鋸木

cm的平面水平鋸木，這個(gè)鋸口稱為上口。在水平面上，上口的切入深度與下口的切入深度之間要保留一段距離，這一段保留的木材稱為留弦。留弦的目的是控制伐木時(shí)的樹倒方向，因此留弦的寬度應(yīng)足夠大以維持對(duì)樹木的控制。當(dāng)鋸板鋸出上口后，伐木工人將伐木楔插入上口，并用斧將伐木楔打入上口，以保證楔面壓緊在上口中。這樣做可以防止樹木在不平衡力的作用下壓緊鋸板，并且可以使樹木向期望的方向移動(dòng)，直至樹木在重力的作用下自然倒下。采用這種方法伐木的問(wèn)題是，當(dāng)被伐樹開始傾倒時(shí)，伐木工人

羽墨我和父親一起鋸木鋸子是魯班家的千年來(lái)鋸齒被磨得光亮模樣依然未變變老的是父親以前他總說(shuō)我一會(huì)兒就沒(méi)勁了現(xiàn)在他卻老要我拉一陣，停一陣上拉下扯之中長(zhǎng)長(zhǎng)的樹已被鋸成很多截樹的年輪越來(lái)越少父親的年齡日漸增大在談?wù)撐仪巴镜耐瑫r(shí)已鋸?fù)晁拇蟀肷鶾程一身賞評(píng)]?這首詩(shī)的精彩之處在于找到了子女成長(zhǎng)與父親耗損的恰切結(jié)合點(diǎn)：鋸木。首先，作者把鋸子說(shuō)成是魯班家的，既寫出了器具的漫長(zhǎng)歷史，也以其不變與父親變老形成對(duì)照。詩(shī)中寫父親變老是用“以前”和“現(xiàn)在”結(jié)構(gòu)時(shí)間的，并用父親的話

年，跟隨父親進(jìn)山鋸木一前一后，低頭彎腰氣喘喘地拉扯著鋸子粗壯的木頭，嘎嗒一聲鋸斷了其實(shí)，我也很不情愿鋸木因?yàn)?，樹木是無(wú)罪的卻被鋒利的鋸子主宰命運(yùn)生活也是這樣，有些事物總是被摧毀比如，落日的生銹部分比如，我父親的老骨頭土狗蟲它跌落臺(tái)盆水龍頭的水聲如瀑布沖擊土狗蟲黑黝黝的臉?biāo)舭肚嗌?，無(wú)力蹦跶了我用一根小木條為它探路，它終于爬上來(lái)爬到窗口，撲通一聲勇敢地跳下樓底我仿佛聽(tīng)到懸崖的響動(dòng)那年父親耙田種地土狗蟲也竄出來(lái)湊熱鬧我把它撿起來(lái)當(dāng)玩具餓了放進(jìn)鍋里烘干當(dāng)成一

，到處都有人砍樹鋸木方，褪去了皮的白白杉木堆得滿地都是，柴油機(jī)一天到晚“嘭嘭嘭嘭”地吼著，噴著刺鼻的濃煙，如簸箕大的鋸片飛速旋轉(zhuǎn)，鋸木發(fā)出“哧哧”的刺耳聲音，充斥著整個(gè)山谷、溪澗或是村落，蓋過(guò)蟬鳴的聲音。母親早就把飯菜擺好，用方形手帕包了兩包圓鼓鼓的飯團(tuán)。我們?nèi)?，圍坐在飯桌邊，不怎么說(shuō)話，埋著頭，急匆匆地吃著。兩個(gè)幼小的弟妹還躺在床上，正甜甜地酣睡。母親把豬潲從鍋里量出來(lái)后，到房間跟弟妹們交代一番，再到隔壁姨媽家去了一趟，回來(lái)，我們就一起出發(fā)了。天邊那抹

，這是要我們自己鋸木塊，親自動(dòng)手做魯班鎖。我心想：手工可是我的強(qiáng)項(xiàng)，看我大顯身手吧。指導(dǎo)老師一邊演示一邊說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們打開包裝，拿出畫有虛線的小木塊，戴上手套?！标?duì)員們專注地看著指導(dǎo)老師，手上卻不閑著，迫不及待地跟著做了起來(lái)?！肮潭ㄐ∧緣K，先沿下面這條虛線鋸。注意，一定要沿著虛線鋸?！蔽揖o跟老師節(jié)奏，將木塊固定好，戴上手套，拿出鋸子，先鋸下面的虛線。“吱吱吱，吱吱吱”，四周都是鋸木頭的“吱吱”聲。我飛快、用力地鋸著小木塊，身體不由自主地往后仰；“吱吱吱，吱

長(zhǎng)夜中小心翼翼地鋸木頭。他反復(fù)向屋中觀望，害怕吵醒熟睡的我。他眨著蒙眬的眼睛，推了推眼鏡，時(shí)不時(shí)痛苦地直起腰，用力地捶捶后背，然后彎著腰，使勁用手中的鋸子割木板。他的脊背呈一條不平整的弧線，像一座大山矗立在平地上，如此突兀，卻令人贊嘆。從這以后，那雙手變了樣，它失去了大拇指的指甲，但那個(gè)人總是笑道：“我的指甲呀，被山上的妖怪吃掉了，哈哈哈……”即使這樣，那雙手仍不停地工作著。需要征用木料的時(shí)候，那個(gè)秋千就會(huì)被拆掉，但一有剩下的木料，秋千又會(huì)安穩(wěn)地掛上。后來(lái)

下子空了的光亮。鋸木場(chǎng)外，圍繞著一排挺拔的白楊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著樹葉在風(fēng)里搖曳，宛若被波浪放牧的魚群鱗光閃動(dòng)。它們活著，深埋錯(cuò)綜的根系。如果沒(méi)有斧刃的侵犯，它們永遠(yuǎn)不會(huì)離開故土半步。動(dòng)物和植物之間的重要區(qū)別呈現(xiàn)出來(lái)，當(dāng)一只動(dòng)物不再移動(dòng)，它死了;而當(dāng)一棵樹被移動(dòng)，它死了，在前往鋸木場(chǎng)的道路上。其實(shí)我們可以懷疑許多詞語(yǔ)的性質(zhì)，慣常用法是否提供的是誤導(dǎo)？比如，熱愛(ài)自由何以不是一種生理習(xí)性所致，為何要提升到美德的高度？樹木一生的靜止，也許蘊(yùn)含著某種在我們理解之外的忠誠(chéng)。從

，是一家木器廠。鋸木，是木器廠長(zhǎng)年累月的吶喊。黑夜，燈光照亮鋸片，鋸片咬嚙著木頭，木頭從身體中揚(yáng)出刨花，像散碎的文字，飛濺在棚屋的草稿紙上?！易∵M(jìn)木器廠對(duì)面的小屋，這是第11個(gè)年頭。就在昨晚，我在陽(yáng)臺(tái)上抽煙，點(diǎn)亮窗外的星辰，抽著煙絲，吐著孤寂?！案锣裕　彪婁応┤欢?，掄起的木頭，順勢(shì)落在鋸木人的頭頂。電鋸聲落下。一顆星星，刨花一般擦過(guò)棚屋頂，斜斜地落下。這個(gè)春天，我還敢不敢開啟內(nèi)心文字的開關(guān)，寫下木器廠沉寂的時(shí)光？

而實(shí)同。作者知道鋸木之前先須抬元木上碼桿。樹徑逾尺者，還得四人抬。學(xué)鋸先學(xué)抬，而且“久慣抬”。上碼桿后，鋸匠二人一站桿外一站桿內(nèi)，手腕端平，橫向拉鋸。寸板厚易解，分板薄難改。明代叫“分板”，至今仍沿用此稱。鋸匠能解分板，不跑墨，一坦平，才算入門?！捌芙狻闭弋?dāng)然是內(nèi)行了。第二句說(shuō)鋸齒勤銼，銼出鋒鍔，乃見(jiàn)功力，方可提高工效，否則鈍了拉不動(dòng)也。松杉二木，謂之正料，鋸齒嚙入，嚓嚓前進(jìn)，進(jìn)度快，“少欠債”。若鋸硬綿雜木，不能按時(shí)解完，謂之“欠債”。第三句說(shuō)鋸齒必須

著小提琴，卻拉出鋸木頭一般的音效而沉浸其中毫不自知的時(shí)候，林樂(lè)“刷”地一下推開他房間的窗戶，求我能不能別拉了，一臉的生無(wú)可戀。林樂(lè)的房間窗戶正對(duì)我的房間，他說(shuō)自從我學(xué)小提琴以來(lái)，就飽受我的折磨。他見(jiàn)證了我鋸木頭的成長(zhǎng)史，我們常常隔著陽(yáng)臺(tái)互相吐槽，互相詆毀。他愛(ài)畫畫。用鉛筆在素描紙上畫;用薯?xiàng)l蘸了醬汁在麥當(dāng)勞的廣告單上畫;用鋼筆在校服留白的地方畫，雖然不想承認(rèn)，但他確實(shí)畫得很好。我自認(rèn)為我們兩個(gè)的愛(ài)好有共同之處：小提琴是藝術(shù)，畫畫也是藝術(shù)。每次我這么說(shuō)他都用

是貴陽(yáng)人口中的“鋸木面”。顧名思義，就是鋸木頭留下的木屑。聰明的貴陽(yáng)人把原本要丟棄的“鋸木面”收集起來(lái)，放在四方的鐵盒子里，點(diǎn)燃，然后再蓋上四方的厚鐵盤，在鐵盤上整齊的鉆上若干圓形的孔，“鋸木面”不會(huì)燃起明火，只會(huì)隱隱的散發(fā)出溫度，不急不緩而又炙熱持久，就像靦腆的貴陽(yáng)人性格，溫文爾雅。豆腐，就是普通的白鐵豆腐，切成名片大小，約莫2厘米厚，將之放在鉆好孔的鐵盤上，慢慢烘烤，“鋸木面”不溫不火的，通過(guò)鉆好的孔，散發(fā)出熱量，也溫養(yǎng)著鐵皮，使之有著溫度。豆腐塊放上

兄弟砌墻的砌墻，鋸木的鋸木好多好多的寺院已測(cè)出雷聲。純粹的家鄉(xiāng)有純粹的安居心在水里濕潤(rùn)的唇，沾染星星的顏色他們挖，挖沙，挖土，挖礦，挖山，挖走空氣與河流最后挖心，心在水里——毫發(fā)之間的火光臺(tái)風(fēng)非風(fēng)鳳鳴飽滿，海水翻滾海水遠(yuǎn)山在云下，平日的薄霧已著焦墨三分寫意，七分天成幾處?kù)o物，更懂得——萬(wàn)般因業(yè)而生，無(wú)畏生死煩惱黃竹殘荷舌根褪成白色透過(guò)沉默的本質(zhì)，一片山水在紙上活起來(lái)鳥越飛越底更深的微笑，是天?？詹灰?jiàn)底

兄弟砌墻的砌墻，鋸木的鋸木好多好多的寺院已測(cè)出雷聲。純粹的家鄉(xiāng)有純粹的安居心在水里濕潤(rùn)的唇，沾染星星的顏色他們挖，挖沙，挖土，挖礦，挖山，挖走空氣與河流最后挖心，心在水里——毫發(fā)之間的火光臺(tái)風(fēng)非風(fēng)鳳鳴飽滿，海水翻滾海水遠(yuǎn)山在云下，平日的薄霧已著焦墨三分寫意，七分天成幾處?kù)o物，更懂得——萬(wàn)般因業(yè)而生，無(wú)畏生死煩惱黃竹殘荷舌根褪成白色透過(guò)沉默的本質(zhì)，一片山水在紙上活起來(lái)鳥越飛越底更深的微笑，是天?？詹灰?jiàn)底

，我家東面有一家鋸木廠。那兒每天都傳來(lái)電鋸聲，包括木頭被鋸斷后電鋸發(fā)出的陣陣余音。我七八歲時(shí)，還和一幫孩子參觀過(guò)那里。院子里鋸好的方形木料堆了三層樓高，看上去讓人產(chǎn)生幻覺(jué)，好像你變成了一只螞蟻，在仰視火柴盒里的火柴棍。整個(gè)院子里充斥著松脂的香氣，滿地都是松樹鱗片般的紅色樹皮?，F(xiàn)在回想，那個(gè)小鋸木廠里竟有那么多半米見(jiàn)方、十幾米長(zhǎng)的木料，每棵樹恐怕都有幾百歲的年齡，真是不可思議。后來(lái)，我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)那么粗的松木。當(dāng)時(shí)，我們看著五六個(gè)工人合力把一段松木的一頭抬上操

還得像往常一樣在鋸木頭，七老二十歲，四老四十多歲，七老要訂親了，四老卻一直還沒(méi)有討到老婆，七老想把自己訂親的喜事和四老一起分享，可是又擔(dān)心會(huì)傷了四老的自尊，于是七老就通過(guò)談?wù)摮醢耸莻€(gè)好日子來(lái)給四老做暗示，等到四老終于明白了七老的心思以后，一陣大風(fēng)吹來(lái)，把成堆的木頭吹滾下來(lái)，兩個(gè)人一下子就被砸死了。小說(shuō)寫得非常精巧，其中渲染和簡(jiǎn)略的手法運(yùn)用得尤其成功。接下來(lái)，請(qǐng)學(xué)思考并提出疑問(wèn)，學(xué)生有可能會(huì)問(wèn)到：1.小說(shuō)為什么反復(fù)敘述四老和七老對(duì)四月初八日的爭(zhēng)論？2.小說(shuō)的

遠(yuǎn)處，煙塵滾滾的鋸木廠若隱若現(xiàn)，一群戴著施工帽的工人正忙著把成堆的木材投進(jìn)鋸木機(jī)里，轟隆隆的鋸木聲響徹林野。作為這片森林里最為年長(zhǎng)的桉樹，看著自己的后輩們一棵棵被鋸，被砍，我的心，也仿佛經(jīng)歷了一次次的切膚之痛。一群驚慌失措的鳥兒不知何時(shí)落在了我的樹冠上，它們厭惡的抖落身上的木屑，絮絮叨叨的抱怨：“唉，真是晦氣！昨天我們一家剛剛在那棵桉樹上精心搭好了一個(gè)巢，誰(shuí)想得到呢，那棵歪脖子桉樹這么短命，今早上就被那群伐木工給砍倒了，要不是我們反應(yīng)快，說(shuō)不定就讓那群人類

后面，拿著電鋸像鋸木頭一樣哧哧地鋸著它們的脖子而它們并不覺(jué)曉頭掉在地上眼睛還在眨嘴角還在嚅動(dòng)，擠壓出綠色汁液……因?yàn)椴恢捞弁床恢揽謶帜切┡Ｑ颍畹煤苄腋Ｔ?音鄉(xiāng)村的夏天，知了仿佛那些焦躁易怒的人扯開嗓門，一副吵死人不償命的架式。我的父親，遇到煩心事總是不停地叫罵，直到罵掉我們的耐心臉紅脖子粗，與他大吵一場(chǎng)方趁他的心事。對(duì)付這些噪音，我需要練就充耳不聞的本事但時(shí)間讓他們閉了嘴。蟬鳴消失之后，父親死去多年之后坐在秋天的陰影里我終于懷念起這些噪音曾經(jīng)討厭的

獨(dú)自藏起了星光在鋸木場(chǎng)在雅樓鋸木場(chǎng)，寂靜包圍著我那些參差的灌木叢，瘦骨伶仃地站在窗前被風(fēng)吹動(dòng)的樣子滿樹驚惶院墻上，衰草瘋長(zhǎng)，已經(jīng)沒(méi)有人愿意拔掉它們，仿佛那里才是它們的家根系很深，穿透了瓦壁一把云梯從天空垂落，與舊年所見(jiàn)一樣仿佛多年前，那個(gè)少年，站在明晃晃的秋風(fēng)里守望一棵落光了葉子的樹啊，心地荒蕪之人那個(gè)少年，多年前已不知去向霜降的莊園一個(gè)路人，正小心探問(wèn)故人的消息

遠(yuǎn)處，煙塵滾滾的鋸木廠若隱若現(xiàn)，一群戴著施工帽的工人正忙著把成堆的木材投進(jìn)鋸木機(jī)里，轟隆隆的鋸木聲響徹林野。作為這片森林里最為年長(zhǎng)的桉樹，看著自己的后輩們一棵棵被鋸，被砍，我的心，也仿佛經(jīng)歷了一次次的切膚之痛。一群驚慌失措的鳥兒不知何時(shí)落在了我的樹冠上，它們厭惡的抖落身上的木屑，絮絮叨叨的抱怨：“唉，真是晦氣！昨天我們一家剛剛在那棵桉樹上精心搭好了一個(gè)巢，誰(shuí)想得到呢，那棵歪脖子桉樹這么短命，今早上就被那群伐木工給砍倒了，要不是我們反應(yīng)快，說(shuō)不定就讓那群人類

叫他細(xì)爺，伐木，鋸木一生在鋸木機(jī)的轟鳴聲中度過(guò)三爺謝永逸，山田的一株稗谷一桿煙槍吸去，沖口五十畝好地老二謝永亮，少年當(dāng)紅軍掉隊(duì)后，一輩子在沅江那邊養(yǎng)鴨子孫滿堂，那是他的鴨群我爺爺排行老大，讀過(guò)幾天私塾，會(huì)寫毛筆字，懂帳理，還會(huì)雙手撥算盤他的算盤珠子，一次次打過(guò)后山梁登字輩都是沖里的莊稼，我們這一輩都移民了，后陽(yáng)沖從此成了故鄉(xiāng)后陽(yáng)沖來(lái)了三頭野豬龍林沙二爺爺家兩畝玉米貍貓垅三爺爺家一丘稻田村莊里還有別的作物一夜之間全部匍匐在地?fù)?jù)看見(jiàn)的人說(shuō)最大的一頭近兩百斤最小

意場(chǎng)景建筑、拉花鋸木藝等模型個(gè)人賽，還有紙結(jié)構(gòu)和木橋梁結(jié)構(gòu)承重個(gè)人賽、3D創(chuàng)新模型團(tuán)體賽。比賽中，小小建筑師們利用剪刀、膠水、畫筆等，將模板、泡沫，甚至是廢紙等尋常材料制作成草木、磚瓦、青山、綠水、房屋……這些普通的材料，經(jīng)由一雙雙巧手，變成一件件微縮藝術(shù)品。3D創(chuàng)新模型賽選手們用3D打印制成一個(gè)個(gè)精美的立體建筑，通過(guò)對(duì)城市的構(gòu)想，建造“未來(lái)城市沙盤”。拉花鋸木藝模型誰(shuí)說(shuō)建筑界幾乎是男人的天下？看女孩子們一個(gè)個(gè)熟練地操作著拉花鋸，想必若干年后 會(huì)涌現(xiàn)巾幗不

發(fā)生［6-9］。鋸木灰渣作為生物質(zhì)灰渣的一種類型，研究表明，鋸木灰渣最大持水量可達(dá)368%，P、Mg、Ca、Fe、Mn、Cu含量最高，較谷殼灰、玉米灰、水稻灰的含量高2倍～3倍［10］。在生物質(zhì)灰渣中加入磷酸二氫鉀能顯著抑制氨平均揮發(fā)量，而鋸木灰渣中加入氯化鉀、磷酸二氫鉀能減少氨的平均揮發(fā)量［11］；同時(shí)，鋸木灰渣對(duì)磷的吸附量為1.0～11.2 g kg-1，吸附率均超過(guò)55%［12］。陳龍等［13］研究表明，具有強(qiáng)堿性的生物質(zhì)灰渣施入土壤后，能增強(qiáng)土壤中

=10。還比如：鋸木頭，鋸一次要4分鐘，把一根木頭鋸成5段要幾分鐘，有很多學(xué)生直接用4Ⅹ5=20（分）。鋸木頭，爬樓梯，等距離的植樹等問(wèn)題在生活中屢見(jiàn)不鮮，但是對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生很容易出錯(cuò)，于是我給他們每人準(zhǔn)備一根小木棒，自己動(dòng)手掰一掰：掰一次，2段掰二次，3段掰三次，4段……從而得到鋸的次數(shù)=段數(shù)-1所以鋸成5段要鋸5-1次，那么就該列出：4Ⅹ（5-1）=16（分）。從鋸木頭從而引導(dǎo)出爬樓梯，植樹與其類似。順口溜或兒歌的運(yùn)用以及學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)對(duì)于數(shù)學(xué)教

他們的船卻遭到“鋸木魚”的襲擊……水下發(fā)出鋸木聲2017年4月初，在北京大學(xué)工作的生物學(xué)教授袁景文與同事瑞克帶著幾個(gè)學(xué)生來(lái)到亞馬遜河流域?qū)Ξ?dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)及物種進(jìn)行實(shí)地考察。4月20日下午，他們一行人駕駛一艘木殼仿古探險(xiǎn)船從亞馬遜河的哥倫比亞段進(jìn)入巴西境內(nèi)。大半個(gè)月的水上生活，讓袁景文一行很想早點(diǎn)完成探險(xiǎn)上岸。天漸漸黑下來(lái)，他們將船?？吭诰喟?0米遠(yuǎn)的地方。探險(xiǎn)船未?？堪哆?，是擔(dān)心夜間覓食的猛獸悄悄爬上船。半夜，袁景文突然聽(tīng)到輕微的“吱啦吱啦”聲，像是鋸子鋸木頭

呀看一個(gè)人在樓下鋸木劈柴他在我樓下鋸木劈柴脫掉的棉襖掛在樹上他手握樹干一只腳踏在方凳上踩緊樹木躬腰一上一下拉動(dòng)鋸子他做得非常專注鋸斷的木段長(zhǎng)短基本一致鋸到一半左右他停下來(lái)吸一只煙，伸了伸腰然后接著干新鮮的鋸末散發(fā)出樹脂的香味在方凳邊堆成一個(gè)小堆鋸?fù)暌院笏_始劈那些較粗的木段每一斧頭都砍在想砍的地方一上午我看到他都在做這一件事情把粗細(xì)不一的樹枝鋸成段劈成柴火endprint

是我，穩(wěn)固的江山鋸木聲鋸木廠在辦公室附近方圓一公里的廠房。我曾遲疑卻從未敢走進(jìn)去。只是在辦公的間歇，聽(tīng)隆隆的聲響想像木頭在絞手架上的翻滾我從來(lái)不敢走進(jìn)去我怕看見(jiàn)那個(gè)眉眼斑駁的老人目光凝重，動(dòng)作木訥神一樣操縱著一切他是我的表叔一生都在鋸木頭到頭來(lái)，一截截被木頭鋸斷了自己我不敢去。我怕他拉著我的手反復(fù)說(shuō)人不像木頭生命的剝離，是悄無(wú)聲息的淬火成灰也是悄無(wú)聲息的閑 居在白銀納，撿一座空山種植花草和蟲鳴坡上插一處藩籬，我做君上半生，放牧我青蔥的柏樺下半生，在蔭下賞我

個(gè)藝術(shù)家，也可以鋸木頭，沒(méi)有多大區(qū)別。但是有一點(diǎn)，就是他不能面目全非，他不能變成一個(gè)鬼，他不能說(shuō)鬼話、說(shuō)謊言，他不能在醒來(lái)的時(shí)候看見(jiàn)自己覺(jué)得不堪入目。一個(gè)人應(yīng)該活得是自己并且干凈。中國(guó)人只創(chuàng)造了兩個(gè)理想，一個(gè)是山中的桃花源，一個(gè)是墻里的大觀園。我的笑話不過(guò)是把大觀園搬到了山里，忘了林黛玉的藥鋤是葬花用的。我到了新西蘭一個(gè)小島上，把身體交給了勞動(dòng)。四年之后，有一天，我忽然看見(jiàn)黑色的鳥停在月亮里，樹上的花早就開了，紅花已經(jīng)落了滿地。這時(shí)候我才感到我從文化中間、

：“你沒(méi)有注意到鋸木料的實(shí)際情況，把題解錯(cuò)了?！薄澳菓?yīng)該怎樣解呢？”小軍問(wèn)道。爸爸說(shuō)：“每鋸一小段要1分鐘，并不是1分鐘鋸了一小段。你看我畫的圖：從這幅圖上看，這根圓木被鋸成了5個(gè)鋸口，用去了5分鐘，鋸成了6段。‘6段’比‘鋸口數(shù)’多1，這是鋸木料問(wèn)題中的特殊情況?！薄芭?，我明白了，應(yīng)該這樣計(jì)算：5×（5+1）= 30（分米）。”小軍說(shuō)。爸爸對(duì)小軍說(shuō)：“你現(xiàn)在解對(duì)了，以后解題可不能想當(dāng)然?。　?/div>

小學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)(高年級(jí)) 2016年12期2016-12-13

□耳名鋸木料□耳名老猴丁丁辦起了木器加工廠。一天，他讓小熊胖胖鋸一根長(zhǎng)8米的木料。小熊胖胖按照老猴丁丁的要求，先鋸下1米長(zhǎng)的一段?！澳沅忂@段木料用了幾分鐘？”老猴丁丁問(wèn)。“我只用了7分鐘?！毙⌒芘峙只卮?。“我讓你把這根木料按每段1米鋸，鋸?fù)赀@根木料需要多少分鐘？”老猴丁丁說(shuō)?！斑@有什么難計(jì)算的，鋸第1段我用7分鐘，8米長(zhǎng)就是鋸8段，一共需要7×8=56（分）?！毙⌒芘峙趾芸煺f(shuō)出了結(jié)果?！澳氵@樣算就錯(cuò)啦！”老猴丁丁對(duì)小熊胖胖說(shuō)?！板e(cuò)在哪兒呢？”小熊胖胖不理解

鋸 木鋸木由兩個(gè)人完成父親把一塊木頭推向鋸口我只是把木板一塊一塊地搬下鋸臺(tái)就是這樣，鋸木由我和父親完成時(shí)間啊，穿過(guò)鋸盤飛出的木屑一些濺在父親的臉，父親皺著臉，皺成了時(shí)間的累積一些濺到我稚嫩的肩膀上，刺得疼痛不是愛(ài)情，不必開花結(jié)果不是春天，不必像詩(shī)人那樣面朝大海那只是一塊生澀的木頭被剝?nèi)チ似?，我感受到它最后一次心跳所留下的溫度它只是一塊木頭，像我裸露著膀子的木頭父親使勁一推它就像我在大學(xué)時(shí)代寫的詩(shī)歌分行分節(jié)，再細(xì)一點(diǎn)它就是一個(gè)詞語(yǔ)，或者一些無(wú)法融入詩(shī)歌里的木

辦公室附近并沒(méi)有鋸木廠可鋸木的聲音，依舊隔三差五從窗戶左邊拐了進(jìn)來(lái)這不是幻覺(jué)，它一定是存在的仿佛春天從未將彼此分離只不過(guò)，我想要的春天比鋸木聲更具體鋸木聲隱去了建筑本性而鋸齒對(duì)分割的理解，總是偏頗的更高意義上，分割其實(shí)是一個(gè)圓滿之詞——沒(méi)有人告訴我是誰(shuí)，偷走了木頭是誰(shuí)，在鋸木聲中，盤根錯(cuò)節(jié)——抱成團(tuán)空隙省略青草和松針省略風(fēng)吹過(guò)茂密的闊葉林僅剩下，空曠與藍(lán)蝴蝶辜負(fù)三月臺(tái)風(fēng)刮走了沿途的泥沙但至少，還有想象，曠野上的鈴鐺從未消失生活，給了這空曠一小片的藍(lán)，恰好印

一個(gè)頭戴斗笠正在鋸木頭的工人，他滿頭大汗，十分用力地拉著線鋸，可就是見(jiàn)不到木屑紛紛落下。顯然是鋸線過(guò)鈍，人雖然用心使力，鋸線卻發(fā)揮不了作用，工作自然沒(méi)有績(jī)效。禪師好心地提醒伐木工人，何不暫時(shí)停下來(lái)，花半個(gè)小時(shí)，把鋸線磨利了再鋸，這樣鋸起來(lái)，速度可以加快，效率可以提升，人也用不著那么費(fèi)力。伐木工人搖著頭說(shuō)：“老板趕工趕得緊，鋸木頭的時(shí)間都不夠用，哪里還有時(shí)間磨鋸！”休息是為了走更遠(yuǎn)的路。留出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)磨利鋸子，伐木的時(shí)間就會(huì)大大縮短。做事時(shí)目光稍稍放遠(yuǎn)，不要

然傳至的——魚汛鋸木聲辦公室附近并沒(méi)有鋸木廠可鋸木的聲音，隔三差五就從窗戶左邊拐了進(jìn)來(lái)這不是幻覺(jué)，它一定是存在的仿佛春天從未將彼此分離只不過(guò)，我想要的春天比鋸木聲更具體鋸木聲隱去了建筑本性光陰流轉(zhuǎn)湮沒(méi)了一顆心的路徑而鋸齒對(duì)分割的理解，總是偏頗的更高意義上分割其實(shí)是一個(gè)圓滿之詞沒(méi)有人告訴我——是誰(shuí)？偷走了木頭是誰(shuí)？在鋸木聲中，盤根錯(cuò)節(jié)——抱成團(tuán)老火車風(fēng)聲里開來(lái)多年前的那輛小火車，一路向南……轟鳴途徑濟(jì)南站我們買了兩只燒雞，一只當(dāng)場(chǎng)消滅了另一只，在金華火車站下

陳東棟在zài春chūn秋qiū末mò期qī，有yǒu一yí個(gè)ɡè姓xìnɡ魯lǔ的de工ɡōnɡ匠jiànɡ家jiā生shēnɡ了le一yí個(gè)ɡè男nán孩hái，他tā父fù親qīn給ɡěi他tā取qǔ名mínɡ——魯lǔ班bān。十shí二èr歲suì的de魯lǔ班bān聰cōnɡ明mínɡ伶línɡ俐lì，和hé表biǎo哥ɡē魯lǔ漢hàn一yì起qǐ跟ɡēn著zhe爸bà爸bà學(xué)xué習(xí)xí木mù匠jiànɡ。一yì天tiān，爸bà爸bɑ讓r

什么，原來(lái)豬是吃鋸木粉長(zhǎng)大的！”糠和鋸木粉不分，難道這是孩子的錯(cuò)嗎？?jī)啥宦劥巴馐?，一心只讀考試書，會(huì)導(dǎo)致孩子孤陋寡聞，缺乏對(duì)于社會(huì)生活和大自然的見(jiàn)識(shí)。作為家長(zhǎng)和老師，應(yīng)引導(dǎo)孩子關(guān)注社會(huì)，投身自然。當(dāng)代學(xué)生絕不是一個(gè)孤立封閉的人，應(yīng)關(guān)注社會(huì)生活，樂(lè)意同外界進(jìn)行廣泛的接觸，對(duì)社會(huì)的進(jìn)步和共同的理想有較強(qiáng)的責(zé)任感。他不僅關(guān)注和自己有直接關(guān)系的事物，還應(yīng)關(guān)注廣泛的公共事務(wù)，樂(lè)于參加討論，發(fā)表自己的見(jiàn)解。他見(jiàn)多識(shí)廣，主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐，積極發(fā)揮應(yīng)有的作用，同時(shí)，也不

奏琴弦時(shí)卻換來(lái)如鋸木般鈍的雜音，早已心煩氣躁。已經(jīng)學(xué)習(xí)了近三個(gè)月仍毫無(wú)成果可言。無(wú)人欣賞，更無(wú)人喝彩。那次學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)的拉奏，每個(gè)聽(tīng)的人臉上都像是剛受過(guò)酷刑之后的表情，老師則眉毛緊鎖著不說(shuō)話。我知道，我拉得一定很糟糕。于是，在家獨(dú)自練習(xí)時(shí)，唯一的聽(tīng)眾也就只有它了——那盆花。它的枝葉耷拉著毫無(wú)生機(jī)的模樣，小小的嫩葉似乎很久也不生長(zhǎng)。突如其來(lái)的機(jī)遇。有四個(gè)名額，理論上我們社的人都有機(jī)會(huì)被邀請(qǐng)去大劇院演出，社團(tuán)里實(shí)力非凡的人比比皆是。當(dāng)老師詢問(wèn)哪些人要報(bào)名時(shí)，練習(xí)室

可樓下傳來(lái)刺耳的鋸木聲，把我的思路也鋸得七零八落。我只好關(guān)了電腦，準(zhǔn)備明天晚上再寫。不料，第二天晚上，一打開電腦，樓下的鋸木聲又響起來(lái)了。又不是木工場(chǎng)，這家人怎么有那么多木頭要鋸？我決定下去看看。我敲開樓下那家鄰居的門，咯吱咯吱的鋸木聲更加刺耳。我問(wèn)：“你們整夜鋸木頭干什么？”鄰居大笑說(shuō)：“不是鋸木頭，是我兒子學(xué)拉小提琴?！蔽已曂坷锿ィ豢匆?jiàn)一個(gè)十二三歲的瘦弱男孩，對(duì)著窗戶使勁地拉小提琴。我又問(wèn)：“小提琴能不能拉小聲點(diǎn)？”鄰居知趣地說(shuō)：“是不是吵到

永遠(yuǎn)不能春天，在鋸木場(chǎng)上每一次路過(guò)鋸木場(chǎng)，都聞到一種絕望的香。一棵樹，又一棵樹它們內(nèi)心的隱痛被鋸成薄板，一層一層地堆疊起來(lái)，香氣就在其中四散奔逃。春天來(lái)了。鋸木場(chǎng)邊的柳樹綠了。小鳥不知道電鋸的聲音意味著什么。一切正常那些把木頭剖開的人，他們的眼神沒(méi)有半點(diǎn)猶豫。所有的樹，都沒(méi)有逃跑。也許這是唯一的方式：用香氣表達(dá)疼痛和抗議，用香氣告別最后的春天?；蛘?，還有更多。人們路過(guò)鋸木場(chǎng)時(shí)，總是微笑：哦，多么香的木板!暗河中的睡蓮我不知道，這暗從何時(shí)開始。這漂流從何處出

指甲刮黑板、電鋸鋸木板的聲音，卻難以忍受孩子在耳邊嗚咽。美國(guó)一項(xiàng)研究結(jié)果顯示，與鋸木、他人大聲說(shuō)話等聲音相比，兒童嗚咽聲最容易令成年人分心，甚至不堪其擾。嗚咽煩心 美國(guó)紐約州立大學(xué)新帕爾茨分校和克拉克大學(xué)研究人員聯(lián)手，比較成年人對(duì)幼兒特定旋律和節(jié)奏的嗚咽以及其他擾人噪音的接受度。 研究人員要求志愿者戴上耳機(jī)，完成一系列數(shù)學(xué)題。耳機(jī)傳出不同聲音，營(yíng)造6種環(huán)境，分別是幼兒?jiǎn)柩?、幼兒啼哭、成年人哄孩子時(shí)無(wú)意義的“媽媽語(yǔ)”、兩名成年人對(duì)話交流、鋸木頭聲和靜默。 結(jié)

劉仁貝鋸木頭一大早，小熊背著書包來(lái)到瘦猴家里，只見(jiàn)瘦猴正在鋸木頭呢。瘦猴對(duì)小熊說(shuō)：“生活離不開數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)離不開生活，鋸木頭也有數(shù)學(xué)呢!”小熊問(wèn)：“鋸木頭哪有數(shù)學(xué)?”“你好好聽(tīng)著!”瘦猴對(duì)小熊說(shuō)：“你看，我這一根木頭粗細(xì)都一樣，我鋸一段需要2分鐘，那么，把這根木頭鋸成6段一共需要幾分鐘?你會(huì)解答這道題嗎?”小熊思考了一會(huì)兒回答說(shuō)：“2×6=12(分鐘)，所以一共需要12分鐘?！薄板e(cuò)啦!”瘦猴說(shuō)：“解答這樣的題，首先要明白一個(gè)道理：把一個(gè)木頭鋸成2段只需鋸1次

這里在更遠(yuǎn)的地方鋸木房里濃重的樹漿的氣息被風(fēng)帶到午夜的屋檐下在黑暗中覆蓋沉睡不醒的人他在山坡上停止眺望緊緊留住稍縱即逝的幸福而在更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方更遠(yuǎn)的一個(gè)人的心里她要留住的遠(yuǎn)比這春天更容易流逝——雨中旋律其實(shí)你還不能體會(huì)：一個(gè)人不厭其煩地講述覆蓋冰雪的群山只是期待著春天像一只濕漉漉的水獺在一個(gè)夜晚突然到來(lái)那就是我。站在山腳下四月的雨絲就像一個(gè)人喃喃的低語(yǔ)有人扛著斧頭走進(jìn)了森林有人牽著牛從灌木叢出來(lái)通往松湖的土路上，那些冬天留下來(lái)的草木的枝屑堆積著漸漸地變黑。松湖

已很少碾米，加工鋸木面成了它的主要工作。60多歲的王遠(yuǎn)倫從騾車上卸下鋸木面，扛進(jìn)碾坊。王大爺說(shuō)，他是1982年買下這座碾坊的，“過(guò)去一直是加工大米，四鄉(xiāng)八鄰的都來(lái)，還要排隊(duì)碾米。現(xiàn)在都用機(jī)械打米了，沒(méi)人來(lái)碾米，只好給附近的香廠加工鋸木面，算是一項(xiàng)副業(yè)，一年也有一萬(wàn)多元的收入。”歷經(jīng)600年的水碾還保存完好，還能生產(chǎn)，真讓人驚訝。王大爺說(shuō)，“這碾坊也不知經(jīng)過(guò)了多少代人的經(jīng)營(yíng)了，如今政府和鄉(xiāng)親們都很關(guān)心這座水碾坊，光我這代就進(jìn)行過(guò)3次大的維修?！?992年，發(fā)

嘶的聲音，像極了鋸木頭的聲音。老師說(shuō)要用心去拉，我卻始終學(xué)不會(huì)，十歲的孩子怎么會(huì)知道怎樣用心?就這樣日復(fù)一日地鋸木頭，居然也讓我拉成了調(diào)?？墒菦](méi)有用心去拉的調(diào)盡管再怎么成調(diào)，也還是鋸木頭聲。我終于想放棄了。老師的宿舍就在我們的教室旁邊。那天，我借口做值日，磨蹭到大家都放學(xué)回家了才一步一挪地向他的宿舍。還沒(méi)走到門邊，一片琴聲就漫天席地向我卷來(lái)。突然問(wèn)，覺(jué)得天地明亮起來(lái)，有繁花和綠草，還有紛飛的蝴蝶。心在跟著樂(lè)聲飛，時(shí)起時(shí)伏，忘了自己。那是一種我從來(lái)沒(méi)有體會(huì)過(guò)