阿浪
初中那幾年我沒有交到一個朋友。
那會兒我們班以學習成績劃分階級。“學霸”們有傲慢的資本,可以憑著優(yōu)異的學習成績盛氣凌人。每次捧起初中畢業(yè)照,我都會想起站在前排苦笑的學霸,她那天當眾叫嚷:“我不要和這個差生站一塊兒拍!”這樣不堪的經(jīng)歷直接影響了我中考時的選擇。
我的中考成績比上不足比下有余,但受夠了學霸們的氣,我毅然選擇了去職高。這個圈子不適合我,還不如去找個新的接納我的圈子。
讀職高汽車專業(yè)的男生都很喜歡車,只有我是例外,我學這個專業(yè)僅僅是因為父母的推薦。久而久之,大家都在班級里找到與自己有著共同興趣的朋友,而我卻和誰都是七分熟,缺乏至交。
事情的轉(zhuǎn)機出現(xiàn)在半個學期后的畫展。學校舉辦的美術(shù)班同學們的作品展讓我發(fā)現(xiàn)了對美術(shù)的興趣。我買了許多繪畫類的書籍和材料,學畫遇到瓶頸時就去找美術(shù)班的同學請教。一來二往便和他們熟悉起來,話題從原先的美術(shù)擴展至生活的方方面面。通過他們,我又結(jié)識了許多在校園里名聲響亮的同學,他們或?qū)W習優(yōu)異,或多才多藝,讓我的眼界和人脈都得到了拓展。此后班上再有活動,老師都會安排我來負責。
一次,我在畫黑板報的時候正值斯皮爾伯格的《戰(zhàn)馬》上映。出于對電影的喜愛,我把海報畫了上去,吸引了好多同學關(guān)注。他們問我這出自哪部電影,我便向他們講述了《戰(zhàn)馬》的故事。他們聽得津津有味,這讓我感到從未有過的滿足。那次事件也啟發(fā)了我:如果沒法融入他人的話題,那就自己創(chuàng)造話題讓別人融入。
我們班有個傳統(tǒng)是每星期集體看一部電影,以往電影都是老師挑的,總不能讓大家滿意。我便主動請纓負責觀影的事兒。我留意過同學們的口味,喜劇和動作片是大家的最愛。我曾多次安利馬修·沃恩的《星塵》《海扁王》《X戰(zhàn)警》等片子,它們在班級里大受歡迎。大家愛屋及烏,把我當成最懂電影的“大神”,每當討論電影話題時總會熱情地邀請我加入。
我的人緣由此得到很大改善,在班里班外都交到了不少朋友,高中生活因此變得豐富多彩。