頭朝

非常高大的木頭，頭朝下栽在土里，根須朝天張牙舞爪，我看了非常生氣，對(duì)老板說(shuō)：“你怎么可以把這么大的一棵樹(shù)頭朝下栽著呢？”老板說(shuō)：“這是棵死樹(shù)?！蔽艺f(shuō)：“死樹(shù)也是樹(shù)。它有生長(zhǎng)規(guī)律，它的生長(zhǎng)是頭朝上，像我們?nèi)艘粯樱悴荒芤蛞豢脴?shù)死了，就把它頭朝下栽到地上。假如你死了，別人把你頭朝下埋到土里，你肯定也不愿意，你的家人也不愿意?！? 這個(gè)老板顯然不懂得該怎樣對(duì)待一根木頭。誰(shuí)又懂得這些呢？我們現(xiàn)在做什么事都普遍缺少講究，我們只知道用木頭搞建筑、做家具，但不知道該怎樣

者，有的文字還是頭朝下的，估計(jì)是玩得太開(kāi)心，睡著的時(shí)候沒(méi)分清方向。我看到它們后，大喝一聲：“給我回到原來(lái)的位置！”可能是感到內(nèi)疚，它們?cè)跉w位時(shí)主動(dòng)地把原來(lái)的一些句子修改了，所以有些字站在了新的位置。經(jīng)過(guò)它們的修改，有些句子確實(shí)通順了許多，一篇普通的文章變成了一篇好文章。看到它們認(rèn)錯(cuò)態(tài)度不錯(cuò)，我原諒了它們，并告訴它們：“以后若是覺(jué)得我哪里寫得不好，可以向我提出意見(jiàn)。我會(huì)虛心接受并修改，爭(zhēng)取把每一篇文章都寫成好文章?！盵責(zé)任編輯 易小元]

一只雞被抓住，頭朝下靠近地面。有人用一根粉筆畫了一條線，雞就像是被催眠了一樣忽然靜止不動(dòng)，這種狀態(tài)可以維持長(zhǎng)達(dá)30分鐘。許多人都嘗試了這個(gè)神奇的雞催眠術(shù)，發(fā)現(xiàn)的確可以催眠一只雞。事實(shí)上不僅是雞，許多動(dòng)物都很容易被“催眠”。但在動(dòng)物行為學(xué)家的眼中，靜止不動(dòng)并不意味著睡著了，而是一種“裝死”的行為。動(dòng)物學(xué)家將其稱為強(qiáng)直不動(dòng)或假死，有些動(dòng)物受到環(huán)境或者捕食者的威脅時(shí)，會(huì)進(jìn)入一種像是癱瘓了的靜止?fàn)顟B(tài)，作為一種防御機(jī)制。在雞面前用粉筆畫線，似乎就是一種讓它們進(jìn)入“裝

、整齊地在籠子里頭朝兩側(cè)排列它們閉著眼睛嘴一直在動(dòng)好像還在回味剛剛打籽的草有多么香蘑菇圈蛐蛐兒一再的數(shù)叨著夜的深小雨剛停門前的金光菊掛著淚珠白蘑菇該長(zhǎng)出來(lái)了吧一到這樣多雨的初秋它們總會(huì)舉著傘來(lái)到草原舉著傘啊，就舉出了無(wú)法親近的距離舉出這秋日里的涼當(dāng)年一起采蘑菇的姊妹每人提著一只小筐草地上的蘑菇，各自投奔了宿命大姐去了江蘇二姐去了廣西我用留守家鄉(xiāng)的名義卻也離開(kāi)了草原這是一個(gè)畫了多大的一個(gè)圈啊比中秋節(jié)的月亮還要大

、整齊地在籠子里頭朝兩側(cè)排列它們閉著眼睛嘴一直在動(dòng)好像還在回味剛剛打籽的草有多么香蘑菇圈蛐蛐兒一再的數(shù)叨著夜的深小雨剛停門前的金光菊掛著淚珠白蘑菇該長(zhǎng)出來(lái)了吧一到這樣多雨的初秋它們總會(huì)舉著傘來(lái)到草原舉著傘啊，就舉出了無(wú)法親近的距離舉出這秋日里的涼當(dāng)年一起采蘑菇的姊妹每人提著一只小筐草地上的蘑菇，各自投奔了宿命大姐去了江蘇二姐去了廣西我用留守家鄉(xiāng)的名義卻也離開(kāi)了草原這是一個(gè)畫了多大的一個(gè)圈啊比中秋節(jié)的月亮還要大

子時(shí)，只要將筷子頭朝上放置，就能保證衛(wèi)生。其實(shí)，筷子頭朝上不一定衛(wèi)生，要根據(jù)自家情況靈活調(diào)整。其實(shí)，筷子是否衛(wèi)生跟多種因素有關(guān)。如果洗得不干凈、殘留物多，加上存放位置不通風(fēng)透氣，潮濕度大，筷子就會(huì)在很短時(shí)間內(nèi)滋生大量細(xì)菌。只要用熱的流動(dòng)水沖洗，絕大多數(shù)殘留物和細(xì)菌都能被沖洗掉。當(dāng)然，就算放置使用得當(dāng)，筷子也要經(jīng)常換。尤其筷子表面出現(xiàn)斑點(diǎn)，筷子出現(xiàn)變形、明顯凹槽，這樣的筷子比之前更容易滋生微生物。理論上，幾乎每天都使用的竹筷、木筷，建議3～6個(gè)月更換一次。（

看到水中那個(gè)家伙頭朝下，就忍不住沖他笑哈哈，但我本不該笑話他。也許在另一個(gè)世界另一個(gè)時(shí)間另一個(gè)小鎮(zhèn)，穩(wěn)穩(wěn)站著的是他而我才是大頭朝下。點(diǎn)評(píng)? ?“瞧！來(lái)了一位淘氣包?！庇幸惶炷阌吃谒械挠白訒?huì)這樣跟你說(shuō)，“我可以頭朝下、單手跳、蹦蹦跳，我還可以開(kāi)花！”沒(méi)人見(jiàn)過(guò)一個(gè)開(kāi)花的影子，但是，當(dāng)你把一朵花放進(jìn)影子里，你的世界就會(huì)變得不同了。因?yàn)椋白右苍S就是另一個(gè)你，而你是影子的影子，哈哈，把你繞暈了吧？（閆超華）

渴，因?yàn)樗鼈冎灰?span id="j5i0abt0b" class="hl">頭朝下倒立就能得到水。的確是這樣——我曾看到它們?cè)谏碁╰ān）上那么做過(guò)。我自己也曾試著這么做，但我一下子就摔倒了。是它們瘋了嗎？口渴的蜥蜴寫于非洲納米比亞翠鳥(niǎo)博士能回答任何問(wèn)題！小鳥(niǎo)鎮(zhèn)潛水街1號(hào)? 123456口渴的蜥蜴：你看到的那些甲蟲(chóng)的做法很有用——它們那么做可以從含有霧（wù）氣的空氣中收集水分?？諝庵泻兴?，那些看不到的水分被稱作水蒸（zhēng）氣。你居住的那片沙漠靠近海洋，當(dāng)夜晚空氣變涼時(shí)，空氣中的水蒸氣會(huì)凝（níng）結(jié)

藏。還有的時(shí)候它頭朝下，尾巴朝上，就像一個(gè)雜技演員在表演雜技呢！有一次，我正準(zhǔn)備給它喂食，當(dāng)我打開(kāi)魚食袋的時(shí)候，它已經(jīng)等不及了，迫不及待地躍出水面，想跳進(jìn)魚食袋，可是沒(méi)有成功。它又試了幾次，但都沒(méi)有成功。最后，它放棄了，不再試了，而是眼巴巴地望著我?？粗蓱z巴巴的樣子，我趕緊給它倒了好多魚食，它一看到，趕緊游過(guò)去大口大口地吃起來(lái)。我真喜歡這條可愛(ài)又聰明的小金魚！點(diǎn)評(píng)：小作者寫自己家里養(yǎng)的小金魚，寫得好生動(dòng)??！小作者用了很多比喻來(lái)描繪小金魚的樣子，通過(guò)具體

”，抓起一個(gè)粉筆頭朝馬蜂扔去，一發(fā)擊中，好不威風(fēng)?！鞍。　币宦暭饨?，受傷的馬蜂竟藏進(jìn)了一個(gè)女生的長(zhǎng)發(fā)里。何老師徑直沖向前，一手插進(jìn)女同學(xué)濃密的頭發(fā)里，迅速揪出馬蜂，順手扔向窗外。馬蜂在窗外盤旋一會(huì)兒便飛走了，算它識(shí)趣，知道了何老師的英雄氣概，惹不得。一張是“包公臉”，鐵面無(wú)私來(lái)斷案。一天，三個(gè)值日生在升旗儀式時(shí)開(kāi)小差。這哪躲得過(guò)何老師的火眼金睛？何老師先是提醒，但他們沒(méi)有收斂?；氐桨嗌希卫蠋熀莺莸嘏u(píng)道：“你們身為值日生，不但沒(méi)有以身作則，還一再講話，根

西。”即春夏兩季頭朝東睡，迎接陽(yáng)氣，秋冬兩季頭朝西睡，安養(yǎng)陰氣。如果是嫌麻煩或者需要補(bǔ)陽(yáng)氣的人群，可以簡(jiǎn)單地保持頭朝東的睡姿，就是很好的睡眠養(yǎng)生法了。（瑞 岑）從此種上永生的樹(shù)孩子們將從我們手中接過(guò)地球哪怕僅只一天，讓世界學(xué)會(huì)友愛(ài)把地球交給孩子吧哪怕就玩一天，讓他們不再饑餓好比一只蘋果，一團(tuán)溫暖的面包把地球交給孩子吧孩子和星星們邊玩邊唱如同一只色彩斑斕的氣球把地球交給孩子吧，哪怕僅只一天土耳其｜希克梅特?zé)o 題

魚，可以發(fā)現(xiàn)它的頭朝上，魚中間的兩個(gè)角是左高右低，而②號(hào)魚的頭朝下，③號(hào)魚中間的兩個(gè)角是左低右高，所以它們都不能通過(guò)平移與①號(hào)魚重合。④號(hào)魚頭的方向與中間兩個(gè)角的高低與①號(hào)魚完全相同，所以只有它能通過(guò)平移與①號(hào)魚重合。[處方] ④[病例3]開(kāi)關(guān)門窗是（）現(xiàn)象。①平移② 旋轉(zhuǎn)③平移或旋轉(zhuǎn)[病癥]②[診斷]開(kāi)關(guān)門窗時(shí)，如果門窗是用鉸鏈固定的，像教室門一樣，那么開(kāi)關(guān)門窗就是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象；如果門窗是沿著軌道推拉的（如下圖），那么開(kāi)關(guān)門窗就是平移現(xiàn)象。因此，開(kāi)關(guān)門窗有的

護(hù)欄，彎下腰來(lái)，頭朝下，擺了個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員跳水的姿勢(shì)。隊(duì)長(zhǎng)嚇了一跳，這樣跳下來(lái)還有命在？他吼了起來(lái)：“背朝下！”但那女人毫不理會(huì)，頭朝下，筆直地墜了下來(lái)。所有人的心都提到了嗓子眼，只見(jiàn)她像一發(fā)炮彈筆直地撞向毯子，由于受力面太小的緣故，毯子不堪撞擊，“嗤”地一聲破了，她的頭穿過(guò)毯子，撞到了地面上?！霸趺催@么笨??？前面有那么多人跳了，你學(xué)也應(yīng)該學(xué)會(huì)了嘛！”隊(duì)長(zhǎng)慌忙奔了過(guò)去，他看到，那女人頭上鮮血淋漓，已是氣息奄奄。女人的臉上卻露出了蒼白的一點(diǎn)笑意，她撫了撫自己的

足緊纏花桿而上，頭朝下吹蘆笙，接著上身猛騰，翻轉(zhuǎn)180度，頭朝上吹笙。如此反復(fù)循環(huán)，直達(dá)桿頂，隨即以腳趾夾住鈔票，雙足伸出桿外亮相，然后腳趾夾鈔票蛇行而下，至離地面數(shù)尺，翻筋斗著地，爬桿時(shí)自始至終笙聲不斷。如果腳趾夾的鈔票不落，即作為獎(jiǎng)金給勝利者，否則仍置桿頂，另由他人表演。一般比賽時(shí)要求表演者上桿時(shí)頭朝上，下時(shí)頭朝下，以上下都快者為勝。（楊磊/文，摘自《醫(yī)藥養(yǎng)生保健報(bào)》）

或上吊，不管是“頭朝上”的，還是“頭朝下”的，其實(shí)都是用結(jié)束生命的方式和法律搞對(duì)抗！中國(guó)的法律不對(duì)死者起訴或者宣判，這大概是個(gè)不小的死角。專家說(shuō)，這么多官員選擇了自殺，除了反腐的高壓態(tài)勢(shì)導(dǎo)致其心理防線徹底崩潰，還有工作壓力過(guò)大或者官場(chǎng)的人際關(guān)系過(guò)于復(fù)雜等等原因。不過(guò)，因工作壓力過(guò)大或者處理不好官場(chǎng)的人際關(guān)系就要去自殺，這理由有些太牽強(qiáng)。如果公仆們都能做到上對(duì)得起黨，下對(duì)得起人民，中間對(duì)得起良心，這日常的工作生活和處人處事就會(huì)簡(jiǎn)單得多，怎么可能會(huì)想到死？社會(huì)

般旋轉(zhuǎn)了起來(lái)。我頭朝下，感覺(jué)全身的血液一下子都涌到了大腦，胃里是翻山倒海地折騰。一波未平又是一波，我實(shí)在忍不住了，“?。　?！——”狂叫起來(lái)，眼淚奪眶而出。猛然間，我攥著了一只手，仿佛抓住了救命稻草一般，使勁兒攥著?！鞍?！——”我在驚恐中不斷尖叫，仿佛看到死神向我揮手走來(lái)，我真以為自己馬上就要死了……“小朋友，結(jié)束了，結(jié)束了！”我猛地張開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)結(jié)束了，而我還坐在椅子上不停地尖叫。我搖搖晃晃地走下來(lái)。“你看看，我的手！”張齡尹向我伸出滿是血印的手，

其罕見(jiàn)的畸形兒，頭朝下生長(zhǎng)的他簡(jiǎn)直就是個(gè)“異類”。然而，母親卻沒(méi)有放棄他，因?yàn)樗吘故且粋€(gè)生命。慢慢地，奇跡出現(xiàn)了。他頑強(qiáng)地活了下來(lái)！父母沒(méi)有讓他接受任何外科手術(shù)矯正，只是通過(guò)改造家里的電器設(shè)備和地板，讓他能像正常人那樣獨(dú)立生活。8歲之前，他想去哪里都得依靠別人的幫助。8歲之后，喜歡忙碌的他不再完全依賴他人，他開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)地摸索著靠膝蓋走路。因?yàn)樵诟改秆劾?，他和正常孩子沒(méi)什么區(qū)別，所以一直把他當(dāng)做正常的孩子來(lái)?yè)狃B(yǎng)，嚴(yán)重畸形的他有著常人無(wú)法想象的自信。每當(dāng)他用

趴在柳枝上，蟬的頭朝下，蟬的尾朝上，振翅欲飛。齊白石看到這幅畫，說(shuō)：“大千此畫謬矣！蟬在柳枝上，頭永遠(yuǎn)是朝上的，絕對(duì)不會(huì)朝下?！庇腥税堰@話傳給張大千聽(tīng)，張大千當(dāng)時(shí)怒火中燒，但嘴上卻忍著什么也沒(méi)說(shuō)。幾年后，張大千和一群畫友在四川青城寫生。時(shí)值盛夏，住處附近的蟬聲此起彼伏，不絕于耳。張大千想起齊白石的批評(píng)，便跑出屋來(lái)仔細(xì)觀察。只見(jiàn)幾棵大樹(shù)上爬滿了蟬，其中絕大部分蟬的頭都朝上，只有很少的蟬頭朝下。而旁邊的柳樹(shù)上，趴在柳枝上的蟬，則無(wú)一例外地頭朝上。從此，張大千對(duì)

手腳并用向上爬(頭朝上)。②利用四肢順著樓梯退著爬上(頭朝下、上肢力量達(dá)到一定程度時(shí)，方可使用)。(2)爬下樓梯①動(dòng)作同上，利用四肢順著樓梯爬下(頭朝下、上肢力量達(dá)到一定程度時(shí)，方可使用)。②動(dòng)作同上，利用四肢順著樓退著梯爬下(頭朝上)4兔跳練習(xí)(1)準(zhǔn)備姿勢(shì)：蹲撐。兩手撐地沿圓周或直線兔跳練習(xí)(手指支撐或直腿屈體支撐)。(2)動(dòng)作同上，用手指撐地兔跳練習(xí)。(3)動(dòng)作同上，但直腿屈體支撐地模仿兔跳練習(xí)。多年來(lái)，結(jié)合學(xué)生的身體素質(zhì)，利用古老而簡(jiǎn)單的四肢爬行練