類產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)模式。文章構(gòu)建的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系對(duì)指導(dǎo)城市主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)選擇和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)具有一定的指導(dǎo)意義?！娟P(guān)鍵詞】產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí);生態(tài)經(jīng)濟(jì)效率;珠三角【中圖分類號(hào)】F062.2 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1674-0688（2020）08-0