人際信任
- “陌生人社區(qū)”治理困境反思
；基層治理；人際信任；制度信任如今的中國社會正經歷著從傳統(tǒng)的熟人社會模式向陌生人社會轉變的過程，伴隨著社會現代化程度加深，社會變遷速度加快，尤其是自改革開放時期以來，社會轉型帶來中國特色的社會主義市場經濟體制變革，為現代社會秩序重構提供了堅實的物質保障；城鄉(xiāng)一體化發(fā)展則使得人員的流動越來越自由頻繁，成為“陌生人社區(qū)” 產生的現實基礎?？偨Y國內外對于社區(qū)的研究發(fā)現，由于發(fā)展中國家經驗較少，基于本土化城市社區(qū)參與、鄰里關系、社區(qū)互動以及建立城市社區(qū)共同體是否可
國際公關 2023年5期2023-05-31
- 大學生父母沖突知覺對人際信任的影響
會對大學生的人際信任產生影響。文章從相關概念界定入手，闡述父母沖突知覺的概念，人際信任概念及特點，進一步分析父母沖突知覺對大學生人際信任影響情況，認為情感、心理的影響最后會作用于行為。分析父母沖突知覺在大學生人際信任環(huán)境建設中的問題，認為父母沖突升級帶來結果的不確定性，父母沖突轉移帶來影響的延伸，父母沖突情感釋壓會產生投射效應，父母沖突習慣會釋放錯誤信號，分別從社會、學校、家庭、個體層面研究制定相應的策略，以期增強大學生群體的人際信任指標，建立和諧融洽的人
大學·研究與管理 2023年2期2023-05-30
- 社會參與、社會公平、人際信任與居民主觀幸福感
、社會公平、人際信任對其主觀幸福感的影響。結果顯示，居民社會參與、社會公平和人際信任顯著地正向影響其主觀幸福感;社會參與和社會公平對農業(yè)籍居民主觀幸福感的影響程度大于非農業(yè)籍居民，而人際信任對非農業(yè)籍居民主觀幸福感的影響程度卻大于農業(yè)籍居民;非城六區(qū)居民主觀幸福感受社會參與、社會公平、內核層信任和外層信任的影響程度大于城六區(qū)居民，僅有中間層信任的影響程度是城六區(qū)居民大于非城六區(qū)居民。關鍵詞：社會參與;社會公平;人際信任;主觀幸福感中圖分類號：C912 ?
經濟研究導刊 2022年7期2022-03-31
- 廣西西部地區(qū)大學生心理韌性、人際信任與心理健康的相關性研究
的心理韌性、人際信任對其心理健康的影響。方法 采用癥狀自評量表（SCL90）、人際信任量表（ITS）、青少年心理韌性量表及自編一般情況調查表，運用分層整群抽樣的方法，抽取桂西地區(qū)1144名在校大學生進行問卷調查。結果 桂西地區(qū)大學生SCL90總分及各個因子分均高于全國成人常模。不同專業(yè)、民族、任職情況的大學生心理健康水平存在差異：非醫(yī)學生的SCL90總分及各因子分均高于醫(yī)學生（P結論 桂西地區(qū)大學生心理健康水平偏低，建議加強心理健康教育，重點關注少數民族學
右江醫(yī)學 2021年6期2021-08-20
- 家庭親密度對大學生孤獨感的影響：人際信任的中介
目的：探討人際信任在大學生家庭親密度和孤獨感間的中介作用。方法：采用UCLA孤獨感量表，Olson編制的家庭親密度與適應性量表，人際信任量表對內蒙古某大學400名大學生進行調查，研究三個變量間關系。結果：大學生家庭親密度與孤獨感呈顯著負相關;大學生家庭親密度與人際信任呈顯著正相關;大學生人際信任與孤獨感呈顯著負相關;家庭親密度對孤獨感的直接效應為-0.436，家庭親密度在人際信任的中介下對孤獨感的間接效應為-0.117。結論：人際信任在家庭親密度對孤獨感
牡丹江師范學院學報（哲學社會科學版） 2021年3期2021-08-02
- 留守經歷高職生成人依戀現狀及其影響因素分析
經歷 依戀 人際信任 高職生中圖分類號：G444 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A ? ?DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2021.03.068Analysis on the Adult Attachment Status and Its Influencing Factors of Vocational Students with Left-behind ExperienceWEI J
科教導刊 2021年9期2021-05-29
- 大學生自我和諧對人際關系的影響：人際信任的中介作用
：探討大學生人際信任在自我和諧與人際關系之間的中介作用。選取貴州省4所本科院校大學生554名，采用人際關系量表（IRS）、人際信任量表（IT）、自我和諧量表（SCCS）進行測量。結果發(fā)現：1.IRS總分與SCCS各維度及IT的特殊信任得分均相關，除SCCS自我經驗不和諧得分與IT特殊信任得分不相關外，SCCS各維度得分與IT各維度得分均相關;2.特殊信任分別在自我靈活性、自我刻板性與人際關系之間起部分中介作用。研究表明自我和諧是大學生人際關系的重要預測變量
高教學刊 2020年32期2020-11-17
- 民族地區(qū)高中生人際信任的調查研究
紅摘 ?要：人際信任主要強調的是個體在人際互動過程中建立起來的對交往對象的言語承諾及書面或口頭陳述的可靠程度的一種概括化期望。人際信任程度較高的人可以更加輕松地處理人際關系，具有更為積極向上的精神狀態(tài)，反之則會影響個體的成長和發(fā)展。所以本文就以羅甸縣第一中學的學生作為研究對象，調查并分析該地區(qū)高中生的人際信任狀況，提出相應的高中生人際關系建構策略，讓民族地區(qū)的高中生可以更快適應校園生活，和不同的學生友好相處，提升學習效果。關鍵詞：民族地區(qū);高中生;人際信任
速讀·中旬 2020年2期2020-10-20
- 聽障大學生人際信任與父母教養(yǎng)方式的相關研究
討聽障大學生人際信任與父母教養(yǎng)方式的關系，采用人際信任量表、父母教養(yǎng)方式量表對260名聽障大學生進行測試。結果顯示，聽障大學生人際信任水平整體偏低，人際信任與母親的情感和溫度以及偏愛被試呈負相關且達到顯著水平。多元逐步回歸分析表明，父母教養(yǎng)方式對聽障大學生的人際信任有一定的影響。[關鍵詞] 聽障大學生;人際信任;父母教養(yǎng)方式[基金項目] 2019年教育部第二批高校思想政治工作精品項目“殘健融合視閾下高校聽障大學生資助育人體系構建”[作者簡介] 張艷梅（19
教育教學論壇 2020年36期2020-10-09
- 社會資本視角下大學生創(chuàng)業(yè)的影響因素與政策走向
了關系網絡、人際信任、互惠規(guī)范對大學生創(chuàng)業(yè)的潛在影響，繼而提出通過理念革新、多主體合作互動、多部門協同保障等政策措施，強化社會資本對大學生創(chuàng)業(yè)的促進作用，以提高大學生創(chuàng)業(yè)的成功率。[關鍵詞]社會資本;大學生創(chuàng)業(yè);關系網絡;人際信任;互惠規(guī)范[作者簡介]陳勇平（1972- ），男，浙江龍泉人，廣州松田職業(yè)學院，講師，碩士。（廣東? 廣州? 511370）[基金項目]本文系2018年教育部產學合作協同育人項目“廣州松田職業(yè)學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐基地建設與創(chuàng)業(yè)實踐
教育與職業(yè)(上) 2020年8期2020-08-25
- 大學生與重要他人親密度和人際信任的相關研究
他人親密度和人際信任之間的相關關系，本文對323名廣州地區(qū)的大學生進行調查，經SPSS分析發(fā)現大學生與重要他人的親密度能正向預測人際信任;大學生的生源地、情感狀況與人際信任程度并無存在顯著差異;大學生的性別、年級與人際信任水平有顯著差異。因此結論為大學生與重要他人親密度和人際信任呈正相關關系。關鍵詞：大學生;重要他人;親密度;人際信任一、引言（一）人際信任人際信任是指個體或群體承認另一個人的言辭、承諾、口頭或書面的稱述為一種可靠的、概括化的期望。信任是人與
青年時代 2020年12期2020-08-20
- 心理電影在培養(yǎng)學生積極心理品質方面的實效性研究
：心理電影;人際信任;樂觀性;包容性;心理電影在中我國高職教育中受到極大的重視，以培養(yǎng)學生的樂觀性、包容性，改善學生的人際關系，為學生步入社會生活打好良好的基礎。一、心理電影敘述電影屬于一種熒幕中的空間與時間里真實展示現代生活的藝術，是現實人生的縮影。人們在電影中感悟生命、人情與世事。曾有人說過，電影是一種社會力量，在給予人們文化生活的同時，給予他們生活的解釋，從而對人們的情緒狀態(tài)、習慣、信仰產生影響。德國心理學家雨果·閔斯特伯格發(fā)表的一篇文章中指出：電影
教育周報·教育論壇 2020年29期2020-08-14
- 青年社會群體社會信任的影響因素分析
對青年群體的人際信任有重要影響，教育程度、鄰里關系滿意度、參加社區(qū)活動的頻率、自我期望對青年群體的社會組織信任有重要影響。【關鍵詞】青年群體;人際信任;社會組織信任引言社會信任問題影響廣泛，從政策的實施制定到經濟社會的發(fā)展，每一項都需考慮社會的信任狀況。信任問題受到社會學、心理學、政治學、經濟學等很多領域關注。隨著工業(yè)化水平的發(fā)展，從熟人社會到陌生人社會的發(fā)展，社會的匿名性等特征凸顯，社會信任水平也發(fā)生了變化，尤其是青年群體最易受到新鮮事物的影響，本文基于
理論與創(chuàng)新 2020年11期2020-07-26
- 大學生人際信任影響因素研究現狀
程思摘要：人際信任是指個體對于他人在交往過程中的一種預期與信念。相關研究表明，人際信任與大學生年級、家庭教養(yǎng)方式、某些人格特質等存在重要關系，而性別、生源地、獨生或非獨生對于人際信任的影響關系存在爭議。作為社會維系的重要根基，人際信任的建設尤其重要。關鍵詞：大學生;人際信任;相關關系;綜述古人常言：“人無信不立?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">人際信任是人與人關系以及社會關系建立的重要前提。人際信任的建立離不開人際交往，而人際交往過程的互動過程受到諸多因素的影響，如性別、人格等。中國社
神州·中旬刊 2020年7期2020-07-23
- 農村公共服務滿意度與社區(qū)人際信任
：農村社區(qū)的人際信任是農村基層黨組織組織力建設的重要內容。本文基于最新的中國綜合社會調查數據，將人際信任度分為鄰居信任度與同村信任度兩個方面，采用有序Logit分層回歸模型研究了農村社區(qū)的公共服務滿意度對人際信任度的影響，并對研究結果進行了穩(wěn)健性檢驗。研究結果表明，教育、住房、勞動就業(yè)、低保殘災、文化體育公共服務滿意度對鄰居信任度有顯著促進作用，勞動就業(yè)、低保殘災、文化體育、基礎設施公共服務滿意度對同村信任度有顯著促進作用，因此農村社區(qū)的勞動就業(yè)、低保殘災
南方農村 2020年3期2020-07-08
- 新生代員工人際信任對員工關系績效的影響機制研究
從組織內部的人際信任這一視角出發(fā)，探究人際信任與員工關系績效之間的關系機制，并引入員工自身的個性即自尊感這一變量進行深入探討，最終得出這一特殊群體的人際信任及其對關系績效的影響機制。關鍵詞：新生代員工;人際信任;自尊感;關系績效中圖分類號：F24 ? ? 文獻標識碼：A ? ? ?doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2020.18.0300 引言新生代員工具有豐富的知識和創(chuàng)新能力，在企業(yè)中，這部分員工掌握著組織內部的關鍵技術和資源分
現代商貿工業(yè) 2020年18期2020-06-04
- 社會經濟地位對農民工人際信任的影響研究
摘要：人際信任關系著社會秩序的穩(wěn)定。運用“中國綜合社會調查（CGSS）”2015年數據，探討社會經濟地位是否影響了農民工的人際信任。經多元回歸分析發(fā)現，受教育程度和主觀社會經濟地位認同對農民工的熟人信任和生人信任都有顯著的正向影響，個人收入水平對農民工的生人信任亦有正向影響，但對熟人信任有負向影響。因此，不論政府、社會還是個人，都需要繼續(xù)保持經濟水平的穩(wěn)步增長，以提升人際信任。關鍵詞：人際信任 社會經濟地位 農民工 CGSS2015中圖分類號：C912.5
現代交際 2020年8期2020-05-27
- 心理素質拓展訓練對大一學生積極情緒和人際信任的影響研究
生積極情緒和人際信任的影響。方法? 抽取安徽省某醫(yī)學院大一新生240名為研究對象，隨機分為對照組和實驗組，各組120名。實驗組實施6次心理素質拓展訓練，為期3個月;對照組不實施任何干預措施。分別比較兩組研究對象干預前后的積極情緒和人際信任得分情況。結果? 干預前，實驗組和對照組在積極情緒和人際信任得分上，差異無統(tǒng)計學意義（P>0.05）;干預后，實驗組在積極情緒和人際信任得分上均高于干預前和對照組，差異有統(tǒng)計學意義（P0.05）。結論? 心理素質拓展訓練能
科技資訊 2020年10期2020-05-25
- 幼兒家長對教師的人際信任現狀和影響因素研究
兒家長對教師人際信任的現狀。研究發(fā)現，目前幼兒家長自身的一般人際信任呈中等偏下水平，其對教師的特定人際信任水平較高。進一步分析教師的人際交往對人際信任的影響發(fā)現：交往認知影響幼兒家長對教師的人際信任內容；交往過程影響幼兒家長對教師的人際信任水平；交往情境影響幼兒家長對教師的人際信任層面。為提高幼兒家長對教師的人際信任，本研究提出如下幾點建議：了解交往認知，優(yōu)化人際信任內容；深化交往過程，提升人際信任水平；重視交往情境，鞏固人際信任?！娟P鍵詞】人際信任；人際
早期教育·教研版 2020年1期2020-05-21
- 大學生人際信任對社交焦慮的影響：核心自我評價的中介作用
一步討論其與人際信任、核心自我評價的關系，采用人際信任量表、核心自我評價量表和交往焦慮量表對258名大學生進行調查。結果發(fā)現：大學生社交焦慮水平較高，人際信任、核心自我評價與社交焦慮顯著相關，且二者均對社交焦慮有負向預測作用;核心自我評價起部分中介作用。得出結論：核心自我評價在大學生人際信任與社交焦慮中存在部分中介作用，提高核心自我評價水平可以降低社交焦慮程度。關鍵詞：人際信任;核心自我評價;社交焦慮;大學生一、問題提出社交焦慮是個體面對社交情景時表現出來
青年與社會 2020年1期2020-05-08
- 我國大學生人際信任的研究現狀及提升策略
【摘要】人際信任是人際交往中個體認為他人的品性及言行可信可靠的心理過程。目前部分大學生存在人際信任危機。文章回顧了我國有關大學生人際信任的研究文獻，從研究文獻計量學概況、大學生人際信任現狀及影響因素等方面進行了總結和分析，并提出了提高大學生人際信任水平的相關措施?！娟P鍵詞】人際信任;人際關系;信任危機信任是個體與他人建立良好交往關系的基礎。人際信任是個體在人際互動過程中建立起來的對交往對象的言辭、承諾以及書面或口頭陳述的可靠程度的一種概括化期望，可以通
教育界·上旬 2020年2期2020-05-06
- 基于眼動研究人際信任與新聞閱讀選擇偏好的關系
，是與個體的人際信任相關。本研究以大學生為研究對象，采用人際信任量表評定其信任水平，確定高信任水平組和低信任水平組;以社會新聞為材料，運用眼動追蹤技術，記錄新聞閱讀的注視時間、注視次數等眼動指標數據，采用2（信任水平：高/低）×2（新聞性質：正性/負性）混合設計（信任水平為組間變量，新聞性質為組內變量），探索人際信任水平與新聞閱讀選擇偏好的關系。結果表明：（1）在平均注視時間上，新聞性質主效應顯著，大學生明顯偏好閱讀負性新聞。（2）在正文注視時間上，人際信
現代養(yǎng)生·下半月 2020年2期2020-04-20
- 網絡媒體環(huán)境下高校學生人際信任狀況研究
二，高校學生人際信任得分低于均值，而高校學生網絡人際信任的得分高于均值;第三，高校學生人際信任和網絡人際信任之間有顯著的正相關;第四，不同性別對人際信任和網絡人際信任均有顯著差異。關鍵詞：高校學生;人際信任;網絡人際信任一、研究過程（一）研究對象本研究選取河南省的3所高校，每所高校選取300名學生，共計1 000名高校學生作為研究對象，經篩選后得到有效問卷933份，有效率為93.3%。（二）研究工具1.人際信任量表人際信任量表采用由美國康涅狄格高校心理學系
青年時代 2020年2期2020-04-17
- 黑暗三人格與青少年的人際信任:社會排斥體驗的中介作用
人格與青少年人際信任的關系以及社會排斥體驗的中介作用，采用黑暗三人格量表、青少年排斥體驗量表和青少年人際信任問卷對390名青少年被試進行調查，回收有效問卷371份。結果顯示：（1）黑暗人格中的馬基雅維利主義、精神病態(tài)維度對人際信任有直接負向預測作用，（2）社會排斥體驗中的拒絕維度在精神病態(tài)與人際信任之間起部分中介作用，忽視維度在自戀與人際信任之間起完全中介作用，（3）男生在馬基雅維利主義、精神病態(tài)和忽視體驗維度上的得分顯著高于女生，但是性別在中介模型中并沒
心理技術與應用 2020年4期2020-04-13
- 高中生人際信任與父母教養(yǎng)方式的相關研究
考察高中生的人際信任與父母教養(yǎng)方式的關系，采用父母教養(yǎng)方式評價量表（EMBU）和人際信任量表（ITS），通過整群取樣的方式對廣東省惠州市某高中604名學生進行問卷調查。結果顯示：（1）高中生人際信任度普遍偏低，高中女生的人際信任度顯著高于男生;（2）父母的正向教養(yǎng)方式，如情感溫暖，與高中生人際信任存在正相關，父母的消極教養(yǎng)方式如嚴厲懲罰、過度干涉以及拒絕否認與高中生的人際信任存在負相關;（3）母親情感溫暖能夠正向預測高中生的人際信任，而父親的偏愛被試以及拒
中小學心理健康教育 2020年4期2020-02-16
- 大學新生適應與人際信任和孤獨感的相關研究
：目的：研究人際信任與新生適應的關系以及孤獨感與新生適應的關系。方法：采用人際信任、孤獨感與新生適應的關系量表，隨機抽取了350名大一新生進行調查。結果：①大學新生的孤獨感在性別、城鄉(xiāng)等方面無顯著差異;女性大學生的人際信任得分高于男性大學生，且差異極其顯著（pAbstract： Objective：The relationship between interpersonal trust and freshmen's adaptation， and betw
價值工程 2020年1期2020-02-14
- 大學生共情能力與人際信任的相關性研究
生共情能力與人際信任的相關性研究，有助于提升大學生的人際關系與友誼質量?；诠睬槟芰εc人際信任的內涵特征，以問卷調查為研究方法，對某高校大學生的共情能力與人際之間信任關系開展研究，發(fā)現大學生共情能力、人際信任與友誼質量之間存在緊密聯系，并且大學生共情能力極大地作用于人際信任對友誼質量的影響。關鍵詞：大學生 共情能力 人際信任 友誼質量 相關性中圖分類號：G448? 文獻標識碼：A? 文章編號：1009—5349（2019）22—0035—02每個人的生活均
現代交際 2019年22期2019-12-25
- 制度信任、人際信任對員工安全行為的影響研究
織制度信任、人際信任及員工安全行為的現有文獻的梳理，發(fā)現提高員工對組織內部的制度信任和人際信任對改善其安全行為非常重要。然而，在現實情境中，卻很少有學者在實際研究中關注員工對組織安全信任的這一種心理狀態(tài)。文章通過論述員工安全行為、制度信任和人際信任，提出從信任這一心理層面改善員工安全行為的對策。關鍵詞：制度信任;人際信任;員工安全行為一、引言近年來，我國安全重大安全事故頻發(fā)，隨著天津港爆炸事件，以及昆山粉塵爆炸事件的發(fā)生，人們日益關注生產企業(yè)的安全狀況。其
中國集體經濟 2019年32期2019-11-22
- 亞臨床社交焦慮與人際信任和羞怯的關系
床社交焦慮與人際信任和羞怯的關系.方法：使用Liebowitz社交焦慮量表（LSAS）、信任量表（Trust scale）和羞怯量表（Shyness Scale）對538名大學本科生進行測查.結果：高社交焦慮組（HSA）信任量表總分及其各因子得分顯著低于低社交焦慮組（LSA），差異有統(tǒng)計學意義（P<0.01）.LSA組信任量表可依靠性、信賴度與LSAS回避分量表得分呈正相關（P<0.01），HSA組羞怯量表與LSAS害怕/恐懼分量表得分呈正相關（P<0.0
赤峰學院學報·自然科學版 2019年3期2019-09-10
- 高中生家庭環(huán)境與人際信任的相關研究
S-CV）和人際信任量表，選取260名高中學生進行問卷調查，對高中生的家庭環(huán)境與人際信任的關系進行研究。結果表明：（1）高中生的人際信任在性別、重點和非重點、獨生子女和非獨生子女、城鎮(zhèn)和農村等維度上均不存在顯著差異;（2）高中生家庭環(huán)境各因子不存在顯著的性別差異;情感表達、成功性和組織性等因子存在顯著的城鄉(xiāng)差異;親密度、情感表達、成功性、矛盾性、控制性等因子存在顯著的年級差異;（3）家庭環(huán)境的矛盾性因子與人際信任之間存在顯著的負相關，其他因子與人際信任不存
教育界·中旬 2019年3期2019-05-24
- 大學生人際信任現狀調查及影響因素研究
，形成良好的人際信任基礎的關鍵時刻，因此，研究大學生的人際信任問題是極為重要又具備現實意義的。關鍵詞：大學生;人際信任;理論依據一、引言隨著我國社會的進步，人與人之間的交往方式也由因為親密而相信的模式變成了因為利益相近或者價值觀念、世界觀念、人生觀念相似而相信的模式。當代大學生的人際信任問題在一定程度上也折射出了一部分社會問題。因此，研究當代大學生的人際信任問題在一定程度上對我國的社會進步也提供了幫助。本文從社會文化因素、人際關系因素、個人因素角度分析解決
求知導刊 2019年3期2019-04-03
- 高中生負性生活事件與人際信任的相關研究
活事件量表和人際信任量表，隨機抽取廣東珠三角地區(qū)392名高中生為被試，探討負性生活事件對人際信任的影響，經平均數差異檢驗、方差分析及回歸分析等，結果發(fā)現：（1）對高中生影響較大的負性事件依次是考試失敗、學習負擔重和被人誤會。其中，人際關系和學習壓力存在顯著的年級差異;受懲罰因子存在顯著的性別差異;所有因子在是否獨生子女水平上均無顯著差異。（2）高中生的人際信任度隨著年級的升高而逐漸降低，獨生女的人際信任得分顯著低于非獨生女，其他無顯著差異。（3）負性生活事
中小學心理健康教育 2019年7期2019-03-20
- 中專生羞恥感與攻擊行為的關系：鏈式中介效應分析
摘要〕為探討人際信任和自我控制在中專生羞恥感與攻擊行為之間的鏈式中介作用，采用中學生羞恥感量表、信任信念量表、簡版自我控制量表和簡版Buss-Perry攻擊問卷對228名中專生進行問卷調查。結果表明：（1）羞恥感與攻擊行為顯著正相關，而與人際信任和自我控制均呈顯著負相關；人際信任與自我控制顯著正相關，而與攻擊行為呈顯著負相關；自我控制與攻擊行為呈顯著負相關。（2）羞恥感通過自我控制的中介作用間接影響中專生的攻擊行為；羞恥感通過“人際信任→自我控制”中介鏈間
中小學心理健康教育 2019年1期2019-03-15
- 大學生人際信任影響因素及干預策略分析
素引起大學生人際信任方面的危機，人際交往中一點小誤會能引起彼此之間的信任的坍塌。文章探討了影響大學生人際信任的幾種因素，以及干預策略，以便使他們能夠更好地進行人際交往，以此提高學習和生活質量，建立理性平和的社會心態(tài)。關鍵詞：大學生;人際信任;影響因素;改善建議古人言“人無信不立”，換言之，人有了別人的信任才能自立、自信。建立良好的人際信任是和諧校園發(fā)展的前提。目前，大學校園里存在人際信任危機，人際交往中一點小誤會能引起彼此之間的信任的坍塌。其實消除誤會很簡
青年與社會 2019年36期2019-02-11
- 自我控制對大學生人際信任的影響：多重中介效應分析
應指針量表和人際信任量表，對江蘇地區(qū)的271名在校大學生進行了問卷調查，檢驗了大學生的自我控制能力、價值取向、認知共情與人際信任之間的關系。研究結果發(fā)現，自我控制、價值取向、認知共情和人際信任之間均存在顯著的正相關；自我控制、價值取向和認知共情均可正向預測人際信任；價值取向和認知共情在自我控制和人際信任間起多重中介作用。研究結果初步揭示了大學生群體中自我控制能力、價值取向、認知共情和人際信任之間的動態(tài)關系。關鍵詞 自我控制，價值取向，認知共情，人際信任。1
心理與行為研究 2018年2期2018-12-13
- 醫(yī)學大學生人際信任的現狀及對策
校學生目前的人際信任水平狀況。方法：采用Rempel和Holmes在1986年編制的《信任量表》對800名高校醫(yī)學生的人際信任狀況進行調查問卷。結果：醫(yī)學生人際信任水平中等，女生顯著高于男生，低年級學生高于高年級，不同專業(yè)不顯著，生源地差異總體不大顯著，單親和非單親家庭學生差異不顯著。結論：給予醫(yī)學高校學生更多關注，加強相關研究，拓寬學生管理思路，提高教育管理水平。關鍵詞：醫(yī)學高校；人際信任；信任量表；教育對策中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章
教育教學論壇 2018年51期2018-12-11
- 醫(yī)學大學生人際信任對問題行為的影響及對策研究
校學生目前的人際信任水平對問題行為的影響提出對策。方法：采用Rempel和Holmes在1986年編制的《信任量表》和陳會昌和李虹編制的《行為問題量表》對800名高校醫(yī)學生的人際信任和問題行為進行相關、回歸分析。結果：醫(yī)學生人際信任和問題行為總分以及各維度顯著負相關，人際信任各維度對問題行為總分、戀愛和性、學習問題和情緒與健康、社會適應有顯著預測的作用。結論：給予醫(yī)學高校學生更多關注，提高醫(yī)學生人際信任水平，加強相關研究，拓寬學生管理思路，提高教育管理水平
教育教學論壇 2018年50期2018-12-11
- 感官體驗對農戶在代理服務站網購農資意愿的影響研究
農資的意愿；人際信任感知能進一步增強農戶線下感官體驗對感知風險的削弱作用，認知閉合需要強化農戶線下感官體驗對農戶農資網購意愿的積極影響。關鍵詞：感官體驗；感知風險；人際信任；認知閉合需要；農資網購意愿中圖分類號：C939 文獻標識碼：A文章編號：0439-8114（2018）18-0121-04DOI：10.14088/j.cnki.issn0439-8114.2018.18.030 開放科學（資源服務）標識碼（OSID）：The Effect of Se
湖北農業(yè)科學 2018年18期2018-12-11
- 社會資本與政治信任
10數據，從人際信任、社會參與、互惠規(guī)范三個維度探討社會資本與政治信任之間的關系發(fā)現：人際信任是政治信任的強有力來源，基層選舉參與助推政治信任的生成，互惠規(guī)范對政治信任具有明顯的正向效應。因此，從社會資本的研究視角出發(fā)，提高整個社會的人際信任水平、鼓勵公民有序的基層選舉參與、培育廣泛的互助文化與合作精神，是社會轉型期提升公眾政治信任水平的有效途徑。關鍵詞：政治信任；社會資本；人際信任；社會參與中圖分類號：D621.5 文獻標志碼：A 文章編號：1008-2
寧夏黨校學報 2018年6期2018-09-10
- 信任者權力對其人際信任的影響
任者權力對其人際信任的影響是基于雙方權力的不對等實現的還是取決于信任者自身的權力水平的問題值得研究。為此，本研究在實驗一中考查了信任博弈任務中信任者的權力感（與被信任者的權力水平無關）對其人際信任的影響，在實驗二中通過角色扮演任務操縱信任者與被信任者的權力關系（對等vs.不對等），同時測量信任者的人際信任傾向。結果表明：信任者自身的權力感影響其人際信任，低權力感個體比高權力感個體更信任他人；雙方權力對等與否對信任者的人際信任傾向沒有影響?？梢?，信任者權力更
心理與行為研究 2018年1期2018-09-06
- “一帶一路”視閾下中國留學生東盟留學的人際信任與社會支持關系研究
要】本文采用人際信任量表（ITS）、社會支持評定量表（SSRS）對留學東盟國家的中國留學生的人際信任與社會支持關系進行問卷調查以及對比研究，結果發(fā)現“一帶一路”視閾下中國留學生在東盟留學期間人際信任未達到中等水平，在社會支持上屬于中等水平；人際信任和社會支持以及客觀支持、支持利用度這兩個維度之間存在顯著正相關；人際信任對社會支持總分、客觀支持總分和支持利用度總分有預測作用。提出科學規(guī)劃留學生涯、主動轉變留學觀念、加強中國留學生信任意識教育等對策。【關鍵詞】
廣西教育·C版 2018年3期2018-07-12
- 體育拓展訓練對大學生人際交往和人際信任的影響
人際交往以及人際信任中的影響進行分析，進而提出有效的成果以及數據。關鍵詞：體育拓展訓練；大大學生；人際交往；人際信任；影響體育拓展訓練在運用的主要目的是：增強身體素質，并且在這個過程之中用體驗模式對體育進行學習，其中學習的訓練項目以適應大學生當前身心狀況以及身體素質的活動為主。在不斷提升大學生自身的身體素質的同時，對大學生的集體主義、團隊精神、適應性進行有效的培養(yǎng)，進而提升大學生的人際交往能力與人際信任心理。當前，我國大多數研究學家在對體育拓展訓練進行研究
速讀·中旬 2018年6期2018-06-02
- 刑釋解教人員自尊和人際信任、社交焦慮的關系
、社交焦慮和人際信任的關系。方法：經對江西省 372 名刑釋解教人員完成社交焦慮量表、人際信任量表、自尊量表，用SPSS16.0進行數據分析。結果：社交焦慮與自尊和人際信任呈負相關（r=.46，p關鍵詞 刑釋解教人員 社交焦慮 人際信任 自尊作者簡介：念玉成，江西師范大學心理學院研究生。中圖分類號：D669 文獻標識碼：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2018.02.195隨著社會環(huán)境變得越來越好，刑釋解教人員在社會中則出現
法制與社會 2018年5期2018-03-26
- 大學新生孤獨感與人際信任、述情障礙的關系探究
獨感量表》《人際信任量表》和《多倫多述情障礙量表》對大學新生進行隨機抽樣，探究大學新生孤獨感與人際信任、述情障礙之間的關系。研究發(fā)現，孤獨感與人際信任、述情障礙總分兩兩顯著相關（P關鍵詞：大學新生 孤獨感 人際信任 述情障礙本文主要從孤獨感、人際信任與述情障礙這三者之間的關系，以及人際信任在孤獨感與述情障礙之間的中介作用來分析大學新生的孤獨感，希望減少大學新生孤獨感的產生，并且為其盡快適應學校環(huán)境提供相應的建議。一、對象與方法1.對象筆者采用隨機抽樣法，對
知識窗·教師版 2018年1期2018-03-05
- 大學生人際信任與心理健康之間變量關系研究
，開展大學生人際信任的現狀調查，分析人際信任與心理健康之間的變量關系，顯得尤為重要。關鍵詞： 大學生;人際信任;心理健康;變量關系中圖分類號：G444文獻標志碼：A文章編號： 1001-7836（2018）11-0094-04引言近幾年，大學生心理健康現實狀況引起公眾重視，大學生出現心理問題由于沒有予以足夠重視而引發(fā)的大學生殺人犯罪案件也逐年增多。即便是心理健康狀況較為良好的大學生也因為受到擇業(yè)、工作、成家等因素困擾而存在或多或少的心理問題。大學生的心理問
黑龍江教育學院學報 2018年11期2018-01-23
- 基于新媒體視域下大學生人際信任研究
造成了大學生人際信任的困擾。本文主要從新媒體發(fā)展的角度和大學生自身的角度出發(fā)，分析大學人際信任關系中存在的問題，給予一定的解決對策，進而加強新媒體下大學生人際信任交往素養(yǎng)。【關鍵詞】新媒體 ?網絡交往 ?大學生 ?人際交往 ?人際信任【中圖分類號】G229.2 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）41-0174-02隨著以網絡為主的新媒體快速發(fā)展，基于新媒體環(huán)境下的“虛擬”交流也愈來愈成為大學生精神生活中的一個重要層面，其人際關系也
課程教育研究 2018年41期2018-01-14
- 現代性視野下信任問題研究
工具理性"使人際信任變得較傳統(tǒng)社會顯得更加復雜。在從傳統(tǒng)社會向現代社會過渡過程中，國家和貨幣在信任問題上起到了獨特的作用。關鍵詞：現代性，社會信任，人際信任日常生活中的"電信詐騙"、"人口拐賣"等現象，反映出人們在做出個人選擇時，將自己的"信任"這一獨特的商品或社會資本誤用，而遭到嚴重損失。發(fā)生這樣"信任交易"失敗的案例，用經濟社會學或文化社會學的觀點可對其進行分析，得出單次博弈容易發(fā)生失信、欺騙行為的結論，或者低信任度的國家易發(fā)生此類社會現象。但本文更關
科學與財富 2017年31期2017-12-12
- 初中生人際信任、情緒智力的現狀及關系研究
〔摘要〕采用人際信任量表（ITS）、情緒智力量表（WLEIS）對貴州地區(qū)某兩所中學445名學生進行調查，旨在探討初中生人際信任和情緒智力的現狀和關系。結果顯示：初中生人際信任和情緒智力均發(fā)展良好，分別在性別和年級上存在明顯差異；且情緒智力總分與人際信任呈顯著正相關，即情緒智力水平越高，人際信任水平越高。〔關鍵詞〕人際信任；情緒智力；相關研究〔中圖分類號〕 G44 〔文獻標識碼〕A 〔文章編號〕1671-2684（2017）31-0012-04一、問題的提出
中小學心理健康教育 2017年31期2017-12-09
- 河北省飯店服務員總體幸福感、職業(yè)倦怠與人際信任的研究
業(yè)倦怠量表和人際信任量表對河北省石家莊市、唐山市及保定市3所城市共253名飯店服務員進行問卷調查，探討了河北省飯店服務員總體幸福感、職業(yè)倦怠與人際信任之間的關系。本文研究表明：性別、年齡和工作年限均會在不同程度上影響飯店服務員的總體幸福感水平、職業(yè)倦怠及其各維度水平、人際信任及其各維度水平；職業(yè)倦怠水平越低，人際信任水平越高，總體幸福感越高。[關鍵詞]飯店服務員；總體幸福感；職業(yè)倦?。?span id="j5i0abt0b" class="hl">人際信任doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2
中國管理信息化 2017年22期2017-11-27
- 論網絡信息背景下大學生與輔導員信任關系
其影響學生的人際信任，大學生與輔導員的關系在高校中是師生關系中最基礎的類型，網絡信息背景下大學生對輔導的信任又是這種關系中最核心和最重要的部分，對學生人際信任的良好發(fā)展和高校輔導員工作的順暢進行具有重要的意義和作用。本研究探討網絡背景下當代大學生與輔導員的信任關系。關鍵詞：新媒體；大學生；輔導員；人際信任有關大學生人際信任問題開始成為國內社會心理學和社會學界學術研究的熱點問題。國內的研究發(fā)現，高校學生的人際信任存在問題，和初中生、高中生相比，大學生對社會的
青年時代 2017年28期2017-11-20
- 政治信任、人際信任對公眾非傳統(tǒng)政治參與的影響
，政治信任與人際信任作為信任要素，日漸成為政治心理層面上影響政治參與的重要要素?；诖吮尘埃P者采用2010—2014年第六波世界價值觀調查問卷中得到的中國大陸的數據，將問卷中請愿與抵制兩個典型的非傳統(tǒng)政治參與行為作為因變量，將其中的信任因素，即政治信任與人際信任因素作為自變量進行了分析，結果發(fā)現政治信任度越高，非傳統(tǒng)政治參與的傾向越弱；人際信任度越高，非傳統(tǒng)政治參與傾向越強。關鍵詞：政治信任；人際信任；非傳統(tǒng)政治參與；第六波世界價值觀調查一、導論隨著中國
青年時代 2017年24期2017-09-29
- 社會轉型期城市居民信任的差序格局
調查數據，從人際信任和制度信任方面來比較不同類型信任是否存在強弱差異，描繪出轉型期中國的信任的差序格局。研究結果顯示：居民的信任結構是一種“差序格局”。個體對自然人的信任和對制度的信任均存在等級差異，且個體對自然人的信任程度要低于對制度的信任。關鍵詞：社會變遷；人際信任；制度信任；差序格局一、 研究背景隨著我國社會結構的變遷，社會分工的細化以及社會流動的增加，原有的社會格局被打破，社會環(huán)境發(fā)生了巨大的變化。環(huán)境的變化使得個體對不同的對象賦予不同程度的信任[
魅力中國 2017年20期2017-08-23
- 大學生對社會的感激與人際信任：領悟社會支持的中介作用
增強大學生的人際信任感。關鍵詞： 大學生 對感戴傾后 社會支持 人際信任1.研究現狀近幾年來關于感戴的研究越來越受到關注，人際信任是目前大學生群體比較關注的熱點，同時社會支持作為一種重要的彈性資源，與個體的心理健康和幸福感有著重要的關系。感戴又稱感戴傾向，劉健嶺認為感戴是一種積極情緒，是受惠者在認識到并接受施惠者的恩惠之后在內心產生的一種沖動，它促使受惠者為已收到的恩惠做出回報[1]。經查閱文獻，筆者認為，感戴是受惠者在接受并認識到施惠者的恩惠后內心產生的
文教資料 2017年16期2017-08-21
- 三亞市外來人口城市認同與人際信任的相關研究
口城市認同與人際信任的相關研究，選取選取三亞某社區(qū)內300名外來人員為被試，采用量表測驗的方法進行研究。量表采用人際信任量表對三亞某社區(qū)外來居民進行測驗，同時運用自編城市認同量表對被試進行測試，測得其城市認同。研究三亞市外來人口城市認同與人際信任的相關影響，希望可以更進一步的加強三亞市外來人口的城市認同，從而使其更好地生活并且?guī)Ыo三亞市更好地發(fā)展。研究結論如下：1.三亞市外來人口總體的城市認同程度較高。2.三亞市外來人口總體的人際信任偏低。3.三亞市外來人
北方文學 2017年17期2017-07-31
- 內蒙古地區(qū)大學生人際信任與總體幸福感特點研究
本研究是利用人際信任量表與總體幸福感量表采用分層隨機抽樣法對內蒙古電子信息職業(yè)技術學院的部分學生做了相應研究，結果表明：人際信任與總體幸福感的總分存在顯著相關，人際信任與總體幸福感中的對生活的滿足和興趣也存在顯著的正相關。關鍵詞：大學生；人際信任；總體幸福感一、問題的提出2011年6月20日，一位名叫“郭美美Baby”的網友在微博上公然炫耀其奢華生活，炫富的背后因其認證身份是“中國紅十字會商業(yè)總經理”而引起軒然大波，此舉不但將中國紅十字會推向了風口浪尖，同
大觀 2017年6期2017-07-17
- 軍校學員人際信任與主觀幸福感的相關研究
察了軍校學員人際信任與主觀幸福感的關系。文章從學員是否為獨生子女、專業(yè)、年級、生源類型、戶籍所在地這五個方面進行分析，并對人際信任與主觀幸福感作出相關分析研究，根據研究結果進行討論與提出應對策略。關鍵詞：軍校學員；人際信任；主觀幸福感1.研究背景及目的人際信任是人與人之間溝通的橋梁，是個體獲得良好的人際關系的重要憑仗。人際間互動離不開信任。若從發(fā)展心理學的觀點審視，軍校學員正處于成人初顯期，此階段的人際信任感會對其一生產生重要影響。若從教育的觀點審視，軍校
科學與財富 2017年20期2017-07-10
- 三亞市外來人口城市認同與人際信任的相關研究
口城市認同與人際信任的相關研究，選取選取三亞某社區(qū)內300名外來人員為被試，采用量表測驗的方法進行研究。量表采用人際信任量表對三亞某社區(qū)外來居民進行測驗，同時運用自編城市認同量表對被試進行測試，測得其城市認同。研究三亞市外來人口城市認同與人際信任的相關影響，希望可以更進一步的加強三亞市外來人口的城市認同，從而使其更好地生活并且?guī)Ыo三亞市更好地發(fā)展。研究結論如下：1.三亞市外來人口總體的城市認同程度較高。2.三亞市外來人口總體的人際信任偏低。3.三亞市外來人
北方文學·中旬 2017年6期2017-06-19
- 高中生安全感和人際信任及其相關關系的研究
中生安全感、人際信任的現狀及其影響因素，為高中生的心理健康和人際交往教育提供參考和建議，本研究采用叢中、安莉娟編制的安全感量表和Rotter編制的人際信任量表對338名高中生進行問卷調查并分析。結果表明：①在安全感方面，高中生處于中等水平；男生顯著高于女生；文科生顯著高于理科生。②在人際信任方面，高中生人際信任水平總體偏低，男生顯著高于女生，理科生顯著高于文科生，各年級學生不同。③高中生安全感與人際信任呈顯著相關。結論：①在安全感方面，高中生處于中等水平；
中小學心理健康教育 2017年16期2017-06-12