哺育

要注重選育。2.哺育群的意義哺育群要求群勢強大，蜂量足，有連續(xù)不斷羽化出房的幼蜂，擔任哺育工作的內勤蜂特別多，完成復式移蟲的育王框放入哺育群，哺育蜂泌漿飼喂積極，確保每一條移入的小幼蟲都能獲得充足的新鮮王漿，得到周全的照料，這對新蜂王的成長意義巨大。3.激勵哺育群的哺育積極性選擇在外界蜜源豐富、天氣相對穩(wěn)定、外界氣溫在20℃以上的春末夏初時節(jié)人工育王。許多蜂場一年2 次換王，春末1 次，秋季1 次，盡管這樣，仍然不要忘記移蟲后一周內對哺育群進行獎勵飼喂，量

要由親鴿分泌鴿乳哺育[1]；肉鴿的晚成性在一定程度上降低了種鴿的生產性能。對幼鴿實行人工哺育，將種鴿從哺育幼鴿的勞動中解放出來，提高種鴿產蛋率，從而獲得更大的乳鴿生產能力，實現(xiàn)更好的肉鴿養(yǎng)殖經(jīng)濟效益，一直是肉鴿產業(yè)研究的熱點問題。近年來，幼鴿人工哺育技術取得了一定研究進展[2-3]。從研究報道來看，低齡化幼鴿人工哺育日增重普遍偏低是當前急需解決的難點問題。本研究參照天然鴿乳營養(yǎng)成分，結合幼鴿生理特征，研制出一種人工酯化鴿乳；以酯化鴿乳對低齡化幼鴿實行人工哺

脫漿”現(xiàn)象。2.哺育群在育王的過程中，經(jīng)常會遇到同一種群移的蟲，放在不同的哺育群,采取同樣的管理方法，卻會出現(xiàn)不同的結果。有的哺育群培育的蜂王個體大，有的則很小，這就說明哺育群的內部結構對蜂王的培育也有明顯的影響。通常情況下，大家都選用比較強的蜂群作為哺育群，以利用其充足的哺育力培育優(yōu)質蜂王。但如果哺育群中的卵蟲比例失調，而幼蟲少的可能分泌過剩，幼蟲多的則哺育不足，因此也有可能出現(xiàn)“脫漿”現(xiàn)象。3.振動培育蜂王是我們養(yǎng)蜂的一項重要工作，所以大家都非常重視，

水在這里，母山羊哺育著羔羊查干湖哺育著灰鶴和白鰱扎魯特哺育著火烙草和馬蘭花羊裘哺育著肉身，馬頭琴哺育著心靈科爾沁就是一個龐大的母體每一個生命都在哺育與被哺育之間泯滅私念，獲取喜樂這是草原一直遼闊的誘因從歷史煙塵里的布木布泰、嘎達梅林到蒙古包前屈膝擠奶的白發(fā)額吉她們都在哺育中發(fā)著光都在哺育中完成著自己的史詩在科爾沁，沒有比愛更長命的青草沒有比愛更持久的花香萬物都在愛的恩典里因為，這里有無數(shù)個慈祥的母親（以上選自《紅豆》2021 年6 期）厚土之上，沒有悲傷萬

產上經(jīng)常采用交叉哺育和代乳母豬策略進行彌補（減少高產母豬仔豬間對于母豬乳頭的競爭，有利于盡早建立乳頭秩序）。3 交叉哺育和代乳母豬策略及其對仔豬影響3.1 交叉哺育與代乳交叉哺育：由于多種原因（如1窩活仔豬出生太多、一些仔豬出生時體重較輕、同窩仔豬出生時體重變化范圍較大等）而從1窩仔豬中挑選出來個體，然后讓另1頭有空閑乳頭的母豬哺乳，稱為交叉哺育。這種有空閑乳頭的母豬通常所產活仔豬較少，但與高產的母豬同屬于一個批次分娩，且其乳頭數(shù)比所產仔豬數(shù)多（圖3為1窩

”們，他們擔當起哺育、照顧后代的重任，在父親節(jié)那天，我們是不是也要記住他們呢？讓我們來認識一下這些可敬的“動物爸爸”們吧！雄蟑螂——哺育后代 甘食鳥糞Cockroach （蟑螂）： A father cockroach eats birds droppings （鳥糞） to obtain （得到; 獲得） precious （寶貴的; 珍貴的） nitrogen （氮）， which he carries back to feed his young.雄

種飼養(yǎng)方式在親鴿哺育期間耽誤了親鴿產蛋,延長了親鴿的繁殖周期,從而降低了單位時間內乳鴿的數(shù)量.利用人工鴿乳進行人工哺育可以將親鴿從分泌鴿乳以哺育乳鴿的過程中解放出來,從而縮短了親鴿的繁殖周期,進而增加了單位時間內乳鴿的數(shù)量,最終增加養(yǎng)殖效益.目前,已有關于人工鴿乳飼養(yǎng)乳鴿的研究報道[4-6],但大多數(shù)均選擇1～10 d齡乳鴿進行研究,很少以20 d齡以上乳鴿為研究對象.因此,本研究通過自行配制的人工鴿乳對1～26 d齡的乳鴿進行人工哺育,探討人工鴿乳全程喂

漿是蜜蜂腦調控的哺育幼蟲行為。我國從意大利蜜蜂（意蜂）中成功選育出蜂王漿高產蜜蜂品系（漿蜂），但神經(jīng)生物學機理尚不清楚。該研究發(fā)現(xiàn)，哺育蜂接受幼蟲信息素刺激是哺育行為的前提，漿蜂哺育蜂嗅覺對幼蟲信息素刺激敏感度顯著提高，保證了王臺里幼蟲能及時得到蜂王漿哺育，這是蜂王漿生產的基礎。漿蜂與生俱來腦蘑菇體和嗅神經(jīng)葉蛋白質和能量代謝功能加強，保障神經(jīng)元和突觸發(fā)育，這是識別幼蟲信息素長期記憶形成的基礎。哺育蜂嗅神經(jīng)葉蛋白質的合成與降解功能加強，保證神經(jīng)元、突觸的長期

析意大利蜜蜂腦部哺育行為相關基因高艷，朱雅楠，李秋方，蘇松坤，聶紅毅（福建農林大學動物科學學院（蜂學學院），福州 350002）【目的】意大利蜜蜂（）哺育行為在維護蜂群穩(wěn)定和生產蜂王漿方面發(fā)揮重要作用。本研究通過人工組建蜂群獲得相同日齡的哺育蜂和采集蜂，篩選出排除日齡因素干擾后哺育蜂腦部與哺育行為密切相關的差異表達基因，揭示哺育蜂腦部調控哺育行為的分子網(wǎng)絡。【方法】通過人工組建蜂群的方法獲得3日齡工蜂、10日齡哺育蜂和采集蜂、21日齡哺育蜂和采集蜂，解剖各

食，在近3 周的哺育期，乳鴿完全依靠親鴿體溫和嗉囊中分泌的一種被稱為“鴿乳”的、富含營養(yǎng)的全漿狀物質生長。自然條件下，經(jīng)親鴿孵化出雛后的乳鴿，依靠親鴿的體溫和通過親鴿逆嘔填飼“鴿乳”生長，并通過親鴿近4 周的“鴿乳”哺育，即可從初生時的不足20 g 體重快速增長至500 g以上的上市體重，增長達25 倍以上，是目前人類已發(fā)現(xiàn)動物中相對生長速度最快的一種動物。雖然乳鴿的生長期較短、生長速度較快，在28～30日齡時即可離窩出欄，但由于親鴿的產蛋量較少（每窩僅為

漿是蜜蜂腦調控的哺育幼蟲行為。我國從意大利蜜蜂（意蜂）成功選育了蜂王漿高產蜜蜂品系（漿蜂），但神經(jīng)生物學機理尚不清楚。該研究發(fā)現(xiàn)，哺育蜂接受幼蟲信息素刺激是哺育行為的前提，漿蜂哺育蜂嗅覺對幼蟲信息素刺激敏感度顯著提高，保證了王臺里幼蟲能及時得到蜂王漿哺育，這是蜂王漿生產的基礎。漿蜂與生俱來腦蘑菇體和嗅神經(jīng)葉蛋白質和能量代謝功能加強，保障神經(jīng)元和突觸發(fā)育，這是識別幼蟲信息素長期記憶形成的基礎。哺育蜂嗅神經(jīng)葉蛋白質的合成與降解功能加強，保證神經(jīng)元、突觸的長期記

動物哺育其他動物幼崽的行為已經(jīng)在270多種動物中得到證實。美國蒙特利灣海洋館中一只名叫羅莎的水獺將一只水獺寶寶抱在懷里，而這個寶寶并不是羅莎自己的孩子。除了給收養(yǎng)的寶寶足夠的母愛，羅莎還教給它基本的生存技能，以便它長大后有能力獨立活下去。在蒙特利灣海洋館，還有很多像羅莎一樣“收養(yǎng)”其他動物后代的“代理媽媽”。難道這些動物是在踐行“幼吾幼，以及人之幼”的道理？然而，動物通常無法從后代那里得到回報，那么它們“收養(yǎng)”行為的背后原因是什么呢？研究發(fā)現(xiàn)，動物有哺育后

, 2010)。哺育蜂在巢房內不僅分泌蜂王漿飼喂蜂王和3日齡以內的幼蟲，而且還能夠傳播蜂王信息物質(Velthuis, 1972; Seely, 1979)。哺育蜂哺育行為與蜂王漿分泌密切相關，目前基于哺育行為展開大量的分子生物學方面研究以期從分子角度闡明蜂王漿分泌機制(Fengetal., 2009; Uenoetal., 2009; Lietal., 2010; Liuetal., 2013)；此外工蜂在蜂群中的勞動分工也離不開哺育蜂哺育行為，從分子角

詞：自豪；包容；哺育；交融；沉淀當別人問起我的職業(yè)時，我的回答是：教師。別人羨慕的同時，并加以肯定：嗯，教師好??！教師很有耐心呀。當別人繼續(xù)問：你在哪個學校??？我說：特殊教育學校。別人的眼睛瞪得不能再大了：厲害??！那些殘疾孩子可不好教！你們怎么給他們上課?。克麄冇致牪坏?？他們也聽不懂的？……由此看來，世人對特殊教育還是一知半解。特殊教育面對的是有特殊需要的殘疾孩子，他們有先天或后天的殘疾，他們是殘缺的花朵，他們是斷翼的天使，他們是被上帝冷落的孩子，正是有了

d of “苦痛哺育了這位曾使全世界歡笑的人”. Apparently， the latter version is translationese because in Chinese， it is not frequent to start a sentence with an inanimate subject.（3） The overuse of passive voice is another feature of Translationese i

莫愁》：為讓母乳哺育設施建設落實于日常，真正實現(xiàn)全覆蓋，蘇州市婦聯(lián)做了哪些舉措？謝建紅：《蘇州市公共場所母乳哺育設施建設促進辦法》出臺以后，為了使《辦法》真正落地，市婦聯(lián)積極推動相關部門制訂實施細則，與市規(guī)劃局、市住建局聯(lián)合發(fā)文《關于印發(fā)<蘇州市公共場所母乳哺育設施建設指南>的通知》，明確新的建設項目中的公共場所母乳哺育設施應當與主體工程同時設計、同時施工、同時交付使用；與財政局聯(lián)合發(fā)文《關于蘇州市公共場所母乳哺育設施建設補助資金申報程序和補助的通知》，明

一個公共場所母乳哺育室建設指南《蘇州市公共場所母乳哺育設施建設指南》，編制出臺了全省第一個“公共場所母乳哺育設施績效評估體系”《蘇州市公共場所母乳哺育室績效評估體系》,牽頭起草了全國首個對公共場所母乳哺育設施進行規(guī)范、設定標準的政府規(guī)章《蘇州市公共場所母乳哺育設施建設促進辦法》，蘇州市婦聯(lián)為母乳哺育設施建設做了很多努力，也取得了可喜的成績。《莫愁》：為讓母乳哺育設施建設落實于日常，真正實現(xiàn)全覆蓋，蘇州市婦聯(lián)做了哪些舉措？謝建紅：《蘇州市公共場所母乳哺育設施

許磊親情是土地，哺育滋養(yǎng)了我們；親情是土地，予以我們依靠。——賀拉斯以前爺爺家的院子里有一方土地，在每個春意缺席的午后，總能看見門前那片鮮艷的油菜花溢彩流光。前幾年房子翻新，混凝土填滿了園子，石灰也蔓延上斑駁的墻。在全家人笑逐顏開之時，爺爺卻獨自呆坐在園中，撇開了奶奶的嘮叨與我們的噓寒問暖。未破曉，枯瘦的背影便推開了房門，徑自走了出去。隨著奶奶的呼叫，一家人便沿著街道去找他，終于在一片油菜地前發(fā)現(xiàn)了他。他背對著我們，率先開了口：“孫兒你知道嗎？以前我和你爸

學拓展性課程的“哺育”與“反哺” ——“平方根”與“無理數(shù)的由來”對比研究☉浙江杭州市富陽區(qū)永興中學 許靈嘉拓展性課程開發(fā)的興起是伴隨著新一輪基礎教育課程改革出現(xiàn)的新生事物.2015年《浙江省教育廳關于深化義務教育課程改革的指導意見》指出：義務教育課程分為基礎性課程和拓展性課程.基礎性課程指國家和地方課程標準規(guī)定的統(tǒng)一學習內容；拓展性課程指學校提供給學生自主選擇的學習內容，是對基礎性課程的補充與拓展.筆者認為，基礎性課程與拓展性課程猶如大樹與枝葉.基礎性課

蜜蜂的哺育行為工蜂能夠識別蜂子的發(fā)育狀態(tài)、性別及級型是進行適當?shù)姆渥?span id="j5i0abt0b" class="hl">哺育及幼蟲飼喂的先決條件。工蜂能夠辨別三種級型的幼蟲。雄蜂、工蜂及蜂王幼蟲的食物組成是不同的，說明工蜂可以辨別幼蟲的級型。工蜂的飼喂行為與幼蟲食物組成隨幼蟲日齡發(fā)生變化，說明哺育蜂可以識別幼蟲的日齡。此外，工蜂似乎還可以在其檢查工程中確定幼蟲的食物需求。一般3~13日齡的幼蜂從事哺育行為。在卵產下之后，哺育蜂就開始檢查巢房并在卵及幼蟲的發(fā)育階段頻繁進行這種行為。檢查行為有時很短（多數(shù)僅持續(xù)

生雙峰駝幼駝人工哺育方法研究初探崔雅雄1，李正波1，張 哲2，楊 峰2，劉龍海2，李宏勝2（1.國家林業(yè)局甘肅瀕危動物保護中心，武威733000；2.中國農業(yè)科學院蘭州畜牧與獸藥研究所，蘭州730050）為探究野生雙峰駝幼駝的人工哺育方法，試驗將野生雙峰母駝產后棄之不管的1峰幼駝，用兒童奶瓶以市售新鮮牛奶添加魚肝油、食鹽和青鏈霉素等作為替代乳飼喂，同時在15日齡后，根據(jù)幼駝食量變化并輔以稀飯、饅頭和苜蓿等作為輔助飼料進行飼喂。結果表明：采用該方法人工哺育的

oster is哺育 (b^y&). child care is 保育(b2oy&), nursing a baby is育嬰(y&y~ng). Of course, such care in not limited to children. For instance, 育苗(y&mi1o)means "to grow seedlings".Finally, the most frequent combinations of words with the

072）我國母乳哺育的現(xiàn)狀與社會支持體系建設雷維維（武漢大學社會保障研究中心，湖北 武漢430072）母乳是嬰幼兒的最佳食品，母乳哺育關乎人口素質與社會公益，具有促進母嬰健康、節(jié)約醫(yī)療成本、保護環(huán)境等優(yōu)點。在全面二孩政策出臺實施、追求人的健康與發(fā)展的當今中國，母乳哺育理應更為重要。然而我國母乳哺育的現(xiàn)狀很不理想，與國際最佳標準相距甚遠，母乳哺育相關法律法規(guī)不健全，公共場所母嬰設施建設滯后，社區(qū)、醫(yī)院、公眾的支持力度不夠，科學的母乳哺育信息難以獲取是其中的重

5437)?人工哺育設備哺育仔豬對其生長性能的影響胡 濤1,2，劉春雪1,2，洪 平1,2(1.安佑生物科技集團有限公司， 江蘇 太倉 215437；2.太倉安佑生物科技有限公司，江蘇 太倉 215437)為研究人工哺育設備哺育仔豬對其生長性能的影響，選取5日齡杜×(長×大)三元雜交哺乳仔豬78頭，分為3組，每組3窩，I組和Ⅱ組每窩8頭，Ⅲ組每窩10頭，Ⅰ組為人工哺育正常仔豬組，Ⅱ組為人工哺育弱小仔豬組，Ⅲ組為母豬哺乳組(對照組)，Ⅰ組和Ⅱ組自5日齡起轉入

V母親不應以母乳哺育據(jù)美國國家科學院學報(PNAS)網(wǎng)站2013-02-06報道，世界衛(wèi)生組織指引建議，感染HIV的母親可使用母乳哺育嬰兒6個月，之后再以母乳搭配奶粉方式喂養(yǎng)嬰兒，同時母親或嬰兒應服用抗反轉錄病毒的預防性藥物，以降低母乳將病毒傳遞給嬰兒的概率。在過去的一項研究中發(fā)現(xiàn)，使用該方式但未搭配預防藥物，將HIV傳給嬰兒的風險為14%，若同時服藥6個月，該風險可降低到1%～5%。美國兒科醫(yī)學會對此則表示，雖然風險很低，但仍存在，如果能使用嬰兒配方奶粉

蜜期間蜂群興旺，哺育行為活躍，但有時會發(fā)生拖子、爛子。為了預防及處置的需要，現(xiàn)將蜜源期拖子爛子依序分為蜜源前過渡期爛子、流蜜期爛子、蜜源后過渡期爛子。一、蜜源前過渡期拖子與爛子由缺蜜期向流蜜期過渡，即通常所說的流蜜初期發(fā)生的拖子、爛子。中等群勢和弱群容易發(fā)生前過渡期拖子、爛子。受哺育蜂的支配，中蜂在流蜜初期的哺育量猛增，哺育力趨于緊張。經(jīng)歷缺蜜之后，受外界蜜源流蜜刺激，蜂群興奮，產熱量增加，由此前的收斂狀態(tài)轉而呈現(xiàn)發(fā)散狀態(tài)，子脾上蜂數(shù)稀疏。蜂群活動開始由哺

，蜂群條件不同，哺育幼蜂的能力也就不一樣，所以在飼養(yǎng)管理上，要盡量給蜂群創(chuàng)造適應的條件，充分發(fā)揮蜂群的哺育能力。一、蜂群哺育強度1.蜂群哺育幼蜂的強度不同群勢的蜂群哺育幼蜂的強度是不同的，為了證實這一點，我們在春季做了以下實驗：將蜂群分為3脾、6脾、9脾三組（每組3群）進行實驗；將以上三組蜂群中的幼蟲脾全部提出，而后再將所有幼蟲脾平均分配，即給予相對同等數(shù)量的未封蓋幼蟲脾。統(tǒng)計表明，不同群勢的蜂群哺育強度是不同的，詳見表1。表1 蜂群哺育幼蜂統(tǒng)計表在此次試

等這批蜂老了就會哺育中蜂王的幼蟲了。第一步，選出了6個意蜂群。用立式隔王板把這6群的蜂王都限制在2張脾上，一個是蜜粉脾，一個是空脾。等到第3天，這6個群的空脾都產滿了卵，把這6群的卵脾都提出來，掃去蜜蜂拿到室內。把這6框脾的卵用移蟲針點死一部分，目的是讓實驗群的中蜂王在這些空房處產卵。希望實驗群的意蜂在哺育意蜂卵的同時，也能順便哺育中蜂幼蟲。我把這6框卵分配給兩個實驗群。每群3框，把實驗群里中蜂王產的卵脾換出來。經(jīng)過這樣的調整，加上獎勵飼喂，工蜂不會輕易圍

”們，他們擔當起哺育、照顧后代的重任，在父親節(jié)那天，我們是不是也要記住他們呢？讓我們來認識一下這些可敬的“動物爸爸”們吧！雄蟑螂——哺育后代 甘食鳥糞Cockroach (蟑螂): A father cockroach eats birds droppings (鳥糞) to obtain (得到; 獲得) precious (寶貴的; 珍貴的) nitrogen (氮), which he carries back to feed his young.雄