美術(shù)班

他給孩子報(bào)了個(gè)美術(shù)班。美術(shù)班是美院畢業(yè)生開設(shè)的，收費(fèi)便宜，但生源不佳，總共也沒收多少孩子。因老師作息不規(guī)律，有時(shí)候餓著肚子就來(lái)給孩子們上課，課上到一半想吃火鍋了，又趕上沒幾個(gè)孩子上課，就帶著正在上課的孩子們?nèi)コ曰疱?！上課學(xué)了啥不重要，重要的是孩子很愉快地跟著老師去蹭了一頓火鍋。雖說(shuō)氣氛很愉快，但是來(lái)這里主要是為了學(xué)習(xí)繪畫、陶冶情操的，這動(dòng)不動(dòng)就去吃火鍋的操作到底陶冶了啥？算了，退費(fèi)吧，畢竟熊孩子除了愛吃火鍋，一點(diǎn)也不熱愛繪畫。又比如報(bào)了個(gè)奧數(shù)班，同樣的班級(jí)

額外報(bào)一個(gè)短期美術(shù)班，便向母親索要她的壓歲錢。但她母親以壓歲錢都是她的親戚朋友給小美的為由，拒絕現(xiàn)在就拿出來(lái)給小美，但同意等小美成年之后再給她。小美不同意，跟母親多次索要無(wú)果后，干脆將母親起訴至法院，要求母親返還壓歲錢。請(qǐng)問，壓歲錢到底應(yīng)該歸誰(shuí)所有和支配，子女是否有權(quán)向父母要回壓歲錢？律師解答：長(zhǎng)輩過(guò)年給孩子壓歲錢，在法律上屬于長(zhǎng)輩對(duì)孩子的贈(zèng)與行為，因此，壓歲錢應(yīng)當(dāng)歸受贈(zèng)人，即孩子所有。但是，這并不意味著孩子能隨意支配這筆錢。因?yàn)樾闹前l(fā)展?fàn)顩r不一，不同年齡

點(diǎn)點(diǎn)星光，下了美術(shù)班，爸爸卻遲遲沒有來(lái)接我。我等得有些不耐煩了，索性決定自己走回家。 走在大街上，燈火通明，我心情坦然，不由得哼起了小曲兒，可當(dāng)我快走到天橋的時(shí)候，猛然感覺后面有人跟著我，我偷偷往后一瞄，卻發(fā)現(xiàn)什么人也沒有，頓時(shí)，我后背直發(fā)涼，心也“突突”地跳了起來(lái)。我害怕極了，趕緊加快了腳步，越走越快，走了一會(huì)兒，我終于鼓起勇氣，回頭一看，卻看到一個(gè)穿著黑衣服的人跟著我。就在這個(gè)時(shí)候，路燈卻突然閃了幾下！我嚇得魂飛魄散，撒腿就往天橋上跑去。等我心兒稍稍

學(xué)報(bào)了書法班和美術(shù)班，他想陪著老伴一起學(xué)。老常說(shuō)：“當(dāng)我把這一消息告訴她時(shí)，她又驚又喜，連說(shuō)：‘老頭子，你真想到了我心里。你居然還愿意陪我一起學(xué)?！崩铣Ｕf(shuō)，盡管他倆的退休年月平淡無(wú)奇，但很和諧、很愜意，這一切就來(lái)源于一個(gè)可愛的詞：玩伴。陪老伴一起學(xué)、一起玩，才能在白頭偕老的歲月里捕捉更多愛情的滋味。國(guó)家二級(jí)心理咨詢師俞雪芽表示，退休后，老兩口有共同的愛好或能一起參與休閑活動(dòng)再好不過(guò)了。老了還得當(dāng)玩伴，這樣不僅能減少矛盾，還能增加話題、增進(jìn)感情。（《今晚報(bào)

愛。記得那天，美術(shù)班放學(xué)時(shí)，天空突然下起了瓢潑大雨，雨像斷了線的珠子從天空砸下來(lái)。我焦急地在樓下等待著媽媽，突然，我看到了遠(yuǎn)方的一個(gè)小紅點(diǎn)兒。漸漸地，漸漸地，那個(gè)小紅點(diǎn)兒越來(lái)越清晰了，哦！原來(lái)是媽媽騎著電動(dòng)車急匆匆地趕來(lái)了。當(dāng)時(shí)媽媽只帶了一件雨衣，她給我披上了那件雨衣，而她大半個(gè)身子卻被雨滴淋著。我坐上電動(dòng)車后，媽媽在路上還不停地問我：“冷不冷??？有沒有被淋到??？”我是有點(diǎn)冷，可心里卻暖呼呼的?；氐郊?，媽媽立刻給我換上干凈的衣服，還問我身體舒不舒服呢。那一

報(bào)許多課外班：美術(shù)班、作文班、練字班……“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，六年后，我就會(huì)成為一個(gè)亭亭玉立的才女。我會(huì)優(yōu)雅地登上舞臺(tái)，表演我的“拿手好戲”！哦，這是件多么美好的事情??！假如時(shí)間倒流回小學(xué)一年級(jí)，我會(huì)做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，課堂上，我認(rèn)真聽講，老師留的作文認(rèn)真對(duì)待，再也不寫得一塌糊涂，一定丟掉小馬虎的“歪帽子”。假如時(shí)間倒流回小學(xué)三年級(jí)，我一定會(huì)和我同桌和睦相處，不再把他的本子扔的滿地都是，在他給我糖吃的時(shí)候會(huì)說(shuō)聲謝謝，我們一起游戲，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步

“8點(diǎn)啦，該去美術(shù)班啦！”3.“媽媽，媽媽，幾點(diǎn)啦？”“11點(diǎn)半啦，外婆已經(jīng)準(zhǔn)備好午餐等著我們啦！”4.“妞妞，妞妞，幾點(diǎn)啦？”“12點(diǎn)半啦，該睡午覺啦！”5.“爸爸，爸爸，幾點(diǎn)啦？”“下午2點(diǎn)啦，該帶妞妞去游泳啦！”6.“妞妞，妞妞，幾點(diǎn)啦？”“下午4點(diǎn)啦，距離吃晚飯還有一個(gè)小時(shí)，我們?nèi)窍峦嬉煌姘伞！?.“媽媽，媽媽，幾點(diǎn)啦？”“晚上8點(diǎn)啦，該給妞妞講睡前故事啦！”8.“媽媽，媽媽，妹妹哭啦！”“妹妹餓啦，該給妹妹喂奶啦！”“媽媽，媽媽，妹妹幾點(diǎn)喝奶呢

詞：鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中;美術(shù)班;文化建設(shè);策略一、 引言我校是一所文化傳統(tǒng)厚重、學(xué)習(xí)風(fēng)氣優(yōu)良的自治區(qū)示范性普通高中。近年來(lái)，我校都在致力于打造以藝術(shù)特色為主的、促進(jìn)學(xué)生能夠?qū)€(gè)人特長(zhǎng)愛好和高中課程結(jié)合起來(lái)的重點(diǎn)高中，在美術(shù)、音樂、舞蹈、播音編導(dǎo)等特長(zhǎng)生的培養(yǎng)方面都取得了優(yōu)秀的成績(jī)。經(jīng)過(guò)實(shí)踐探索，我們認(rèn)為要做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中美術(shù)班級(jí)文化建設(shè)，可以從以下幾點(diǎn)做起：二、 班主任要樹立正確的班級(jí)文化建設(shè)意識(shí)，發(fā)揮文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)者的作用班主任是班級(jí)文化建設(shè)的核心領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)班級(jí)文化建設(shè)起

立足于鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中美術(shù)班級(jí)的文化建設(shè)現(xiàn)狀出發(fā)，探究如何在教師的有效引導(dǎo)之下，發(fā)揮美術(shù)生自主參與班級(jí)文化建設(shè)的積極性，使美術(shù)班級(jí)能夠呈現(xiàn)出師生關(guān)系融洽、同學(xué)關(guān)系友愛、班風(fēng)建設(shè)文明先進(jìn)的氛圍，給高中生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生能夠全面健康地成長(zhǎng)。關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中;美術(shù)班;班級(jí)文化建設(shè);方法一、 前言我校是一所典型的鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中，近幾年來(lái)結(jié)合新高考的趨勢(shì)和要求，我校一直致力于打造以藝術(shù)特色為主的區(qū)示范性高中，并且也取得了較好的成績(jī)，這是我們?yōu)橹院赖?。但是，?/div>

讀天下 2020年18期2020-09-12

館舉行了“五一美術(shù)班學(xué)生書畫展”活動(dòng)。展出的八十多幅書畫作品和上百件手工作品，全都出美術(shù)班學(xué)生之手，可謂琳瑯滿目，異彩紛呈。本次書畫手工作品展展出的作品種類豐富。在作品創(chuàng)作中，同學(xué)們展開想象的翅膀，盡情徜徉在藝術(shù)海洋里。參展作品形式和內(nèi)容上風(fēng)格多變，有的造型獨(dú)特，有的色彩繽紛亮麗、富有創(chuàng)新意識(shí);有不失豪邁之氣的寫意畫;有生動(dòng)形象的素描;筆走龍蛇的書法……一幅幅、一件件作品，展現(xiàn)了作者顯著的個(gè)性，把對(duì)生活的真實(shí)和童真浪漫有機(jī)融合，流露出他們對(duì)大自然，對(duì)生活的

的主體能動(dòng)性。美術(shù)班作為一個(gè)特殊的班集體，有自身的特點(diǎn)與問題，如何建設(shè)班級(jí)文化，打造一個(gè)和諧，團(tuán)結(jié)，學(xué)風(fēng)優(yōu)良的班集體，體現(xiàn)學(xué)?！昂秃衔幕钡墓芾砝砟?，實(shí)現(xiàn)立德樹人作為教書育人的根本目標(biāo)。在和合文化背景下淺談班級(jí)文化的建設(shè)，并以美術(shù)班班級(jí)文化建設(shè)為例，是本文主要探討內(nèi)容。關(guān)鍵詞：立德樹人;和合文化;美術(shù)班;班級(jí)文化;建設(shè)一、問題的背景1.黨的十八大報(bào)告明確指出：“把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。”《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》指出：大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)

到啊。你還記得美術(shù)班的小胖子嗎？他現(xiàn)在已經(jīng)是很有名氣的畫家了，一幅畫可以賣好多錢，而未來(lái)的你，也就是我，只是一個(gè)不太知名的小畫家。所以，米小圈，如果你相信我，就不要再貪玩了，讓我們一起努力畫畫好不好？米大圈看完這封信，我哈哈大笑起來(lái)。本來(lái)我已經(jīng)有點(diǎn)兒相信米大圈了，可是米大圈居然說(shuō)美術(shù)班的小胖子以后會(huì)成為大畫家，這怎么可能呢？那我米小圈豈不是可以變成達(dá)·芬奇啦。對(duì)了，還有明天的三條預(yù)言，我偏偏不要讓它們實(shí)現(xiàn)。

展。學(xué)校舉辦的美術(shù)班同學(xué)們的作品展讓我發(fā)現(xiàn)了對(duì)美術(shù)的興趣。我買了許多繪畫類的書籍和材料，學(xué)畫遇到瓶頸時(shí)就去找美術(shù)班的同學(xué)請(qǐng)教。一來(lái)二往便和他們熟悉起來(lái)，話題從原先的美術(shù)擴(kuò)展至生活的方方面面。通過(guò)他們，我又結(jié)識(shí)了許多在校園里名聲響亮的同學(xué)，他們或?qū)W習(xí)優(yōu)異，或多才多藝，讓我的眼界和人脈都得到了拓展。此后班上再有活動(dòng)，老師都會(huì)安排我來(lái)負(fù)責(zé)。一次，我在畫黑板報(bào)的時(shí)候正值斯皮爾伯格的《戰(zhàn)馬》上映。出于對(duì)電影的喜愛，我把海報(bào)畫了上去，吸引了好多同學(xué)關(guān)注。他們問我這出自

習(xí)班。鄧光明開美術(shù)班也是為了掙錢。鄧光明找關(guān)系租下武裝部的一間會(huì)議室做場(chǎng)地，拎著漿糊桶，滿大街找電線桿子貼招生廣告。小縣城很小，一夜之間，人人都知道鄧光明開了一個(gè)美術(shù)班。我跟我媽在街上走，遇見鄧光明。小城之內(nèi)皆熟人。我媽跟他打招呼。平時(shí)打招呼一般都說(shuō)：“鄧?yán)蠋?，吃飯啦？”但是看見他提著漿糊桶，我媽這次就說(shuō)：“鄧?yán)蠋煟_班啦？”鄧光明點(diǎn)點(diǎn)頭，笑盈盈，三步并作兩步走近來(lái)，對(duì)我媽一通巴拉巴拉，鼓動(dòng)我上他的美術(shù)班。鄧光明說(shuō)：“我敢拍著胸脯打包票，就憑你家小潘潘的資

田倚明上周在美術(shù)班畫了一張水彩畫，畫的是一張桌子上放著一個(gè)花瓶和一把小提琴，老師說(shuō)可以加入自己的創(chuàng)意。哈哈！創(chuàng)意我最拿手了！于是我在花瓶上畫了一只肉嘟嘟的松毛蟲，旁邊又畫了一只大蚊子，小提琴上畫了一只懸掛在蜘蛛網(wǎng)上的蜘蛛，還在空白處加了一個(gè)滑翔傘。我自己感覺很滿意，老師也夸我的創(chuàng)意不錯(cuò)。到家后，我頗為得意地把畫拿給媽媽看，本以為媽媽肯定會(huì)為我豎起大拇指?？蓻]想到，媽媽臉上并沒有露出驚喜的表情，而是用一種很詫異的口氣跟我說(shuō)：“兒子，這么美的靜物水彩畫，你為

吳夢(mèng)琳現(xiàn)在辦美術(shù)班像雨后春筍比比皆是，到處都有許多考生趨之若鶩。想當(dāng)年，我也辦過(guò)美術(shù)班，但我辦的美術(shù)班不同于現(xiàn)在的美術(shù)班，我是在縣城辦的農(nóng)民美術(shù)班，不是為了考美術(shù)學(xué)院，而是為了培養(yǎng)農(nóng)民美術(shù)人才，為創(chuàng)作農(nóng)民畫而為政治服務(wù)的目的。我辦的農(nóng)民美術(shù)班是我在平陸縣文化館工作時(shí)的1975年到1978年之間，在當(dāng)時(shí)農(nóng)村幾個(gè)公社辦的農(nóng)民美術(shù)班，是由上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的，在每個(gè)公社中每個(gè)大隊(duì)選出一兩位貧下中農(nóng)子弟，來(lái)報(bào)名學(xué)習(xí)美術(shù)。當(dāng)時(shí)辦班也不收費(fèi)，縣上還給予飲食補(bǔ)助款。當(dāng)時(shí)全國(guó)風(fēng)

清冷，女孩握著美術(shù)班的繳費(fèi)單子，震驚，疑惑?！皩?duì)呀，你也不打算走這個(gè)特長(zhǎng)，就別在這個(gè)方面浪費(fèi)時(shí)間了?！蹦抗馍溥^(guò)來(lái)，冰冷地刺向墻壁，又彈回來(lái)，像是一種無(wú)聲的宣判?！翱墒?，這也是我的愛好啊！老師不也說(shuō)過(guò)我有天分么？我可以畫出很好的畫??！”顫抖的聲音在冰冷的墻壁間回蕩，女孩急切地、探尋地望著，望著。沉默，長(zhǎng)久的沉默?！拔抑懒?，我會(huì)考慮的?！彼らT出去，逃離這一片死寂的沉默?！霸谧鍪裁矗慷歼@樣晚了。”溫和的聲音響起，打斷了思緒，是朋友?！拔覌尣蛔屛覍W(xué)美術(shù)了，學(xué)業(yè)忙

明天我就送你去美術(shù)班學(xué)習(xí)?！薄安挥昧耍瑡寢?，樓下的小玲姐姐正在上美術(shù)班，我可以跟著她學(xué)，還可以省下一筆錢?！蔽铱刹辉柑焯煺n余時(shí)間去上美術(shù)班，那太辛苦了。媽媽說(shuō)我的主意很不錯(cuò)。于是，我開始跟小玲姐姐學(xué)畫國(guó)畫，用毛筆和墨汁畫蝦。小玲姐姐花一個(gè)月時(shí)間學(xué)畫的蝦，我一天就畫得很像了。哇，我真是個(gè)天才喲！看來(lái)我就是當(dāng)畫家的料。我把我畫的蝦貼在墻上，寫上我的大名。第二天，胖姨來(lái)我家做客，她第一個(gè)關(guān)心的就是我。“我們的唐豆小姐在哪里？哈哈哈！”胖姨笑著大聲說(shuō)。我請(qǐng)胖姨來(lái)參

要]結(jié)合高中美術(shù)班學(xué)生的特點(diǎn)，班主任應(yīng)深入學(xué)生內(nèi)心，通過(guò)心靈的交融感動(dòng)學(xué)生，將德育自然滲透于班級(jí)管理之中，做好成長(zhǎng)規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)自主管理，構(gòu)建有效載體。[關(guān)鍵詞]高中；美術(shù)班；班級(jí)管理；德育[中圖分類號(hào)] G635 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1674-6058（2018）03-0090-01德育永遠(yuǎn)是高中美術(shù)班班級(jí)管理的主旋律，將班級(jí)管理作為實(shí)施德育的主要途徑，為學(xué)生努力營(yíng)造溫馨和諧的教育氛圍，給他們創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境，能夠使其在這個(gè)環(huán)境中實(shí)現(xiàn)自我管

，廣東 肇慶）美術(shù)班的學(xué)生文化成績(jī)往往不夠理想，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不太好，對(duì)基本數(shù)學(xué)概念不清晰，不熟悉知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用；解題能力差，不會(huì)靈活運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)。如果將美術(shù)班的數(shù)學(xué)教學(xué)和新課改的教學(xué)理念結(jié)合起來(lái)，明確學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，營(yíng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，就能夠在潛移默化中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，逐步提高他們的數(shù)學(xué)成績(jī)。一、為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)信心，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣對(duì)于美術(shù)班的學(xué)生來(lái)說(shuō)，許多同學(xué)是有美術(shù)愛好和特長(zhǎng)的，但有的同學(xué)是因?yàn)楸旧砦幕n成績(jī)較差，而選擇的美術(shù)本科升學(xué)之路。所以他們

彬摘 要：對(duì)于美術(shù)班的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)文化課的時(shí)間較少，數(shù)學(xué)底子不太好。提高這類學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力和成績(jī)有一定的難度。但是，只要教師能夠抓住美術(shù)班學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和放低眼光，通過(guò)多樣的教學(xué)策略，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)信心，為他們營(yíng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，尊重他們的學(xué)習(xí)差異，就能夠在逐步的努力中提高他們的數(shù)學(xué)成績(jī)。關(guān)鍵詞：美術(shù)班；數(shù)學(xué)教學(xué)；教學(xué)策略；高中美術(shù)班的學(xué)生文化成績(jī)往往不夠理想，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不太好，對(duì)基本數(shù)學(xué)概念不清晰，不熟悉知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用；解題

就像我不想去上美術(shù)班時(shí)，老爸就會(huì)拿出糖果來(lái)誘惑我一樣。魚可真慘，為了吃好吃的，把命 都 送了。老爸用力地把魚鉤甩了出去，然后，我們就耐心地等待大魚上 鉤。等啊等……等啊等……兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們還是沒釣到一條魚。老爸把魚鉤收了回來(lái)，放了更多的魚餌上去。我明白了，這就好比如果老爸給了我糖果后，我還是不想去上美術(shù)班，老爸就會(huì)給我更多的糖果了。老爸把魚鉤再次甩了出去，沒多久，魚漂竟然動(dòng)了——哇！有魚上鉤了！我高興得跳了起來(lái)。老爸趕快往回拽魚線。唉，原來(lái)是一只鞋…

級(jí)都有1～2個(gè)美術(shù)班，美術(shù)班的學(xué)生每個(gè)年級(jí)也會(huì)呈現(xiàn)出不一樣的特質(zhì)。相較于普通版，美術(shù)班的學(xué)生可以采用繪本課程，回本課程的使用與開展也較為受學(xué)生歡迎。同時(shí)針對(duì)每一個(gè)課程內(nèi)容，學(xué)生開展內(nèi)容也會(huì)有所差別。例如，在給高二年級(jí)學(xué)生講到“理想與現(xiàn)實(shí)的差距”這一課，將這堂課加入了關(guān)于生涯的內(nèi)容，美術(shù)班與普通班的學(xué)生，在生涯這一塊就有極大的差別。于是在開始設(shè)計(jì)這堂課之前就專門請(qǐng)教了美術(shù)班的美術(shù)老師，幸好該老師同時(shí)又是該班的班主任，對(duì)學(xué)生有很深的了解，對(duì)我提出了很多建議。針

的數(shù)據(jù)顯示，上美術(shù)班、音樂班和舞蹈班的成年人數(shù)量今年也都飆升，從2013年的4.2萬(wàn)人增加到20萬(wàn)人。還有家長(zhǎng)在陪孩子學(xué)外語(yǔ)的同時(shí)自己也開始學(xué)習(xí)。專家指出，過(guò)去成年人和兒童的消遣活動(dòng)截然不同，而現(xiàn)在二者之間的界線變得越來(lái)越模糊。重拾年少時(shí)的業(yè)余活動(dòng)讓成年人回想起兒時(shí)的快樂，從而增加心理穩(wěn)定性。也有專家指出，現(xiàn)在三四十歲的一代人孩童時(shí)代是被父母逼著學(xué)習(xí)的，現(xiàn)在他們長(zhǎng)大了，開始認(rèn)識(shí)到自己真正喜歡的是什么，從而開始在自己真正熱愛的事情上投入時(shí)間。▲（甄翔）

又到了去美術(shù)班的日子，這是我一個(gè)星期里最痛苦的日子。不過(guò)看在昨天晚上老爸在老媽面前替我求情的分上，我還是裝作很情愿地去了美術(shù)班。今天老師教我們畫的是鴨子，老師先在黑板上畫了一只，讓我們照著畫，可我覺得老師畫得并不怎么樣，至少不是我喜歡的鴨子。我快速畫了一只我喜歡的鴨子，遞給老師看，老師看完我的畫，當(dāng)著美術(shù)班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了我：“嗯，真的很像……”老爸開心得差點(diǎn)暈過(guò)去。老師接著說(shuō)：“米小圈，你畫得真的很像一只沒有毛的鴕（tuó）鳥?！薄鞍?？沒毛的鴕鳥？”老爸當(dāng)

老爸說(shuō)：“你們美術(shù)班的老師打來(lái)了電話，他明天要參加畫展，所以只能改在今天下午上美術(shù)課了?！薄笆裁?？今天下午？這怎么行？我已經(jīng)答應(yīng)肌肉老師了?！崩习终f(shuō)：“少練一次足球也沒事，但美術(shù)課不能耽誤?！薄安?！媽媽說(shuō)過(guò)，答應(yīng)別人的事不可能反悔的?！边@時(shí)，老媽走過(guò)來(lái)，稱贊道：“米小圈說(shuō)得沒錯(cuò)，做人要講信用?！边€是老媽最通情達(dá)理。可是這時(shí)，媽媽卻拿起了手機(jī)，對(duì)我說(shuō)：“米小圈，媽媽還說(shuō)過(guò)，如果答應(yīng)別人的事無(wú)法辦到的時(shí)候，就要提前通知對(duì)方。你和爸爸去美術(shù)班吧，我這就給你們劉老

給我報(bào)名了一個(gè)美術(shù)班，那就是青少年校外活動(dòng)中心的彩色盒子美術(shù)。到了彩色盒子，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)差距是很大的。我直接上了水粉班，這里的顏色非常豐富，材料也很多。因?yàn)闆]有學(xué)過(guò)，所以，我的老師就手把手地教我。老師從來(lái)沒有嫌我不會(huì)，而且還安慰我，鼓勵(lì)我。老師的課堂生動(dòng)有趣、自由。因?yàn)槔蠋煏?huì)在課堂上讓我們表達(dá)出自己的想法，也可以通過(guò)畫來(lái)表達(dá)出來(lái)。正是這些細(xì)節(jié)，老師的上課方法和鼓勵(lì)，讓我越來(lái)越有自信，畫的也越來(lái)越好。時(shí)間過(guò)得很快，我在彩色盒子學(xué)畫已經(jīng)2年半了，而我已經(jīng)完全愛

等。她給我報(bào)了美術(shù)班、鋼琴班、插花班等一通特長(zhǎng)班之后，又?jǐn)嘌晕腋臼裁炊紝W(xué)不會(huì)，在她眼里我絕對(duì)是成不了鋼的那塊破鐵。老爸認(rèn)為老媽的話都有道理，反正我什么都學(xué)不會(huì)，不如不學(xué)。于是，老爸拿著老媽給的報(bào)名費(fèi)帶我去麥當(dāng)勞吃了一頓。席間，談到我們水深火熱的生活時(shí)，我和老爸一拍而合，慷慨激昂地簽署了統(tǒng)一戰(zhàn)線協(xié)議：一、我志愿加入自由統(tǒng)一戰(zhàn)線；二、由于敵人比較強(qiáng)大，反撲行動(dòng)可能更為兇猛，因此要做到一方有難，另一方必須支援；三、輕傷、重傷都不得下火線；四、不得背叛、出賣、透

誤，和這次不去美術(shù)班，其實(shí)也是因?yàn)樗疤先骸?。他?xí)慣聽從別人的意見，幾乎沒有自己的思想。兒子生性本來(lái)就懦弱，“太合群”只能讓他越來(lái)越?jīng)]有主見，越來(lái)越依賴別人。前幾天兒子說(shuō)要參加學(xué)校的美術(shù)班，讓我?guī)退麥?zhǔn)備一些畫畫用具。等我把畫夾、畫板、紙筆之類的工具準(zhǔn)備好了，他卻又改變主意了，說(shuō)不想學(xué)畫畫了?？粗欢褍r(jià)格不菲的畫畫用品，我有些生氣地問兒子為什么不想學(xué)畫畫了，兒子嚅囁說(shuō)：“同桌說(shuō)讓我跟他一起參加美術(shù)班，后來(lái)他父母不同意他學(xué)畫畫。同桌不畫畫了，我一個(gè)人也不想去

小組合作學(xué)習(xí)在美術(shù)班文言文教學(xué)中的應(yīng)用。關(guān)鍵詞： 文言文 小組合作 美術(shù)班 教學(xué)應(yīng)用目前，我所任教的班級(jí)為美術(shù)班。美術(shù)班的學(xué)生，也就是俗稱的“藝術(shù)生”，他們的文化功底和一般的學(xué)生相比稍弱。從我在美術(shù)班任教的這幾年來(lái)看，感覺教學(xué)上最困難的就是文言文。學(xué)生學(xué)得難，教師教得辛苦。探其原因有以下幾個(gè)方面：一是文言文時(shí)間跨度長(zhǎng)，歷史積淀厚，與我們有著空間和時(shí)間上的距離。二是大部分文言文都具有沉郁的歷史厚重感，這對(duì)本身就對(duì)文史不感興趣的學(xué)生來(lái)說(shuō)更是難上加難。三是由于文

爭(zhēng)——淺談高三美術(shù)班名句默寫對(duì)策江蘇省江陰市澄西中學(xué) 陳海霞高三美術(shù)班基礎(chǔ)弱、復(fù)習(xí)時(shí)間少，要想有效提高語(yǔ)文成績(jī)，名句默寫要絕對(duì)重視。本文對(duì)考試中默寫失分原因進(jìn)行了簡(jiǎn)單分析，并提出了相應(yīng)的備考對(duì)策。高考語(yǔ)文 美術(shù)班 名句默寫 對(duì)策高三美術(shù)班，因其要專業(yè)訓(xùn)練和專業(yè)考試，基本要到12月8日之后才能正式進(jìn)入文化課復(fù)習(xí)。他們高考文化課復(fù)習(xí)、任務(wù)重，時(shí)間少。已學(xué)過(guò)的語(yǔ)文知識(shí)因較長(zhǎng)時(shí)間未接觸而遺忘。名句名篇默寫是江蘇高考語(yǔ)文試卷中的必考題，分值為8分。要想有效提高語(yǔ)文成

系。我知道她是美術(shù)班的，而她也知道我是機(jī)械班的。一個(gè)周末，安雨涵她自己在畫畫，要我一起去畫室。我拿著圖板來(lái)到了畫室，看到她的畫紙上，畫滿了紛紛下落的紫色花瓣。“你的畫讓我聽到了‘呼呼’的風(fēng)聲?！甭牭轿业馁澝篮?，安雨涵不禁捂住嘴，笑個(gè)不停。她說(shuō)，我們老師說(shuō)，厲害的畫家畫風(fēng)時(shí)，會(huì)讓人感覺到一股被風(fēng)吹過(guò)的涼意。那之后，我們經(jīng)常一起畫畫。一天美術(shù)班的同學(xué)跟我說(shuō)，學(xué)生會(huì)里一個(gè)男生在追安雨涵，催我要加快進(jìn)度，否則就沒機(jī)會(huì)了。我裝作很不在意，笑稱：“我跟安雨涵只是好朋友

夏天，揚(yáng)言除了美術(shù)班，我什么班都不上。終于，父母拗不過(guò)我，給我報(bào)了一個(gè)美術(shù)班。那一天，我是歡天喜地地唱著歌走進(jìn)畫室的。在美術(shù)班，我從不缺課。每次上課，我都獨(dú)自在畫室里畫到深夜?；丶衣飞?，望著滿天繁星，我不住地想：怎樣才能把星星畫得更亮呢？學(xué)習(xí)了一年多，父母還是對(duì)我學(xué)美術(shù)不抱什么期望；在學(xué)校，同學(xué)們也對(duì)我的畫不屑一顧?？墒俏抑牢业呐Ψ较颍瑳]有別人的陪伴，我就一個(gè)人一步一步往前走。漸漸地，我從對(duì)色彩的簡(jiǎn)單認(rèn)知，轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)線條的熟練勾勒，又深入到對(duì)“形”的準(zhǔn)確

黑龍江省新奇點(diǎn)美術(shù)班我們?cè)谖淖种谐砷L(zhǎng)學(xué)校：黑龍江省新奇點(diǎn)美術(shù)班（一）我家的幸福生活張祖源我有一個(gè)幸福的家，有帥氣的爸爸，聰明的媽媽。有一次，爸爸開車帶我和媽媽去大連。一路上，小草在向我們招手，花兒向我們微笑，小樹向我們點(diǎn)頭，車外的景色真美。看著看著我困了，媽媽把我抱在她的懷里，不一會(huì)兒我睡著了，當(dāng)我醒了后，我感動(dòng)了，覺得很幸福。我想應(yīng)該到大連了，就問了媽媽，可媽媽說(shuō)：“還沒到大連呢！”這時(shí)爸爸給我們講了個(gè)笑話，把我們?nèi)胰硕旱霉笮Α＿^(guò)了一會(huì)兒，終于到地

天上午，我上完美術(shù)班，回到家里便聞到一陣米線麻辣味。我隨隨便便說(shuō)的一句話，媽媽就記在心里了。我的牙長(zhǎng)不出來(lái)了，牙醫(yī)說(shuō)：“要多吃堅(jiān)果才可以長(zhǎng)出來(lái)?！眿寢屄犃?，立即上超市買了幾包杏仁讓我吃。媽媽很少給我買漫畫書，偶爾給我買一兩本，媽媽也只讓我看一小會(huì)，而且還要千叮嚀萬(wàn)囑咐的，她怕我看了漫畫書影響學(xué)習(xí)成績(jī)。她會(huì)給我細(xì)細(xì)選擇好的圖書，比如《一千零一夜》《鄭淵潔童話》《大象為什么不長(zhǎng)毛》《平安夜》《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》《假如給我三天光明》……為了讓我愛讀書，每天晚上，她不管

投縣立南投國(guó)中美術(shù)班美術(shù)教師、國(guó)立草屯商工美術(shù)教師，現(xiàn)為國(guó)立竹山高中美術(shù)班美術(shù)教師。作品多次入選各大美展，并屢獲佳績(jī)。曾獲國(guó)立臺(tái)灣師范大學(xué)美術(shù)系畢業(yè)展油畫第二名、臺(tái)灣國(guó)展油畫優(yōu)選、第十一屆臺(tái)灣國(guó)際藝術(shù)協(xié)會(huì)美展油畫第三名、第五十九屆中部美展油畫第三名、第十一屆全國(guó)百號(hào)油畫大展優(yōu)選、第三十七屆全國(guó)油畫展金牌獎(jiǎng)、第七十七屆臺(tái)陽(yáng)美術(shù)展銀牌獎(jiǎng)等。曾舉辦多次個(gè)展。部分畫作由臺(tái)中中山扶輪社、南投文化局、玉山銀行、高雄漢王大飯店等典藏。endprint

天上午，我上完美術(shù)班，回到家里便聞到一陣米線麻辣味。我隨隨便便說(shuō)的一句話，媽媽就記在心里了。我的牙長(zhǎng)不出來(lái)了，牙醫(yī)說(shuō)：“要多吃堅(jiān)果才可以長(zhǎng)出來(lái)?！眿寢屄犃?，立即上超市買了幾包杏仁讓我吃。媽媽很少給我買漫畫書，偶爾給我買一兩本，媽媽也只讓我看一小會(huì)，而且還要千叮嚀萬(wàn)囑咐的，她怕我看了漫畫書影響學(xué)習(xí)成績(jī)。她會(huì)給我細(xì)細(xì)選擇好的圖書，比如《一千零一夜》《鄭淵潔童話》《大象為什么不長(zhǎng)毛》《平安夜》《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》《假如給我三天光明》……為了讓我愛讀書，每天晚上，她不管

青少年活動(dòng)中心美術(shù)班三年級(jí)學(xué)生夢(mèng)想：“美麗的和平鴿代表美麗的夢(mèng)想，希望世界永遠(yuǎn)和平美好。”和爺爺奶奶一起幸福生活方艷紅，6歲，安徽省太湖縣小池鎮(zhèn)白沙小學(xué)學(xué)生夢(mèng)想：“爸爸在我一歲的時(shí)候就不幸去世了，媽媽隨后改嫁，我現(xiàn)在跟爺爺奶奶生活，我喜歡唱歌、跳舞，特別喜歡畫畫。我的夢(mèng)想是好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后建一座美麗的大房子，種上花花草草，與爺爺、奶奶一起幸?？鞓返厣睢Ｔ柑煜滤械臓敔?、奶奶健康長(zhǎng)壽，幸福美滿，請(qǐng)大家祝福我夢(mèng)想成真吧！”和爸爸媽媽去郊游陶佳妮，5歲，安徽省

中學(xué) 汪瓊高中美術(shù)班的教學(xué)與管理■武漢市第四十三中學(xué) 汪瓊高中美術(shù)班因其有美術(shù)高考的特殊性，在班級(jí)教學(xué)與管理中也體現(xiàn)出不同其他班級(jí)的諸多特點(diǎn)，作為高中美術(shù)班班級(jí)管理者的班主任，始終是一個(gè)重要的角色。在整個(gè)班級(jí)教學(xué)和管理過(guò)程中，班主任的指導(dǎo)思想、管理理念、管理方法對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)、世界觀的形成、乃至思想品德、行為習(xí)慣的養(yǎng)成，都有很大的關(guān)系。作為美術(shù)班班主任，必須轉(zhuǎn)變觀念，改變思維方法，跳出一般性的管理模式，大膽創(chuàng)新，才能把美術(shù)班的教學(xué)與管理工作做好，才能構(gòu)建良好

子氣。那時(shí)我們美術(shù)班來(lái)了一位新同學(xué),不知什么原因新同學(xué)和若凡有了點(diǎn)矛盾。下課后,若凡來(lái)找我訴苦,她滿腹委屈地說(shuō):“老師對(duì)她好一些,她就可以這樣對(duì)我嗎?”看她那副可憐兮兮的樣子,我忍不住對(duì)她說(shuō):“好啦,你用不著吃醋啊。她剛來(lái),什么都要學(xué),老師對(duì)她好也是理所當(dāng)然的?！比舴猜犃诉@話:“嗯,我們以后也應(yīng)該多幫助她。”我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭:“沒想到我們?nèi)舴渤墒炝?。”能有若凡這樣一個(gè)朋友,我很開心!希望我們的友誼可以一直延續(xù)下去,直到永遠(yuǎn)……指導(dǎo)老師楊彩虹

班的成長(zhǎng)，看著美術(shù)班近年來(lái)取得的諸多成績(jī)，我也深感欣慰！我校高中美術(shù)特長(zhǎng)班的前身是“美術(shù)興趣小組”，于1997年開班，1999年正式成立了藝術(shù)班（其中包括高中美術(shù)特長(zhǎng)班、音樂特長(zhǎng)班）。我校自開辦美術(shù)特長(zhǎng)班以來(lái)，美術(shù)生高考錄取率較高。我校美術(shù)特長(zhǎng)生在全國(guó)、省、市、縣書法美術(shù)大賽中屢獲大獎(jiǎng)，我校美術(shù)專業(yè)教師在市優(yōu)質(zhì)課，教師基本功等競(jìng)賽中多次獲一、二等獎(jiǎng)，教師書法、美術(shù)作品多次獲全國(guó)、省、市、縣一、二等獎(jiǎng)。下面，我將從三個(gè)方面闡述一下我校美術(shù)特長(zhǎng)班的辦學(xué)情況。1

項(xiàng)目教學(xué)適合于美術(shù)班信息技術(shù)教學(xué)的理由進(jìn)行闡述。因現(xiàn)行的招生制度的影響，高中錄取時(shí)美術(shù)班比普通班分?jǐn)?shù)低30分左右，同時(shí)因?yàn)楦鞣N原因部分學(xué)生不是自愿進(jìn)入美術(shù)班學(xué)習(xí)的。而目前的美術(shù)班信息技術(shù)教學(xué)主要強(qiáng)調(diào)學(xué)科系統(tǒng)性和完整性，不同課程的橫向滲透不夠，脫離學(xué)生的實(shí)際需要，教學(xué)模式以“結(jié)果導(dǎo)向”為主。造成學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性差，學(xué)得枯燥、茫然，不能對(duì)知識(shí)進(jìn)行重新組合，融會(huì)貫通。教師教得吃力卻收效甚微。項(xiàng)目教學(xué)對(duì)提高學(xué)生的專業(yè)能力、學(xué)習(xí)能力、方法能力和社會(huì)能力都是十分有利的。