民族民間舞蹈
- 元宇宙賦能民族民間舞蹈數(shù)字化發(fā)展新樣態(tài)
? 要：民族民間舞蹈是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分，促進民族民間舞蹈的發(fā)展與傳播對講好中國故事，推動構(gòu)建人類命運共同體具有重要的意義。元宇宙及其相關(guān)技術(shù)的成熟給民族民間舞蹈的發(fā)展指明了一條新的道路，通過民族民間舞蹈的數(shù)字化采集、生成民族民間舞蹈數(shù)字交互性以及構(gòu)建民族民間舞蹈數(shù)據(jù)庫的方式，助力民族民間舞蹈傳播模式的改變，使其更好地融入中國故事的敘事場景。關(guān)鍵詞：元宇宙；民族民間舞蹈；數(shù)字化發(fā)展；虛擬現(xiàn)實基金項目：云南省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項目“‘“一帶一路”背
美與時代·上 2023年6期2023-08-02
- 傳統(tǒng)民族民間舞蹈在當代審美視域下的走向研究
要】傳統(tǒng)民族民間舞蹈具備民族性與民眾性，歷經(jīng)時代洪流而以其兼容性與開放性不斷革新。本文在闡明傳統(tǒng)民族民間舞蹈的內(nèi)涵特性與發(fā)展現(xiàn)狀之前提下，探析傳統(tǒng)民族民間舞蹈的當代審美走向之藝術(shù)市場化與舞蹈多樣化、屬性特征淡化與民族民間性流失、舞蹈表演創(chuàng)新較少、素質(zhì)教育融入有限等必然本源，和時代性和傳承性、繼承性與開放性、滲透性和撞擊性等價值本源，并給出其他舞種、現(xiàn)代服飾、現(xiàn)代音樂、科技手段與傳統(tǒng)民族民間舞蹈的創(chuàng)新思路與發(fā)展趨勢?！娟P(guān)鍵詞】傳統(tǒng)；民族民間舞蹈；審美；當代【
中國民族博覽 2023年7期2023-07-10
- 文化傳承視野下的高職院校民族民間舞蹈教學(xué)策略分析
高職院校民族民間舞蹈教學(xué)策略進行分析，希望為我國藝術(shù)教育發(fā)展提供參考與借鑒。【關(guān)鍵詞】文化傳承；高職院校；民族民間舞蹈；優(yōu)秀傳統(tǒng)文化【中圖分類號】J722.2；G642 【文獻標識碼】A 【文章編號】1007—4198（2023）06—119—03藝術(shù)教育是我國教育教學(xué)中非常重要的內(nèi)容之一，其中民間舞蹈課程設(shè)計推動了舞蹈藝術(shù)發(fā)展。為此，要求高職院校教師應(yīng)該科學(xué)完成教學(xué)內(nèi)容規(guī)劃，使學(xué)生深入了解民族民間舞蹈學(xué)習(xí)的重要性。但目前部分教師，卻僅能完成教學(xué)任務(wù)，學(xué)生
中國民族博覽 2023年6期2023-07-04
- 新媒體時代民族民間舞蹈的傳承與保護分析
東摘要：民族民間舞蹈是我國歷史文化傳承的重要一環(huán)，民族民間舞蹈在歷史發(fā)展中不斷演變至今，已經(jīng)被人們賦予了各種不同的文化色彩。在新媒體技術(shù)高速發(fā)展的今天，為了進一步加強對民族民間舞蹈的傳承與保護，應(yīng)該堅持將民族民間舞蹈與新媒體技術(shù)相結(jié)合，通過加強媒體傳播等方式讓更多人看到各個地區(qū)的民族民間舞蹈。本文對新媒體時代的民族民間舞蹈進行分析，并對民族民間舞蹈傳承與保護提出個人看法。關(guān)鍵詞：新媒體? 民族民間舞蹈? 傳統(tǒng)文化? 文化傳承與保護中圖分類號：J705文獻標
藝術(shù)評鑒 2023年4期2023-06-21
- 數(shù)字融合技術(shù)融入傳統(tǒng)民族民間舞蹈中的意義、實踐對策及成效
我國傳統(tǒng)民族民間舞蹈進行創(chuàng)新已經(jīng)成為促進民族民間舞蹈現(xiàn)代化的重要途徑?，F(xiàn)階段，我國傳統(tǒng)民族民間舞蹈呈現(xiàn)出了與藝術(shù)表演、旅游產(chǎn)業(yè)等相互融合的發(fā)展態(tài)勢，不僅拓寬了民族元素的傳播途徑，也豐富了舞蹈作品的呈現(xiàn)手法。同時，互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，有效拓寬了社會民眾接收信息的途徑，也帶動了數(shù)字融合技術(shù)的發(fā)展，將數(shù)字融合技術(shù)引入傳統(tǒng)民族民間舞蹈中，不僅有助于拓寬傳統(tǒng)民族民間舞蹈的傳播范圍，還有助于激勵更多民眾加入民族民間舞蹈的創(chuàng)編過程中，促進民族民間舞蹈的多元化發(fā)展。本文分析
藝術(shù)評鑒 2023年9期2023-06-05
- 民族民間舞蹈文化傳承規(guī)律及其發(fā)展趨勢研究
現(xiàn)階段，民族民間舞蹈文化在發(fā)展和傳播過程中仍存在著不少困難，，研究民族民間舞蹈文化傳承規(guī)律及發(fā)展趨勢是非常重要的一項課題。對此，本文分析民族民間舞蹈傳承與發(fā)展中出現(xiàn)的問題，對其傳承規(guī)律與發(fā)展趨勢進行深入研究。關(guān)鍵詞：民族民間舞蹈;傳承規(guī)律;發(fā)展趨勢前言就民族民間舞蹈文化來說，其具有明顯的風(fēng)格特征，其中包含許多民族風(fēng)俗與民族文化，是我國文化中的重要瑰寶。但由于外來文化的發(fā)展，民族民間舞蹈文化受到嚴重沖擊，在社會不斷發(fā)展與改革中逐漸拋棄了民族民間舞蹈文化精髓，
民族文匯 2022年45期2022-07-13
- 民族民間舞蹈教學(xué)進入中小學(xué)課外活動的實踐性研究
【摘要】民族民間舞蹈是舞蹈藝術(shù)中最能體現(xiàn)我國文化氣息和民族特色的舞種之一，其獨特的動作蘊意和舞姿動律無不傳達著其蘊含的深刻文化內(nèi)涵，這就使得對其的傳承和發(fā)展有著特有的價值和意義，同時也為它的普及教育帶來了較大的空間。在新時代的社會發(fā)展下，“雙減政策”的發(fā)布對中小學(xué)的教育提出了新的要求，其中藝術(shù)教育被重新予以重視，成為中小學(xué)素質(zhì)教育的支撐，在中小學(xué)教育中實行全面的藝術(shù)教育，能促進學(xué)生“德智體美勞”的全面發(fā)展。在中小學(xué)實行民族民間舞蹈藝術(shù)教育，既能美化學(xué)生心靈
中國民族博覽 2022年7期2022-06-26
- 民族民間舞蹈在高師舞蹈課程中的應(yīng)用與實踐
摘要：民族民間舞蹈是高等師范院校舞蹈課程的必須課程，既承擔(dān)著民族民間文化藝術(shù)的傳播與發(fā)展重任，還具備著舞蹈形體語言的開發(fā)和舞蹈技能的訓(xùn)練。民族民間舞蹈在高師舞蹈課程中的應(yīng)用有著重要的意義。本文闡述民族民間舞蹈在高師舞蹈課程中的應(yīng)用原則，分析當前我國高師舞蹈課程中民族民間舞蹈教學(xué)存在的不足，從教學(xué)模式、教學(xué)手段、教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容等四個方面提出民族民間舞蹈在高師舞蹈課程中的實踐路徑，旨在提高民族民間舞蹈教學(xué)水平和質(zhì)量。關(guān)鍵詞：民族民間舞蹈? 高等師范學(xué)院?
藝術(shù)評鑒 2022年5期2022-05-09
- 民族民間舞蹈創(chuàng)作發(fā)展的思考
寶摘要：民族民間舞蹈源于人們對不同地域生活的理解，里面包含了人民的生活方式，因此它具有很高的精神價值。過去，民族民間舞蹈很盛行，但現(xiàn)在發(fā)展滯后了。本文從大量的理論資料中找出了民族民間在發(fā)展中存在的問題，在現(xiàn)有理論基礎(chǔ)上提供了一些可供參考的方案來解決當下民族舞蹈發(fā)展中的亟待解決的問題。關(guān)鍵詞：民族民間舞蹈;創(chuàng)作;生活方式引言：中國由漢族和多個少數(shù)民族組成，由于地域的阻隔，產(chǎn)生了不同的生活方式，民族舞蹈也是由人們的日常生活中發(fā)展而來，因此帶有強烈的民族色點。社
中學(xué)生學(xué)習(xí)報 2022年16期2022-04-16
- 非遺視角下民族民間舞蹈的保護與傳承策略
摘要：民族民間舞蹈擁有悠久的歷史，而且具有強烈的民族特色，能夠展現(xiàn)民族文化的內(nèi)涵。新時期背景下，越來越多的流行舞蹈出現(xiàn)，導(dǎo)致民族民間舞蹈在一定程度上被人們忽視。因此，應(yīng)加強民族民間舞蹈的傳承與保護，通過與旅游業(yè)結(jié)合以及擴大宣傳等，讓人們了解民族民間舞蹈的重要意義，體會民族民間舞蹈的美妙，從而能夠更好地展現(xiàn)中國獨有的舞蹈文化。本文針對非遺視角下民族民間舞蹈的獨有特點進行介紹，對在傳承與保護的過程中出現(xiàn)的問題及有關(guān)傳承與保護策略進行分析，以期促進民族民間舞蹈的
參花（上） 2021年11期2021-11-20
- 中國民族民間舞蹈與現(xiàn)代舞元素的整合分析
式。中國民族民間舞蹈的動作可以與現(xiàn)代舞元素相融合，這樣既能豐富現(xiàn)代舞的文化內(nèi)涵，彰顯其民族特色，也能使中國民族民間舞蹈汲取更多新潮的創(chuàng)作思想，實現(xiàn)自身的突破和創(chuàng)新。文章對中國民族民間舞蹈與現(xiàn)代舞元素的融合進行了分析，探討了中國民族民間舞與現(xiàn)代舞的特征，以促進中國舞蹈的不斷創(chuàng)新發(fā)展。關(guān)鍵詞：現(xiàn)代舞;民族民間舞蹈;融合從古至今，人們的創(chuàng)造力是無窮的，人們基于對社會生活和自然事物的看法完成藝術(shù)表達，表現(xiàn)自己的思想情感。特別是在創(chuàng)作現(xiàn)代舞時，人們在社會發(fā)展的過程中
大觀 2021年9期2021-11-16
- 我國民族民間舞蹈藝術(shù)的傳承和發(fā)展趨勢探討
晶，由于民族民間舞蹈藝術(shù)所具有的特殊性，其傳承方式也呈現(xiàn)出一定的規(guī)律性。基于此，文章重點探討民間民族舞蹈藝術(shù)的傳承與發(fā)展趨勢，以供參考。關(guān)鍵詞：民族民間舞蹈;傳承規(guī)律;發(fā)展特點民族民間舞蹈具有極強的民族特色，加強對民族民間舞蹈藝術(shù)的研究，可以使其得到更好的傳承與發(fā)展。為了達到更好的傳承效果，需要在傳承與發(fā)展過程中注重其傳承規(guī)律，并探索出有效的傳承方式，進而促進民族民間舞蹈藝術(shù)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。1民族民間舞蹈藝術(shù)的傳承規(guī)律1.1群眾是民族民間舞蹈藝術(shù)傳承的主體
教育周報·教育論壇 2021年11期2021-11-13
- 關(guān)于民族民間舞蹈與現(xiàn)代舞元素的融合路徑探尋
國傳統(tǒng)的民族民間舞蹈藝術(shù)在當今時代仍然具備較高的藝術(shù)價值，理應(yīng)得到傳承和弘揚。將民族民間舞蹈和現(xiàn)代舞元素融合起來，既對我國的傳統(tǒng)文化進行了傳承，又能創(chuàng)造出符合當前時代的舞蹈藝術(shù)作品。本文圍繞民族民間舞蹈與現(xiàn)代舞的融合路徑展開論述，首先闡述了民族民間舞蹈和現(xiàn)代舞蹈的概念，隨后則是探討了現(xiàn)代舞蹈對民間舞蹈造成的沖擊，最后則是探討了民族舞蹈和現(xiàn)代舞蹈的融合路徑，以此供相關(guān)人士參考，共同推動我國舞蹈藝術(shù)的發(fā)展?！娟P(guān)鍵詞】 民族民間舞蹈;現(xiàn)代舞元素;融合路徑【中圖分
今古文創(chuàng) 2021年28期2021-09-10
- 民族民間舞蹈文化傳承規(guī)律及其發(fā)展趨勢分析
文對我們民族民間舞蹈的文化傳承規(guī)律與它的發(fā)展趨勢進行了分析研究。關(guān)鍵詞：民族民間舞蹈;文化傳承規(guī)律;發(fā)展趨勢;研究分析引言民族民間的舞蹈是依據(jù)當?shù)孛褡宓娘L(fēng)俗習(xí)慣和生活習(xí)慣，將它們用舞蹈的方式呈現(xiàn)出來的一種地方性文化。它能抒發(fā)人們之間的情感，通過娛樂的方式來豐富自己的生活。而且，民族民間的舞蹈具有多樣性，它傳承了從古至今人們的生活。但是如今因為受到了外界因素的影響，使得我國的民族民間舞蹈失去了原有的活力。一、民族民間舞蹈文化傳承規(guī)律我國現(xiàn)在處于穩(wěn)定的發(fā)展時期
科教創(chuàng)新與實踐 2021年18期2021-09-10
- 淺析高校中國民族民間舞在教學(xué)方法中的探索與改革
校教育;民族民間舞蹈;教學(xué)方法民族民間舞蹈課程的傳授本身就具有較強的復(fù)雜性，教師不僅需要將其中蘊含的理論知識加以傳授，更加重要的是讓學(xué)生能夠積極學(xué)習(xí)其中富含的舞蹈動作展示技巧和其背后所具有的文化含義，促使學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)道路上能夠?qū)⒆约旱木袷澜缛诤系矫褡逦璧府斨校瑢W(xué)生所展現(xiàn)出的舞蹈能更加富有感染力，可以激發(fā)起觀眾內(nèi)心的共鳴感。為了能夠在傳授相關(guān)知識的時候具備更為出眾的效果，教師需要在空余時間和班級學(xué)生進行深層次的交流，切實了解學(xué)生在學(xué)習(xí)舞蹈課程中所遇到的
三悅文摘·教育學(xué)刊 2021年34期2021-09-10
- 民族民間舞蹈教學(xué)中鋼琴伴奏的藝術(shù)特色探究
斷發(fā)展，民族民間舞蹈教學(xué)作為我國舞蹈教育中十分重要的組成部分，有著深厚的底蘊與悠久的歷史，其在教學(xué)中運用的背景音樂主要以鋼琴作為伴奏載體。通過鋼琴為民族民間舞蹈進行伴奏，既能充分發(fā)揮舞蹈主題的中心思想，為觀眾帶來美好的感受。同時，鋼琴作為“縮編”的“樂隊”，也大大節(jié)約了輔助教學(xué)成本。因此，舞蹈教師應(yīng)不斷豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，滿足學(xué)生實際學(xué)習(xí)需求，加強民族民間舞蹈課堂教學(xué)中鋼琴伴奏的應(yīng)用，促進課堂教學(xué)質(zhì)量有效提升?；诖?，本文針對民族民間舞蹈教學(xué)中鋼琴伴奏的藝術(shù)
江蘇廣播電視報·新教育 2021年17期2021-09-10
- 廣西百色地區(qū)“非遺”民族民間舞蹈元素研究與再編創(chuàng)
過從傳統(tǒng)民族民間舞蹈的概述入手，著重分析廣西百色地區(qū)舞蹈文化進行深入研究與再次編創(chuàng)。此次探索了廣西百色地區(qū)舞蹈的動作元素，在研究的過程中進行再次創(chuàng)作，以及對動作元素進行改變。本次研究忠于原創(chuàng)的舞蹈作品，推進國家舞蹈再編創(chuàng)的創(chuàng)新發(fā)展?！娟P(guān)鍵詞】非遺;民族民間舞蹈;舞蹈元素研究與再創(chuàng) 在我國改革開放以來，我國的國力實力得到了顯著的提高。同時，舞蹈藝術(shù)也在世界范圍內(nèi)迅速發(fā)展。我們中國是有著歷史豐富的多民族國家，且國家擁有豐厚的歷史底蘊，并且中國的舞蹈有很大一部
客聯(lián) 2021年3期2021-09-10
- 淺談體態(tài)律動在中小學(xué)音樂課堂教學(xué)中的運用
學(xué)中運用民族民間舞蹈也能發(fā)揮類似作用，舞蹈與體態(tài)律動有相似之處，可以通過音樂的節(jié)拍使舞蹈變得更加柔美。本文從在中小學(xué)音樂教學(xué)中將民族民間舞蹈與達爾克羅茲體態(tài)律動相結(jié)合的角度展開分析，以期提高中小學(xué)音樂課堂的教學(xué)價值。關(guān)鍵詞：民族民間舞蹈;達爾克羅茲;體態(tài)律動;中小學(xué)音樂課堂中圖分類號：G40-014? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-624X（2021）20-0085-02引 言體態(tài)
求知導(dǎo)刊 2021年20期2021-08-26
- 論風(fēng)格性在民族民間舞蹈教學(xué)中的重要作用
化特色的民族民間舞蹈。中國民族民間舞蹈作為舞蹈藝術(shù)的一種特殊語言形式，集中體現(xiàn)了民族的審美與意志，具有強大的民族凝聚力。中國民族民間舞蹈教學(xué)的本質(zhì)是通過民族民間舞蹈傳承民族地區(qū)的文化內(nèi)涵，將民族民間舞蹈與民間文化有機地結(jié)合，弘揚民族地區(qū)優(yōu)秀文化和民族情感。在民族民間舞蹈教學(xué)過程中，以“風(fēng)格性”為切入點，將不同的民族性格、民族情感等滲透進課堂教學(xué)內(nèi)容中，加強學(xué)生對不同民族文化的把控，將理論與實踐有機地結(jié)合，賦予民間舞蹈課堂更豐富的文化內(nèi)涵?！絷P(guān)鍵詞：民族民間
速讀·中旬 2021年8期2021-08-05
- 論民族民間舞蹈的“民族范兒”
摘要：民族民間舞蹈有韌、柔、張、馳的動態(tài)變奏，在流動的節(jié)奏中隱藏的是身體的力量美、柔韌美、速度美、協(xié)調(diào)美，表現(xiàn)出來的是身體與情感的融合，形與神的融合。作為中國民族民間舞蹈的傳承人，我們有對民族民間舞蹈行業(yè)的誠摯熱愛，有對社會的責(zé)任。我們要一起傳承歷史、追求夢想，讓世界見證民族民間舞的“民族范兒”。關(guān)鍵詞：民族民間舞蹈 “民族范兒” 責(zé)任一、“民族范兒”源于中國56個民族，我們有責(zé)任使其永世流傳，歷久彌新我國各民族生活方式、生活環(huán)境等方面不同，各自擁有的舞蹈
參花（上） 2021年7期2021-07-23
- 我國民族民間舞蹈藝術(shù)的傳承和發(fā)展趨勢探討
晶，由于民族民間舞蹈藝術(shù)所具有的特殊性，其傳承方式也呈現(xiàn)出一定的規(guī)律性。基于此，文章重點探討民間民族舞蹈藝術(shù)的傳承與發(fā)展趨勢，以供參考。關(guān)鍵詞：民族民間舞蹈;傳承規(guī)律;發(fā)展特點民族民間舞蹈具有極強的民族特色，加強對民族民間舞蹈藝術(shù)的研究，可以使其得到更好的傳承與發(fā)展。為了達到更好的傳承效果，需要在傳承與發(fā)展過程中注重其傳承規(guī)律，并探索出有效的傳承方式，進而促進民族民間舞蹈藝術(shù)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。1民族民間舞蹈藝術(shù)的傳承規(guī)律1.1群眾是民族民間舞蹈藝術(shù)傳承的主體
教育周報·教育論壇 2021年37期2021-06-29
- 芻議民族民間舞蹈文化傳承規(guī)律及其發(fā)展趨勢
如何促進民族民間舞蹈的傳承與發(fā)展，讓民族舞走向世界舞臺，這已經(jīng)成為一個重要的研究課題。本文將簡要分析民族民間舞蹈的概念、特征，并以此為基礎(chǔ)提出優(yōu)化策略促進民族民間舞蹈文化的傳承與發(fā)展。關(guān)鍵詞：民族民間舞蹈;文化傳承;發(fā)展趨勢民族民間舞蹈是各個民族在長期的歷史發(fā)展過程中所沉淀出來的文化產(chǎn)物，作為一種非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，對民族民間舞蹈的研究有著十分重要的歷史意義與現(xiàn)實意義。現(xiàn)如今，隨著對傳統(tǒng)文化保護意識的不斷提高，民族民間舞蹈的傳承與保護也已經(jīng)引起了公眾的高度關(guān)注
錦繡·上旬刊 2021年10期2021-03-15
- 民族民間舞蹈作品中的意境創(chuàng)造
摘要：民族民間舞蹈是一類富有民族風(fēng)格與地域特色的舞蹈藝術(shù)，蘊含著豐富的民族文化與精神內(nèi)涵，藝術(shù)價值也非常突出。本文以民族民間舞蹈作品作為研究對象，對其意境的內(nèi)涵與創(chuàng)造意義進行剖析，重點提出一些意境創(chuàng)造策略，以期使讀者深刻理解民族民間舞蹈作品。關(guān)鍵詞：民族民間舞蹈 意境創(chuàng)造 策略得益于國內(nèi)經(jīng)濟的快速發(fā)展，國內(nèi)藝術(shù)事業(yè)也隨之得到了蓬勃發(fā)展，使得舞蹈藝術(shù)越發(fā)受到社會大眾的關(guān)注。民族民間舞蹈藝術(shù)是一種獨特的舞蹈藝術(shù)，是助力國內(nèi)舞蹈藝術(shù)創(chuàng)新發(fā)展的一個重要文化形式，所
參花（上） 2021年3期2021-03-15
- 民族民間舞蹈在小學(xué)音樂教學(xué)中的應(yīng)用
相作用，民族民間舞蹈教學(xué)注重的是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和繼承，它作為民族文化的重要分支，把它融入到小學(xué)音樂教學(xué)中，可以從小培養(yǎng)學(xué)生的民族意識，建立文化自信，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。本文以人音版教材為例，簡要分析了小學(xué)生學(xué)習(xí)民間舞蹈的重要意義、現(xiàn)存問題，以及教學(xué)中的應(yīng)對策略，期望能提供一些實踐意義。關(guān)鍵詞：民族民間舞蹈;小學(xué)音樂教學(xué);應(yīng)用策略引言：在小學(xué)音樂課程中，為豐富音樂教育，提高音樂綜合性，添加了很多舞蹈內(nèi)容，其中也包含民族民間舞蹈。一、學(xué)生學(xué)習(xí)民間舞蹈的價值意
文學(xué)天地 2021年11期2021-02-18
- 《融進去，跳出來》
域，包括民族民間舞蹈學(xué)科，人們需要經(jīng)過田野調(diào)查來了解民族文化等。而在此過程中，如何科學(xué)合理地實施田野調(diào)查也是極為重要的。關(guān)鍵詞：田野調(diào)查;民族民間舞蹈;內(nèi)外視角交織一、田野調(diào)查概述“田野作業(yè)又稱田野工作（Fieldwork），是人類學(xué)家工作的基本方式。廣義而言，是人類學(xué)家長期與另一種文化的族群住在一起，學(xué)習(xí)、使用他們的語言，試著理解對他們來說重要的行為和思想，與他們建立社會關(guān)系的研究活動1?！笔紫?，在研究周期上，田野調(diào)查需要人類學(xué)家與研究對象長期在一起生活
錦繡·上旬刊 2021年1期2021-01-28
- 中國民族民間舞蹈與現(xiàn)代舞元素的融合
使得傳統(tǒng)民族民間舞蹈的發(fā)展也得到了重視，民族民間舞蹈和現(xiàn)代舞蹈不論是技巧方面還是演繹方面都有著極大的不同，但兩者都是在長期的經(jīng)驗積累中進行發(fā)展和提升的，都是對社會發(fā)展情況的一種反映方式，現(xiàn)代舞蹈的快速發(fā)展在給民族民間舞蹈帶來關(guān)注度的同時也阻礙了民族民間舞蹈的傳承，而現(xiàn)代舞蹈要想得到長期的發(fā)展就必須與民族民間舞蹈相融合進行發(fā)展。本篇文章，主要就是對中國民族民間舞蹈與現(xiàn)代舞蹈元素的融合進行的分析和研究。關(guān)鍵詞：民族民間舞蹈，現(xiàn)代舞蹈，融合發(fā)展，分析研究一、民族
科學(xué)與生活 2021年31期2021-01-18
- 淺談中職民族民間舞蹈課堂教學(xué)與改革
：中職;民族民間舞蹈;課堂教學(xué);改革在推進新課程改革視域下，全面落實素質(zhì)、促進中職生全面發(fā)展，成為教育工作面臨的重要挑戰(zhàn)。在不同民族文化的發(fā)展中，衍生出了具有不同風(fēng)格、特色的民族民間。在中職舞蹈教育教學(xué)中，民族民間舞蹈具有極強的實用、應(yīng)用價值。教師加強舞蹈課堂教學(xué)創(chuàng)新，對學(xué)生舞蹈學(xué)習(xí)熱情的激發(fā)、審美創(chuàng)造能力的培養(yǎng)、舞蹈表現(xiàn)和演繹能力的培養(yǎng)具有重要作用，還能有效提升其職業(yè)能力、促進學(xué)生未來就業(yè)發(fā)展。但是，在民族民間舞蹈教學(xué)中，教師未能充分挖掘不同舞蹈動作的文
三悅文摘·教育學(xué)刊 2021年49期2021-01-18
- 現(xiàn)代舞對于民族民間舞蹈發(fā)展的作用研究
代舞對于民族民間舞蹈發(fā)展的意義，闡釋現(xiàn)代舞在民族民間舞蹈發(fā)展過程中應(yīng)用存在的問題，分析現(xiàn)代舞更好地應(yīng)用于民族民間舞蹈的策略，對于現(xiàn)代舞與民族民間舞蹈的融合與共同發(fā)展具有重要意義。關(guān)鍵詞：現(xiàn)代舞;民族民間舞蹈;舞蹈文化隨著經(jīng)濟全球化進程的推進，世界上各個國家之間的藝術(shù)文化交流越來越頻繁。因此，在這個日新月異的時代，發(fā)展我國的民族民間舞蹈，要做到“取其精華、去其糟粕”;在繼承和汲取我國傳統(tǒng)舞蹈精華的同時，還要結(jié)合現(xiàn)代舞的優(yōu)勢，賦予我國的傳統(tǒng)舞蹈文化新的時代魅力
大觀 2021年11期2021-01-12
- 論民族民間舞蹈傳承與創(chuàng)新策略
長，其中民族民間舞蹈的傳承與發(fā)展對于保持我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的長久不衰，實現(xiàn)我國傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚具有非常重要的意義。因此要積極對學(xué)生加強民族民間舞蹈的教育，有利于培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷，建立民族自信，為中華民族取得的歷史成績感到驕傲，同時針對現(xiàn)實更加奮發(fā)圖強，以振興中華為己任，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗?！娟P(guān)鍵詞】民族民間舞蹈;傳承與創(chuàng)新;策略引言中華傳統(tǒng)文化的傳承不僅是我們每一個中華兒女繼承和發(fā)揚我國優(yōu)秀歷史文化的職責(zé)所在，也是保護世界文化多樣性的需求。
科學(xué)導(dǎo)報·學(xué)術(shù) 2020年88期2020-12-08
- 民族民間舞蹈文化傳承規(guī)律及其發(fā)展趨勢研究
找到保護民族民間舞蹈的方法，進而讓少數(shù)民族舞蹈文化繼續(xù)綻放出燦爛的光芒。本文從民族民間舞蹈文化的發(fā)展現(xiàn)狀入手，討論民族民間舞蹈文化傳承規(guī)律，并分析民族民間舞蹈文化的發(fā)展趨勢，希望對民族文化研究具有借鑒意義?！娟P(guān)鍵詞】民族民間舞蹈;文化傳承;規(guī)律;發(fā)展趨勢我國是有著五千年歷史的文化大國，在漫長的歲月時光里，不同民族的文化形式也逐漸豐富多彩。民族民間舞蹈是一種寶貴的文化形態(tài)，其中詳細的記錄著我國群眾的智慧，通過這些舞蹈也可以反映出群眾的生活和精神面貌，同時也是
商情 2020年13期2020-11-25
- 解析我國高校民族民間舞蹈教學(xué)改革現(xiàn)狀
摘?要：民族民間舞蹈屬于我國傳統(tǒng)文化的一部分，展現(xiàn)了我國的民間風(fēng)情和不同民族的習(xí)俗、文化，學(xué)習(xí)民族民間舞蹈有利于培養(yǎng)學(xué)生的民族精神，因此弘揚民族民間舞蹈具有重要意義。民族民間舞蹈是高校舞蹈專業(yè)的關(guān)鍵課程，但是從實際情況來看，我國民族民間舞蹈教學(xué)中仍存在一些問題，為此多數(shù)高校開始對民族民間舞蹈教學(xué)進行改革，本文將對我國民族民間舞蹈教學(xué)改革現(xiàn)狀進行簡要分析。關(guān)鍵詞：高校;民族民間舞蹈;教學(xué)改革每一個民族的風(fēng)土人情不同，各民族的舞蹈都體現(xiàn)著各自的精神理念和審美思
發(fā)明與創(chuàng)新·職業(yè)教育 2020年10期2020-11-02
- 傳統(tǒng)文化傳承視角下的民族民間舞蹈發(fā)展問題探討
本文將從民族民間舞蹈文化傳承的意義、傳統(tǒng)文化視角下民族民間舞蹈發(fā)展現(xiàn)狀以及其發(fā)展的具體策略三個方面進行相關(guān)論述，以供相關(guān)人員參考。關(guān)鍵詞：傳統(tǒng)文化傳承 民族民間舞蹈 發(fā)展 探討中國是一個具有深厚文化底蘊的國家，在民族歷史進程中延展出了多種形式的特色文化。舞蹈作為一種具有表現(xiàn)力的藝術(shù)表達方式，在我國不同民族意識形態(tài)的影響下形成了豐富多彩的表演形式，極大地增加了人們生活的娛樂性，滿足了人們的精神需求，強化了人們對自身文化以及民族的認同感。然而隨著經(jīng)濟的全球化發(fā)
參花（上） 2020年11期2020-11-02
- 中國民族民間舞蹈藝術(shù)的傳承與發(fā)展
傳承中國民族民間舞蹈藝術(shù)，就要結(jié)合實際，明確中國民族民間舞蹈藝術(shù)特征，通過開展有效的傳承研究，提高民族民間舞的發(fā)展水平。本文從多方面對中國民族民間舞蹈藝術(shù)的傳承與發(fā)展進行闡述，旨在為中國民族民間舞蹈藝術(shù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：民族民間舞蹈 傳承 發(fā)展中國民族民間舞蹈具有民族特色，有效開展對民族民間舞的傳承研究是必要的，在進行傳承與發(fā)展的過程中應(yīng)結(jié)合傳承規(guī)律，科學(xué)制訂高效的傳承模式，從而推進民族民間舞蹈藝術(shù)發(fā)展。一、民族民間舞蹈藝術(shù)的概述（一）民族民間舞
參花（上） 2020年11期2020-11-02
- 芻議中國民族民間舞蹈如何與現(xiàn)代舞元素的相融合
關(guān)鍵詞：民族民間舞蹈;現(xiàn)代舞蹈;元素;融合隨著經(jīng)濟全球化的趨勢越來越明顯，各國文化交流逐漸頻繁，西方文化逐漸流入中國，對我國的傳統(tǒng)文化造成了沖擊，也影響著我國民族舞蹈的發(fā)展。現(xiàn)代舞蹈實現(xiàn)了對視角以及肢體語言的有效豐富，順應(yīng)著時代發(fā)展的潮流，現(xiàn)代舞對我國民族舞蹈也產(chǎn)生了一定的沖擊。中國民族舞蹈與現(xiàn)代舞蹈元素結(jié)合的意義在于對現(xiàn)代舞蹈的優(yōu)勢進行學(xué)習(xí)，對民間舞蹈進行優(yōu)化，在文化兼容的新時代，積極尋求中國民族舞蹈生存與發(fā)展的空間。一、民族民間舞蹈與現(xiàn)代舞蹈的特征（一
黃河之聲 2020年6期2020-10-21
- 民族民間舞蹈創(chuàng)作中民族元素的應(yīng)用創(chuàng)新與傳承
新，做好民族民間舞蹈的創(chuàng)作優(yōu)化提出一定的策略探討。關(guān)鍵詞：民族民間舞蹈;舞蹈創(chuàng)作;民族元素;應(yīng)用創(chuàng)新;文化傳承中圖分類號：J722.2文獻標識碼：A文章編號：1005-5312 （2020） 21-0080-02一、民族民間舞蹈（一）民族民間舞蹈的產(chǎn)生民族民間舞蹈，又稱“土風(fēng)舞”，它是一種群眾舞蹈活動，起源于人類的勞動生活。民族民間舞蹈由勞動者們創(chuàng)造和表演，以展示一個民族或地區(qū)的文化傳統(tǒng)、生活習(xí)俗和人們的精神面貌為基本內(nèi)涵，在古代生產(chǎn)力低下的條件下，人們?yōu)?/div>
文藝生活·下旬刊 2020年7期2020-10-20
- 疫情背景下“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的舞蹈教學(xué)模式探究
章以分析民族民間舞蹈教學(xué)現(xiàn)狀作為切入點，圍繞如何利用“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)開展民族民間舞蹈線上教學(xué)問題進行探究。關(guān)鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)+”;民族民間舞蹈;教學(xué)模式引言在傳統(tǒng)舞蹈教學(xué)框架下，學(xué)員與教師需要在密閉的室內(nèi)進行練習(xí)，狹小的室內(nèi)空間中收納了大量人員，且室內(nèi)空間通風(fēng)不暢，為病毒傳播提供了良好的平臺。為了配合全國防疫工作，室內(nèi)舞蹈教學(xué)暫時停止，轉(zhuǎn)而通過互聯(lián)網(wǎng)平臺進行授課。授課模式的改變對于舞蹈教學(xué)產(chǎn)生了很大的影響，但是這種轉(zhuǎn)變也存在很多積極因素，對于舞蹈教學(xué)從業(yè)者而錦繡·上旬刊 2020年5期2020-10-12
- 當代民族民間舞蹈教育探討
祈摘要：民族民間舞蹈作為充分體現(xiàn)民族文化的藝術(shù)表現(xiàn)形式，在我國舞蹈教育中占據(jù)重要地位。民族民間舞蹈教育活動開展的主要目標就是促進專業(yè)學(xué)生的綜合素質(zhì)提升，關(guān)注舞蹈藝術(shù)表達技巧學(xué)習(xí)的同時，領(lǐng)悟民族文化內(nèi)涵，養(yǎng)成高水平的專業(yè)素養(yǎng)。本文嘗試對當代民族民間舞蹈教育活動開展措施展開分析，旨在從教育者身份提出一些教學(xué)建議。關(guān)鍵詞：民族民間舞蹈;教育路徑;思考民族民間舞蹈具有突出的民俗特征，舞蹈藝術(shù)在各民族文化內(nèi)涵的集中體現(xiàn)，鮮明的地域色彩以及民族風(fēng)情是民族民間舞蹈藝術(shù)的黃河之聲 2020年13期2020-09-12
- 民族民間舞蹈文化傳承規(guī)律及其發(fā)展趨勢研究
中，傳統(tǒng)民族民間舞蹈不斷創(chuàng)新發(fā)展，極大的促進了我國文化繁榮發(fā)展面貌的產(chǎn)生。為了使得民族民間舞蹈能夠得到更好的發(fā)展，就急需相關(guān)部門以及人員對其現(xiàn)狀、產(chǎn)生的問題以及發(fā)展趨勢進行研究，制定出適應(yīng)時代發(fā)展的保護性創(chuàng)造發(fā)展措施。關(guān)鍵詞：民族民間舞蹈；文化傳承；發(fā)展趨勢我國地廣物博，由56個民族組成，各個民族風(fēng)俗不同，在社會變遷過程中演變出各式各樣的民間舞蹈。每個民族都具有強烈的民族特色，這極大的豐富了我國民間舞蹈的多樣性，但是隨著社會的發(fā)展以及外來文化的影響給民族舞新教育論壇 2020年8期2020-09-10
- 淺析黑龍江省鄂倫春族儀式性舞蹈
而存在的民族民間舞蹈在其發(fā)生和發(fā)展的過程中，一直與民俗關(guān)系密切，互為內(nèi)容和形式。民俗和民風(fēng)的改變或消失，將導(dǎo)致原生態(tài)民族民間舞蹈的變化或消失。把原生態(tài)民族民間舞蹈的傳承發(fā)展放在民俗之中，是保持其文化精髓的正確選擇。本文通過研究其生存的困境和提出保護傳承的措施，既是儀式性舞蹈保護的熱點，也是儀式性舞蹈保護的難點。關(guān)鍵詞：鄂倫春族;民族民間舞蹈;民俗;民間傳承黑龍江省民族民間文化多姿多彩，蔚為壯觀。在燦若晨星的民族民間文化長廊里，民族民間舞蹈以其民間形態(tài)享譽全喜劇世界·中旬刊 2020年12期2020-09-10
- 氣息在民族民間舞蹈表演中的重要性及技巧探究
類，其中民族民間舞蹈更加注重舞者對節(jié)奏、舞姿和技巧的把握程度，通過控制氣息來讓動作變得更為流暢。本文主要論述了氣息對于民族民間舞蹈表演的重要意義，并提出了具體的應(yīng)用措施。關(guān)鍵詞：氣息;民族民間舞蹈;重要性;應(yīng)用對于舞蹈者來說，在舞蹈表演的過程中不僅僅需要將舞蹈作品完美的呈現(xiàn)出來，更應(yīng)當讓底下的觀眾感受到舞者所需要傳遞的信息，真正體會舞蹈背后蘊藏的深刻內(nèi)涵，從而與舞者產(chǎn)生共鳴。舞者在舞蹈的過程中需要通過變換自己的肢體來呈現(xiàn)出不同的舞蹈動作，這些舞蹈動作都是對視界觀·上半月 2020年9期2020-09-06
- 中國民族民間舞蹈課堂教學(xué)與創(chuàng)新分析
摘要：民族民間舞蹈作為高校舞蹈課程教學(xué)中的基本課程，由于長時間局限于形體舞態(tài)的教學(xué)形式，漸漸對其背后所蘊含的傳統(tǒng)文化、民間體驗等有所忽視。然而民族民間舞蹈是在歷史的長河中逐漸沉淀出的文化形式。如今，人們對精神文化逐漸重視起來，民族民間舞蹈也應(yīng)該回歸本真，將教學(xué)重點放在傳統(tǒng)民俗、民間文化體驗、少數(shù)民族舞蹈發(fā)源地方面。本文針對高校民族民間舞蹈教學(xué)中存在的問題給出改善對策。關(guān)鍵詞：民族民間舞蹈 課堂教學(xué) 問題 策略現(xiàn)代教育改革要求重視稀缺文化以及特色文化，因此，參花（下） 2020年9期2020-08-25
- 民族民間舞蹈的當代價值探究
式，同時民族民間舞蹈是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)不可分割的一部分，其具有其他文化所不能替代的當代價值。本文以民族民間舞蹈的起源和發(fā)展為立足點，對民族民間舞蹈的當代價值進行深入的探討，并對民族民間舞蹈當代價值的實現(xiàn)路徑進行探究，促進我國民族民間舞蹈文化傳播，為推動我國當代民族民間舞蹈文化的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：民族民間舞蹈;當代價值;傳統(tǒng)文化;實現(xiàn)路徑引言：民族民間舞蹈起源于各民族的日常生活，在特定的背景下，以節(jié)日群眾自娛、慶祝等形式流傳發(fā)展至今。民族民間舞蹈青年生活 2020年29期2020-08-14
- 幼師民族民間舞教學(xué)模式的探索與創(chuàng)新
近年來，民族民間舞蹈成為了幼兒教育的重要組成部分，但是以傳統(tǒng)的教學(xué)方式去教學(xué)無論從基本功傳授還是應(yīng)用能力都無法滿足幼兒的需求，在實際教學(xué)中幼兒教師不僅要傳授基本功也要培養(yǎng)幼兒的專業(yè)技能和他們對民族文化的了解，所以幼兒教師必須要創(chuàng)新教學(xué)模式順應(yīng)時代的發(fā)展，本文談一談幼兒名族民間舞蹈教學(xué)模式的創(chuàng)新方法。關(guān)鍵詞：幼師;民族民間舞蹈;教學(xué)模式;探索與創(chuàng)新中圖分類號：J607-4;G642 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2020）18-0232-01文藝生活·下旬刊 2020年6期2020-08-12
- 民族舞蹈與現(xiàn)代舞元素的融合探討
蓉摘要：民族民間舞蹈是一種古老的舞蹈藝術(shù)，具有鮮明的民族特色。隨著我國社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，民族民間舞蹈也出現(xiàn)了新的局面。舞蹈的觀看要求也已更改。這對傳統(tǒng)的單一形式的民族民間舞蹈和編舞的欣賞產(chǎn)生了更大的影響?，F(xiàn)代舞是從西方傳入中國的現(xiàn)代舞蹈藝術(shù)。它具有廣泛的觀眾群和強烈的節(jié)奏感，并受到中國觀眾的認可和喜愛。民族民間舞蹈充分吸收了現(xiàn)代舞蹈的精髓，為民族民間舞蹈的未來發(fā)展提供了更廣闊的平臺。關(guān)鍵詞：民族民間舞蹈;現(xiàn)代舞元素;融合探討中圖分類號：J722.22文獻文藝生活·中旬刊 2020年3期2020-08-06
- 高職高專民族民間舞蹈教學(xué)中的民族文化滲透分析
內(nèi)容就是民族民間舞蹈課程。教師進行教育教學(xué)時，應(yīng)該重點培養(yǎng)學(xué)生的審美觀，并將其當作教學(xué)目的。教師需要在教學(xué)方式、教學(xué)內(nèi)容等方面體現(xiàn)民間舞蹈教學(xué)的傳統(tǒng)民族文化，將豐富的民族文化滲透到民間舞蹈的教學(xué)過程中，使藝術(shù)教育得到良好創(chuàng)新?！娟P(guān)鍵詞】民族民間舞蹈;民族文化;滲透;分析;高職高專中圖分類號：G71 ? ?文獻標志碼：A? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1007-0125（2020）21-0154-02開展藝術(shù)教育是高等院校實行素質(zhì)教學(xué)的重點內(nèi)容。國內(nèi)的戲劇之家 2020年21期2020-07-30
- 分析民族民間舞蹈文化傳承規(guī)律及發(fā)展趨勢
摘要：民族民間舞蹈是中華民族文化的重要構(gòu)成部分。中國擁有56個民族，各民族人民在長期勞動與生活中共同創(chuàng)造了寶貴的財富。民族文化的交融使得中國文化呈現(xiàn)出多樣性，在漫長的歲月長河中積淀而成的民族民間舞蹈文化深深植根于普通百姓生活中，這也使得民族民間舞蹈文化具備深厚的群眾基礎(chǔ)，在任何時期都能煥發(fā)出勃勃生機。在多元文化沖突日益顯著的當下，民族民間舞蹈文化傳承與發(fā)展面臨著巨大挑戰(zhàn)，圍繞其傳承規(guī)律展開深度分析才能夠準確地判斷發(fā)展趨勢，為民族民間舞蹈的傳承發(fā)展營造良好的參花（上） 2020年8期2020-07-17
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下的高校民族民間舞蹈教學(xué)方式探析
，國民對民族民間舞蹈的發(fā)展十分關(guān)注，為了更好實現(xiàn)對民族民間的舞蹈傳承和發(fā)展，諸多高校也設(shè)置了民族民間的舞蹈專業(yè)和課程。而隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，傳統(tǒng)高校民族民間的舞蹈教學(xué)局限性愈加凸顯，而互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)也為其民族民間的教學(xué)提供了良好的條件，下面，本文就針對互聯(lián)網(wǎng)背景下的高校民族民間舞蹈教學(xué)方式進行探析，希望對高校民族民間的舞蹈教學(xué)提供幫助。關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)背景;高校教育;民族民間舞蹈;教學(xué)方式中圖分類號：J722.2-4;G642文獻標識碼：A文章編號：1005-文藝生活·下旬刊 2020年2期2020-07-14
- 談民族民間舞蹈的繼承、創(chuàng)新與發(fā)展
富，包括民族民間舞蹈藝術(shù)也享譽世界。作為中華文明傳承者的當代中國人，有莫大的責(zé)任和義務(wù)去繼承民族民間舞蹈，并不斷創(chuàng)新與發(fā)展民族民間舞蹈，以使其始終閃耀在世界舞臺之上。本文主要針對民族民間舞蹈的繼承、創(chuàng)新與發(fā)展進行了淺談。關(guān)鍵詞：民族民間舞蹈;繼承;創(chuàng)新;發(fā)展中圖分類號：J722. 2文獻標識碼：A文章編號：1005-5312（2020）06-0082-01民族民間舞蹈是我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，在華夏民族五千年的歷史發(fā)展和文化積淀過程中，我國形成了多種多文藝生活·下旬刊 2020年2期2020-07-14
- 高校民族民間舞蹈教學(xué)中存在的 問題及解決策略
校開設(shè)的民族民間舞蹈教學(xué)課是一個新興的科目，在這一科目發(fā)展的過程中還存在著諸多的問題，還需要不斷地進行修正，從而改善民族民間舞蹈教學(xué)，更好地發(fā)揮民族民間舞蹈教學(xué)的作用?！娟P(guān)鍵詞】民族民間舞蹈;教學(xué);問題;解決策略中圖分類號：J722.2文獻標志碼：A ? ? ? ? ? ? ?文章編號：1007-0125（2020）19-0139-02民族民間舞蹈是一個以民族文化為基礎(chǔ)的舞蹈類型，該舞蹈的發(fā)展必須建立在完全了解民族民間文化的基礎(chǔ)之上，高校老師只有深刻認真地戲劇之家 2020年19期2020-07-04
- 傳統(tǒng)文化傳承視角下的民族民間舞蹈發(fā)展問題分析
? 要：民族民間舞蹈是中華民族傳統(tǒng)文化中的重要組成部分，而且不同民族地區(qū)都具有各自不同的舞蹈風(fēng)格和藝術(shù)表現(xiàn)形式。因此，對于民族民間舞蹈的傳承與發(fā)展而言，既存在著強大的需求，又存在一定阻力。本文從傳統(tǒng)文化傳承的視角出發(fā)，對民族民間舞蹈發(fā)展問題進行了系統(tǒng)化的研究，相關(guān)觀點及建議供大家參考借鑒。關(guān)鍵詞：傳統(tǒng)文化傳承視角;民族民間舞蹈;發(fā)展問題引言：民族民間舞蹈是無數(shù)華夏兒女集體智慧的結(jié)晶，代表著我國各族人民對美好生活的向往以及不懈努力、艱苦奮斗的偉大精神。但是，視界觀·上半月 2020年6期2020-06-27
- 高校民族民間舞蹈的教學(xué)改革與實踐研究
嵐摘要：民族民間舞蹈是國家藝術(shù)珍寶，體現(xiàn)了民族風(fēng)土人情，蘊含著民族文化特色。隨著人們民族文化藝術(shù)保護觀念增強，愈加重視民族民間舞蹈的發(fā)展，高校開展民族民間舞蹈教學(xué)，有助于弘揚中國傳統(tǒng)民族藝術(shù)，推動中國舞蹈藝術(shù)發(fā)展。目前，我國高校民族民間舞蹈教學(xué)仍然存在著一定的局限性，如學(xué)生對于民族民間舞蹈學(xué)習(xí)興趣不濃、創(chuàng)新力不足、專業(yè)知識轉(zhuǎn)化能力不高等多個方面，嚴重限制了專業(yè)發(fā)展。文章將從我國民族民間舞蹈教學(xué)現(xiàn)狀、實踐策略兩個方面進行針對性的分析。關(guān)鍵詞：高校 ? 民族民藝術(shù)評鑒 2020年10期2020-06-23
- 淺談當代民族民間舞蹈教育的幾點思考
推動當代民族民間舞蹈的發(fā)展。關(guān)鍵詞 當代 民族民間舞蹈 舞蹈教育我國的民族民間舞蹈具有較為悠久的發(fā)展歷史，融匯了各民族人民的智慧、文化及精神，是中華民族藝術(shù)寶庫中一顆璀璨的明珠。對學(xué)生開展民族民間舞蹈教育，不僅可以讓他們了解我國優(yōu)秀的藝術(shù)文化，還能培養(yǎng)他們強烈的愛國情懷，使我國優(yōu)秀的藝術(shù)文化得到很好的傳承和發(fā)揚。當前，我國在民族民間舞蹈的教育中還具有較大的上升空間。1簡述當前我國民族民間舞蹈的教育狀況隨著社會的快速發(fā)展，民間民族舞蹈形式逐漸豐富起來。在教育科教導(dǎo)刊·電子版 2020年5期2020-06-15
- 民族民間舞蹈在少兒舞蹈考級教材中的運用及發(fā)展趨勢
要：我國民族民間舞蹈淵源流傳，包含了中國各民族的文化底蘊和人文風(fēng)情。少兒舞蹈教育是舞蹈教育的啟蒙階段，該階段合理的運用民族民間舞蹈的教學(xué)內(nèi)容，對于兒童的全面發(fā)展和弘揚民族文化有著重大作用。本文根據(jù)當今舞蹈考級教材，淺談民族民間舞蹈在少兒舞蹈當中的運用體現(xiàn)與發(fā)展趨勢。關(guān)鍵詞：民族民間舞蹈;少兒舞蹈;考級教材一、緒論民族民間舞蹈是我國舞蹈文化長河當中的一顆瑰寶，隨著社會的發(fā)展，民族舞蹈文化的學(xué)習(xí)不再局限于專業(yè)學(xué)院，在少兒舞蹈的教育教學(xué)中也逐漸加入了民族民間舞蹈科技風(fēng) 2020年16期2020-06-03
- 關(guān)于建設(shè)民族民間舞蹈基本功訓(xùn)練教材的必要性探究
徑，中國民族民間舞蹈的教材建設(shè)歷經(jīng)60余年，為我國培養(yǎng)了大量優(yōu)秀民族舞蹈家，但是當下社會對于舞蹈人才的需求又向高校提出了新的挑戰(zhàn)。因此，如何突破傳統(tǒng)教學(xué)模式、改編教材，適應(yīng)社會對舞蹈人才的多方面需求，成為本階段民族民間舞蹈教材建設(shè)的重點。筆者認為我們可以借鑒內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院蒙族舞蹈教材的改革方法，建設(shè)屬于民族民間舞蹈自己的基本功訓(xùn)練教材。筆者在本文中以傣族民間舞蹈教學(xué)為例，對如何建立傣族舞蹈基本功訓(xùn)練教材，進行個人觀點闡述，以期對民族民間舞蹈基本功教材的建設(shè)藝術(shù)評鑒 2020年7期2020-05-26
- 淺談建設(shè)廣西高校本土民族民間舞公共課程的重要價值
廣西本土民族民間舞蹈是地區(qū)民族文化發(fā)展的重要載體，在廣西高校公共課程中融入本土民族民間舞蹈教育，有利于激活校園的藝術(shù)文化氛圍，助力本土民族文化的傳承與發(fā)展，提升高校學(xué)生的民族文化自信。[關(guān)鍵詞]民族民間舞蹈;高校美育改革;民族文化自1917年我國偉大的教育家蔡元培先生在《新青年》雜志上發(fā)表《以美育代宗教說》一文后，美育便在中國的教育事業(yè)中逐漸占有一席之位，在現(xiàn)代高等教育體系中更發(fā)揮著極為重要的作用。實踐證明，高校建設(shè)發(fā)展審美教育能夠豐富校園藝術(shù)氛圍、活躍大歌海 2020年2期2020-05-12
- 中國民族民間舞蹈教學(xué)體系構(gòu)建研究
校對中國民族民間舞蹈體系構(gòu)建更加重視，舞蹈教學(xué)工作者也在自身的教學(xué)實踐中，不斷地改革和創(chuàng)新，使中國民族民間舞蹈教學(xué)緊隨時代的發(fā)展，打造更加全面、系統(tǒng)的教學(xué)模式。在本文的研究中，筆者結(jié)合自身民族民間舞蹈教學(xué)經(jīng)驗，從加強民族民間舞蹈理論的滲透、加強民族民間舞蹈課堂建設(shè)、加強民族民間舞蹈觀摩教學(xué)、加強民族民間舞蹈實踐教學(xué)這四個方面，對高校民族民間舞蹈教學(xué)體系構(gòu)建提出了自己的想法和建議?！娟P(guān)鍵詞】高校;民族民間舞蹈;體系;構(gòu)建中圖分類號：J702文獻標志碼：A?戲劇之家 2020年11期2020-05-09
- 對高校舞蹈專業(yè)民族民間舞教材建設(shè)立足點的思考
：高校是民族民間舞蹈文化傳承與發(fā)展的重要載體，文化強國戰(zhàn)略下，各省市高校紛紛將“保護傳統(tǒng)舞蹈文化”工作納入到了各自的研究重點與使命中，讓本土傳統(tǒng)舞蹈文化成為了體現(xiàn)辦學(xué)特色的展示窗口。舞蹈教材作為傳承舞蹈文化的主要媒介，如何定位、怎樣建設(shè)，在不同的地方高校并無共識，體現(xiàn)出了極大的地域特點。因此，作為出發(fā)點，明確定位教材建設(shè)的立足點是民族民間舞蹈進行教育傳承的首要問題。關(guān)鍵詞：高校舞蹈? ?民族民間舞蹈? ?舞蹈教材? ?立足點中圖分類號：J60-05? ?藝術(shù)評鑒 2020年6期2020-05-06
- 論多元文化與民族民間舞蹈的關(guān)系
忘，很多民族民間舞蹈都出現(xiàn)了文化斷層。在多元文化的氛圍下，民族民間舞蹈必須進行改革和創(chuàng)新，找到屬于自己的發(fā)展方向，這樣才能在舞蹈體系中占有一席之地。本文闡述了多元文化的概念和民族民間舞蹈的特征，并對二者之間的關(guān)系進行了分析。關(guān)鍵詞：多元文化;民族民間舞蹈;關(guān)系研究一、前言我國的民族民間舞蹈歷史悠久，根據(jù)不同地域、不同民族分成了多個舞蹈體系，它是古代人民情感和文化的集中體現(xiàn)，是先輩們傳承下來的寶貴精神財富。當前全球逐漸一體化，社會進入多元文化時代，人們的舞蹈錦繡·上旬刊 2020年2期2020-05-06
- 民族民間舞蹈藝術(shù)的感情色彩性和多元性研究
寧摘要：民族民間舞蹈是中國傳統(tǒng)藝術(shù)中關(guān)麗的花朵。民族民間舞蹈文化在不斷的發(fā)展和深入。民族民間舞蹈隨著時間的推移在題材和內(nèi)容上都打破了傳統(tǒng)的模式，進而呈現(xiàn)出豐富多彩、百花爭艷的形式，展現(xiàn)不同的民族特征。本文針對民族民間舞蹈的感情色彩性和多元性進行了深入剖析。關(guān)鍵詞：民族民間舞蹈;感情色彩性;多元性中圖分類號：J722.22文獻標識碼：A文章編號：1005-5312（2020）02-0093-01一、民族民間舞蹈的感情色彩性1.融情入舞，舞中傳情。每一位中國民文藝生活·中旬刊 2020年1期2020-04-17
- 舞蹈文物中的民族民間舞蹈文化表達
蹈文物；民族民間舞蹈；文化表達一、舞蹈文物產(chǎn)生的歷史背景舞蹈是一門綜合的藝術(shù)形式，其在歷史的發(fā)展進程中不斷衍變，每一個時期的舞蹈都映射了這一時期的時代背景。文物反映著歷史文化，每一件珍貴的文物都記錄了豐富的歷史信息，可以說文物是歷史的見證者。通過文物，人們可以真實地回顧歷史。舞蹈文物是指雕刻或畫有舞蹈形象的文物，它是在人類歷史發(fā)展進程中沉淀下來的歷史印記，記錄了當時人們的生活狀態(tài)。舞蹈文物是前人給我們留下的不可再造的珍貴遺產(chǎn)。舞蹈文物通過雕刻或繪畫的形式呈收藏與投資 2020年11期2020-04-14
- 疫情背景下“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的舞蹈教學(xué)模式探究