崗位需求
- 崗位需求驅動下嵌入式開發(fā)技術課程群的構建
詞：嵌入式；崗位需求；課程群；軟件開發(fā)中圖分類號：TP391? ? ?文獻標識碼：A文章編號：1009-3044（2023）36-0139-03開放科學（資源服務）標識碼（OSID）在科技日新月異的今天，嵌入式技術已經逐漸成為支撐各行業(yè)發(fā)展的中堅力量。然而，市場上對于嵌入式開發(fā)人才的需求與實際供給之間存在一定的不平衡[1]。為了積極響應企業(yè)對于優(yōu)秀嵌入式開發(fā)人才的迫切需求，建立一個以崗位需求為驅動的嵌入式開發(fā)技術課程群顯得尤為重要。這一課程群將企業(yè)實際需求
電腦知識與技術 2023年36期2024-01-27
- 信息化環(huán)境下高職會計專業(yè)崗位需求及職業(yè)能力分析
；高職會計；崗位需求；職業(yè)能力會計專業(yè)作為當前高職院校長效發(fā)展的關鍵專業(yè)，憑借市場崗位的巨大需求，為高職院校發(fā)展帶來了較大的招生量。高職院校作為技術性、專業(yè)性人才培養(yǎng)的重要平臺之一，在會計專業(yè)學生培養(yǎng)中更加要注意與時代發(fā)展和市場需求相結合，也就是強化信息化技術在會計專業(yè)人才培養(yǎng)中的應用，以信息技術為依托，強化崗位需求和職業(yè)能力，培養(yǎng)復合型人才，為更好地進入工作崗位奠定基礎。一、信息化環(huán)境下高職會計專業(yè)教學調整要求分析高職院校作為專業(yè)化、職業(yè)化人才培養(yǎng)的重要
中國新通信 2023年13期2023-09-17
- 基于“崗課賽證”融通的教學模式探析
王霞關鍵詞：崗位需求；課賽融合；課證融通；Unity3D中文分類號：TP393 文獻識別：A文章編號：1009-3044（2023）12-0152-03Unit3D基礎與應用是虛擬現(xiàn)實應用技術專業(yè)學生的專業(yè)核心課程，開設在大二第一學期。課程以“黨的發(fā)展歷程虛擬展館”為載體，根據(jù)1+X職業(yè)技能等級標準，融入Unity3D核心素養(yǎng)，結合全國職業(yè)技能大賽題庫，提高學生的審美素養(yǎng)和交互設計開發(fā)能力，為培養(yǎng)高素質技術技能型人才奠定基礎[1]。1 教學整體設計“崗”即
電腦知識與技術 2023年12期2023-06-10
- 立足崗位需求的飛機飛行動力學課程教學改革與實踐
確定對接任職崗位需求的教學目標、重塑與新裝備發(fā)展相適應的實戰(zhàn)化教學內容、設計促進能力培養(yǎng)的復合式教學方法、實踐基于信息化資源的線上線下混合式教學、探索專業(yè)課程“滴水浸潤”的課程思政育人模式和優(yōu)化過程與結果并重的課程評價機制等，有效破解教學難點、提高教學效益。為專業(yè)課程教學改革提供良好示范和有益參考。關鍵詞：飛行動力學；崗位需求；教學改革；課程思政；混合式教學Abstract： Aircraft Flight Dynamics is a basic cour
高教學刊 2023年16期2023-06-04
- 從崗位需求到個人需求：鄉(xiāng)村教師支持政策的演進邏輯
滿足鄉(xiāng)村教師崗位需求的探索階段、提高崗位吸引力為導向的提升階段、滿足鄉(xiāng)村教師個人需求為導向的深化階段。鄉(xiāng)村教師支持政策的內在演進邏輯在于致力于平衡融合崗位需求和個人需求，既凸顯了政策制定的科學性，又彰顯了公平正義與人文關懷精神。關鍵詞 鄉(xiāng)村教師；崗位需求；個人需求；教育政策中圖分類號 G451.2文獻標識碼 A文章編號 2095-5995（2022）10-0077-03一、問題提出從人性假設理論出發(fā)，鄉(xiāng)村教師具有經濟人、社會人、自我實現(xiàn)人等多重人性。［1］
教師教育論壇（普教版） 2022年6期2022-11-22
- 基于企業(yè)崗位需求的高職實訓教學融入職業(yè)素養(yǎng)研究
——基于企業(yè)崗位需求的高職實訓教學融入職業(yè)素養(yǎng)研究。[ 摘要 ]高職院校在教學的過程中必須以企業(yè)崗位的需求為基礎，在此基礎上深入貫徹職業(yè)素養(yǎng)的研究。在高職院校德育的實踐當中，職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)始終占據(jù)著非常重要的地位，這顯然是高職院校在實現(xiàn)教學過程當中最為重要的環(huán)節(jié)。高職院校力圖通過實訓課的分組教學來實現(xiàn)學生職業(yè)素養(yǎng)的提高，如此確實能夠達到事半功倍的效果，并且根據(jù)企業(yè)的需要進行教學也能夠為學生日后的工作打下良好基礎。[ 關鍵詞 ]企業(yè)；崗位需求；高職實訓教學；
南北橋 2022年14期2022-11-04
- 以崗位需求為導向的高職英語教學研究
摘 要：以崗位需求為導向的高職英語教學是在傳統(tǒng)高職英語教學的基礎上，把企業(yè)對于崗位的需求融入英語教學中，增強了高職英語教學的實用性，可以使高職院校學生在求職時更具優(yōu)勢，也可以幫助企業(yè)招聘到所需要的崗位員工。因此，研究以崗位需求為導向的高職英語教學，有助于完善高職英語教學內容，也能在一定程度上增強高職學生的專業(yè)性。關鍵詞：崗位需求;導向;高職;英語教學作者簡介：李秋艷，濮陽石油化工職業(yè)技術學院。以崗位需求為導向的高職英語教學，是指基于企業(yè)崗位需求，調整高職英
校園英語·中旬 2022年6期2022-07-20
- 高職《國際貨運代理》課程教學改革探究--基于職業(yè)能力崗位需求
應與企業(yè)實際崗位需求相適應，但在《國際貨代》課程教學中，沒有真正做到與企業(yè)崗位能力需求相適應。本文從國際貨運代理職業(yè)能力崗位需求出發(fā)，合理設計知識結構與能力結構，從教學目標、教學實施及教學實踐，對《國際貨運代理》課程進行教學改革，做到以實踐性強的職業(yè)技能訓練為主，同時理論教學滿足學生未來職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，建立與高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)要求相適應的、具有高等教育特色的專業(yè)核心課程。關鍵詞：國際貨代;職業(yè)能力;崗位需求;教學改革一、《國際貨運代理》課程定位及總體目標近
科教創(chuàng)新與實踐 2022年9期2022-06-25
- 基于崗位需求的康復治療師實訓課程教學體系建設研究
及實訓需求、崗位需求，提出在教學過程中采取建設實踐專業(yè)課程體系、整合教學資源編寫實訓教材、打造并管理好校內外實訓平臺與基地、開發(fā)面向崗位的實訓項目、建立配套的實訓考核與激勵機制等策略，以培養(yǎng)出合格的能夠符合社會需求的康復人才?！娟P鍵詞】崗位需求 康復治療師 實訓課程 教學體系建設【中圖分類號】G64 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2022）12-0098-04康復治療師是近年來新興職業(yè)之一，為專門從事病員康復和傷殘人員軀體功能恢復的專業(yè)性
廣西教育·C版 2022年4期2022-06-17
- 面向崗位需求的道路專業(yè)本科生工程實習教學模式研究
程專業(yè)本科生崗位需求能力的需求，本文在分析工程實習教育現(xiàn)狀及存在問題的基礎上，采用面向崗位需求的實習教學內容構建、校企合作實習教學基地建設、基于崗位技能體現(xiàn)的實習教學方法與考評機制等改革措施，探索面向崗位需求的工程實習教學模式，以期為道路工程專業(yè)本科生勝任工作崗位奠定基礎。[關鍵詞]工程實習;教學模式;崗位需求;道路工程專業(yè)[中圖分類號] G642? ? ? ? ? ? [文獻標志碼] A [文章編號] 1008-2549（2022） 08-0099-04
教書育人·高教論壇 2022年8期2022-05-30
- 基于行業(yè)調研的嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)發(fā)展的思考
;托育服務;崗位需求;專業(yè)發(fā)展中圖分類號：G712 文獻標志碼：A 文章編號：1673-9094-（2022）04C-0055-04一、嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)發(fā)展背景及培養(yǎng)目標嬰幼兒一般是指0—3歲的小齡幼兒。0—3歲被稱為“人生初始的一千天”，研究表明，嬰幼兒階段是人大腦發(fā)展的關鍵期，新生兒的平均腦重為390克，3歲時達到1101克，接近成人腦重（1400克）的80%，因此，嬰幼兒期是形成今后智力、情感、運動、社會交往等各方面能力的基礎時期，這一時期為
江蘇教育研究 2022年12期2022-05-30
- 基于崗位需求的郵輪客艙課程優(yōu)化研究
;課程優(yōu)化;崗位需求[中圖分類號] G642.421 [文獻標識碼] A [文章編號] 2095-3437（2022）03-0208-03一、研究背景郵輪產業(yè)是現(xiàn)代旅游業(yè)中最為活躍、發(fā)展最為迅猛的產業(yè)之一，其游客數(shù)量以平均每年7%以上的速度增長，遠高于國際旅游業(yè)3%至4%左右的增長速率。據(jù)國際郵輪協(xié)會（CLIA）預測，2025年全球郵輪量將達到3760萬人次，具有良好的發(fā)展前景和市場潛力[1]。在我國旅游市場正面臨著升級轉型的大背景之下，郵輪旅游恰逢時機，
大學教育 2022年3期2022-05-16
- 基于茶藝師工作崗位需求的茶藝教學改革研究
從茶藝師工作崗位需求出發(fā)，展開相應的探索與分析，這樣方可在無形中促使茶藝教學改革質量提升到一個新的高度。關鍵詞：崗位需求;茶藝教學;改革策略一、基于茶藝師工作崗位需求的茶藝教學改革的意義分析（一）完善教學理念在開展茶藝教學改革時，我們若是能對茶藝師工作崗位需求展開深入分析，能夠極大豐富人才培養(yǎng)理論，對提升教學改革效果有重要促進作用。通過對茶藝師工作崗位需求研究，茶藝教學能夠更為合理、科學地利用市場、企業(yè)中的現(xiàn)有資源，從而增強學生與市場的契合度，提升教學效果
三悅文摘·教育學刊 2022年8期2022-05-14
- 以應用為導向的五年制學前教育專業(yè)英語課程分析
課程;幼師;崗位需求一、研究意義近年來，隨著我國教育改革的持續(xù)推進，社會和家長對幼兒教育的重視程度逐漸增加，并且希望幼兒園可以為幼兒提供更多實質性的教育，以便為幼兒終身學習奠定良好的基礎。如今越來越多的幼兒園轉變了傳統(tǒng)的以看護服務和托幼服務為主的教學模式，雙語幼兒園應運而生，這對幼師的英語知識水平和應用能力提出較高的要求。英語是學前教育專業(yè)課程中的重要組成部分，職業(yè)院校的英語教學水平不僅關系到幼師的英語能力，還會影響幼師所教的幼兒后續(xù)對英語的學習。然而，職
教育界·A 2022年2期2022-04-19
- 以崗位需求為導向構建高職計算機應用技術專業(yè)課程體系
，教師應當以崗位需求為導向來對高職計算機應用技術專業(yè)課程體系進行全面構建，使其能夠煥發(fā)出新的光彩。關鍵詞：崗位需求;高職;計算機應用技術;課程體系隨著時代的不斷進步，社會對高職院校的人才培養(yǎng)要求已轉變?yōu)榕囵B(yǎng)具有綜合素養(yǎng)的應用型人才。高職院校想要讓計算機應用技術教學質量得到進一步提高，就需要引導教師對計算機應用技術專業(yè)課程體系的構建進行積極探索，使其能夠在重視學生理論知識積累的同時加大對學生實踐能力的培養(yǎng)，讓學生可以通過系統(tǒng)性的學習與實操訓練來推動自身綜合能
中學生學習報 2022年6期2022-03-22
- 基于崗位需求的高職藥學藥事管理與法規(guī)課堂教學改革
藥學類發(fā)展的崗位需求，必須要對藥學《藥事管理與法規(guī)》課堂進行全面深化改革，通過加強課堂教學規(guī)范，讓學生能夠增強對藥品使用的安全保障能力，提高藥品管理的整體質量，避免在藥品生產、銷售中出現(xiàn)差錯。藥學《藥事管理與法規(guī)》課程可以加強對學生的核心素養(yǎng)全面增強，根據(jù)藥物制劑專業(yè)人才的職業(yè)崗位需求對學生進行針對性的培訓，使課堂教學內容不斷創(chuàng)新與發(fā)展，滿足藥品生產、銷售的發(fā)展要求。關鍵詞：崗位需求;高職;藥物制劑;藥事管理與法規(guī);課堂教學;改革引言藥學《藥事管理與法規(guī)》
中學生學習報 2022年2期2022-03-22
- 淺析學前教育中職生保育員證與崗位需求的關聯(lián)性
證研究現(xiàn)狀對崗位需求設置的現(xiàn)狀及影響，并通過分析保育員專業(yè)化發(fā)展的重要性、證書培訓的必要性、保育員獲證率對學前教育專業(yè)崗位需求的影響及其關聯(lián)性，加強保育員證培訓，提升專業(yè)能力和綜合技能，提高保育員考證通過率。以進一步為學前教育保育員證與崗位需求關聯(lián)性的科學研究提供科學依據(jù)。關鍵詞：學前教育 ?保育員證 ?崗位需求 ?關聯(lián)性一、當前保育員研究現(xiàn)狀保育員研究數(shù)量增加，國家或社會對保育員尤其重視。張哲、欒文艷在《近十五年的我國保育員專業(yè)化發(fā)展的研究綜述》提到：保
科學與生活 2021年23期2021-12-06
- 基于崗位需求的學前教育專業(yè)課程設置和教育教學方法探討
求。關鍵詞：崗位需求 基礎課程體系 實踐教育基地根據(jù)工作崗位具體實際需求，以及工作崗位特征對崗位工作提出具體職責要求，形成對應的崗位規(guī)范。幼兒學前教育只有把教學過程與崗位規(guī)范互相結合，才能為社會主義現(xiàn)代化建設提高高素質的技能人才。一、學前教育專業(yè)課程設置的原則幼兒園教師需要有先進的教育理念、良好的職業(yè)態(tài)度、全面的教育技能，這樣教師才能更好了解幼兒的心理發(fā)展特征與自我成長，幫助幼兒學習與成長。同時，幼兒教師應該有“與時俱進”的思想理念，跟隨時代變化改革教學方
科學與生活 2021年25期2021-12-02
- 基于崗位需求的高職體育模塊教學研究
;模塊教學;崗位需求一、當前高職體育模塊教學的基本內容1.基礎理論模塊當前，高職體育教學中的基礎理論模塊成為了最基本的模塊，掌握了與體育課程相關的所有基礎理論知識，其的出現(xiàn)為高職體育教學提供了極大的便利，大大提高了高職體育教學的效率和質量，使該課程的教學更具專業(yè)性，進而給學生提供一個良好的學習環(huán)境[1]。另外，有效的基礎理論教學還能為體育教學的實踐操作環(huán)節(jié)提供出必要的理論依據(jù)，讓學校給學生開展更為高效的教學，在此之前一定要做好優(yōu)化教學課堂的準備工作，并完善
科教創(chuàng)新與實踐 2021年39期2021-11-18
- 護理類高職院校基于崗位需求的ESP教學探研
院校;護理;崗位需求;ESP教學中圖分類號：G712 文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2021）33-0025-02基金項目：本文系黑龍江省教育科學“十四五”規(guī)劃2021年度重點課題“‘大思政育人格局下高職院?；?span id="j5i0abt0b" class="hl">崗位需求的ESP教學研究”（課題編號：ZJB1421224）研究成果之一作者簡介：郭蕾（1981-），女，黑龍江哈爾濱人，講師，從事公共英語、涉外護理英語教育研究。ESP（English for Specific Purposes）專
成才之路 2021年33期2021-10-29
- 以崗位需求為目標構建高職藥學教育課程體系
，文中圍繞“崗位需求”這一核心出發(fā)點，對高職藥學教育課程體系的構建進行了探討，期望未來高職院校能夠為我國醫(yī)藥專業(yè)培養(yǎng)更多的實用型人才。【關鍵詞】崗位需求;人才培養(yǎng);人才培養(yǎng)目標;高職藥學教育;課程體系構建引言生命是非常神秘的，而生命在演化的過程中受到外界環(huán)境的影響，或者因為本身存在一些不利于自身成長的行為，就會出現(xiàn)一定的病變，此時需要通過合理的挽救措施來幫助這些病變恢復正常狀態(tài)。藥學是與人類以及生物健康息息相關的行業(yè)，在進行藥學教育的過程中高職院校必須本著
紅豆教育 2021年16期2021-10-25
- 基于互聯(lián)網企業(yè)崗位需求的應用電子技術人才培養(yǎng)策略研究
互聯(lián)網+企業(yè)崗位需求重新定位人才培養(yǎng)方案。通過明確時代對電子技術專業(yè)人才提出的要求，找尋當前應用電子技術專業(yè)人才培養(yǎng)存在的不足，及時制定相應的解決措施，以促進應用電子技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案改革發(fā)揮更大的價值效用，不斷將學生培養(yǎng)成企業(yè)所需要的實用型、創(chuàng)新型人才。本文就互聯(lián)網+企業(yè)崗位需求下的應用電子技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案的改革，進行簡要的分析與探討，希望能夠對高校培養(yǎng)應用電子技術人才提出一些有價值的建議?！娟P鍵詞】? ? 崗位需求? ? 電子技術? ? 人才培養(yǎng)
中國新通信 2021年17期2021-10-21
- 基于崗位需求的軟件技術專業(yè)分層次人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實踐
有的社會正常崗位需求予以充分的滿足，文章在發(fā)展過程中，對軟件技術專業(yè)所具有的分層教學人才培育模式進行綜合性的探究，并且希望以此使我國軟件技術專業(yè)的發(fā)展過程中，能夠充分的基于崗位需求的背景，對其資源所具有的教學工作進行綜合性的優(yōu)化。關鍵詞：崗位需求;軟件技術;專業(yè)分層一、引言在當今社會的發(fā)展過程中，移動互聯(lián)等諸多創(chuàng)新技術得到進一步的發(fā)展應用，由此也使得各行各業(yè)對于互聯(lián)網開發(fā)人才的需求得以進一步的提升，而當前社會的發(fā)展過程中，整體職業(yè)院校所具有的軟件技術專業(yè)的
現(xiàn)代營銷·理論 2021年8期2021-09-27
- 基于崗位技能需求的二維動畫課程教學改革研究
：二維動畫;崗位需求;課程改革《二維動畫制作》是高職院校動漫制作與設計專業(yè)所必須學習的主要課程，現(xiàn)在的學習階段主要是傳統(tǒng)講授方式，主要先教授書中基本的理論知識，老師再演示具體的案例，最后是學生模仿案例實踐操作，因為學生還沒有掌握必要的學習方法，缺乏自身對課本的理解和自學的能力，這樣雖然能突出教師的能力，但是學生并不能把老師所傳授的知識完全掌握。本文試圖通過對動漫行業(yè)的職業(yè)技能需求的研究，從動漫行業(yè)典型工作任務及動漫教學組織形式的設計出發(fā)，貫穿于人才培養(yǎng)過程
電腦知識與技術 2021年24期2021-09-23
- 以崗位需求為導向構建高職計算機應用技術專業(yè)課程體系
要針對以市場崗位需求為導向構建高職院校計算機應用技術專業(yè)課程體系過程中的相關問題進行分析探討，僅供參考。關鍵詞：崗位需求;高職計算機應用技術;原則;標準1、前言人才培養(yǎng)的主要目的是為了更好的滿足市場發(fā)展的需求，因而以市場的崗位需求為導向構建高職院校課程教育體系是深化教育改革的重要方向之一。多年來，隨著科學技術的不斷發(fā)展，各項工程建設都積極引進先進的技術和設備，不斷推進設備管理、信息處理過程的智能化發(fā)展，因而市場對于熟練掌握扎實計算機專業(yè)知識的優(yōu)質人才需求量
科技研究 2021年22期2021-09-22
- 基于產教深度融合的“應用引領，崗位實境”工業(yè)機器人專業(yè)人才培養(yǎng)模式探究
;產教融合;崗位需求在現(xiàn)代化智慧工業(yè)發(fā)展模式下，工業(yè)機器人技術的成熟度已然成為國家制造業(yè)水平的重要衡量標準，是制造領域的重要裝備和手段，市場容量不斷擴大，關注度逐漸提升，機器人產業(yè)園區(qū)的建立、高校機器人專業(yè)的開設逐漸興起。由此可見，當前社會企業(yè)和生產制造對工業(yè)機器人專業(yè)人才的需求量逐漸提升。一、研究背景國家對工業(yè)機器人專業(yè)人才的重視程度，從2015年就已經體現(xiàn)出來，在出臺的《中國制造2025》中規(guī)劃中，就已經將機器人專業(yè)列為重點發(fā)展領域，聚焦智能生產、智能
科教創(chuàng)新與實踐 2021年30期2021-09-22
- 柬埔寨語口譯人才社會需求情況分析
社會需求 崗位需求中柬友好關系源遠流長，中國一直以來是柬埔寨最大投資來源國。2013年中國政府提出的“一帶一路”倡議得到柬埔寨的大力支持，中柬兩國貿易合作往來也隨之不斷擴大和深入。2020年在全球新冠肺炎疫情擴散的背景下，中國對柬埔寨全行業(yè)直接投資同比增長31.6%，達到9.1億美元。當前，市場對柬埔寨語口譯人才的需求也逐漸增大，要求也更具時代特點。因此，通過到企業(yè)進行調研，探究市場需要什么樣的柬埔寨語口譯人才，以及如何縮小市場需求與人才培養(yǎng)之間的落差問
廣西教育·C版 2021年5期2021-09-15
- 基于就業(yè)崗位需求的中職數(shù)控技術應用專業(yè)人才培養(yǎng)策略
展。關鍵詞：崗位需求;中職數(shù)控技術;人才培養(yǎng)一、數(shù)控應用技術專業(yè)技術人才需求發(fā)展現(xiàn)狀對大型數(shù)控專業(yè)人才培養(yǎng)有較大需求的幾個行業(yè)分別集中在大型數(shù)控機床設備生產制造行業(yè)、各類機械制造設備行業(yè)。自“十一五”規(guī)劃以來，我國的機床制造行業(yè)已經進入黃金發(fā)展期，生產的機床數(shù)量和產品的質量都有了大幅度的提升，并且逐年穩(wěn)步提高，當前我國的機床制造企業(yè)數(shù)量已經達到了幾千家之多，我國現(xiàn)在不僅僅是機床制造大國，而且是工業(yè)機床的主要消費大國。經過十多年的科學發(fā)展，各類中等職業(yè)院校已
小作家報·教研博覽 2021年1期2021-09-10
- 崗位需求下高職院校繼續(xù)教育開展對策分析
間。本研究以崗位需求為視域，旨在為崗位需求下高職院校繼續(xù)教育質量的優(yōu)化提供參考，采用實地調查法與問卷分析法，對高職院校繼續(xù)教育的開展現(xiàn)狀、開展策略進行系統(tǒng)分析，并得出相關結論，即高職院校繼續(xù)教育的開展需要繼續(xù)教育的實施能針對崗位的需求，調整教學內容及教學過程。關鍵詞：崗位需求；高職院校；繼續(xù)教育；現(xiàn)狀中圖分類號：G64文獻標識碼：A文章編號：1673-7164（2021）02-0108-02作為現(xiàn)代化應用型人才培養(yǎng)的重要陣地，高職院校在人才培養(yǎng)的過程中不僅
大學·研究與管理 2021年1期2021-09-10
- 職場視角下的高職實用文體寫作研究與實踐
；教學現(xiàn)狀；崗位需求；虛擬職場；課程活動中圖分類號：G648文獻標識碼：A文章編號：1673-7164（2021）03-0053-02高職院校的實用文體寫作教學，不僅能夠為學生實用文寫作技能的培養(yǎng)提供專業(yè)指導，同時也能夠為學生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)提供助力。從職場視角來看，實用文體的寫作是崗位工作中的必要構成，包括報告類、調查分析類、陳述展示類等內容，這就要求各個高職院校在人才培養(yǎng)的過程中能夠把握職場的這一需求，從學生具體的寫作思維、體裁掌握情況等角度出發(fā)，進行系
大學·教學與教育 2021年1期2021-09-10
- 基于軌道專業(yè)崗位需求“寢室英語”口語日常情境訓練實操研究
此更好的滿足崗位需求，但是可以發(fā)現(xiàn)在當前專業(yè)口語教學效果不甚理想?！皩嬍矣⒄Z”的開展可以在一定程度上激發(fā)學生口語表達的積極性，從而有助于口語表達能力的提升。本文在對寢室英語進行認識的基礎上，分析其現(xiàn)狀，接著提出基于軌道專業(yè)崗位需求“寢室英語”口語日常情境訓練路徑，以此更好的提升學生口語表達能力，滿足崗位需求?！絷P鍵詞：軌道專業(yè);崗位需求;“寢室英語”;口語;日常情境;策略隨著國家城市軌道交通的不斷發(fā)展，對軌道交通相關人員的需求也越來越高，從軌道行業(yè)自身的發(fā)
速讀·下旬 2021年3期2021-07-28
- 崗位需求導向的《交互設計》課程實踐教學探索
摘要：文章以崗位需求為導向，首先，總結傳統(tǒng)《交互設計》課程實踐存在的三方面問題;其次，依據(jù)交互設計師的崗位能力、職責和實際工作流程，提出擴展專業(yè)視野，加強思維訓練，實施貼合崗位工作流程的項目化教學方法，依據(jù)崗位能力需求調整課程考核指標與權重的教學探討。通過本文的研究，以期提高《交互設計》課程實踐教學的系統(tǒng)性和職業(yè)導向性，提高學生的崗位能力和職業(yè)適應力，為該課程的教學探索提供參考。關鍵詞：崗位需求;交互設計;教學;思路中圖分類號：G64 文獻標識碼：A文章編
工業(yè)設計 2021年5期2021-06-11
- 企業(yè)崗位需求為靶向的高職院校電商客服培養(yǎng)機制分析
主要圍繞企業(yè)崗位需求為靶向的高職院校電商客服培養(yǎng)機制展開全面深入的研究分析，希望能夠對我國社會穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展有所幫助。關鍵詞：崗位需求;高職院校;電商客服;培養(yǎng)引言：電子商務其實質是將信息技術以及物聯(lián)網技術加以綜合運用的一種新型經濟活動形式，在社會經濟穩(wěn)定發(fā)展中起到了重要的影響作用。現(xiàn)如今國內很多的職業(yè)院校為了緊跟社會發(fā)展趨勢，都將企業(yè)對人才的實際需求當做標靶，切實設立了專門的電子商務客戶服務課程，為社會培養(yǎng)了大量的專業(yè)人才。因為相關專業(yè)課程都還處在起步階段
現(xiàn)代營銷·理論 2021年5期2021-04-20
- 基于工作過程的軟件測試技術教學的改革
企業(yè)軟件測試崗位需求為導向，改革傳統(tǒng)的教學形式，搜索典型工作任務;篩選工作任務，整合典型工作;任務轉換為工作過程系統(tǒng)化課程單元，及早調整軟件測試技術課程的教學模式，通過“學中做”“做中學”，提升學生的專業(yè)實踐能力，又鍛煉學生的自我學習、歸納和推理能力，有助于后續(xù)的職業(yè)發(fā)展。關鍵詞：軟件測試;應用;崗位需求;工作任務;工作過程;職業(yè)發(fā)展中圖分類號：G642? ? ? 文獻標識碼：A文章編號：1009-3044（2021）02-0125-02Abstract：
電腦知識與技術 2021年2期2021-03-24
- 疫情背景下基于崗位需求的高職藥學專業(yè)《藥物分析》實驗教學與考核改革實施效果對比分析
藥物分析; 崗位需求; 實驗改革; 教學效果分析中圖分類號：G710? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ?文章編號：1006-3315（2021）2-100-002《藥物分析》為藥學專業(yè)核心課程，其任務是培養(yǎng)學生具備強烈的藥品質量全面控制觀念及相應的藥品質量檢測知識與技能，它貫穿藥品研發(fā)、生產、流通、使用和監(jiān)管全過程。教學內容主要包括性狀觀測、鑒別、檢查、含量測定、一般制劑分析等。實驗教學的主要授課形式在科技的發(fā)展下已經變得多樣化，實驗課
科學大眾·教師版 2021年2期2021-03-24
- 市場營銷理論與實際脫節(jié)的原因分析
場營銷理論;崗位需求;高校教學;銷售;宣傳引言市場營銷是一門注重規(guī)律總結與實際應用的科目，對于學生而言，市場營銷就是從市場實際活動中總結出規(guī)律，因此，市場營銷理論必然是基于實踐活動的前提下形成的。一、市場營銷學授課現(xiàn)狀對于金融或經濟類專業(yè)而言，市場營銷學是必學的一門專業(yè)課程，因此，許多教師在授課時，會考慮到市場營銷學知識點的普遍性，盡力以通俗、常見的生活現(xiàn)象去揭示市場營銷學原理，以便學生通過日?，F(xiàn)象理解市場營銷。但是，在實際教學中，許多學生難以從諸多市場現(xiàn)
現(xiàn)代營銷·理論 2021年3期2021-03-15
- 基于“PDCA”循環(huán)模式的安全原理課程改革
生源情況，以崗位需求為出發(fā)點，以專業(yè)核心能力為成果導向，對教學過程的每部分應用PDCA循環(huán)法教學，制定授課計劃階段、實施階段、檢查階段和處理階段，及時發(fā)現(xiàn)教學實施階段中存在的問題，為進一步提高教學質量提供依據(jù)。通過課程資源建設、課程內容重構、教學方法改革、考核方式改革等多方面提高學生的學習效果。關鍵詞：安全原理 PDCA 成果導向 崗位需求Course Reform of Safety Principles based on the“PDCA”Cycle
時代汽車 2021年3期2021-03-04
- 微生物檢驗能力提升的項目化策略設計
化；項目化；崗位需求；檢驗流程；規(guī)范性微生物檢測過程相比較一般檢驗耗時較長，對操作過程中無菌操作要求嚴格。檢測過程中應用了玻璃器皿、化學反應操作、顯微鏡使用、數(shù)學計算等技能。一、微生物檢驗特點1. 無菌操作微生物檢驗對象是個體微小、種類繁多、分布廣泛、繁殖能力強的微生物，檢測過程要求無菌操作，檢驗者需要具有專業(yè)的無菌操作意識，保證檢驗結果真實性。2. 顯微觀察技術微生物檢驗過程中借助顯微鏡判斷微生物個體形態(tài)，通過革蘭氏染色鑒定微生物的種類，檢驗者需要規(guī)范、
食品界 2021年1期2021-02-04
- 基于崗位需求為導向的電子商務《新媒體運營》課程建設的研究
結新媒體運營崗位需求、崗位職責以及所需要的技能，同時設計出以企業(yè)崗位需求為導向的新媒體模塊化教學內容，改革教學方法與手段，同時給高職院校電子商務專業(yè)開設新媒體運營課程給出適當?shù)慕虒W建議，進而滿足社會和企業(yè)對新媒體人才的需求。關鍵詞：新媒體運營;崗位需求;電子商務;課程建設一、新媒體的概述新媒體是基于計算機技術、科學技術，形成網絡化的媒體，區(qū)別于傳統(tǒng)渠道的報紙、廣播、海報、高速廣告、電視，出現(xiàn)的一種在手機終端、網絡電視、手機短信、數(shù)字廣播、數(shù)字報紙、數(shù)字電影
商場現(xiàn)代化 2020年21期2020-12-31
- 基于培養(yǎng)邊疆基層全科醫(yī)生的《專業(yè)核心課程》崗位需求調查
衛(wèi)生服務能力崗位需求調研，以期為教學改革提供依據(jù)。方法 紅河州衛(wèi)生健康委員會以紅頭文件向各縣（市）衛(wèi)計局發(fā)放調查問卷，針對《診斷學》課程中32種臨床常見癥狀、《基臨床本技能操作手冊》課程中26項臨床基本技能和《基本公共衛(wèi)生服務技術培訓指導手冊》課程中12項基本公共衛(wèi)生服務能力在基層診治和應用的頻率進行調查。結果 32種臨床常見癥狀中，在基層醫(yī)療診治中遇到非常多的包括2種，遇到比較多的包括5種，遇到頻率一般的包括7種;26項臨床基本操作技能中，在基層醫(yī)療診治
高教學刊 2020年27期2020-12-29
- 面向崗位需求的機械設計與制造專業(yè)現(xiàn)代學徒制課程體系構建研究
制合作企業(yè)的崗位需求出發(fā)，分析了崗位知識和崗位技能需求，構建了合理的機械設計與制造專業(yè)現(xiàn)代學徒制課程體系，為專業(yè)人才培養(yǎng)打下良好基礎，同時也為現(xiàn)代學徒制課程體系構建提供借鑒?！娟P鍵詞】現(xiàn)代學徒制 ?機械設計與制造專業(yè) ?課程體系 ?崗位需求【基金項目】2018年廣東省高職教育教學改革研究與實踐項目“基于素質模型的高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育策略研究”;深圳市教育科學規(guī)劃重點課題（zdfz18014， zdzz18009）;廣東省高等職業(yè)技術教育研究會2018年一般課題
課程教育研究 2020年48期2020-12-28
- 高職英語教育專業(yè)實訓室信息化建設的幾點思考
是培養(yǎng)與教師崗位需求對接的創(chuàng)新型技能性人才的重要途徑。本文筆者就高職英語教育專業(yè)實訓室信息化建設的必要性和可行性、建設主要內容以及建設的預期效益進行了探討?！娟P鍵詞】信息化;實訓室;崗位需求【作者簡介】唐成燕（1979.08-），女，四川遂寧人，汕尾職業(yè)技術學院，講師，碩士，研究方向：英語教育教學、英美文化研究?，F(xiàn)代信息技術已經日益滲透到日常生活的各個領域，人們正經歷著現(xiàn)代信息技術對生活帶來的巨大變化與革新。在教育領域，一切工作圍繞教學展開，教學信息化是教
校園英語·下旬 2020年9期2020-12-23
- “產教融合”背景下高職院校商務日語專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索
培養(yǎng)未與企業(yè)崗位需求對接等問題。本文立足于當前商務日語專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀，對校企合作育人的人才培養(yǎng)模式進行探索，以期培養(yǎng)符合企業(yè)用人需求的高素質、高技能日語人才。關鍵詞：產教融合;校企共育;崗位需求1. 引言隨著中日貿易往來的日益頻繁，企業(yè)對應用型日語類人才的需求逐漸增加。越來越多的高校開設商務日語專業(yè)，畢業(yè)生的就業(yè)競爭也愈加激烈，高職院校的學生想在與本科層次的畢業(yè)生競爭優(yōu)質崗位的過程中脫穎而出，關鍵就在于其專業(yè)技能的嫻熟與自信，因此高職院校一直致力于專業(yè)人
錦繡·下旬刊 2020年7期2020-12-23
- 職業(yè)崗位需求視域下的高職英語教學團隊建設研究
]本文從職業(yè)崗位需求出發(fā)，在分析高職英語教學團隊現(xiàn)狀的基礎上，對高職英語教學團隊建設進行了研究和實踐。提出了以學科帶頭人為核心、骨干教師為輔，構建英語學科教學梯隊，協(xié)同提高英語教學團隊的凝聚力和協(xié)作能力，更新教學理念，建設結構合理、教師管理及運行機制良好的教學團隊， 通過高職英語教學團隊建設， 提高教師的教學綜合能力。[關鍵詞]崗位需求? 高職英語? 教學團隊建設? 研究課題：教育部職業(yè)院校外語教育教學研究課題《基于職業(yè)崗位導向的高職公共英語教學研究與實踐
陜西教育·高教版 2020年8期2020-12-23
- 基于崗位能力需求的軍事職業(yè)教育在線課程設計
路。關鍵詞 崗位需求 軍事職業(yè)教育 課程開發(fā)中圖分類號：G726文獻標識碼：A黨的十八屆三中全會明確作出“健全軍隊院校教育、部隊訓練實踐、軍事職業(yè)教育三位一體新型軍事人才培養(yǎng)體系”的戰(zhàn)略決策。黨的十九大指出，要加強軍事人才培養(yǎng)體系建設，強化軍事職業(yè)教育作為新型軍事人才培養(yǎng)體系的重要組成部分，是實現(xiàn)強軍目標、建設世界一流軍隊的有力支撐。由此，軍事職業(yè)教育被提到了與院校教育和部隊訓練同等重要的戰(zhàn)略地位，成為實現(xiàn)強軍目標、建設成為世界一流軍隊的重大基礎工程。1崗
科教導刊·電子版 2020年16期2020-12-17
- 新媒體環(huán)境下高職電商美工方向課程體系建設研究
礎上構建基于崗位需求的高職電子商務專業(yè)美工方向課程體系建設的基本思路。關鍵詞：新媒體;崗位需求;課程體系引言《中國電子商務報告2019》顯示，2019年，中國電子商務市場規(guī)模持續(xù)引領全球，服務能力和應用水平進一步提高。中國網民規(guī)模已超過9億人，互聯(lián)網普及率達64.5%;全國電子商務交易額達34.81萬億元，其中網上零售額10.63萬億元，同比增長16.5%，實物商品網上零售額8.52萬億元，占社會消費品零售總額的比重上升到20.7%;電子商務從業(yè)人員達51
時代人物 2020年25期2020-12-07
- 深化教學改革 創(chuàng)設高效課堂
;教學定位;崗位需求課堂是教學活動的載體和主陣地。新一輪的課堂教學改革，應以行業(yè)、企業(yè)的需求為基本依據(jù)，按照企業(yè)生產實際進行教學，將滿足企業(yè)崗位需求作為教學的出發(fā)點，提高教學的針對性和適應性。在一堂課中要明確教什么，如何教，做什么，如何做，會做什么，應做好什么。下面筆者結合實踐談幾點想法。一、教學定位要準確定位就是明方向。明確教學服務方向，找準市場需求點，才能更準更好地把握工作的著力點。職業(yè)教育以服務為宗旨，應緊跟產業(yè)發(fā)展步伐，密切結合市場需求，培養(yǎng)面向一
教學研究與管理 2020年8期2020-12-07
- 基于崗位需求的學前教育專業(yè)彈唱教學研究
值。關鍵詞：崗位需求;學前教育;彈唱研究中圖分類號：G623文獻標識碼：ADOI：10.12228/j.issn.1005-5312.2020.29.157一、學前教育專業(yè)學生彈唱能力的現(xiàn)狀（一）學生音樂基礎薄弱近些年來，隨著國家對職業(yè)學前教育的重視和二胎政策的全面開放，加快了社會對于職業(yè)學前教育的需求量，但由于現(xiàn)實環(huán)境、學校條件、家長觀念等方面的原因，招收上來的學生大多來自山區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)，沒有接觸過系統(tǒng)音樂知識，因此基礎差，即使進校后有系統(tǒng)的樂理、視唱、鋼琴
文藝生活·中旬刊 2020年10期2020-11-16
- “項目驅動”教學法在Java課程群中的應用研究
好地適應企業(yè)崗位需求。本文針對湖南交通工程學院軟件工程專業(yè)Java系列課程教學存在的問題，提出軟件工程專業(yè)java體系課程要采用項目驅動教學法貫穿整個課程群，以培養(yǎng)出更多符合崗位需求的高素質應用型人才。關鍵詞：軟件工程;Java課程群;項目驅動教學法;崗位需求中圖分類號：G642 ? ? ? ? 文獻標識碼：A1 引言從大學生必備網的“2019-2020大學就業(yè)率高的專業(yè)排名50強”的這篇報道了解到軟件工程專業(yè)畢業(yè)生半年后就業(yè)率高達96.7%，排名第一。軟
中阿科技論壇（中英阿文） 2020年9期2020-11-06
- 試述企業(yè)崗位需求為靶向的高職院校電商客服培養(yǎng)機制
更多適應企業(yè)崗位需求的高素質電商客服人才。關鍵詞：崗位需求;高職院校;客服培養(yǎng)電商客服專業(yè)是目前職業(yè)院校較為熱門的專業(yè)，作為電子商務企業(yè)中的基礎崗位，客服崗位雖然不需要較高的技術門檻，但從業(yè)人員需求量大，且直接面向客戶，崗位重要性較高。近年來，電商客服崗位缺口逐年加大，供求關系傾斜，與此同時，又存在已畢業(yè)的電商客服不能迅速與企業(yè)無縫對接，綜合素質無法滿足企業(yè)運行需要的矛盾。一、電商客服應具備的崗位能力（一）扎實的基礎業(yè)務技能作為電商客服，最首要具備的業(yè)務技
科技風 2020年28期2020-11-02
- 基于預算員崗位需求的建筑工程計量與計價課程教學改革
質。關鍵詞：崗位需求;建筑工程計量與計價課程;教學改革;為實現(xiàn)現(xiàn)階段人才培養(yǎng)目標，滿足市場發(fā)展對人才的需求，縮短畢業(yè)生崗位適應時間，應對傳統(tǒng)教學模式及方式予以優(yōu)化和創(chuàng)新，落實實踐教學要求，鍛煉學生的動手操作能力，為日后企業(yè)發(fā)展提供更多可靠人才。1傳統(tǒng)建筑工程計量與計價課程教學傳統(tǒng)建筑工程計量與計價課程教學以理論教學為主，教學體系較為成熟，教學模式也較為固定。教學內容涵蓋建筑面積計算、分部分項工程量計算、措施項目費用計算、綜合單價計算、工程量清單編制及計價等
教育周報·教育論壇 2020年16期2020-10-21
- 高職基礎英語教學與軌道交通類專業(yè)崗位需求有效銜接探討
交通類專業(yè);崗位需求;銜接基礎英語是當前高職諸多專業(yè)中開設的教學課程，旨在培養(yǎng)學生的基礎語言能力，在軌道交通專業(yè)中基礎英語的作用更加明顯，對于學生今后的發(fā)展具有重要影響，需要教師采取有效教學策略提升學生的英語綜合能力。一、在基礎英語教學中創(chuàng)設教學情境首先，教師要創(chuàng)設出行情境，融入相關元素培養(yǎng)學生口語表達能力。在我國綜合國力不斷提升的背景下，越來越多的外國人來到中國學習與工作，為了方便外國人的生活，我國軌道交通標志也采取中英雙語展示，但是一些標志中英文其實是
商情 2020年38期2020-10-20
- 以崗位需求為導向的企業(yè)立體培訓機制構建研究
[關鍵詞] 崗位需求；培訓；培訓機制構建；企業(yè)；人力資源管理中圖分類號：F272 文獻標識碼：A一、企業(yè)培訓存在的一些問題（一）培訓目標不清晰培訓目標奠定了企業(yè)培訓的基本導向與最終實現(xiàn)，一些企業(yè)培訓目標不清晰，導致培訓與企業(yè)運營的實際需求相脫節(jié)。體現(xiàn)在培訓工作與企業(yè)整體的戰(zhàn)略發(fā)展不匹配，培訓工作沒有與之相對應的人力資源戰(zhàn)略，使得培訓意義不明。另一方面，也體現(xiàn)在培訓活動尚未構建起合理的機制，達不到人力資源戰(zhàn)略的要求，從而阻礙了人力資源戰(zhàn)略的落實。（二）培訓缺
管理學家 2020年13期2020-10-12
- 基于崗位需求的高職建筑經濟管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索
，最后就基于崗位需求的高職建筑經濟管理專業(yè)工學結合人才培養(yǎng)模式進行了研究。關鍵詞：崗位需求;高職;建筑經濟管理;專業(yè)人才;培養(yǎng)1.建筑經濟管理專業(yè)人才培養(yǎng)面臨的主要困境1.1崗位分工日益明細、專業(yè)根據(jù)相關的實踐調查研究我們可以看出，隨著現(xiàn)在社會經濟的飛速發(fā)展，崗位分工日益明細，同時也凸顯出一定的專業(yè)化特征。在這樣的背背景下，人才培養(yǎng)也應當進一步細化，從一定意義上來講，高職院校建筑經濟管理的就業(yè)崗位主要包括工程會計、材料員、預算員、資料員等等。目前越來越多的
商業(yè)2.0-市場與監(jiān)管 2020年10期2020-09-10
- 崗位需求下“建筑CAD”課程教學改革研究
個方面來闡述崗位需求下建筑CAD課程教學體系的改革研究。關鍵詞：崗位需求;職業(yè)教育;建筑CAD;教學改革中圖分類號：TU50-4? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1673-7164（2020）44-0142-03“建筑CAD”課程要求學生能夠熟練繪制施工圖，熟練掌握不同類別圖樣的繪圖方法和技巧，能夠處理繪圖中遇到的各種問題，因此該課程實踐性較強，同時在教學中也需要應用大量案例。軟件工作環(huán)境簡單，課程模擬崗位環(huán)境較容易，因此建筑CAD課程能夠做到讓學生
大學·教學與教育 2020年11期2020-09-10
- 學生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)路徑探討
：職業(yè)素養(yǎng);崗位需求;培養(yǎng)路徑國家相關的文件曾提出，應該不斷提升人才的培養(yǎng)的能力，促進人才培養(yǎng)質量水平的提高，進而有效提高學生的職業(yè)素養(yǎng)水平和適應的能力。同時，還要不斷提高學生的實習實訓能力，促進職業(yè)技能與精神培養(yǎng)有效結合。一、學生提升職業(yè)素養(yǎng)的必要性在職業(yè)生活中其職業(yè)素養(yǎng)占據(jù)十分重要的位置，其中包括了職業(yè)意識、職業(yè)道德、職業(yè)技能和職業(yè)行為習慣。促進學生具備良好的職業(yè)道德素養(yǎng)和技能，才能滿足國家的需要，同時也充分的體現(xiàn)了育人為本的教育理念。一名學生如果具備
看世界·學術下半月 2020年5期2020-09-10
- 淺談軍隊院校實踐教學研究
：任職教育;崗位需求;實踐教學習主席“聽黨指揮、能打勝仗、作風優(yōu)良”的強軍目標重大戰(zhàn)略思想，賦予了軍隊院校辦學育人新內涵新理念，對軍隊院校培養(yǎng)具備創(chuàng)新能力的人才提出的更高層次要求。學員創(chuàng)新能力的培養(yǎng)貫穿于教學的全過程，而實踐教學環(huán)節(jié)是理論教學的補充和延續(xù)，是培養(yǎng)學員創(chuàng)新能力的主要手段。軍隊院校任職教育專業(yè)實踐教學是以崗位任職為牽引，以能力培養(yǎng)為目標，是任職教育學員實現(xiàn)知識轉換為能力的重要途徑。實踐教學貫穿于專業(yè)教學的整個過程，遵循“實踐性人才在實踐中培養(yǎng)”
新教育論壇 2020年2期2020-09-10
- 基于培養(yǎng)邊疆基層全科醫(yī)生的《內科學》課程崗位需求調研
學》課程開展崗位需求調研，為教學改革提供依據(jù)。方法 紅河州衛(wèi)生健康委員會以紅頭文件向各縣（市）衛(wèi)計局發(fā)放調查問卷共180份，針對《內科學》課程中58種內科疾病在基層醫(yī)療崗位診治的頻率進行調研，并對180份有效問卷進行統(tǒng)計分析。結果 在基層醫(yī)療診治中診治頻率最高的內科疾病包括急性上呼吸道感染和慢性支氣管炎;診治頻率較高的內科疾病包括急性胃炎、慢性胃炎和糖尿病;診治頻率一般的內科疾病包括慢性阻塞性肺疾病、肺炎、原發(fā)性高血壓、消化性潰瘍、結核性腹膜炎、尿路感染和
高教學刊 2020年25期2020-09-06
- 高職院?；?span id="j5i0abt0b" class="hl">崗位需求的教學模式探析
問題。而基于崗位需求的教學模式以課程對接崗位為核心理念，將職業(yè)崗位需求、職業(yè)能力目標、職業(yè)能力訓練項目、“教學做”結合、形成性考核作為教學組織的核心要素，通過有效的合理的以“工學結合”為特征的模塊教學和項目教學，輔之配套的創(chuàng)新型教材開發(fā)，能有效促進教師教學觀念轉變，促進高職課程教學質量提高。關鍵詞：高職教育;教學模式;崗位需求一、引言目前，我國已進入經濟發(fā)展新階段，隨著各產業(yè)的升級不斷加快，各行業(yè)對高素質技術技能人才的需求越發(fā)迫切，職業(yè)教育的重要地位和作用
青年時代 2020年17期2020-09-02
- 幼兒教師語言訓練課程建設調研報告
；語言技能；崗位需求；建設策略中圖分類號：G615 文獻標識碼：A 收稿日期：2020-02-28 文章編號：1674-120X（2020）14-0099-02一、調研方案設計（一）調研目的深入了解學前教育行業(yè)相關工作崗位對語言技能的具體需求，以更有針對性地調整語言訓練的可操作性，真正實現(xiàn)學生從課堂到就業(yè)崗位的無縫銜接。（二）調研內容①中職學前教育專業(yè)畢業(yè)生的主要就業(yè)崗位。②教師、保育員等幼教工作崗位的日常工作內容。③幼教工作者對職業(yè)語言運用較多的工作環(huán)節(jié)
教師·中 2020年5期2020-08-25