危機意識
- CIPRA舉辦以“公關(guān)危機意識”為主題的會員講座
舉辦以“公關(guān)危機意識”為主題的會員講座，藍色光標高級公關(guān)策略顧問胡剛進行了分享。隨著世界社交媒體平臺的高速發(fā)展，相比以往媒體環(huán)境的整體失控，使得企業(yè)遇到危機幾率和損失大幅度增加。危機意識是專業(yè)公關(guān)能力和行業(yè)洞察力的基礎(chǔ)，是營銷實踐中不可或缺的一步。有良好的危機意識，公關(guān)部就能為客戶有預見性地提出下一步打法，搶占先機，取得競爭優(yōu)勢和商業(yè)成功；也能在危機發(fā)生時轉(zhuǎn)被動為主動，找準問題核心，在動態(tài)過程中模擬發(fā)展狀況，嚴謹把握細節(jié)，通過完善的后續(xù)處理展現(xiàn)品牌生命力。
國際公關(guān) 2023年1期2023-02-25
- 新冠肺炎疫情背景下大學生公共危機意識評估*
——基于浙江C大學的實證分析
，風險防范與危機意識的重要性尤為突出[1]，因此所有人必須提高公共危機意識，對危機保持足夠的認知和警惕。在所有的群體中，大學與大學生無疑是一個較為特殊的存在，一方面，大學作為人數(shù)眾多、集中度高、空間較為封閉的場所，人與人之間的社交距離往往比較貼近；另一方面，大學生思想活躍、個性自由、精力充沛，對自身的身體素質(zhì)有著較為充分的自信，對新冠肺炎疫情等公共危機往往存在著麻痹和盲目樂觀的心態(tài)，對嚴格的防控措施往往存在一定程度的排斥心理，這對于疫情防控來說無疑是一個值
江蘇第二師范學院學報 2022年2期2022-06-21
- 突發(fā)事件政府應急管理的問題與對策研究
案體系，加強危機意識，規(guī)范管理體制，進而維護社會的穩(wěn)定運行，保護民眾人身與財產(chǎn)安全。關(guān)鍵詞：突發(fā)事件;危機意識;危機管理;政府 當前中國社會的發(fā)展較為和諧穩(wěn)定，但是部分突發(fā)公共事件仍然無法被人們精準預測和防范。因此，政府需要加強自身的危機管理能力，優(yōu)化當前有關(guān)于突發(fā)事件應急管理工作的一系列措施與補救方法，進而大幅度提高政府的風險管控能力以及相關(guān)管理辦法的可行性與科學性，提升政府工作管理的靈活性，盡可能減少突發(fā)事件政府應急管理為社會與民眾帶來的一系列影響
客聯(lián) 2022年3期2022-05-31
- 古代社會疫情防控的主要舉措與經(jīng)驗
疫情防控? 危機意識? 核心能力? 古代社會【中圖分類號】 R2-09? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻標識碼】A【DOI】10.16619/j.cnki.rmltxsqy.2022.02.012在古代社會疫情主要發(fā)生在人口密集地區(qū)，持續(xù)時間長，且反復、頻繁發(fā)作。有研究發(fā)現(xiàn)，我國重大疫情暴發(fā)的頻率在兩漢時期大致是11.18年/次，明朝是1.77年/次。雅典大瘟疫從公元前430年一直持續(xù)到公元前426年，疫情在持續(xù)兩年后暫時
人民論壇·學術(shù)前沿 2022年2期2022-03-02
- 近代中國人挽救民族危機的教學對學生人文素養(yǎng)培養(yǎng)的研究
化學生的民族危機意識，可以讓學生在學習歷史課程的同時，不但提高自身的學習意識，加強對危機意識的認識，還能形成強烈的愛國意識，從而增強學生的社會責任感，對學生的學習發(fā)展有著積極的教學意義，還能培養(yǎng)學生良好的人文素養(yǎng)。關(guān)鍵詞：高中歷史;危機意識;民族責任感;人文素養(yǎng)在歷史教學中，需要不斷地進行教學研究，還需要對學生進行有效的教學滲透，感受我國近代史實，從而培養(yǎng)學生強烈的愛國意識，讓學生在不斷地學習中，感受到國家發(fā)展的艱難，從而更加珍惜現(xiàn)在的生活，堅定自己的信念
新課程·上旬 2021年41期2021-07-28
- 作為變革先導的危機意識管理
書【關(guān)鍵詞】危機意識;企業(yè)變革;華為;制度化【中圖分類號】F279.2 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-0688（2021）05-0208-030 引言在傳統(tǒng)組織管理思想中，“變革”屬于一種非常規(guī)性的組織行為，變革常意味著組織整體或者某個方面發(fā)生突變。但在當今日新月異、風云變幻的時代，變革已經(jīng)日趨常態(tài)化。杰克·韋爾奇說：“在當今時代里，我們每一天每一分鐘都必須討論變革?！盵1]變革的常態(tài)化促使越來越多的企業(yè)管理者趨向于一種強烈的主動性、前瞻性的危機
企業(yè)科技與發(fā)展 2021年5期2021-07-01
- 企業(yè)公共關(guān)系策劃的方案設(shè)計
vo公共關(guān)系危機意識等多維度進行了系統(tǒng)性分析，從而提出vivo公共關(guān)系策劃方案設(shè)計，以期為vivo和我國其他手機企業(yè)的公共關(guān)系發(fā)展提供參考和借鑒。關(guān)鍵詞：公共關(guān)系;危機意識; 名人效應;vivo一、緒論（一）選題背景黨的十八大以來，習近平總書記首倡“一帶一路”，得到國際社會特別是沿線國家積極響應。在國內(nèi)市場乃至國際市場上，龍頭老大華為手機一直遙遙領(lǐng)先，走出國門并且在國際市場影響力較大，市場份額顯著。國產(chǎn)手機越來越受全球消費者的關(guān)注，在此環(huán)境下，vivo想要
中國集體經(jīng)濟 2021年5期2021-03-02
- 論風險社會中的危機意識
建構(gòu)都不擁有危機意識，這是風險社會出現(xiàn)的主要原因。工業(yè)社會的政治以及全部社會建構(gòu)都是在低度復雜性和低度不確定性條件下展開的，所追求的是一切設(shè)施的穩(wěn)固性，特別當這種追求得以實現(xiàn)的時候，就不再會擁有危機意識。事實上，在低度復雜性和低度不確定性條件下生活和活動的人們是不可能擁有危機意識的，而在高度復雜性和高度不確定性條件下，特別是在風險社會中，人們必須將一切社會生活和活動都建立在擁有危機意識的前提下。只有當人們普遍地擁有了危機意識，才能尋找和發(fā)現(xiàn)風險社會中的生存
黨政研究 2020年6期2020-12-06
- 危難藏生機 探尋走出困厄的“道路”
備居安思危的危機意識和從容應對危機的能力呢？學校是否形成了完備的危機教育體系呢？可見，危機教育應當成為當前學校德育高度關(guān)注的議題。從面對危機的心理準備和應對技能入手，研究和探討學校如何開展危機教育，以切實推進教育實踐。關(guān)鍵詞：危機意識;應對能力;學校教育;德育中圖分類號：G40-012.9? ?文獻標識碼：A? ?文章編號：1009-010X（2020）21/24-0027-03一、危機，賦教育以契機德國著名的人類學家與教育學家博爾諾夫認為：“危機是一種打
教育實踐與研究·理論版 2020年8期2020-10-20
- 危機意識促責任
【關(guān)鍵詞】危機意識;責任;心理核心素養(yǎng);主題班會【中圖分類號】G441? 【文獻標志碼】B? 【文章編號】1005-6009（2020）56-0073-03【作者簡介】李志升，浙江省富陽中學（杭州，311400）教師，二級教師?！驹O(shè)計理念】高中生心理核心素養(yǎng)結(jié)構(gòu)中的重要組成部分是人格層面的責任感。高中生正處于人生觀、世界觀、價值觀形成的關(guān)鍵期，他們的抽象思維能力出現(xiàn)質(zhì)的飛躍，有初步的社會責任感，非常關(guān)注社會熱點話題。2020年的新型冠狀病毒肺炎疫情是他們成
江蘇教育·心理健康 2020年7期2020-08-23
- 新冠疫情之下微軟的危機管理
，具備高度的危機意識，果斷采取防疫應對措施，保護員工安全與健康。同時，敏銳發(fā)掘市場機會，與同行和合作伙伴進行深度溝通，專注線上服務需求，取得疫情防控成效的同時，也提高了微軟的線上服務能力，增強了微軟危機應對能力。關(guān)鍵詞：危機管理;危機意識;溝通一、引言自成立之初，比爾·蓋茨就以“微軟離破產(chǎn)永遠只差18個月”來告誡員工。在這一危機理念的激勵下，不論是總裁還是普通員工，都懷著巨大的危機感，不斷開拓創(chuàng)新，短短20年間微軟發(fā)展成為世界最大的軟件企業(yè)。也正是這種危機
大陸橋視野·上 2020年7期2020-08-13
- 職業(yè)強國下高職學生就業(yè)危機的意識培養(yǎng)
高職學生就業(yè)危機意識，從而凸顯職業(yè)教育的職業(yè)實踐技能的特色化培育功能。關(guān)鍵詞 職業(yè)強國 高職教育 學生就業(yè) 危機意識中圖分類號：G641文獻標識碼：A0引言職業(yè)教育強國夢的理念是在黨的十八大的會議精神上的傳承下提出的，以習近平總書記為核心的黨中央強調(diào)：“面對經(jīng)濟發(fā)展全球化發(fā)展背景，和職業(yè)教育的構(gòu)建的變化”，職業(yè)教育實現(xiàn)產(chǎn)教融合，不斷追求全新的職業(yè)發(fā)展道路逐步實現(xiàn)一批示范性的職業(yè)院校的構(gòu)建，只有職業(yè)教育不斷在革新與創(chuàng)新發(fā)展中，職業(yè)人才的培育的效率才可以被很好
科教導刊·電子版 2020年6期2020-06-19
- 新媒體環(huán)境下中老年人危機意識提升策略研究
高中老年人的危機意識是應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的重要工作之一。本文將闡述中老年人應對此次疫情時的表現(xiàn)并分析其原因，探究提升中老年人在應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件時的危機意識的路徑。關(guān)鍵詞：突發(fā)公共衛(wèi)生事件;危機意識;數(shù)字反哺;第三人效果;新媒體傳播中圖分類號：G20文獻標識碼：A文章編號：1672-8122（2020）05-0022-032019年3月，李克強總理在十三屆全國人大二次會議上作的《政府工作報告》中宣布：我國60歲以上人口已達2.5億人，占總?cè)丝诒戎氐?7
今傳媒 2020年5期2020-06-08
- 華為文化的“危機意識”
何強化員工的危機意識？1.讓員工感知到危機讓員工感受到狼來了，讓員工體驗到懸在頭頂上的達摩克利斯劍，我們要讓員工融入到有序的折騰中，同時要讓員工參與到強身健體，當然，還要讓員工看到未來的希望。任正非在向中國電信、中國網(wǎng)通宣講華為基本法的過程中，整理了一篇文章叫《華為的紅旗，到底能打多久？》，在這篇文章當中，任正非說：我們不忌諱說公司處于不利的因素，我們公開公司當前存在的問題，是讓員工習慣受到這種壓力，激發(fā)員工拼命努力的熱情。很多的企業(yè)都把問題藏起來，而華為
銷售與管理 2020年2期2020-05-06
- 以思想觀念更新促進金融改革
市場金融 危機意識 重視人才 金融改革改革開放幾十年來，我國金融行業(yè)取得了很大成就，初步形成了與市場經(jīng)濟發(fā)展相適應的宏觀經(jīng)濟調(diào)控體系、金融市場體系，然而，相比世界發(fā)達國家，如美國的金融體系而言，依然存在著一定的差距。人們要怎樣更新思想觀念呢？本文從以下五個方面進行闡述。一、轉(zhuǎn)變經(jīng)營信用觀念現(xiàn)階段我國正處于大數(shù)據(jù)信息時代，人們往往通過微信、支付寶等現(xiàn)代化工具完成交易結(jié)算，很少使用現(xiàn)金，每一筆交易記錄都會進入大數(shù)據(jù)庫中。大數(shù)據(jù)信息和云計算之間的關(guān)系密不可分，
經(jīng)營者 2020年1期2020-02-14
- 重大公共衛(wèi)生事件背景下的青年思想政治教育工作
著力點，培養(yǎng)危機意識和擔當精神;以倡導科學應對疫情為著力點，提高理性思辨能力和自我防護能力;以講好中國抗疫經(jīng)驗為著力點，增強四個意識，堅定四個自信;以反思人與自然關(guān)系為著力點，增強自然保護意識和生態(tài)文明理念;以關(guān)注全球抗疫大局為著力點，筑牢人類命運共同體意識。關(guān)鍵詞：重大公共衛(wèi)生事件; 思想政治教育; 危機意識; 人類命運共同體中圖分類號：G 411?文獻標志碼：A文章編號：1009-895X（2020）04-0350-06DOI：10.13256/j.c
上海理工大學學報(社會科學版) 2020年4期2020-01-11
- 建筑施工管理中危機管理意識的運用
筑施工管理;危機意識;運用引 言建筑施工的作業(yè)特點導致施工企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營過程中需要面對來自進度、安全、資金、質(zhì)量等各個方面的風險，一旦失去控制就可能釀成危機。施工企業(yè)應該在日常的宣傳、教育、生產(chǎn)活動中塑造危機管理的意識并將其內(nèi)化到企業(yè)的管理活動中去，企業(yè)應該根據(jù)自身的生產(chǎn)經(jīng)營情況制定出應對各種危機的方案以便增強其應對危機的能力。一、作用分析建筑施工企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營過程中可能會因為一些意想不到的危機而引發(fā)一系列嚴重的經(jīng)營難題。其根本原因在于建筑施工管理是一項投
西部論叢 2019年25期2019-10-21
- 建筑施工管理中危機管理意識的應用
，堅持良好的危機意識能夠有效的減少在施工的過程中遭遇的危機事故。筆者根據(jù)自己多年的實踐經(jīng)驗，對目前建筑工程中常見的幾種危機問題進行了簡單的分析，并且簡述了危機管理意識的實際應用狀況，希望能夠?qū)ο嚓P(guān)工作人員有所幫助。關(guān)鍵詞：施工管理;危機意識;應用分析1在工程施工中常見的幾種危機問題1.1對危機管理缺乏足夠的認識在建筑工程施工管理中，危機管理是介于施工單位和戶主之外的另一方，開展危機管理的主要作用就是為了對工程施工的全過程進行嚴格的監(jiān)督，確保工程的施工質(zhì)量。
電力與能源系統(tǒng)學報·上旬刊 2019年4期2019-09-10
- 探析我企業(yè)“走出去”中危機事件的應對策略
、法律應訴、危機意識等層面的應對舉措，對未來我“走出去”的企業(yè)可能遭遇類似危機事件時的應對方法提出思考，認為應化解國際輿論風險的同時做好風險防控工作。關(guān)鍵詞 企業(yè)危機 中美貿(mào)易戰(zhàn) 危機意識2018年12月，加拿大當局代表美國政府扣留華為董事會成員、首席財務官孟晚舟。2019年1月，美國司法部宣布對華為公司提起13項罪名。2019年4月，美國總統(tǒng)特朗普簽署行政令，禁止本國企業(yè)使用華為的電信設(shè)備，將華為及其附屬公司列入出口管制“實體名單”。事件引發(fā)日本、新西蘭
現(xiàn)代企業(yè)文化·理論版 2019年18期2019-09-05
- 淺談中學生法制安全教育
；素質(zhì)教育；危機意識；自我保護【中圖分類號】G633.2 【文獻標識碼】A【文章編號】2095-3089（2019）03-0037-02一、開展中學生法制教育的意義近年來，由于社會、學校、家庭等方面的因素影響，我國未成年人犯罪率有所增高，給社會、學校、家庭和個人造成了不良后果。學生懂法后對自己的行為有了法律的約束，在平時就能做到遵紀守法。所以對中學生進行法制教育是預防犯罪的基礎(chǔ)，有利于促進學生全面發(fā)展，有利于促進學生的思想品德教育，有利于促進社會主義物質(zhì)文
課程教育研究·學法教法研究 2019年3期2019-04-09
- 關(guān)于應急管理工作中幾個重要問題的思考
應急管理；危機意識；預案；輿情引導應急管理是推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要組成部分。黨的十九大報告對公共安全與應急管理工作做了重要部署。進入中國特色社會主義新時代，全黨及全國上下必須深入學習貫徹落實黨的十九大精神，尤其是習近平新時代中國特色社會主義思想，準確把握新形勢、新任務、新要求，全面做好公共安全與應急管理工作，提高預防和處置突發(fā)公共事件的能力，是關(guān)系國家經(jīng)濟社會發(fā)展全局和人民群眾生命財產(chǎn)安全的大事，是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要內(nèi)容。當前，在
新西部下半月 2018年10期2018-11-16
- 淺析企業(yè)文化的創(chuàng)新對管理提升的作用
學習提高 危機意識在全球經(jīng)濟一體化和全球經(jīng)濟快速發(fā)展的今天，企業(yè)文化對于促進企業(yè)管理顯得越來越重要，制度約束人的管理模式必須充分結(jié)合企業(yè)文化的獨特作用，才能形成企業(yè)完整的、和諧的管理體系?，F(xiàn)代企業(yè)制度包含的內(nèi)容較多，具有復雜性，且在不同的企業(yè)中運用的管理方式和手段各有不同。對于不同的企業(yè)來說，管理模式需要在企業(yè)發(fā)展中不斷的完善和改進最終形成適合企業(yè)的成功的管理模式。同時，無論是多么成功的管理模式即使是放在不同企業(yè)、行業(yè)或者環(huán)境中，起到的效果和作用也會存在
現(xiàn)代企業(yè)文化·理論版 2018年17期2018-10-19
- 高校思想政治理論課的互聯(lián)網(wǎng)思維研究
互聯(lián)網(wǎng)時代 危機意識 開放思維 平臺思維 創(chuàng)新思維 體系思維 深度思維當今世界已步入互聯(lián)網(wǎng)時代，“互聯(lián)網(wǎng)+”也成為一種顯著的時代特征，互聯(lián)網(wǎng)在多種領(lǐng)域與多種行業(yè)深度融合，已經(jīng)開始再造我們生活的世界。在“無處不網(wǎng)絡(luò)”的大背景下，高校思想政治教育工作也已經(jīng)步入網(wǎng)絡(luò)化時代，思想政治工作者也應運用互聯(lián)網(wǎng)思維來開展教育工作。1應具備危機意識“永遠戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，永遠如履薄冰”的危機感是互聯(lián)網(wǎng)思維的一個典型特征，互聯(lián)網(wǎng)背景下的思想政治教育也應有強烈的危機意識。一方面，互聯(lián)網(wǎng)
科教導刊·電子版 2018年9期2018-06-07
- 以理性買賣視角淺析*ST風險警示的積極價值
特別處理 危機意識ST（Special Treatment ）——特別處理制度，其自滬深交易所1998年4月22日正式宣布實行以來，已經(jīng)在我國證券市場中發(fā)揮整整20周年風險警示作用。與域外的國家和地區(qū)不同，ST制度僅在中國的證券市場中存在并發(fā)揮作用。該制度主要是對出現(xiàn)財務危機狀況或其他異常狀況的上市公司給予退市可能風險警示，根據(jù)目標上市公司連續(xù)虧損的時間長度以及是否在連續(xù)期間內(nèi)實現(xiàn)扭虧為盈的情況不同，其風險標志各不相同，主要有ST、SST、*ST、S*S
大經(jīng)貿(mào) 2018年11期2018-02-14
- 西安市幼兒危機意識教育課程研究
?對幼兒進行危機意識的教育，要求教育者首先能夠從幼兒的角度出發(fā)，制定正確的危機意識教育領(lǐng)導課程。通過對幼兒實行危機教育，能大幅度減少幼兒在事件中的錯誤行為和嚴重后果，與素質(zhì)教育相結(jié)合，使其成為德、智、體、美全面發(fā)展的綜合型人才。關(guān)鍵詞?幼兒教育;危機意識;危機教育中圖分類號：G619，A 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2018）12-0061-01一、幼兒危機意識教育的目標與內(nèi)容目標是指根據(jù)使命而提出的需要在一定時期內(nèi)達到的預期成果。而幼兒
讀寫算 2018年12期2018-01-20
- 我國企業(yè)危機管理存在的問題及對策研究
所具有強烈的危機意識和危機管理能力成為了危機管理的關(guān)鍵。關(guān)鍵詞：企業(yè)；危機管理；危機意識；危機策略一、危機管理問題的提出在我國當代企業(yè)的經(jīng)營管理中，各個方面的管理都比較完善，但是對危機的管理尚不夠完善。危機管理的實施與先進國家相比來說也是不夠的。整體來說，與發(fā)達國家相比我國企業(yè)的危機管理還停留在表面，甚至我國的一些大型企業(yè)對企業(yè)危機管理還不夠重視。通過調(diào)查知道，在世界500強企業(yè)名單中，每過10年，就會有1/3以上的企業(yè)從這個名錄中消失，或落魄、或破產(chǎn)，在
企業(yè)文化·中旬刊 2017年10期2017-10-28
- 我國企業(yè)危機管理存在的問題及對策研究
所具有強烈的危機意識和危機管理能力成為了危機管理的關(guān)鍵。關(guān)鍵詞：企業(yè)；危機管理；危機意識；危機策略一、危機管理問題的提出在我國當代企業(yè)的經(jīng)營管理中，各個方面的管理都比較完善，但是對危機的管理尚不夠完善。危機管理的實施與先進國家相比來說也是不夠的。整體來說，與發(fā)達國家相比我國企業(yè)的危機管理還停留在表面，甚至我國的一些大型企業(yè)對企業(yè)危機管理還不夠重視。通過調(diào)查知道，在世界500強企業(yè)名單中，每過10年，就會有1/3以上的企業(yè)從這個名錄中消失，或落魄、或破產(chǎn)，在
企業(yè)文化 2017年29期2017-10-19
- 財務總監(jiān)從平凡走向優(yōu)秀
勝。二是保持危機意識，做到未雨綢繆者勝。三是善于溝通協(xié)調(diào)，做到左右逢源者勝。四是堅持終身學習，做到集成大家者勝。關(guān)鍵詞：財務總監(jiān)；團隊精神；危機意識；溝通能力；終身學習作為財務總監(jiān)，如何從平凡走向優(yōu)秀？除了精通業(yè)務，更要有強烈的團隊精神、危機意識，卓越的溝通能力，以及終身學習的理念。一、上下同欲者勝，團隊精神是永恒的主題大雁南飛，孤雁難成，必須形成一個完美團隊才能完成南遷目標。一個財務團隊亦是如此，不同層次、經(jīng)歷、學歷、性格和缺點的人組合在一起，只有科學分
進出口經(jīng)理人 2017年7期2017-09-20
- 建筑施工管理中危機管理意識的應用
，堅持良好的危機意識能夠有效的減少在施工的過程中遭遇的危機事故。筆者根據(jù)自己多年的實踐經(jīng)驗，對目前建筑工程中常見的幾種危機問題進行了簡單的分析，并且簡述了危機管理意識的實際應用狀況，希望能夠?qū)ο嚓P(guān)工作人員有所幫助。關(guān)鍵詞：施工管理；危機意識；應用分析1在工程施工中常見的幾種危機問題1.1對危機管理缺乏足夠的認識在建筑工程施工管理中，危機管理是介于施工單位和戶主之外的另一方，開展危機管理的主要作用就是為了對工程施工的全過程進行嚴格的監(jiān)督，確保工程的施工質(zhì)量。
世界家苑 2017年4期2017-07-23
- 轉(zhuǎn)型時期大學新生的心理健康問題初探
鍵詞】安全；危機意識；處理能力1.心理健康的定義心理健康是由心理衛(wèi)生的概念延伸過來的。心理健康通常是指一種積極的心理狀態(tài)，心理衛(wèi)生則是指一切維護心理健康的活動及研究心理健康的學問。心理健康是指具有正常的智力、積極的情緒、適度的情感、和諧的人際關(guān)系、良好的人格品質(zhì)、堅強的意志和成熟的心理行為等。心理鍵康與一個人的成就、貢獻、成才關(guān)系重大。心理健康是大學生成才的基礎(chǔ)。2.當代大學生心理現(xiàn)狀2.1 對大學環(huán)境的不適應。進入大學后，發(fā)現(xiàn)成績優(yōu)異的同學有很多，他們在
魅力中國 2016年45期2017-07-20
- 病態(tài)的日本心碎的堅強
，性格研究，危機意識一.菊與刀──矛盾的結(jié)合體日本號稱大和民族，其民族精神的核心是“集體本位主義”?！凹w本位主義”乃是日本民族立國之本之魂，是日本近代崛起、現(xiàn)代迅速復興的重要原因之一。其根源在于日本民族文化及心理上的同質(zhì)性。日本人既好斗又和善，既尚武又愛美，既蠻橫又有禮，既頑固又能適應，既馴順又惱怒于被人推來推去，既忠誠又背叛，既勇敢又膽怯，既保守又好新。這些特點全都有極端的表現(xiàn)。他們十分在乎別人對他們行為的看法，但是，當別人對他們的錯誤一無所知時，他們
科學與財富 2017年20期2017-07-10
- 淺談大學生危機意識的現(xiàn)狀與對策
要】大學生的危機意識是指大學生在思想上對潛在風險的判斷與應對能力的意識體現(xiàn)，主要分為健康、安全、學業(yè)、就業(yè)四個方面的危機意識。本文通過調(diào)查問卷及訪談研究發(fā)現(xiàn)，大學生普遍存在危機意識薄弱的現(xiàn)象。筆者通過調(diào)查問卷及訪談結(jié)果總結(jié)了大學生危機意識薄弱的成因，并主要從高校和大學生自媒體角度出發(fā)提出了切實可行的加強大學生危機意識的對策?！娟P(guān)鍵詞】大學生；危機意識；現(xiàn)狀；對策大學生的危機意識是指大學生在思想上對潛在風險的決策與應對能力的意識體現(xiàn)。筆者經(jīng)過羅列歸類后，決定
都市家教·上半月 2017年3期2017-04-20
- 如何在實習過程中學習建立良好的護患關(guān)系
；實習護生；危機意識；護理語言中圖分類號：R47 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2016）37-0047-02護患糾紛是指護理人員與患者及其家屬之間所產(chǎn)生的糾紛?？煞譃閮煞矫妫阂环矫媸怯勺o理人員的過錯所引起的糾紛；再一方面就是由患者對護理活動不滿或者提出無理要求所引發(fā)的護患糾紛。筆者認為，良好的護患溝通與護士在各維度場景下的護理語言正確輸出是相當重要的，教師應教會學生如何溝通、如何處理好不同的護患關(guān)系，這對他們未來長久的護理職業(yè)生涯是相當有
教育教學論壇 2016年37期2016-10-31
- 淺論日本民族的危機意識及其反思
而日本民族的危機意識正是促使日本自逆境崛起的無形而又強大的推力。危機意識因日本人所處的特殊地理環(huán)境與地緣政治而產(chǎn)生，而其在促進日本不斷發(fā)展的同時，卻又使日本民族孤傲而富有侵略性。如今，在和諧社會的建設(shè)中，正確認識危機意識并使其為我們所用是我們需要正視的一個嶄新課題。關(guān)鍵詞：日本；危機意識；反思一、 日本近代三次崛起的歷史演進在1863年面對強大的美國選擇不戰(zhàn)開國之后，日本于1868年開始了明治維新，不到50年就成為世界五強之一，第一次向全世界展示出日本的力
商 2016年28期2016-10-27
- 建筑施工管理中危機管理意識的運用
；施工管理；危機意識危機管理是整個管理學中的一個分支。危機管理能夠在預防危機、應急處理危機發(fā)生情況、危機發(fā)生之后的善后處理中發(fā)揮人的較大能動作用，從而最大限度降低危險的發(fā)生機率，減少危機發(fā)生過程中和發(fā)生后的損失。其中，在具體的建筑工程施工過程中，無法避免潛在的風險隱患，所以便需要建筑施工管理人員不斷強化自身的危機管理意識，合理的將危機管理意識融入到建筑施工管理理念、管理制度的執(zhí)行過程中，從而最大限度降低潛在風險演化成危機的概率。1 建筑施工管理中存在的危機
建材發(fā)展導向 2016年5期2016-10-19
- 關(guān)于提高水上客運安全保障能力的幾點建議
船舶定線制 危機意識 協(xié)作機制1.客船運輸背景及發(fā)展趨勢近年來，隨著人們生活水平的提高，人們的出行需求不斷增加，并且客運需求結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出生產(chǎn)性出行比重下降，消費性、旅游和娛樂性出行比重上升的趨勢。旅游資源豐富的河流、湖區(qū)、沿海以及封閉水域觀光旅游以其獨特的魅力備受旅游者青睞。船舶作為水上觀光旅游和運輸?shù)慕煌üぞ?，具有舒適的房間和寬敞的場地，可以提供飛機、火車、汽車等其他運輸工具不可能提供的服務，不斷迎合了旅游者對便捷、直達和舒適性提出的更高要求。然而近年來“
珠江水運 2016年1期2016-07-01
- 淺談低油價下油田員工樹立危機意識的必要性
企業(yè)中，樹立危機意識是員工必備的素質(zhì)，在國際油價持續(xù)低迷，油田經(jīng)營效益持續(xù)下滑的形勢下，油田員工要克服困難，消除畏難情緒，在實際工作中積極主動，努力工作。危機意識包括危險和機遇兩方面內(nèi)容，在工作中要正視存在的困難，改變局面，在危機中形成向心力和凝聚力，在危機中把握機遇，促進油田持續(xù)發(fā)展。關(guān)鍵詞：油田員工；危機意識；途徑樹立危機意識是油田員工在國際油價持續(xù)低迷，油田經(jīng)營效益持續(xù)下滑的形勢下的必然需要，要促使員工將危機意識轉(zhuǎn)化為工作的動力，就要求員工時刻都要保
企業(yè)文化·中旬刊 2016年6期2016-06-16
- 談危機意識教育在高中歷史課堂教學中的滲透
加強中學生的危機意識教育，強化他們的憂患意識，培養(yǎng)學生的家國情懷和生命意識，強化學生的責任感和使命意識，喚起學生的奮進銳氣和審視意識。關(guān)鍵詞：危機意識；高中歷史；課堂教學危機意識教育強調(diào)危機感、使命感、責任感，鼓勵人們居安思危，奮發(fā)圖強。歷史學科作為一門具有歷史性、借鑒性、當代性、前瞻性的學科，是危機意識教育的重要陣地。教師在歷史課堂授課的過程中，應基于歷史經(jīng)驗和教訓，聯(lián)系當今社會中存在的問題，對學生進行危機意識教育，幫助學生自覺發(fā)現(xiàn)對國家、社會歷史的命運
新課程·中旬 2016年3期2016-05-30
- 測測你的危機意識
，我們才要有危機意識，好應付突如其來的變化。測試：一頭牛正從牛舍里出來吃草，憑直覺判斷，它將走到下面哪一處覓食？A 山腳下B大樹下C河流邊D柵欄農(nóng)舍旁結(jié)果：選擇A：你的危機意識很強，甚至有點杞人憂天。可能原本很容易的事，被你天天惦記著，久而久之反而變成困難了。放開心胸吧，天塌下來總有高個子頂著。選擇B：你屬于那種高唱快樂的人，每天都無憂無慮，因為你相信船到橋頭自然直。如此知天命、很樂觀的人，現(xiàn)在已經(jīng)不多了。選擇C：你總是迷迷糊糊，記性又不好，總是要別人提醒
現(xiàn)代婦女 2016年6期2016-05-14
- 淺析大學生生命危機意識淡薄
摘 要：生命危機意識是指人類在主觀上有意識地關(guān)注或警惕不利于生命自身或危及生命自身事態(tài)的一種主體自覺。大學生生命危機意識淡薄，主要表現(xiàn)在生命危機警覺程度不高、生命危機防范意識薄弱、生命危機應對能力較差，這里有客觀環(huán)境的影響，也有大學生自身的原因。在解決途徑上建立社會、學校、家庭和個人參與的體系形成教育合力，強化社會管理、加強學校教育、重視家庭責任、提高自身素質(zhì)，增強大學生生命危機意識。關(guān)鍵詞：生命；危機意識；大學生中圖分類號：G641 文獻標識碼：A 文章
赤峰學院學報·哲學社會科學版 2016年6期2016-05-14
- 讓寫字教學回歸真實
：寫字教學 危機意識 勤奮意識 責任意識初中的語文課本中有一篇課文叫《最后的一課》，里面的韓麥爾老師說過一句話“亡了國當了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙”。何其的雄壯鏗鏘！從教學語文的第一天起，介紹漢字光輝燦爛的發(fā)展歷史是我經(jīng)常掛在嘴邊的話題，我經(jīng)常教育的孩子，一撇一捺寫個人，一生一世學做人，拿起筆來就應該感覺是沉甸甸的。因為我知道字如其人，寫字潦草臟亂是內(nèi)心浮躁的表現(xiàn)，孩子書寫的好壞是絕對能反映他的學習狀態(tài)的，我們在
中國校外教育(上旬) 2016年6期2016-05-14
- 試析唐·德里羅后現(xiàn)代小說中的危機意識
現(xiàn)代小說中的危機意識楊秀芳(亳州職業(yè)技術(shù)學院 基礎(chǔ)教學部，安徽 亳州 236800)摘要：選取唐·德里羅的部分文學作品為研究對象，剖析美國社會文化現(xiàn)象，對于美國的社會危機問題，進行批判性反思。唐·德里羅的文學作品中體現(xiàn)出的危機意識，反映出其內(nèi)心世界中渴望人與自然的和諧、渴望社會的井然有序，這與中國和諧價值觀相契合，是促進社會可持續(xù)發(fā)展的精神動力；也反映出其對后現(xiàn)代出現(xiàn)的危機過于消極、悲觀，否認了人的主體性，陷入了對理性的絕對批判。關(guān)鍵詞：唐·德里羅；后現(xiàn)代
黑龍江教育學院學報 2016年2期2016-03-16
- 民辦高職院校危機管理工作探究
辦高職院校；危機意識；危機管理一、民辦高職院校危機概述（一）民辦高職院校危機的概念關(guān)于民辦高職院校危機的概念現(xiàn)在學術(shù)界沒有相關(guān)的學者作出系統(tǒng)的論述，但關(guān)于高校危機，國內(nèi)權(quán)威學者薛瀾在《危機管理：轉(zhuǎn)型期中國面臨的挑戰(zhàn)》一書中作了詳細的論述，他認為：“凡是發(fā)生在高校校園內(nèi)或與高校成員有關(guān)的，在事先未預警的情況下突然爆發(fā)的，可能嚴重威脅到高校的正常教育秩序，并可能帶來其他不良后果的事件，包括對高校成員造成不安與傷害、對高校的教學設(shè)施造成破壞以及形象聲譽帶來損失的
職教通訊 2016年2期2016-02-15
- 中國農(nóng)耕文化與現(xiàn)代危機意識的對立
教育是立足于危機意識的一種教育內(nèi)容，中國之所以災難教育進行的不完善，從觀念上來講，主要原因來自于傳統(tǒng)農(nóng)耕文明形態(tài)和現(xiàn)代風險社會危機意識的對立。關(guān)鍵詞：農(nóng)耕文明 風險社會 危機意識 災難教育山東招遠無辜女子喪命案，引發(fā)人們深思：為什么在場的人沒有出手相救？若“我”在場，會不會伸以援手？不管列舉出多少理由不去挺身而出，在一定程度上，這件事情反映出中國人貪生怕死、消極躲避的心態(tài)。2012年6月29日海航航空從和田飛往烏魯木齊的航班遭到歹徒劫機，機上乘客有人高呼“
文學教育下半月 2015年5期2015-05-11
- 基于危機管理意識的施工管理體會
用。關(guān)鍵詞：危機意識；施工管理；風險1.引言在建筑施工管理中，面臨著各個方面的風險，如果對風險沒有加以重視，不能有效控制風險，集中性的危機就會產(chǎn)生，從而嚴重得影響到建筑施工質(zhì)量。基于此，危機管理意識在建筑施工管理中的應用具有十分重要的意義。2.危機管理意識在建筑施工管理中的應用2.1轉(zhuǎn)變建筑施工管理觀念，加強危機管理意識要真正實現(xiàn)危機管理意識在建筑施工管理中的應用，最根本的要求就是轉(zhuǎn)變建筑施工管理觀念，加強危機管理意識。為了具備敏感的危機管理意識，必須對危
企業(yè)文化·中旬刊 2015年4期2015-05-07
- 危機管理意識在建筑施工管理中的應用分析
，這就表明了危機意識的薄弱，本文以筆者的實際經(jīng)驗，淺微的對危機管理意識在建筑施工管理中的應用做一下分析。關(guān)鍵詞：危機意識；危機管理；應用分析人類在生產(chǎn)生活工作當中，無時無處不存在著多變的因素，這些因素在一些綜合的情況下會對正常的生產(chǎn)生活產(chǎn)生影響，甚至出現(xiàn)危機。如果對其有所警覺，多多少少會減低對正常生活的影響，避免不必要的危機的產(chǎn)生，減低了損失，這些預見性的警覺就是危機意識，尤其在建筑行業(yè)當中，一個甚微的疏忽都可能釀造一場悲劇，危機意識可以彌補建筑施工管理中
建筑遺產(chǎn) 2014年1期2014-10-21
- 廣播人的“危機意識”和“危機應對”
是潛伏在沒有危機意識的群體中。明智的管理者總是能夠居安思危、正本清源、建立預警機制，防患于未然。當前，對廣播人來說，我們面臨危機都是什么呢？一、應對市場風險的能力不強長期以來，我們所處的外部環(huán)境一直是比較順利的，這也使我們更多地把注意力放到廣告營銷本身上，而對宏觀經(jīng)濟的關(guān)注較少，對經(jīng)濟和市場可能出現(xiàn)的波動，以及對廣告產(chǎn)生的影響缺乏足夠的思想和策略準備。因此，當我們真正遭遇經(jīng)濟持續(xù)調(diào)整甚至下滑的時候，就有些無所適從，缺乏有效的應對辦法。二、以傳統(tǒng)方式經(jīng)營，導
記者搖籃 2014年3期2014-03-21
- 論克里姆特繪畫藝術(shù)中男性的自我危機意識
姆特；男性；危機意識克里姆特肖像畫中的女性，來自維也納上流社會自由主義的中產(chǎn)階級群體。他們美貌、聰慧、有很高的文化修養(yǎng)和藝術(shù)品位，是世紀末女性的代表。在肖像畫的創(chuàng)作中，克里姆特迷戀于她們的女性氣質(zhì)，同時也有世紀末男性共有的精神危機感，即男性自我對現(xiàn)代女性的生命本能和獨立精神的恐懼。于是克里姆特在唯美地呈現(xiàn)其女性特質(zhì)的同時，潛在地在繪畫中進行對女性的物化。他立足于傳統(tǒng)肖像畫對外在真實性的追求，把對女性形象的自然主義描繪和裝飾化、抽象化元素的結(jié)合。通過以印象派
科學導報·學術(shù)論壇 2013年2期2013-05-07
- 金融危機與培養(yǎng)大學生危機意識的重要性
些大學生缺乏危機意識，對金融危機充滿了茫然和恐懼，不知如何應對。因此，培養(yǎng)大學生的危機意識對大學生個人成長及我們國家的生存和發(fā)展、繁榮富強都有重要意義。[關(guān)鍵詞]金融危機；太學生；危機意識；重要意義金融危機又稱金融風暴，是指一個國家或幾個國家與地區(qū)的全部或大部分金融指標的急劇、短暫和超周期的惡化。通常伴隨著大量企業(yè)倒閉，失業(yè)率提高，經(jīng)濟蕭條，有時甚至帶來政治或社會動蕩。2008年席卷全球的金融危機根源在美國，是美國的消費模式、金融監(jiān)管政策、金融機構(gòu)的運作方
黨史博采·理論版 2009年2期2009-10-07
- 淺談企業(yè)的危機管理
危機管理；危機意識；危機處理所謂危機管理，就是指企業(yè)為避免或者減輕危機所帶來的嚴重損害和威脅，而有組織、有計劃地制定和實施一系列的管理措施和應對策略，包括危機的預警、危機的規(guī)避、危機的控制、危機的解決與危機后的恢復發(fā)展這樣的一個動態(tài)過程。其實企業(yè)危機管理所涉及的主要任務，簡單的說可概括為兩個方面，即危機的預防和危機的處理。那么在企業(yè)的管理中，怎樣才能夠很好的預防和處理危機呢？下面就來談一談我們的一點認識。首先，要樹立危機意識。我想，這是企業(yè)管理過程中最重
企業(yè)導報 2009年4期2009-09-21
- 《突發(fā)事件應對法》實踐對策分析
;法律不足;危機意識中圖分類號: X5071 《突發(fā)事件應對法》的立法特色該法的特色主要在于:重在預防、關(guān)口前移;既授予政府充分的應急權(quán)力,又對其權(quán)力行使進行規(guī)范;對公民權(quán)利的限制和保護相統(tǒng)一;認識到問責制度對提高處置突發(fā)事件效率的意義;突發(fā)事件應對制度的相關(guān)觀念及概念的變化,體現(xiàn)了立法機關(guān)以及政府相關(guān)部門觀念的逐漸轉(zhuǎn)變。2 《突發(fā)事件應對法》在實踐中的不成熟(1)領(lǐng)導機制不具體。我們調(diào)研發(fā)現(xiàn),南京市很早以來就成立了掃雪防凍指揮部,負責每年入冬以來的掃雪防
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2009年17期2009-07-06
- 加強國情危機意識教育,提高大學生培養(yǎng)質(zhì)量
加強大學生的危機意識教育具有很強的必要性和重要的現(xiàn)實意義。本文提出對大學生實施國情危機意識教育需處理好危機意識與民族自豪感之間的關(guān)系,落實學生危機意識的思想落腳點?？芍攸c將國情危機意識教育與德育工作和創(chuàng)新意識培養(yǎng)相結(jié)合,提高學生的培養(yǎng)質(zhì)量。[關(guān)鍵詞] 大學生 國情危機 危機意識 培養(yǎng)質(zhì)量一、國情危機意識教育的涵義國情危機意識教育是指通過教育教學的方法或手段,使大學生在對我國基本國情與所處國際環(huán)境有正確了解的基礎(chǔ)上,如實、深刻認識所存在的各種危機,形成應對危
中國校外教育(下旬) 2009年16期2009-06-28
- 永遠有危機意識
鄭啟明強烈的危機意識是古今中外眾多成功人士的共同點之一。被美國人譽為“坐在世界巔峰的人”的比爾·蓋茨就是一個具有很強危機意識的人?！安徽撃愕漠a(chǎn)品多棒，你距離失敗永遠只有18個月”微軟公司的這一著名口號正是比爾·蓋茨危機意識的體現(xiàn)。當微軟利潤超過20％的時候，他卻提醒員工們說利潤可能會下降；當利潤達到22％時，他還強調(diào)會下降；當微軟取得今天驚人的成績的時候，他仍然這樣提醒員工。正是這種危機意識締造了巨大的電子帝國。通用電氣公司前任董事長兼首席執(zhí)行官韋爾奇曾經(jīng)
全國新書目 2009年7期2009-05-27
- 從危機意識談學生的自我保護和自我管理
乏。一、學生危機意識和當前學生危機意識的現(xiàn)狀1.危機和學生危機意識根據(jù)美國危機學家Uriel Rosenthal所說，危機通常是指決策者的核心價值觀念受到嚴重威脅或挑戰(zhàn)、有關(guān)信息很不充分、事態(tài)發(fā)展具有高度不確定性和需要迅捷決策等不利情境的匯聚。學生危機意識則是指在學生時期，學生在思想和主觀意識上對不確定性事件或者突發(fā)事件的潛在應對和處理的綜合能力表現(xiàn)。2.學生危機意識的現(xiàn)狀當前，學生危機意識尚且處在一個萌芽階段。由于我國傳統(tǒng)上，父母對子女的保護意識過強，加
教學與管理(理論版) 2009年4期2009-05-11
- 你的危機意識有多強
，我們才要有危機意識，在心理上及實際行為上有所準備，好應付突如其來的變化。那么，你有危機意識嗎？【測試開始】一頭奶牛正從牛舍里出來吃草，請你憑直覺判斷，它將走到哪一處覓食？A山腳下 B 大樹下C河流旁 D 柵欄農(nóng)舍旁【測試結(jié)果】選A你的危機意識很強，甚至有點杞人憂天。也許原本很容易的事，因為被你天天惦念，久而久之，就成了困難的事了。放開心胸，天塌下來還有高個子頂著呢！選B你是屬于那種高唱“快樂得不得了”的人，一天到晚無憂無慮，你認為“船到橋頭自然直”，沒啥
祝你幸福·午后版 2009年1期2009-02-07
- 廢墟上的烏托邦——談日本漫畫中的戰(zhàn)爭圖式
;窮兵黷武;危機意識現(xiàn)在所說的日本漫畫(マンガ)一般是指1945年以后發(fā)展起來的日本故事漫畫,也稱為戰(zhàn)后漫畫或現(xiàn)代漫畫 。其發(fā)展至今, 以華麗的繪畫手筆,纖細的情感表現(xiàn),柔和生動的故事編排,形成了自己獨有的形式及魅力,席卷著全球。日本漫畫在為日本帶來巨大經(jīng)濟利益的同時,也向世界傳承著日本文化,成為日本從產(chǎn)業(yè)到外交中不可或缺的中堅力量。日本漫畫的內(nèi)容涵蓋極其豐富,其中有一個關(guān)鍵詞被稱為日本漫畫“永恒的主題”——那就是“戰(zhàn)爭”。正如日本著名漫畫評論家夏目房之介
文學與藝術(shù) 2009年12期2009-01-15