學生教育管理
- 基于OBE理念的高校學生教育管理工作改進研究
疑是高校學生教育管理的一大改進方向。文章基于對OBE理論的認識，采用文獻分析法、集思廣益法、實踐研究法、管理評價法、定性分析法、問卷調(diào)查法等多種研究方法進行研究?？偨Y(jié)“確定學習成果—重構(gòu)課程體系—確定教學策略—進行評價管理—持續(xù)優(yōu)化改進”這五大步驟與整體模型，綜合分析教育管理工作改進措施。關(guān)鍵詞：OBE理念；高校；學生教育管理中圖分類號：G64? ?文獻標識碼：A? ? 文章編號：1673-7164（2023）35-0180-04一、OBE理念OBE理念（
大學·教學與教育 2023年12期2024-01-23
- “互聯(lián)網(wǎng)+”視域下輔導員開展學生教育管理工作的有效路徑
術(shù)應用于學生教育管理工作中，可以有效保證學生管理工作的有序開展。輔導員作為高校教務體系的重要組成部分，是實現(xiàn)學生管理、加強管理效果的關(guān)鍵因素。因此，需要積極挖掘學生教育管理工作的本質(zhì)，將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)全面融入學生教育管理工作體系中，做到以學生為主體、輔導員為主導、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為脈絡的管理形式，確保學生教育管理工作的有序開展。本文旨在研究“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下輔導員開展學生教育管理工作的有效途徑，為學生教育管理發(fā)展創(chuàng)新提供借鑒經(jīng)驗。關(guān)鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)+”；輔導員；學生教
中國新通信 2023年18期2023-11-03
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下高職院校學生教育管理現(xiàn)狀及創(chuàng)新路徑研究
和摘要 學生教育管理工作是高職院校培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)型、應用型人才的重要前提，做好高職學生教育管理工作，既可增強學生的紀律性和自我約束力，又有助于提升高職院校的育人水平，對學生、院校都具有積極、重要的影響。文章基于互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的背景，闡述了高職院校學生教育管理工作的現(xiàn)狀及存在的問題，并指出了新形勢下創(chuàng)新的必要性，就轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育管理理念、創(chuàng)新教育管理方式及完善教育管理方法展開研究分析。關(guān)鍵詞 互聯(lián)網(wǎng)；學生教育管理；創(chuàng)新路徑中圖分類號：G717文獻標識碼：ADOI
科教導刊 2023年9期2023-08-11
- 網(wǎng)格化視域下高校學生教育管理預警預防體系的構(gòu)建
解決高校學生教育管理預警預防工作存在的前瞻性不夠、管理機制不完善、管理權(quán)責不清、缺乏技術(shù)支撐等問題，具有一定的適用性和重要價值，可助推高校學生教育管理預警預防體系的構(gòu)建，完善預警預防管理權(quán)責的劃定，以及提升管理效能。在具體實踐中，應通過構(gòu)建“三橫四縱”預警預防網(wǎng)，搭建智慧學工預警預防駕駛艙，完善學生管理預警預防保障機制，促進條塊融合、聯(lián)動負責，確保高校學生教育管理預警預防體系高效平穩(wěn)運行。關(guān)鍵詞：網(wǎng)格化;預警預防;學生教育管理;大數(shù)據(jù)中圖分類號：G647文
西部學刊 2022年11期2022-07-10
- 高校學生教育管理與教學實踐結(jié)合的路徑探究
需要推進學生教育管理與教學實踐的融合發(fā)展。但是當前的學生教育管理工作與教學實踐工作存在一定程度的偏離，對于教育教學活動的順利開展產(chǎn)生了不良影響，為此高校需要采取合理的措施來促進兩項工作的深入結(jié)合。本文闡述高校學生教育管理與教學實踐結(jié)合的重要性以及學生教育管理在教學實踐過程中出現(xiàn)的變化，并分析了學生教育管理在教學實踐中遇到的問題，同時對教學實踐過程中應對教育管理問題的主要對策以及兩項工作的融合路徑展開了探討。關(guān)鍵詞：高校 學生教育管理 教學實踐 結(jié)合路徑教育
文教資料 2022年4期2022-05-22
- 互聯(lián)網(wǎng)時代高職學生教育管理模式轉(zhuǎn)變與應對策略
過程中，學生教育管理模式開始發(fā)生轉(zhuǎn)變，基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)產(chǎn)生的更多全新的管理方法，有效提升了各級院校的學生管理水平。在這場互聯(lián)網(wǎng)帶來的全新變革中，高職院校應當積極發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)時代的諸多優(yōu)勢，將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與學生管理工作進行密切結(jié)合，有效促進校園管理的現(xiàn)代化建設(shè)，促進高校學生管理工作走向科學化與信息化模式，提高整體管理水平。本文圍繞互聯(lián)網(wǎng)時代高職學生教育管理模式轉(zhuǎn)變和應對策策略展開探討，分析互聯(lián)網(wǎng)時代對于轉(zhuǎn)變高職院校學生教育管理模式的重要意義，從實踐的層面，結(jié)合具體
中國新通信 2021年13期2021-09-26
- 突發(fā)公共衛(wèi)生事件中學生教育管理的機遇與挑戰(zhàn)
件給高校學生教育管理帶來了嚴峻挑戰(zhàn)，同時也給高校提供自我審視學生教育管理現(xiàn)狀的契機。要牢牢抓住突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控這一特殊背景，學生教育管理以傳統(tǒng)“面對面”為主的方式轉(zhuǎn)向以線上“點對點”為主，學生教育管理從價值引領(lǐng)、制度要求、精準施策三方面加以應對，統(tǒng)籌推進新冠肺炎疫情突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控與管理育人工作相統(tǒng)一，這不僅對當前學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控工作順利開展具有重要意義，同時也對新時期高校學生教育管理具有一定啟示作用。[關(guān)鍵詞] 突發(fā)公共衛(wèi)生事件;高校;學
教育教學論壇 2021年29期2021-09-12
- 互聯(lián)網(wǎng)時代學生教育管理工作問題和解決對策
，對學校學生教育管理工作帶來新挑戰(zhàn)。本文從互聯(lián)網(wǎng)時代學生教育管理工作新的發(fā)展趨勢入手，在分析當前學生教育管理工作各項問題的基礎(chǔ)上，提出了相應的解決對策，以期可以為高職高專院校應對互聯(lián)網(wǎng)時代，對學生教育管理帶來的挑戰(zhàn)提供意見參考。【關(guān)鍵詞】 ? ?互聯(lián)網(wǎng)時代 ? ?學生教育管理 ? ?工作問題 ? ?解決對策引言：隨著近些年高職高專教育事業(yè)在我國的發(fā)展和招生數(shù)量的增加，高職高專院校的職業(yè)教育模式中，也開始融入了一些大眾教育的內(nèi)容，學校在培養(yǎng)學生職業(yè)技能的同時
中國新通信 2021年4期2021-05-11
- 探析網(wǎng)絡環(huán)境下大專院校學生教育管理的新視角
大專院校學生教育管理工作提出了更高的要求?；诖耍疚耐ㄟ^對網(wǎng)絡環(huán)境對大專院校學生教育管理造成的影響及提出的挑戰(zhàn)進行分析，重點研究在該環(huán)境下創(chuàng)新大專院校學生教育管理的路徑，以期促進大專院校健康發(fā)展。關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡環(huán)境 大專院校 學生教育管理互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展改變了人們的工作方式和生活方式，雖然互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)帶來的利大于弊，但網(wǎng)絡世界中不良的思想、觀念和文化仍會影響大專學生的思想價值觀念，阻礙其健康、全面發(fā)展。為此，應對大專院校學生教育管理進行創(chuàng)新，適應當前信息化的
成長 2021年4期2021-03-25
- 專業(yè)自主趨勢下高校學生教育管理的挑戰(zhàn)及對策
態(tài)變化;學生教育管理工作隔阻、停滯和復雜化;轉(zhuǎn)專業(yè)學生心理適應和心理調(diào)適問題突出、歸屬感缺失等。在此基礎(chǔ)上，提出一些改革高校學生教育管理的建議。關(guān)鍵詞： 專業(yè)自主? ?轉(zhuǎn)專業(yè)? ?高校? ?學生教育管理“自主設(shè)置和調(diào)整專業(yè)”不僅是人才培養(yǎng)模式的變化，還涉及高校學生教育管理模式的改革和變化。本文就《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》（以下簡稱《綱要》）發(fā)布前后部分高校專業(yè)自主實踐探索中教育管理面臨的挑戰(zhàn)、問題做梳理和說明，并就相關(guān)問題
文教資料 2020年24期2020-12-14
- 新時代高職輔導員進行學生教育管理路徑探索
新時代，學生教育管理環(huán)境更加復雜，國內(nèi)外環(huán)境都在一定程度上加大了輔導員工作的難度，加上高職院校學生的特殊性，需要輔導員能夠轉(zhuǎn)變學生教育管理思想，開拓學生教育管理路徑。建設(shè)健康的班級文化，培育自主化管理團隊，構(gòu)建差異化教育模式，提高輔導員職業(yè)素養(yǎng)，開展常態(tài)化實踐活動，全面提高學生教育管理實效性，深化高職院校教育內(nèi)涵發(fā)展。關(guān)鍵詞：輔導員;學生教育管理;路徑高職院校作為我國高等教育的一個分支，肩負著實踐應用型人才培養(yǎng)的重任。新時代高職院校人才培養(yǎng)任務發(fā)生了重要變
山東青年 2020年10期2020-11-23
- 高職院校學生教育管理的策略分析
求，加強學生教育管理，促使學生在提高自身專業(yè)技能的同時，具有良好的綜合素養(yǎng)，使其符合社會對人才的需求。然而，許多高職院校在實施教育管理過程中，教育管理水平較低，不利于學生提高綜合素養(yǎng)，為此本文將對高職院校學生教育管理的策略進行分析探究。關(guān)鍵詞：高職院校?學生教育管理?策略分析中圖分類號：C40??文獻標識碼：A????文章編號：1003-9082（2020）09-0-01前言隨著素質(zhì)教育全面實施，高職院校在對學生進行教育管理過程中，應將學生培養(yǎng)成符合社會要
中文信息 2020年9期2020-11-02
- 學生教育管理與思想政治教育融合的必要性
摘 要：學生教育管理與思想政治教育是高校學生工作的重要組成部分，對于提高人才培養(yǎng)質(zhì)量有著極為重要的促進作用。高校思想政治教育工作要貫穿于教育教學全過程，如何將看似枯燥的思想政治教育融入到學生的日常教育管理中，提高思想政治教育的實效性，是本文探討的主要內(nèi)容。關(guān)鍵詞：學生教育管理;高校;思想政治教育;融合引言學校在開展學生日常教育管理和思想政治教育工作時，必須要緊密貼合學生的發(fā)展實際情況，將兩者有效融合，真正做到傾聽學生心聲，走進學生心靈，服務學生成長。學生日
科學導報·學術(shù) 2020年26期2020-10-21
- 跨文化視角下中外合作辦學項目學生教育管理對策研究
特點，對學生教育管理工作中存在的問題進行分析，探討并提出了加強中西雙方文化學習及溝通交流的對策，以減低中外合作辦學項目中文化沖突帶來的負面效應，提升中外合作辦學項目學生教育管理水平。[關(guān)鍵詞] 跨文化;中外合作辦學項目;學生教育管理[基金項目] 2020年海南熱帶海洋學院校級教育教學改革研究項目“跨文化視角下中外合作辦學項目學生教育管理研究——以海南熱帶海洋學院中奧項目為例”;海南熱帶海洋學院2020年校級教育教學改革研究項目《跨文化視角下中外合作辦學項目
教育教學論壇 2020年40期2020-10-09
- 公共衛(wèi)生事件下完全學分制高校學生教育管理的實踐與思考
高校; 學生教育管理中圖分類號：G647? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? 文章編號：1006-3315（2020）9-157-001一、前言據(jù)統(tǒng)計，僅陜西省一省，2004-2015年共報告357起突發(fā)公共衛(wèi)生事件，其中學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件276起，占全部事件的77.3%，報告病例12190例，死亡19例，病死率達到0.2%[1]。隨著我國教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，近年來高等院校在校生數(shù)量不斷增加，但由于高校學生教學生活區(qū)域有限、人口相對密集、集體活
科學大眾·教師版 2020年9期2020-09-27
- 淺析中外合作辦學項目學生教育管理
學項目在學生教育管理方面具有它的獨特性和多樣性。本文以中奧項目為例，通過對中外合作辦學項目學生教育管理工作中存在的問題進行分析，并提出了通過完善教育制度、壯大管理師資、重視學風建設(shè)、加強心理健康教育等來提升中外合作辦學項目學生教育管理水平的新對策。[關(guān)鍵詞] 跨文化;中外合作辦學;學生教育管理[基金項目] 本文系海南熱帶海洋學院2020年校級教育教學改革研究項目“跨文化視角下中外合作辦學項目學生教育管理研究—以海南熱帶海洋學院中奧項目為例”[作者簡介] 楊
教育教學論壇 2020年35期2020-09-14
- 基于大數(shù)據(jù)時代的高校學生教育管理創(chuàng)新思考
在與高校學生教育管理工作進行融合時必然會遇到一些挑戰(zhàn)和阻力。本文首先探討大數(shù)據(jù)時代背景給現(xiàn)代高校教育管理工作帶來的挑戰(zhàn)，隨后提出應對挑戰(zhàn)的有效策略。通過研究分析可知，大數(shù)據(jù)時代會對高校學生管理工作帶來多方面的影響，需要管理工作人員提高媒介素養(yǎng)、完善管理工作系統(tǒng)、創(chuàng)新思想教育形式，充分發(fā)揮大數(shù)據(jù)平臺和網(wǎng)絡信息技術(shù)的作用，提升高校學生教育管理質(zhì)量。關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)時代;高校;學生教育管理;創(chuàng)新中圖分類號：G931.3? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：167
大學·研究與管理 2020年11期2020-09-10
- 新冠疫情背景下中外合作辦學學生教育管理工作的思考
問題，給學生教育管理工作帶來了新的挑戰(zhàn)。本文著重分析新冠疫情背景下中外合作辦學從而保證疫情期間中外合作辦學的教育質(zhì)量與人才培養(yǎng)。關(guān)鍵詞：中外合作辦學;學風建設(shè);分類指導;學生教育管理黨的十九大報告中提到“建設(shè)教育強國是中華民族偉大復興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。[1]”中外合作辦學是我國改革開放后在教育領(lǐng)域出現(xiàn)的新事物，是中國高等教育開展國際交流的重要形式，對提高我國高等教育質(zhì)量和國際競爭力有重要作用[2].
看世界·學術(shù)上半月 2020年9期2020-09-10
- 基于云平臺的高職院校學生教育管理工作研究
高職院校學生教育管理工作創(chuàng)新對策，旨在為相關(guān)研究提供參考。[關(guān)鍵詞]高職院校;學生教育管理;云平臺;應用doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2020.14.104[中圖分類號]G717[文獻標識碼]A[文章編號]1673-0194（2020）14-0-020? ? ?引 言從20世紀90年代末期的多媒體教學到如今的“智慧校園”“數(shù)字校園”，教育信息化經(jīng)歷了長期的發(fā)展歷程。“云計算”技術(shù)自誕生后，就在教育領(lǐng)域得到了廣泛應用?！霸朴嬎?/div>
中國管理信息化 2020年14期2020-09-10
- 新建本科院校學生教育管理工作面臨的問題與對策思考
本科院校學生教育管理工作所存在的問題提出了相應的對策。關(guān)鍵詞：新建本科院校;學生教育管理;問題與對策1.新建本科院校是高等教育的重要組成部分隨著社會和國家建設(shè)的需要，新建本科院校不斷增加。相關(guān)統(tǒng)計顯示，新建本科院校目前辦學規(guī)模已經(jīng)達到普通高等本科院校的“半壁江山”。而與普通本科院校相比，新建本科院校在師資力量，人才管理等方面在一定程度上較弱于普通本科院校，但是新建本科院校在承擔的人才培養(yǎng)方面的責任卻是非常的重大。不管是從辦學還是招生規(guī)模來看，新建本科院校在數(shù)碼世界 2020年8期2020-09-06
- 新形勢下民辦高職院校學生教育管理模式的創(chuàng)新與發(fā)展
加，傳統(tǒng)學生教育管理模式已經(jīng)難以適應當代學生的需要，面對新青年、新時代，我們必須要大膽進行創(chuàng)新與發(fā)展，改進民辦高職院校學生教育管理模式，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的高職院校學生。本文結(jié)合當前民辦高職院校學生教育管理模式面臨的問題，提出了具體的思路與辦法，與解決對策。關(guān)鍵詞：新形勢 民辦高職院校 學生教育管理 創(chuàng)新與發(fā)展我國政治、經(jīng)濟、文化的飛速發(fā)展與進步，當前民辦高職院校學生的思想、行為正發(fā)生著深刻變化。在新形勢下，民辦高職院校學生教育工作者從學生教育管理模式出發(fā)，準確新教育時代·教師版 2020年17期2020-08-14
- 藝術(shù)院校輔導員如何在學生教育管理工作中滲透美育教育
期為提升學生教育管理工作質(zhì)量及水平提供一定的借鑒。關(guān)鍵詞：藝術(shù)院校;輔導員;學生教育管理;美育教育一、引言美育教育主要以生活美、藝術(shù)美、自然美為依據(jù)，通過采取針對性的教育教學策略來引導學生、鼓勵學生、培養(yǎng)學生良好的審美意識和審美行為習慣。作為高校審美教育中的重要推動者以及組織者，輔導員扮演著重要的角色，其中藝術(shù)院校輔導員需要意識到審美教育的重要要求，分析這一教育在學生教育管理工作中的具體表現(xiàn)，以此來實現(xiàn)針對性的教學，保障教育教學資源的合理配置及利用，充分推神州·上旬刊 2020年8期2020-08-13
- 地方高校實施學長輔導員制的現(xiàn)狀及改進策略
加強高校學生教育管理工作具有重要意義。筆者以所在高校為例，探索學長輔導員制在地方高校的實施現(xiàn)狀，并結(jié)合工作實際，提出完善的意見建議。關(guān)鍵詞：學長輔導員制;學生教育管理;實施現(xiàn)狀;意見建議中圖分類號：G647文獻標識碼：A文章編號：1005-5312（2020）05-0260-01新時代的高校學生教育管理工作，僅靠輔導員很難確保有效地實施和完成深層、細微的管理、教育和引導?！皩W長輔導員制”的提出有效地充實了高校學生管理力量，它是一種貼近學生的“朋輩式”教育管文藝生活·中旬刊 2020年2期2020-08-06
- 淺析大數(shù)據(jù)時代的高校學生教育管理模式轉(zhuǎn)變與應對策略
時代高校學生教育管理模式轉(zhuǎn)變與應對策略這一論點進行分析和研究，為了確保分析和研究的全面性，設(shè)計如下研究框架。首先，闡述高校學生傳統(tǒng)教育管理工作中存在的不足，了解高校教學管理存在不足。其次，分析高校大數(shù)據(jù)時代教育管理模式創(chuàng)新、轉(zhuǎn)變的意義，肯定大數(shù)據(jù)時代學生教育管理模式價值。最后，立足實際，探索大數(shù)據(jù)時代，高校學生教育管理工作有效開展舉措，力求為各個高校以及人員，提供理論參考依據(jù)，確保此項教育管理工作更加高效的落實。關(guān)鍵詞： 大數(shù)據(jù);高校;學生教育管理;模式轉(zhuǎn)寫真地理 2020年9期2020-07-23
- 淺談輔導員在學生教育管理中應注意的問題
關(guān)鍵詞：學生教育管理;感恩;誠信;好習慣中共中央、國務院于2004年8月26日頒發(fā)的《關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》（即中央16號文件）是促進大學生全面發(fā)展，把大學生培養(yǎng)成為中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，全面實施科教興國、人才強國戰(zhàn)略，確保實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標的綱領(lǐng)性文件?！兑庖姟分赋觯骸拜o導員、班主任是大學生思想政治教育的骨干力量，輔導員按照黨委的部署有針對性地開展思想政治教育活動，班主任負有在思想、學習和生活等方面指導學視界觀·上半月 2020年6期2020-06-27
- 微時代高校學生教育管理現(xiàn)狀及優(yōu)化策略
景下高校學生教育管理工作中存在的問題進行了闡述，同時探討了基于微時代背景下優(yōu)化高校教育管理工作的策略：改革教學模式;轉(zhuǎn)換高校教育工作者的管理認知;利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)開展教育管理工作;創(chuàng)建師生服務體制。希望能為在微時代下完善高校教育管理工作提供一些參考性意見。關(guān)鍵詞 微時代 高校 學生教育管理 問題 策略中圖分類號：G47文獻標識碼：A0引言隨著市場經(jīng)濟的迅速發(fā)展，我國的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)得到了不斷地提升和完善，各種各樣的聊天軟件應運而生，當下我國已經(jīng)完全進入微時代。微科教導刊·電子版 2020年8期2020-06-15
- 淺析新形勢下高校學生黨支部在學生教育管理中的重要途徑
也是高校學生教育管理的重要組成部分。關(guān)鍵詞 高校學生黨支部 學生教育管理 思想政治工作中圖分類號：G641文獻標識碼：A大學生教育管理是高校管理事務中的一項重要工作，不僅會影響教育教學工作的順利開展，同時還與學生全面發(fā)展存在著緊密聯(lián)系。大學生作為教育管理的主體，其性格特點決定了當前的教育管理方式。目前高校教育管理受眾群體已經(jīng)從 90 后逐漸轉(zhuǎn)向 00 后，傳統(tǒng)的高校學生管理模式中的問題和不足越來越明顯，管理理念和方式都急需轉(zhuǎn)變，在新的管理模式中，人們提倡“科教導刊·電子版 2020年7期2020-06-15
- 校企合作模式下的高職學生教育管理探微
實可行的學生教育管理措施，保證學生健康成長，提高崗位適應能力。關(guān)鍵詞： 校企合作 ? 高職 ? 學生教育管理 ? 挑戰(zhàn)與其他院校的學生教育管理相比，高職學生教育管理存在較大的差異。校企合作對學生教育管理提出了更多更高的要求，需要學校能夠在學生實習前開展相關(guān)教育工作，建立健全實習教育管理措施，優(yōu)化學生教育管理制度，制定切實可行的考核評價機制，及時解決學生在實習過程中遇到的問題，縮短學生的適應期，為學生日后發(fā)展和成長奠定良好基礎(chǔ)。一、校企合作的內(nèi)涵社會在不斷發(fā)文教資料 2020年33期2020-04-12
- 校企合作視域下的本科院校學生教育管理模式探究
主視域下學生教育管理模式中依然存在著許多不足，影響著學生管理水平和能力的提升。為了讓學生更加適應社會的發(fā)展需求，文章將校企合作視域下本科院校學生教育管理模式中存在的問題進行分析，然后提出本科院校學生教育管理模式的創(chuàng)新策略。關(guān)鍵詞：校企合作;本科院校;學生教育管理;問題;創(chuàng)新策略隨著信息化時代的到來，社會對于創(chuàng)新型的人才需求也越來越大，本科院校作為創(chuàng)新型人才的主要培養(yǎng)基地，對于教學進行改革是非常有必要的，也是適應社會發(fā)展的必然趨勢。目前，校企合作辦學作為一種錦繡·下旬刊 2020年9期2020-01-28
- 大數(shù)據(jù)時代高校學生教育管理工作的探討
;高校;學生教育管理隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，大數(shù)據(jù)時代來臨，新技術(shù)和新媒體的發(fā)展給大學生的生活和學習等各個方面都帶來了極大的變化。學生接觸到的信息爆炸式增長，且碎片化信息居多，人生觀等都會受到網(wǎng)絡信息數(shù)據(jù)的沖擊和影響。另一方面，大數(shù)據(jù)的運用也給高校管理帶來便利，校園內(nèi)使用的校園卡系統(tǒng)、教學的網(wǎng)絡課程、網(wǎng)絡選課系統(tǒng)等都是大數(shù)據(jù)時代的產(chǎn)物。一、大數(shù)據(jù)時代高校學生教育管理工作面臨的難題在高校的學生管理當中，大數(shù)據(jù)的運用十分廣泛，它給教育管理工作人員帶來便利的同時也教育界·中旬 2019年7期2019-11-24
- 談網(wǎng)絡環(huán)境下大專院校學生教育管理的新視角
于當代大學生教育管理中。傳統(tǒng)的教育管理已經(jīng)落后現(xiàn)代教育教學發(fā)展，與網(wǎng)絡技術(shù)結(jié)合實現(xiàn)管理方法創(chuàng)新，為高校教育管理提供了新的視角。目前，各院校怎樣在復雜的網(wǎng)絡環(huán)境下做好學生教育管理，成為重要研究課題?！娟P(guān)鍵詞】網(wǎng)絡環(huán)境 大專院校 學生教育管理 新視角據(jù)調(diào)查顯示，大學生是互聯(lián)網(wǎng)用戶主要群體。借助網(wǎng)絡環(huán)境進行學生教育管理，有助于提高管理水平與管理效果，提升管理層次，順應現(xiàn)代社會發(fā)展與教育教學改革。并且隨著新課程教育改革的深化，傳統(tǒng)大專院校學生管理主要是教師與導員，中國校外教育(下旬) 2019年11期2019-11-19
- 關(guān)于高校輔導員工作開展的幾點思考
接關(guān)系到學生教育管理的實際效果。關(guān)鍵詞：高校輔導員? ?學生教育管理? ?立德樹人作為高校輔導員，在具體的學生教育管理過程中，應當始終牢記立德樹人的使命，時刻秉持“引領(lǐng)學生、服務學生、成就學生”的工作理念，明確工作思路，進而指導工作實踐開展，不斷提升工作效果。工作思路是高校輔導員開展工作的重要前提，只有理清楚工作思路，才能更好地在學生教育管理實踐中探索有效方法。一、功崇惟志，業(yè)廣惟勤，高校輔導員要不斷提升自身工作能力?！镀胀ǜ叩葘W校輔導員隊伍建設(shè)規(guī)定》（教青年生活 2019年27期2019-10-21
- 微信對高職院校學生教育管理的影響及應對
高職院校學生教育管理中存在缺乏管理有效性、價值體現(xiàn)不充分等問題。據(jù)此提出關(guān)于發(fā)揮微信應用于在高職院校學生教育管理中的最大作用，教師和學生都需要加強和遵循微信的使用規(guī)范，充分體現(xiàn)微信的作用和價值，為促進微信群在高職院校學生教育管理中的作用發(fā)揮提供參考。關(guān)鍵詞： 微信? ? 高職院校? ? 學生教育管理一、背景及意義近年來，隨著職業(yè)教育改革的不斷深入和職業(yè)教育理念的不斷進步，高職院校的學生教育管理在不斷進步。管理的方式和途徑趨于多元化，新型的教育管理工具在不斷文教資料 2019年22期2019-10-15
- 中等職業(yè)學校學生教育管理工作有感
業(yè)學?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">學生教育管理工作”是學校重點、難點工作，是辦好中職教育的基礎(chǔ)，更是學校耐以生存發(fā)展的源頭活水。如何搞好中等職業(yè)學校學生教育管理工作，本文從學生教育管理需要全員參與、關(guān)愛學生、以德為先、與時俱進等方面進行了分析探討。關(guān)鍵詞：學生教育管理;全員參與;關(guān)愛學生;以德為先;與時俱進]中等職業(yè)學校學生教育管理工作是學校重點、難點工作，是辦好中職教育的基礎(chǔ)，就目前，國家制定公布的有關(guān)職業(yè)教育改革發(fā)展的文件看來，國家對中等職業(yè)學校的發(fā)展給予了更多的激勵政策，大力讀書文摘（下半月） 2019年9期2019-09-10
- 注重以人為本 加強高職高專學生教育管理
應當注重學生教育管理工作，堅持以人為本的思想，保證學生教育管理工作有效開展。目前，高職高專院校的學生教育管理存在一定的問題，忽視學生的實際需求，沒有考慮學生的個性化發(fā)展，忽略學生主觀狀態(tài)和情感之間的關(guān)系。因此，高職高專應當堅持以人為本的理念，構(gòu)建人本教育體系，注重學生的主體地位，強化學生的自我管理能力，創(chuàng)造出具有特色的職業(yè)教育。文章在以人為本的背景下，提出幾點高職院校學生教育管理策略。關(guān)鍵詞：以人為本;高職高專;學生教育管理隨著新時代的發(fā)展，高職高專教育受高考·中 2019年6期2019-09-10
- 中職學校學生教育管理現(xiàn)狀及對策研究
。但是，學生教育管理是中職學校教育管理的重要內(nèi)容，盡管目前有困難、難改變，老師以及校方也會盡全力改變這一現(xiàn)狀。本文就中職學校學生教育管理現(xiàn)狀和策略進行簡要探討。關(guān)鍵詞：學生教育管理;中職;現(xiàn)狀;策略中職學生的文化素養(yǎng)普遍偏低，學習態(tài)度以及心理都與普通中學生有很大的不同，并且，學校的管理體系不完善，教師的職業(yè)素養(yǎng)有待提高等等一系列問題，都使中職學校學生教育管理漏洞百出，一時間難以解決。但是，在分析教育管理中的問題后，我們對癥下藥，也能逐步改善現(xiàn)狀。一、中職學青年生活 2019年23期2019-09-10
- 淺談從嚴治黨下輔導員在學生教育管理中的作用
輔導員在學生教育管理中的作用，使我國黨的思想政治工作得到貫徹落實。關(guān)鍵詞：從嚴治黨;輔導員;學生教育管理;作用在中國特色社會主義的建設(shè)發(fā)展背景下，我國習近平總書記對高校黨建工作提出了明確要求，整個過程要圍繞培養(yǎng)中國特色社會主義接班人和社會主義事業(yè)合格建設(shè)者，不斷提高黨建工作水平，使大學生能夠更加符合我國社會主義建設(shè)發(fā)展的需求。為實現(xiàn)這一目標，高校要積極加強學生思想政治工作，為我國社會發(fā)展培養(yǎng)道德修養(yǎng)較高、具有黨性國法的人才，充分落實從嚴治黨的要求，使我國教高考·中 2019年5期2019-09-10
- 大數(shù)據(jù)視域下高校學生教育管理創(chuàng)新研究
創(chuàng)新高校學生教育管理提出了新的時代使命。結(jié)合大數(shù)據(jù)內(nèi)涵與特征，梳理了大數(shù)據(jù)時代高校學生教育管理的研究成果，從政府、高校以及學工隊伍建設(shè)的三個層面提出了對策建議。【關(guān)鍵詞】大數(shù)據(jù) 高校 學生教育管理 創(chuàng)新一、大數(shù)據(jù)的內(nèi)涵解讀“大數(shù)據(jù)”（Big Data）絕非近年來的新發(fā)明，其最早可以追溯至20世紀80年代。在人類生產(chǎn)方由工業(yè)技術(shù)向網(wǎng)絡信息技術(shù)躍遷的近20年間，海量態(tài)勢增長成為人類生產(chǎn)生活的各領(lǐng)域數(shù)據(jù)量的突出發(fā)展態(tài)勢。在這一背景下，大數(shù)據(jù)對高等學校開展學生教育中國校外教育(下旬) 2019年7期2019-08-18
- 微時代下的高職院校學生教育管理
高職院校學生教育管理提出了挑戰(zhàn)。文章深入分析了微時代對高職院校學生教育管理帶來的積極影響，包括管理更加便捷高效、師生之間更為親密、更加節(jié)約教育資源，同時分析了微時代對高職院校學生教育管理帶來的消極影響，包括獲取信息的“低門檻”降低了教師的權(quán)威性、不良信息沖擊著學生的價值觀和人生觀、虛擬化人際交往活動造成學生主體意識和責任意識淡漠。為此，文章提出高職學生教育管理的工作理念要充分借鑒微時代特色，工作載體要全面深刻地融入微媒介，工作方法要凸顯“微生活”特性，工作教育與職業(yè)(上) 2019年7期2019-08-13
- 現(xiàn)代學徒制模式下高職院校對學生的教育管理探討
職院校在學生教育管理中存在的問題及其對策進行分析和探討。關(guān)鍵詞：現(xiàn)代學徒制;高職院校;學生教育管理中圖分類號：G710 文獻識別碼：A 文章編號：1001-828X（2019）015-0457-01引言學徒制一直以來都是傳統(tǒng)教育的主要教學形式，同時還是傳授學生職業(yè)技能的主要方式。但是隨著社會不斷進步和發(fā)展，我國的教育形式和觀念也得到了不斷的更新，這也使得現(xiàn)代學徒制逐漸的被人們所忽視，在高職教育中也主要以學校教育為主。實際上高職教育的主要目標是培養(yǎng)更多的具有現(xiàn)代經(jīng)濟信息 2019年10期2019-08-06
- 高等教育背景下學生教育管理工作途徑分析
目前高校學生教育管理工作的實際情況進行分析，根據(jù)學生的發(fā)展需求、心理特點和興趣愛好等，明確學生教育管理工作的具體路徑，制定科學的教育管理方法，為學生今后更好的發(fā)展提供保障。關(guān)鍵詞：高等教育; 學生教育管理; 途徑中圖分類號：G647? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ?文章編號：1006-3315（2019）11-169-001 高校規(guī)模在不斷擴大的過程中，教育管理方式也需要進一步完善和優(yōu)化，確?？梢赃m應當前時代的發(fā)展形勢。對學生教育管理工作科學大眾·教師版 2019年11期2019-08-02
- 學生教育管理與思想政治工作的有效結(jié)合
政工作與學生教育管理充分結(jié)合，可以提升思政教育的實效性、針對性和感染性，幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，對其未來發(fā)展具有積極意義。文章主要針對學生教育管理與思想政治工作的有效結(jié)合進行分析和探究，希望給予我國相關(guān)教育同仁以些許參考和借鑒。關(guān)鍵詞：學生教育管理;思想政治工作;有效結(jié)合在我國市場經(jīng)濟體制不斷深化改革的大背景下，居民生活質(zhì)量獲得顯著提升，對精神文化的需求不斷增加，社會文化逐漸呈現(xiàn)多元化，對當代大學生帶來了一定的影響。尤其隨著信息技術(shù)的發(fā)展青年與社會 2019年16期2019-07-19
- 大數(shù)據(jù)時代高職院校學生教育管理的現(xiàn)狀審視及發(fā)展對策
院校? 學生教育管理? 管理效能[中圖分類號]G717? ? [文獻標識碼]A? ? [文章編號]1004-3985（2019）03-0036-042009年，“大數(shù)據(jù)”這一信息技術(shù)開始在社會各界嶄露頭角，由大數(shù)據(jù)引領(lǐng)的從“經(jīng)驗決策”到“數(shù)據(jù)輔助決策”的管理策略逐漸在各個行業(yè)蔓延開來，并占據(jù)了日益顯著的地位。在信息爆炸的時代，大數(shù)據(jù)和云計算以一種極為高效的手段將海量信息精準化、具體化、簡潔化，適應管理所求，契合發(fā)展所需。與此同時，教育界也掀起了一場大數(shù)據(jù)管教育與職業(yè)(上) 2019年2期2019-06-11
- “互聯(lián)網(wǎng)+”學生教育管理的智慧校園建設(shè)探析
破舊有的學生教育管理模式。關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)+；學生教育管理；智慧校園近年來，隨著我國國家政策的大力支持，科技技術(shù)的日新月異，在校園當中的信息化、智慧化建設(shè)一直在不斷的取得突破，但完整的具有針對性的實施方案和創(chuàng)新就顯得有些薄弱。雖然大多數(shù)采用智慧建設(shè)方案、方法建設(shè)的院校都連接了互聯(lián)網(wǎng)開始使用網(wǎng)絡資源，但缺乏針對性和具體的實施方案，這樣就讓智慧校園建設(shè)難以實際性的開展，“互聯(lián)網(wǎng)+”學生教育管理就是針對這一問題展開的深度思考。一、“互聯(lián)網(wǎng) +”的特點和作用（一）特青年與社會 2019年11期2019-05-13
- 試論高職院校學生教育管理模式的創(chuàng)新
高職院校學生教育管理模式創(chuàng)新進行分析和探究，從而為我國高職院校學生管理模式的創(chuàng)新提供了一些參考建議。關(guān)鍵詞：高職院校；學生教育管理；制度創(chuàng)新中圖分類號：G71 文獻標識碼：A文章編號：1673-9132（2019）10-0016-01DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.10.0111990年后我國的高職教育開始興起，這些高職院校大多是由一些普通?？圃盒Ｉ?、合并改建而成。新時代下社會對高技能人才的需求急速增加，為適學周刊 2019年10期2019-03-20
- 家校深度融合，形成民族地區(qū)學生教育管理合力
都造成了學生教育管理的效率受到制約的現(xiàn)象出現(xiàn)。故此我們在此對家校深度融合，形成民族地區(qū)學生教育管理合理的策略進行簡要探究。關(guān)鍵詞：家校深度融合 民族地區(qū) 學生教育管理 形成合力黨的十八大勝利召開以來，總書記習近平同志多次提到一定要注重家庭教育，注重家教、家風的順承和培養(yǎng)，并多次強調(diào)家庭的前途和命運將直接決定著國家的前途和民族的命運。我校屬于苗族、彝族、黎族、布依族等多個少數(shù)民族的聚居地，因為語言、風俗、文化、生活方式以及家庭的實際情況等方面的因素，家長與學西部論叢 2019年7期2019-03-08
- 多校區(qū)大學學生教育管理模式的構(gòu)建思考分析
大學; 學生教育管理; 模式構(gòu)建中圖分類號：G647? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? 文章編號：1006-3315（2019）12-179-001隨著高等教育逐漸大眾化，通過多校區(qū)辦學，既可以為學生提供更多的選擇機會，保證學生的學習效率得到全面提升，也可以實現(xiàn)高校內(nèi)部自我競爭，提高整體的辦學質(zhì)量。校區(qū)之間的距離逐漸擴大，各地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展水平各不相同，所以導致多校區(qū)大學管理工作也存在著許多的問題。在新時期必須積極探索科學高效的多校區(qū)教學管理科學大眾·教師版 2019年12期2019-02-20
- “互聯(lián)網(wǎng)+”學生教育管理
高職院校學生教育管理模式產(chǎn)生巨大的影響，如何快速順應“互聯(lián)網(wǎng)+”特殊教育高職院校學生教育管理變化趨勢，是特殊教育高職院校學生教育管理工作者需要亟待解決的問題。關(guān)鍵詞 “互聯(lián)網(wǎng)+”學生教育管理 特殊教育高職院校 教育管理模式中圖分類號：G760 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A ? ?DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2019.12.077"Internet + "Student Educa科教導刊 2019年35期2019-02-10
- 大數(shù)據(jù)背景下高校學生教育管理工作創(chuàng)新研究
，從精準學生教育管理服務中挖掘大數(shù)據(jù)的內(nèi)在優(yōu)勢和潛在價值，促進高校學生教育管理工作走向創(chuàng)新路徑。[關(guān)鍵詞]高校；大數(shù)據(jù)時代；學生教育管理；創(chuàng)新路徑[中圖分類號] G647 [文獻標識碼] A [文章編號] 2095-3437（2018）12-0207-03大數(shù)據(jù)源于現(xiàn)代信息社會海量數(shù)據(jù)的爆炸式增長。麥肯錫認為“大數(shù)據(jù)是無法在一定時間內(nèi)利用傳統(tǒng)數(shù)據(jù)庫軟件進行采集、存儲、管理和分析的數(shù)據(jù)集合”[1]。維克托邁爾·舍恩伯格認為“大數(shù)據(jù)時代，大數(shù)據(jù)成為獲取新知、創(chuàng)大學教育 2018年12期2018-12-22
- 論積極心理學在中職生教育管理中的有效應用
中職生 學生教育管理積極心理學是20世紀末西方心理學界興起的一股新的研究思潮，它把激發(fā)與培養(yǎng)人的積極情緒、啟發(fā)人們體驗成功與快樂、引導人們過上幸福生活作為目標，與把研究重點、關(guān)注點放在心理疾病、精神障礙、人格問題等等人的消極問題上的傳統(tǒng)心理學完全不同，積極心理學關(guān)注的是人類優(yōu)秀的品質(zhì)，重視的是人類潛能的發(fā)揮，這給教育工作者帶來了全新的工作視角，對于普遍比較自卑、自我認同感較低的中職生這一群體來說，積極心理學在中職學校學生教育管理中的有效應用，必定會引導學生科教導刊·電子版 2018年26期2018-10-31
- 中外合作辦學背景下學生法律意識的培養(yǎng)
法，能使學生教育管理工作更有針對性和實效性，同時也能促進中國特色社會主義法治體系的建設(shè)與發(fā)展。關(guān)鍵詞：中外合作辦學；學生教育管理；法律意識《中共中央關(guān)于全面推進依法治國若干重大問題的決定》明確提出，全面推進依法治國，加快建設(shè)中國特色社會主義法治體系，建設(shè)社會主義法治國家，推進科學立法、嚴格執(zhí)法、公正司法、全民守法，加快建設(shè)法治經(jīng)濟和法治社會，把經(jīng)濟社會發(fā)展納入法治軌道，促進國家治理體系和治理能力的現(xiàn)代化。《關(guān)于做好新時期教育對外開放工作的若干意見》提出，堅河南教育·高教 2018年7期2018-08-02
- 新時代背景下延伸高校學長輔導員制創(chuàng)新研究
導員制；學生教育管理學長制起源于15世紀英國的伊頓公學，并在西方多個國家得到積極的嘗試和發(fā)展。在我國，隨著高校教育改革的不斷推進，不少知名高校也開始嘗試這一制度，并取得了明顯成效。相關(guān)研究顯示，目前國內(nèi)各高校推行的學長輔導員制與新生的助理班主任角色類似，主要目的是整合資源，讓優(yōu)秀學長為剛步入大學校園的新生提供引導和幫助，使新生平穩(wěn)度過高中和大學的磨合期。在此背景下，借鑒前人的研究成果，思考如何使學長輔導員制這種創(chuàng)新教育模式在學生管理中發(fā)揮更大的作用，成為我青年時代 2018年10期2018-07-22
- 現(xiàn)代學徒制模式下高職院校對學生的教育管理探討
職院校；學生教育管理；探討策略學徒制模式一直是傳統(tǒng)教學模式教育的主要方式，也同時是職業(yè)技術(shù)延續(xù)傳承的重要手段，由于我國的教育發(fā)展和教育理念以及教育方式都在進行不斷的優(yōu)化完善，所以現(xiàn)代學徒制模式逐步被我們所忽略，然而取而代之的便是以科學文化知識的學習主要核心的學校教學。但是對于高職院校的教學來講，如何提升學生自身的專業(yè)技能一直都是整個高職院校的教學重點，這種教學形式與以前的學徒制教育形式很是相像，所以高職院校在學生的教育管理時，應該運用現(xiàn)代學徒制的教學模式，科技風 2018年36期2018-05-14
- 有效作業(yè)對職業(yè)學校學生教育管理的促進作用
業(yè)是提高學生教育管理質(zhì)量的有效途徑。本文從職業(yè)學校學生學習現(xiàn)狀出發(fā)，淺析有效作業(yè)對學生教育管理的作用點，并通過實例反映兩者的關(guān)聯(lián)和實踐成果。關(guān)鍵詞：有效作業(yè)；職業(yè)學校；學生教育管理；自我管理作業(yè)是學生為達到學習目標、完成既定任務而開展的學習活動。[1]有效作業(yè)是依據(jù)課程目標、學習目標精心設(shè)計，考慮學生完成環(huán)境和過程，評價合理且有激勵性，對學生有積極指導和心理促進作用的有效活動。有效作業(yè)能夠幫助學生學會控制分散精力、管理時間、提高自我效能感。[2]因此，作業(yè)科技風 2018年29期2018-05-14
- 學生教育管理中的以生為本理念研究
關(guān)鍵詞】學生教育管理 以生為本 理念 研究【中圖分類號】G625.5 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）09-0198-02一、前言新課程標準在不斷地深入，隨著教學改革規(guī)模的擴大，更加提倡有針對性且科學的管理模式。針對于教師而言，無論是學生自尊自信的情感和競爭的意識，還是對學習生活整體的認識，都應該正確地進行把握，以生為本的管理理念，教師更應該深入地進行研究[1]。二、實現(xiàn)“以生為本”，必須建立平等交流的平臺1.班主任塑造自身的形課程教育研究 2018年9期2018-05-07
- 信息化在高職院校學生教育管理工作中的應用
職院校；學生教育管理；診斷與改革引言學生教育管理是高職院校學生管理工作的重要內(nèi)容，也是提升幫助學生解決問題的有效途徑。信息化時代的到來，給高職院校學生教育管理工作帶來了福音，信息化技術(shù)在高職院校學生教育管理工作的應用，能夠在很大程度上為學生教育管理者提供便利條件，因此，研究信息化在高職院校學生教育管理中的應用很有必要。一、信息化在高職院校學生管理中的應用意義（一）能夠加強高職院校對學生的管理加強高職院校對學生的管理，是信息化在高職院校學生教育管理工作中應用新一代 2018年1期2018-04-23
- “2111”醫(yī)學人才培養(yǎng)模式下學生教育管理工作探索
養(yǎng)模式；學生教育管理；專業(yè)認知；行為規(guī)范中圖分類號 G648.4 文獻標識碼 A 文章編號 1008-3219（2017）35-0023-032015年10月，教育部、國家發(fā)展改革委、財政部聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于引導部分地方普通本科高校向應用型轉(zhuǎn)變的指導意見》（教發(fā)[2015]7號），明確提出：建立以提高實踐能力為引領(lǐng)的人才培養(yǎng)流程，整合相關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)課、主干課、核心課、專業(yè)技能應用和實驗實踐課，更加專注培養(yǎng)學習者的技術(shù)技能和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，加強實驗、實訓、實習環(huán)節(jié)職業(yè)技術(shù)教育 2017年35期2018-03-03
- 高校二級學院APP在學生工作中的應用
期高校的學生教育管理工作。關(guān)鍵詞：APP；高校二級學院；學生教育管理一、APP的基本情況和概念數(shù)據(jù)顯示，截至2017年6月，中國網(wǎng)民規(guī)模達到7.51億。其中，網(wǎng)民中使用手機上網(wǎng)的人群占比提升至96.3%。依托于移動互聯(lián)網(wǎng)的信息分享和意見交流，越來越多的人使用手機作為自己的主要溝通方式[1]。APP 是英文Application 的簡稱，現(xiàn)在多指智能手機的第三方應用程序，統(tǒng)稱“移動應用”或“手機客戶端”[2]。二級學院有兩種不同類型，本文這里所指的是指普通高青年時代 2018年28期2018-01-19
- 新時期學生教育管理工作的思考
景之下，學生教育管理方面的相關(guān)工作日益凸顯，對新形勢的學生教育管理新思路以及新方法進行積極研究與探索，有助于學生教育管理更能夠適應現(xiàn)代化的教育體制改革要求，適應創(chuàng)新型國家建設(shè)對于社會人才培養(yǎng)的實際需求，已經(jīng)逐漸發(fā)展為學生管理工作重點，意義重大。本文就新時期學生教育管理工作展開詳細論述。關(guān)鍵詞：新時期；學生教育管理；思考現(xiàn)階段，隨著現(xiàn)代化社會經(jīng)濟的快速發(fā)展以及網(wǎng)絡時代與知識時代的到來，學生教育與管理環(huán)境發(fā)生了非常大的變化，在此基礎(chǔ)上，學生教育管理工作要求越來考試周刊 2017年49期2017-12-27
- 積極心理學視角下的團體輔導在高職院校學生管理中的應用
職院校 學生教育管理【基金項目】2017年遼寧省教育科學“十三五”規(guī)劃課題《積極心理學視角下的團體輔導在學生工作中的應用研究》（JG17EB211）階段成果。【中圖分類號】G71 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）44-0174-02一、積極心理學的涵義積極心理學研究發(fā)展到現(xiàn)代所涌現(xiàn)出來的一個新的學術(shù)思潮，以心理學目前已經(jīng)發(fā)展較為完整、效能度較高的實驗方法與測量手段，來研究人類積極、正向發(fā)展的心理學理論。追溯其研究歷史，起源于上世課程教育研究 2017年44期2017-11-30
- 新建本科院校學生教育管理工作面臨的問題與對策思考