虛擬現(xiàn)實技術(shù)
- 虛擬現(xiàn)實與GPT類人工智能融合：教育應(yīng)用開發(fā)的創(chuàng)新路徑
文研究了虛擬現(xiàn)實技術(shù)與GPT類人工智能在教育領(lǐng)域的融合應(yīng)用，并探討了其優(yōu)勢、可行性以及對教育的意義，分析了虛擬現(xiàn)實與GPT的特性及互補性，并介紹了它們在教育中的優(yōu)勢和可行性設(shè)計。此外，該文還探討了虛擬現(xiàn)實與GPT在多元文化教育、模擬實驗教學(xué)、職業(yè)技能培訓(xùn)、自我學(xué)習(xí)和補充教育以及有特殊需求學(xué)生教育方面的應(yīng)用前景，強調(diào)了開發(fā)融合虛擬現(xiàn)實與GPT類人工智能的教育應(yīng)用對于推動教育公平、提升教育質(zhì)量以及培養(yǎng)適應(yīng)未來社會的人才具有深遠的意義。關(guān)鍵詞：虛擬現(xiàn)實技術(shù)；GP
電腦知識與技術(shù) 2023年34期2024-01-24
- 虛擬現(xiàn)實技術(shù)走進課堂
要〕? 虛擬現(xiàn)實技術(shù)（簡稱 VR）是一種將計算機技術(shù)、傳感器技術(shù)和其他相關(guān)技術(shù)融合的多媒體體驗系統(tǒng)，具有交互性強、沉浸感強等特點。將虛擬現(xiàn)實技術(shù)引入小學(xué)科學(xué)課程教學(xué)中，能夠營造出真實的科學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，促進學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的全面提升。本文主要闡述了虛擬現(xiàn)實技術(shù)的概念及特點，以及小學(xué)科學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀，進一步提出了相對應(yīng)的教學(xué)策略，旨在為小學(xué)科學(xué)教學(xué)工作做出貢獻。〔關(guān)鍵詞〕? 小學(xué)科學(xué)；虛擬現(xiàn)實技術(shù)；策略〔中圖分類號〕? G424? ? ? ? ?
小學(xué)科學(xué) 2024年2期2024-01-05
- 虛擬現(xiàn)實技術(shù)賦能旅游管理專業(yè)實踐教學(xué):優(yōu)勢、挑戰(zhàn)與對策
摘 要：虛擬現(xiàn)實技術(shù)的出現(xiàn)，促進了教育理念、教育模式及教學(xué)方法等教育生態(tài)的重大變革。通過分析虛擬現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用于西部邊疆地區(qū)應(yīng)用型高校旅游管理專業(yè)實踐教學(xué)中的優(yōu)勢、挑戰(zhàn)和對策，顯示虛擬現(xiàn)實技術(shù)在豐富教學(xué)資源、創(chuàng)新教學(xué)模式、提升學(xué)生綜合競爭力、促進教學(xué)公平等方面具有明顯優(yōu)勢。然而，目前虛擬現(xiàn)實技術(shù)在旅游管理專業(yè)實踐教學(xué)應(yīng)用在實踐教學(xué)目標(biāo)、硬軟件建設(shè)、特色資源、教師教學(xué)及學(xué)生認知等方面還存在一定的挑戰(zhàn)。從課程體系重構(gòu)、培養(yǎng)模式創(chuàng)新、教學(xué)改革、教學(xué)資源整合及師生數(shù)
湖北經(jīng)濟學(xué)院學(xué)報·人文社科版 2023年9期2023-11-12
- 淺析虛擬現(xiàn)實技術(shù)在足球訓(xùn)練中的應(yīng)用
探討了將虛擬現(xiàn)實技術(shù)引入足球訓(xùn)練領(lǐng)域的價值。通過分析可知，虛擬現(xiàn)實技術(shù)的應(yīng)用可以解決現(xiàn)有訓(xùn)練模式所遇到的問題，能夠有效提高運動員的技術(shù)水平?？傊?，虛擬現(xiàn)實技術(shù)的引進可以為足球運動帶來技術(shù)上的改進和效率的提高。關(guān)鍵詞：足球；訓(xùn)練；虛擬現(xiàn)實技術(shù)虛擬現(xiàn)實技術(shù)，或稱VR（Virtual Reality）技術(shù)，指的是以三維空間信息模擬和多媒體圖像等手段，提供給用戶復(fù)雜多維的交互視覺與聽覺虛擬環(huán)境的技術(shù)。VR 技術(shù)的應(yīng)用可以使足球運動進入一個全新的訓(xùn)練階段，能夠為運動
拳擊與格斗·上半月 2023年7期2023-09-18
- 鼓圈治療結(jié)合虛擬現(xiàn)實技術(shù)下社交技能訓(xùn)練對精神分裂癥陰性癥狀及社交技能的影響
治療結(jié)合虛擬現(xiàn)實技術(shù)下社交技能訓(xùn)練對老年精神分裂癥患者陰性癥狀、認知功能、社交技能的影響。方法?采用前瞻性研究法，納入麗水市第二人民醫(yī)院精神科2020年2月至2021年12月收治的90例精神分裂癥患者。隨機數(shù)字表法分為3組，每組30例，A組行常規(guī)康復(fù)治療，B組在A組的基礎(chǔ)上加用鼓圈治療，C組在B組的基礎(chǔ)上增加虛擬現(xiàn)實技術(shù)下社交技能訓(xùn)練。觀察時間點為治療前，治療4周、8周、12周，評估工具包括社交技能評定目錄（social?skills?checklist，
中國現(xiàn)代醫(yī)生 2023年24期2023-09-15
- 創(chuàng)新性運用虛擬現(xiàn)實技術(shù)進行民族管弦樂創(chuàng)作案例分析
?要】虛擬現(xiàn)實技術(shù)可以為民族管弦樂創(chuàng)作者提供身臨其境的音樂環(huán)境和視覺體驗。通過模擬不同的場景和氛圍，創(chuàng)作者可以獲得更廣闊、更具有創(chuàng)造性的靈感。他們可以模擬不同民族文化的音樂表演、音樂儀式以及傳統(tǒng)樂器的聲音，從而創(chuàng)作出富有民族特色的音樂作品。研究人員基于虛擬樂器模擬、虛擬音樂場景reald環(huán)境以及遠程協(xié)作與全球交流三個維度，闡述虛擬現(xiàn)實技術(shù)與民族管弦樂創(chuàng)作結(jié)合的創(chuàng)新應(yīng)用路徑?！娟P(guān)鍵詞】虛擬現(xiàn)實技術(shù)? reald環(huán)境? 管弦樂近年來，隨著科技的快速發(fā)展，虛擬
藝術(shù)評鑒 2023年14期2023-09-05
- 信息技術(shù)在高校體育教學(xué)與訓(xùn)練中的應(yīng)用
，其中以虛擬現(xiàn)實技術(shù)的教學(xué)效果最為顯著。它不僅提升了體育教學(xué)的品質(zhì)和深度，而且有力地促進了體育課程的信息化建設(shè)。基于此，通過深入研究高校體育教學(xué)和訓(xùn)練中應(yīng)用虛擬現(xiàn)實技術(shù)的可行性，探討了虛擬現(xiàn)實技術(shù)在體育運動課程中的應(yīng)用途徑，力爭讓高校學(xué)生掌握更多的運動知識和技巧，成為滿足市場需求的高素質(zhì)運動人才。關(guān)鍵詞：虛擬現(xiàn)實技術(shù);高校體育;教學(xué)訓(xùn)練中圖分類號：G64 ? ? ? ? ?文獻標(biāo)識碼：A ? ? ? ? ?文章編號：1673-9132（2023）27-00
學(xué)周刊 2023年27期2023-08-29
- 基于虛擬現(xiàn)實技術(shù)的紅色文化資源開發(fā)路徑研究
要：將虛擬現(xiàn)實技術(shù)引入紅色文化資源的開發(fā)利用中，是推動紅色文化資源建設(shè)的重要創(chuàng)新。借助虛擬現(xiàn)實技術(shù)的技術(shù)特性，可以將紅色文化資源的表現(xiàn)力、傳播力、影響力展現(xiàn)出來。推動虛擬現(xiàn)實技術(shù)在紅色文化資源開發(fā)中的運用，需要深挖紅色文化資源內(nèi)容，探究紅色文化資源新技術(shù)，打造紅色文化資源開發(fā)共同體，從而推動紅色文化資源建設(shè)的長遠發(fā)展。關(guān)鍵詞：紅色文化；紅色資源；虛擬現(xiàn)實技術(shù)我國紅色文化資源總量豐富，有著深厚的歷史文化內(nèi)涵，有著十分重要的歷史價值。但現(xiàn)有的部分紅色文化資源
河南教育·高教 2023年7期2023-08-27
- VR技術(shù)在藝術(shù)設(shè)計教學(xué)中的應(yīng)用研究綜述
關(guān)鍵詞：虛擬現(xiàn)實技術(shù)；藝術(shù)設(shè)計；教育教學(xué)中圖分類號：TP393 文獻標(biāo)識碼：A文章編號：1009-3044（2023）21-0106-030 引言虛擬現(xiàn)實技術(shù)（Virtual Reality，簡稱VR） 是一種運用計算機技術(shù)和傳感技術(shù)、顯示技術(shù)等對現(xiàn)實世界進行模擬仿真的全新實用技術(shù)，具有高度的真實感并能與周圍環(huán)境進行自然的交互[1]。在藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域，虛擬現(xiàn)實技術(shù)提供了全新的工具和平臺，使藝術(shù)創(chuàng)作更加多樣化、自由化，同時也拓寬了觀眾的審美體驗。通過虛擬現(xiàn)實，
電腦知識與技術(shù) 2023年21期2023-08-26
- VR/AR在兒童教育中的應(yīng)用研究綜述
關(guān)鍵詞：虛擬現(xiàn)實技術(shù)；增強現(xiàn)實技術(shù)；兒童教育中圖分類號：TP37 文獻標(biāo)識碼：A文章編號：1009-3044（2023）20-0141-030 引言近年來，隨著科技進步和信息網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展，越來越多的傳統(tǒng)行業(yè)得到升級和進步，兒童教育行業(yè)也迎來了新的挑戰(zhàn)和機遇。新的科技手段和教學(xué)模式的出現(xiàn)，正在深刻地改變著兒童教育行業(yè)的面貌。VR和AR技術(shù)是信息時代下衍生的重要產(chǎn)物，已經(jīng)對我們的生活、學(xué)習(xí)方式產(chǎn)生了重要影響。在教育產(chǎn)業(yè)中，其多樣的互動性及真實的感官體驗讓學(xué)習(xí)
電腦知識與技術(shù) 2023年20期2023-08-26
- 基于虛擬現(xiàn)實技術(shù)的民間美術(shù)保護與傳承
關(guān)鍵詞：虛擬現(xiàn)實技術(shù)；民間美術(shù)；保護；傳承中圖分類號：J110.9-4? 文獻標(biāo)識碼：A? 文章編號：1673-2596（2023）07-0067-04民間美術(shù)的保護，重點在于保護藝術(shù)品的傳承與創(chuàng)作者，讓民間的美術(shù)創(chuàng)作工匠具有較好的生存空間，并賦予民間美術(shù)新的生命力。要達到該目標(biāo)，則需要民間美術(shù)擁有生存的土壤，讓普通民眾對民間美術(shù)重新燃起審美的欲望，尤其是培養(yǎng)年青一代對民間美術(shù)的興趣。民間美術(shù)傳承，要從現(xiàn)實角度出發(fā)，摒棄民間美術(shù)的一些落后的傳承思想，讓更多
- 虛擬現(xiàn)實技術(shù)在機械設(shè)計與制造中有效運用分析
摘 要：虛擬現(xiàn)實技術(shù)在機械設(shè)計與制造中的應(yīng)用發(fā)揮出十分積極的作用，其強大的仿真能力，不僅顯著地提升了機械設(shè)計與制造的能力水平，同時在保障機械設(shè)計與制造的質(zhì)量上也發(fā)揮出了不可替代的優(yōu)勢作用。對虛擬現(xiàn)實技術(shù)的特點、在機械設(shè)計與制造中的應(yīng)用優(yōu)勢以及具體應(yīng)用進行簡單闡述，以供參考。關(guān)鍵詞：虛擬現(xiàn)實技術(shù)；機械設(shè)計；制造中圖分類號：TH164? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
智能建筑與工程機械 2023年6期2023-08-13
- 基于VR技術(shù)的裝備維修一體化教學(xué)研究與實踐
展了基于虛擬現(xiàn)實技術(shù)的裝備一體化教學(xué)研究與實踐，論述了虛擬現(xiàn)實技術(shù)的概念與特性及其在軍內(nèi)外實踐教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀；從教員“教”、學(xué)員“學(xué)”、裝備“用”三個角度，分析了虛擬現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用在裝備維修一體化教學(xué)中的優(yōu)勢；以教研團隊所開發(fā)的虛擬維修訓(xùn)練系統(tǒng)為例，介紹了運用虛擬現(xiàn)實技術(shù)開展裝備維修一體化教學(xué)實踐的方法，為裝備維修一體化教學(xué)改革提供了借鑒。關(guān)鍵詞：虛擬現(xiàn)實技術(shù)；裝備維修一體化教學(xué)；戰(zhàn)場搶修軍士職業(yè)教育以培養(yǎng)新時代備戰(zhàn)打仗的新型軍事人才為目的，突出學(xué)員實踐能
中國軍轉(zhuǎn)民·下半月 2023年4期2023-08-07
- 基于虛擬現(xiàn)實技術(shù)的陶瓷產(chǎn)品體驗設(shè)計
隨著我國虛擬現(xiàn)實技術(shù)的越發(fā)成熟，在設(shè)計領(lǐng)域也得到了廣泛應(yīng)用，現(xiàn)階段的虛擬現(xiàn)實技術(shù)主要應(yīng)用與室內(nèi)、景觀等設(shè)計領(lǐng)域，在陶瓷產(chǎn)品設(shè)計領(lǐng)域當(dāng)中的應(yīng)用案例和實踐還是非常比較少見的。關(guān)鍵詞： 虛擬現(xiàn)實技術(shù)；陶瓷產(chǎn)品；體驗設(shè)計1 基于虛擬現(xiàn)實技術(shù)的陶瓷產(chǎn)品設(shè)計可行性虛擬現(xiàn)實技術(shù)又稱為VR技術(shù)，其最早出現(xiàn)是在美國，然后在經(jīng)過各大高校研究院與實驗室通過半個世紀的研究探索，才使得虛擬現(xiàn)實技術(shù)得以成熟，同時在生產(chǎn)、娛樂等方面得到了廣泛的應(yīng)用。在我國傳統(tǒng)陶瓷設(shè)計過程中，對于繪制效
佛山陶瓷 2023年7期2023-08-04
- 基于云平臺的實驗教學(xué)管理系統(tǒng)設(shè)計
理平臺；虛擬現(xiàn)實技術(shù)中圖分類號：TP311.5；G647? 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：2096-4706（2023）11-0034-05Design of Experimental Teaching Management System Based on Cloud PlatformWEI Yuhan（Jilin University of Architecture and Technology， Changchun? 130114， China）Abstr
現(xiàn)代信息科技 2023年11期2023-08-01
- 關(guān)于VR技術(shù)賦能傳統(tǒng)武術(shù)教學(xué)的研究
文通過對虛擬現(xiàn)實技術(shù)的概述、武術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀的分析、虛擬現(xiàn)實技術(shù)在武術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用和案例研究的探討，證明了虛擬現(xiàn)實技術(shù)在武術(shù)教學(xué)中具有廣泛的應(yīng)用前景。它可以為學(xué)生提供更加真實的練習(xí)環(huán)境，幫助他們更快地掌握技巧，同時可以為教師提供更為精細化的管理和跟蹤，進而提高教學(xué)效率和質(zhì)量。關(guān)鍵詞：虛擬現(xiàn)實技術(shù)；傳統(tǒng)武術(shù)；教學(xué)；探討隨著時代的發(fā)展，虛擬現(xiàn)實技術(shù)（以下簡稱VR 技術(shù)） 越來越受到人們的關(guān)注，不僅在娛樂領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用， 而且在教育領(lǐng)域得到了越來越多的關(guān)注。而武術(shù)
拳擊與格斗·下半月 2023年2期2023-07-27
- 基于虛擬現(xiàn)實技術(shù)的思想政治教育新變革、挑戰(zhàn)及實踐路徑
［摘要］虛擬現(xiàn)實技術(shù)是一項快速發(fā)展的新型技術(shù)，文章從虛擬現(xiàn)實技術(shù)的三大特征出發(fā)，介紹虛擬現(xiàn)實技術(shù)的作用原理以及其如何引發(fā)思想政治教育的新變革。同時，文章在分析相關(guān)研究和應(yīng)用案例的基礎(chǔ)上，從技術(shù)、監(jiān)管和教學(xué)等三個方面探討虛擬現(xiàn)實技術(shù)給思想政治教育帶來的挑戰(zhàn)，并針對挑戰(zhàn)提出相應(yīng)對策，包括產(chǎn)學(xué)研多方主體助力技術(shù)發(fā)展、建設(shè)專業(yè)教師隊伍、在教學(xué)應(yīng)用上深入拓展。［關(guān)鍵詞］虛擬現(xiàn)實技術(shù)；思想政治教育；沉浸性；交互性科技的發(fā)展極大地改變了人類的生活方式，同時在教育領(lǐng)域也帶
傳播與版權(quán) 2023年13期2023-07-20
- 基于虛擬現(xiàn)實技術(shù)的農(nóng)產(chǎn)品直播應(yīng)用研究及對農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的作用探究
闡述了將虛擬現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用于農(nóng)產(chǎn)品電商直播中的優(yōu)勢，然后提出如何在直播過程中將虛擬現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用于農(nóng)產(chǎn)品電商直播，最后對“直播+農(nóng)產(chǎn)品+VR”的新模式對農(nóng)村產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展作用作了探究，研究表明，虛擬現(xiàn)實技術(shù)在農(nóng)產(chǎn)品電商直播領(lǐng)域能發(fā)揮巨大潛力，推動農(nóng)村產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，助力鄉(xiāng)村經(jīng)濟。關(guān)鍵詞：虛擬現(xiàn)實技術(shù)?農(nóng)產(chǎn)品?電商直播?農(nóng)村產(chǎn)業(yè)?融合發(fā)展中圖分類號：F724.6;F323.7???文獻標(biāo)識碼：AResearch?of?the?Application?of?the?L
科技資訊 2023年11期2023-07-17
- 基于虛擬現(xiàn)實技術(shù)的古宗祠數(shù)字化應(yīng)用淺析
摘 要】虛擬現(xiàn)實技術(shù)是一種新興的數(shù)字技術(shù)，其特有的沉浸性能夠?qū)F(xiàn)實世界照映在虛擬世界之中。宗祠建筑是我國古代禮法的具現(xiàn)化，是我國建筑文化的重要組成部分。由于自然的侵蝕、人為的侵害以及傳統(tǒng)工匠的缺失等原因，古宗祠建筑中所蘊含的文化面臨著消失的危險?；?span id="j5i0abt0b" class="hl">虛擬現(xiàn)實技術(shù)的古宗祠數(shù)字化展示，是根據(jù)新時代信息媒體的傳播規(guī)律和大眾對于數(shù)字技術(shù)的新思維方式，使大眾更便捷的了解古宗祠文化、提高文化保護意識并增強文化自信，為古宗祠文化傳承保護提供新的研究思路。【關(guān)鍵詞】虛擬現(xiàn)
中國民族博覽 2023年8期2023-07-12
- 虛擬現(xiàn)實技術(shù)在大學(xué)象形文字教學(xué)中的應(yīng)用
關(guān)鍵詞：虛擬現(xiàn)實技術(shù)；象形文字；虛擬教學(xué)漢字文化書寫著中華民族的歷史，承載著中華文化的輝煌，是一種博大精深的文化?！督逃畔⒒笆濉币?guī)劃》指出，堅持不懈推進教育信息化，努力以信息化為手段擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面[1]。國內(nèi)，VR 技術(shù)在教學(xué)科研、仿真校園、虛擬教學(xué)與實驗等方面已有較為廣泛的應(yīng)用[2-3]。未來，VR+教育有望突破現(xiàn)有技術(shù)壁壘，覆蓋從課堂教學(xué)到文化科普的教育全生態(tài)，實現(xiàn)視覺體驗到沉浸交互，對教學(xué)理念、方法、效果帶來重大變革[4]。這些大力促
電腦知識與技術(shù) 2023年15期2023-07-11
- 虛擬現(xiàn)實技術(shù)在衡陽紅色旅游文化中的應(yīng)用研究
足，融合虛擬現(xiàn)實技術(shù)的特性，進一步探究運用虛擬現(xiàn)實技術(shù)傳承衡陽紅色文化的創(chuàng)新路徑?！娟P(guān)鍵詞】虛擬現(xiàn)實技術(shù)；衡陽；紅色旅游；紅色文化【中圖分類號】F592.7 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】1007—4198（2023）03引言黨中央近幾年考察足跡遍布革命老區(qū)，2020年9月到湖南考察深情稱呼湖南為“紅色熱土”，強調(diào)“要把湖南紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚好、 把紅色基因傳承好”[1]。湖南近幾年大力發(fā)展紅色文化建設(shè)，例如2021年首屆紅色旅游文化節(jié)在株洲開
中國民族博覽 2023年3期2023-06-25
- 警察院校課程實訓(xùn)教學(xué)中虛擬現(xiàn)實技術(shù)的應(yīng)用研究
訓(xùn)教學(xué)；虛擬現(xiàn)實技術(shù)0 引言高職教育是以技術(shù)運用、技能訓(xùn)練為主，以提高學(xué)生的動手、操作、處理問題的能力為重點的教育。近幾年，警察類高職院校課程實訓(xùn)教學(xué)手段發(fā)展迅速，實訓(xùn)設(shè)備條件也變得更加完善。但在當(dāng)前的警察院校課程實訓(xùn)教學(xué)中，仍然存在一些不足，例如復(fù)雜的、逼真的、高危的訓(xùn)練場面難以實現(xiàn)，實訓(xùn)課程覆蓋率較低等，而虛擬現(xiàn)實技術(shù)可以很好地彌補這些不足[1]。高職警察院校課程培養(yǎng)的是實用型、技術(shù)型人才，對實訓(xùn)課程的創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)性提出了更高層次的要求，虛擬現(xiàn)實技術(shù)在
電腦知識與技術(shù) 2023年11期2023-06-12
- 基于自適應(yīng)細節(jié)層次模型的三維場景生成
關(guān)鍵詞：虛擬現(xiàn)實技術(shù)；三維模型；三角面；細節(jié)層次；真實感中圖分類號：TP391.9? 文獻標(biāo)識碼：A? 文章編號：1673-260X（2023）05-0040-05進入新世紀以來，隨著計算機技術(shù)的飛速進步，其對于三維場景的處理能力也得到了極大的提高，并且成本也在逐步降低[1]。這使得虛擬現(xiàn)實（Virtual Reality VR）技術(shù)得到了快速的發(fā)展與應(yīng)用，其三維處理技術(shù)也被越來越多地應(yīng)用在動畫的制作當(dāng)中，展現(xiàn)出了十分廣闊的應(yīng)用前景。對于現(xiàn)今的移動互聯(lián)網(wǎng)時
赤峰學(xué)院學(xué)報·自然科學(xué)版 2023年5期2023-06-12
- 基于虛擬現(xiàn)實技術(shù)的高職英語語法教學(xué)創(chuàng)新策略
文章基于虛擬現(xiàn)實技術(shù)為主、大數(shù)據(jù)技術(shù)為輔的現(xiàn)代信息技術(shù)在高職英語語法教學(xué)改革中的融合應(yīng)用，探析現(xiàn)代信息技術(shù)對英語語法教學(xué)策略的積極作用，再通過明確高職英語語法教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計原則，分析教學(xué)創(chuàng)新范式，制訂科學(xué)課前準備、合理課中分析、及時課后反思的教學(xué)思路，并闡述虛擬現(xiàn)實技術(shù)如何更好地服務(wù)于高職英語語法教學(xué)。關(guān)鍵詞：虛擬現(xiàn)實技術(shù)；高職英語；語法教學(xué)虛擬現(xiàn)實技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、云計算技術(shù)等現(xiàn)代信息技術(shù)構(gòu)成了現(xiàn)代教學(xué)“智慧課堂”的基本要素。近年來，虛擬現(xiàn)實技術(shù)在教學(xué)中的
知識窗·教師版 2023年4期2023-06-04
- 虛擬現(xiàn)實與增強現(xiàn)實技術(shù)在“電工電子技術(shù)”課程實踐教學(xué)中的應(yīng)用研究
關(guān)鍵詞：虛擬現(xiàn)實技術(shù)；增強現(xiàn)實技術(shù)；電工電子技術(shù)1引言信息革命已對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響，因此對各科專業(yè)來說，無論是專業(yè)建設(shè)、課程設(shè)計、教學(xué)環(huán)境還是教學(xué)手段，都需要不斷進行改革，都要從實際出發(fā)加強實踐。事實也證明，要培養(yǎng)一個具有創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才，實踐教學(xué)地位十分重要?！半姽る娮蛹夹g(shù)”是高等學(xué)校理工科的專業(yè)基礎(chǔ)課程，其教學(xué)覆蓋范圍廣、教學(xué)知識體系連貫性強、教學(xué)應(yīng)用范圍多元化，所以它不僅是學(xué)科基礎(chǔ)，更是一門專業(yè)性、操作性較強的課程，對于實踐能力的培養(yǎng)
計算機應(yīng)用文摘·觸控 2023年10期2023-06-02
- 虛擬現(xiàn)實技術(shù)在建筑設(shè)施設(shè)備管理實踐教學(xué)中的應(yīng)用
關(guān)鍵詞：虛擬現(xiàn)實技術(shù)；實踐教學(xué)；建筑設(shè)施設(shè)備管理中圖分類號：G642 文獻標(biāo)識碼：A文章編號：1009-3044（2023）03-0110-02繼1989年虛擬現(xiàn)實（ Virtual Reality，VR）的概念在美國VPL公司誕生之后，掀起了相關(guān)研究的熱潮。隨著傳感器技術(shù)、計算機技術(shù)及仿真技術(shù)的飛速發(fā)展，虛擬現(xiàn)實技術(shù)以其沉浸性、構(gòu)想性、交互性等特征，讓使用者如同身臨其境一般，可以獲得非常好的體驗效果，在各行各業(yè)中得以廣泛應(yīng)用。高職實踐性教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)
電腦知識與技術(shù) 2023年3期2023-05-30
- 虛擬現(xiàn)實技術(shù)在動畫創(chuàng)作中的應(yīng)用研究
影體驗。虛擬現(xiàn)實技術(shù)具有沉浸性、互動性、想象性等特點，可以增強動畫的表現(xiàn)力，給動畫藝術(shù)帶來全新的面貌，從而發(fā)揮動畫藝術(shù)的優(yōu)勢?？萍歼M步改變了人們的審美觀念，虛擬現(xiàn)實動畫可以促進觀眾與人物的交流、對話，豐富人們對藝術(shù)認知，刺激人們的感官。與現(xiàn)實相比，虛擬現(xiàn)實可以延伸人們的感覺器官，幫助人們體驗無法感受的場景，觸及現(xiàn)實生活外的“情景”，實現(xiàn)人類意識的延伸。在動畫制作中運用虛擬現(xiàn)實技術(shù)，可以呈現(xiàn)立體的視覺效果，為動畫帶來多元敘事方式，幫助觀眾感知、體會藝術(shù)特點。
藝術(shù)科技 2023年10期2023-05-30
- 數(shù)字技術(shù)在紅色文史數(shù)字展館中的應(yīng)用研究
關(guān)鍵詞：虛擬現(xiàn)實技術(shù)；紅色文史館；網(wǎng)絡(luò)展廳1引言隨著數(shù)字技術(shù)的不斷發(fā)展，更多相關(guān)產(chǎn)業(yè)正逐步向數(shù)字化轉(zhuǎn)變，紅色文史展館作為歷史文明傳承的產(chǎn)業(yè)，逐步走向了智能化的前沿。紅色文史展館圍繞信息化建設(shè)，衍生出一種更具全面性、系統(tǒng)化與可持續(xù)性的展館新形態(tài)——智慧文史館，智慧文史館已然是文史展館發(fā)展的新興模式，是互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)與傳統(tǒng)會展領(lǐng)域的新融合[1]。它是一種三維互動體驗方式，不僅突破了時空限制，節(jié)約了建造成本，還可以發(fā)揮無限的想象、創(chuàng)意，使參觀者能夠隨時隨地在網(wǎng)絡(luò)平
計算機應(yīng)用文摘 2023年8期2023-05-30
- 融入虛擬現(xiàn)實技術(shù)建構(gòu)沉浸式體驗課堂
者嘗試將虛擬現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用于小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)，希望突破傳統(tǒng)課堂上時空的限制，讓學(xué)生身臨其境、親身體驗，進而提升學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的好奇心，喚醒學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力。本文以小學(xué)科學(xué)三年級《月球——地球的衛(wèi)星》這一節(jié)課為例，通過創(chuàng)設(shè)AR月球觀察體驗、激光雷達3D模型構(gòu)建，以及現(xiàn)實化身宇航員這三個環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在教室里開啟一場真實的探月之旅。在這個過程中，讓學(xué)生了解月球的整體地貌，探究環(huán)形山的成因。與傳統(tǒng)講演式的課堂相比，融入虛擬現(xiàn)實技術(shù)，建構(gòu)沉浸式體驗科學(xué)課堂，更容易
小學(xué)科學(xué) 2023年12期2023-05-30
- 新能源汽車課程教學(xué)新舉措及展望
提出借助虛擬現(xiàn)實技術(shù)開展教學(xué)、進行小型實驗室教學(xué)、結(jié)合多方面優(yōu)化教材內(nèi)容等策略，并展望新能源汽車課程教學(xué)改革方向。【關(guān)鍵詞】新能源汽車 課程教學(xué)改革 虛擬現(xiàn)實技術(shù) 小型實驗室教學(xué)【中圖分類號】G64 【文獻標(biāo)識碼】A【文章編號】0450-9889（2023）06-0144-04由于全球大規(guī)模采取減少二氧化碳排放、保護環(huán)境等行動，未來的研究和工業(yè)發(fā)展將緊密圍繞新能源這一概念進行，這加速了新能源汽車的發(fā)展。而隨著鋰離子電池技術(shù)不斷取得突破，新能源汽車已成為可持
廣西教育·C版 2023年2期2023-05-30
- 基于虛擬現(xiàn)實技術(shù)的車床仿真系統(tǒng)的研究與開發(fā)
摘 要：虛擬現(xiàn)實技術(shù)在車床仿真方面的應(yīng)用已逐漸成為研究熱點，針對目前車床仿真系統(tǒng)的不足之處，例如精度不高、交互性差等問題，對虛擬現(xiàn)實技術(shù)的基礎(chǔ)內(nèi)容進行了介紹，提出車床仿真系統(tǒng)的設(shè)計方案，包括功能需求分析、基本架構(gòu)設(shè)計等方面的內(nèi)容，在設(shè)計方案的基礎(chǔ)上，利用三維建模技術(shù)和VR等技術(shù)進行具體的系統(tǒng)實現(xiàn)。旨在實現(xiàn)對車床加工過程的高精度仿真和提升用戶體驗的目標(biāo)，為車床加工行業(yè)的發(fā)展提供有力的支撐。關(guān)鍵詞：虛擬現(xiàn)實技術(shù)；車床仿真系統(tǒng)；研究；開發(fā)1 前言隨著工業(yè)技術(shù)的不
佛山陶瓷 2023年5期2023-05-30
- 基于虛擬現(xiàn)實技術(shù)的室內(nèi)設(shè)計創(chuàng)新及應(yīng)用
斷崛起，虛擬現(xiàn)實技術(shù)（VR）憑借其獨特優(yōu)勢被廣泛用于各個領(lǐng)域。基于此，文章結(jié)合實際從VR的概念切入分析，重點闡述VR用于室內(nèi)設(shè)計及未來創(chuàng)新前景，旨在推動科技與人們生活進一步交互。關(guān)鍵詞：虛擬現(xiàn)實技術(shù)；室內(nèi)空間設(shè)計；應(yīng)用；創(chuàng)新1 前言室內(nèi)設(shè)計集合藝術(shù)、裝飾設(shè)計等領(lǐng)域，涵蓋內(nèi)容繁雜，如有結(jié)構(gòu)、空間關(guān)系、色彩、陳列、光影、材質(zhì)、家具設(shè)計等諸多層面。設(shè)計時如何有效將真實內(nèi)容體現(xiàn)在設(shè)計方案，是當(dāng)前設(shè)計師們所探究的熱點話題。諸如立體沙盤、繪畫模型等形式局限性大，VR技
佛山陶瓷 2023年5期2023-05-30
- 元宇宙直播營銷模式研究
來，隨著虛擬現(xiàn)實技術(shù)的發(fā)展，元宇宙技術(shù)受到各界的廣泛關(guān)注，“元宇宙+”的理念也逐漸形成。元宇宙直播是將元宇宙技術(shù)應(yīng)用到直播領(lǐng)域，通過對“人、貨、場”的重構(gòu)，打造更高效的信息傳播方式和用戶互動體驗。后疫情時代，跨境直播產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，如果得到元宇宙技術(shù)的加持，并充分利用AI人工智能技術(shù)、虛擬現(xiàn)實技術(shù)、服裝數(shù)字化技術(shù)等，提供更優(yōu)質(zhì)的購物體驗，將解決許多現(xiàn)實問題，跨境電子商務(wù)將擁有更廣闊的發(fā)展前景。關(guān)鍵詞：元宇宙；虛擬現(xiàn)實技術(shù)；跨境直播；電子商務(wù)一、元宇宙直播必要
商場現(xiàn)代化 2023年6期2023-05-28
- 虛擬現(xiàn)實VR技術(shù)在現(xiàn)代物流管理教學(xué)中的應(yīng)用
起，利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)目前也構(gòu)建了新型的物流信息技術(shù)系統(tǒng)。伴隨物信息技術(shù)的迅速產(chǎn)品化、生產(chǎn)成本的指數(shù)級降低，以及政府的積極引導(dǎo)，我國物流產(chǎn)業(yè)將迎來全面智能化時期。該文著重以長風(fēng)網(wǎng)的VR科技應(yīng)用平臺為例，剖析了虛擬現(xiàn)實技術(shù)與物流專業(yè)人員如何進行物料管理信息共享、全程控制、提升物流管理效益效率的具體教學(xué)經(jīng)驗。關(guān)鍵詞：虛擬現(xiàn)實技術(shù)??智能??VR??物流管理中圖分類號：F250-4;G642???文獻標(biāo)識碼：AApplication?of?VR?Technolog
科技資訊 2023年8期2023-05-24
- 物聯(lián)網(wǎng)時代下虛擬現(xiàn)實技術(shù)在博物館空間設(shè)計中的應(yīng)用
地拓展了虛擬現(xiàn)實技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域，逐漸融入人們的日常生活。博物館作為展示人類文明的窗口，建造數(shù)量呈逐年上升的趨勢，然而相關(guān)質(zhì)量卻沒有跟上，極大地影響了觀者對博物館空間游覽的熱情和期待。目前，雖然具有先見的博物館已經(jīng)將此虛擬現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用到空間設(shè)計中為展陳添磚加瓦，但卻并沒有普及，仍處于探索階段。基于此，文章探討如何正確地將虛擬現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用到博物館空間設(shè)計中，并提出了相關(guān)應(yīng)用的原則，以上海豫園的VR敦煌展以及中國園林博物館開展的《“看見”圓明園》等為實例，希望能
無線互聯(lián)科技 2023年5期2023-05-24
- 虛擬現(xiàn)實技術(shù)賦能紅色文化傳播創(chuàng)新研究
，分析了虛擬現(xiàn)實技術(shù)賦能紅色文化傳播的運行規(guī)律，用虛擬現(xiàn)實技術(shù)對紅色文化進行立體宣傳，開啟全新的紅色文化傳播模式的同時，對傳承紅色文化教育有著深遠意義。關(guān)鍵詞：虛擬現(xiàn)實技術(shù)；黨建；紅色藝術(shù)中圖分類號：D267.6? 文獻標(biāo)識碼：A? 文章編號：1673-2596（2023）04-0056-04在當(dāng)前媒體融合背景下，以“VR+紅色文化”的創(chuàng)新表達成為新媒體融合傳播、創(chuàng)新突破的探索，VR技術(shù)賦能黨建文化傳播的不是簡單的場景展示，而是在全景中融入視頻、音頻、高清
- 數(shù)字技術(shù)在紅色文史數(shù)字展館中的應(yīng)用研究
關(guān)鍵詞：虛擬現(xiàn)實技術(shù)；紅色文史館；網(wǎng)絡(luò)展廳1引言隨著數(shù)字技術(shù)的不斷發(fā)展，更多相關(guān)產(chǎn)業(yè)正逐步向數(shù)字化轉(zhuǎn)變，紅色文史展館作為歷史文明傳承的產(chǎn)業(yè)，逐步走向了智能化的前沿。紅色文史展館圍繞信息化建設(shè)，衍生出一種更具全面性、系統(tǒng)化與可持續(xù)性的展館新形態(tài)——智慧文史館，智慧文史館已然是文史展館發(fā)展的新興模式，是互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)與傳統(tǒng)會展領(lǐng)域的新融合[1]。它是一種三維互動體驗方式，不僅突破了時空限制，節(jié)約了建造成本，還可以發(fā)揮無限的想象、創(chuàng)意，使參觀者能夠隨時隨地在網(wǎng)絡(luò)平
計算機應(yīng)用文摘·觸控 2023年8期2023-04-25
- 虛擬現(xiàn)實技術(shù)在教育領(lǐng)域研究的Citespace可視化分析
257篇虛擬現(xiàn)實技術(shù)在教育技術(shù)領(lǐng)域的核心期刊文獻進行可視化分析。研究表明：在政策、信息技術(shù)時代發(fā)展下，虛擬現(xiàn)實技術(shù)在教育領(lǐng)域的研究整體上呈現(xiàn)平穩(wěn)上升的趨勢；研究熱點是增強現(xiàn)實、虛擬實驗、教學(xué)、元分析等；研究方向是虛擬現(xiàn)實的應(yīng)用類別、技術(shù)以及教育理論、應(yīng)用的有效性研究；演進趨勢朝著虛擬仿真、元分析的方向前進，未來將會打破當(dāng)下所謂的“虛擬”與“現(xiàn)實”的壁壘，實現(xiàn)教育元宇宙。關(guān)鍵詞：虛擬現(xiàn)實技術(shù)??教育??Citespace??可視化分析??元分析中圖分類號：G
科技資訊 2023年6期2023-04-23
- 專創(chuàng)融合背景下配送與配送中心課程教學(xué)實踐研究
。本文將虛擬現(xiàn)實技術(shù)引入到《配送與配送中心》的教學(xué)活動中，以配送中心規(guī)劃與存儲管理的知識點為例，闡述了如何在該課程的教學(xué)過程中引入虛擬現(xiàn)實技術(shù)，最后通過教學(xué)效果對比分析，證實了將虛擬現(xiàn)實技術(shù)引入到教學(xué)活動中確實能夠?qū)崿F(xiàn)專創(chuàng)融合、提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和雙創(chuàng)能力。關(guān)鍵詞：?專創(chuàng)融合；教學(xué)過程；虛擬現(xiàn)實技術(shù)；配送與配送中心中圖分類號：?F25??????文獻標(biāo)識碼：?A??????doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.06.0170
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2023年6期2023-03-27
- 基于虛擬現(xiàn)實技術(shù)的學(xué)前教育專業(yè)實踐教學(xué)改革探索
教學(xué)中，虛擬現(xiàn)實技術(shù)的有效應(yīng)用會使得教學(xué)內(nèi)容進一步豐富，教學(xué)手段更加先進，使得學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)能夠獲得更多的實踐教學(xué)資源，而且虛擬的實踐情境有利于學(xué)生的實踐參與，使得學(xué)生的實踐能力和水平進一步提升。本文將分析在學(xué)前教育專業(yè)實踐教學(xué)中應(yīng)用虛擬現(xiàn)實技術(shù)的實際情況，分析學(xué)前教育專業(yè)對虛擬現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用的有效設(shè)計，構(gòu)建完善的實踐教學(xué)體系。關(guān)鍵詞：學(xué)前教育專業(yè)；虛擬現(xiàn)實技術(shù)；實踐教學(xué)改革；措施學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生以后需要進入教師行業(yè)，而如何能夠?qū)⒔處煹慕虒W(xué)能力發(fā)揮出來，
科技風(fēng) 2023年5期2023-03-08
- 民俗文化博物館陳列展示空間中的虛擬現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用研究
間中對于虛擬現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用研究案例的總結(jié)和自己對于這方面的理解，總結(jié)出虛擬現(xiàn)實技術(shù)的優(yōu)缺點，以及在民俗文化博物館中如何應(yīng)用，才能發(fā)揮出虛擬現(xiàn)實技術(shù)最大的作用，才能讓地域文化發(fā)揚光大，源遠流長。關(guān)鍵詞：民俗文化博物館；虛擬現(xiàn)實技術(shù)；陳列展示中圖分類號：TB?????文獻標(biāo)識碼：A??????doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.04.0980?引言在傳統(tǒng)的觀念中，提到民俗文化博物館人們立刻想到的就是某一個地方的地域文化的陳列展示，
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2023年4期2023-02-19
- 虛擬現(xiàn)實技術(shù)在計算機圖形圖像設(shè)計中的應(yīng)用
應(yīng)用，而虛擬現(xiàn)實技術(shù)就是其中的一種。文章介紹了虛擬現(xiàn)實技術(shù)的基本情況以及應(yīng)用原則，重點對虛擬現(xiàn)實技術(shù)在計算機圖形圖像設(shè)計中的應(yīng)用展開探討，旨在提高虛擬現(xiàn)實技術(shù)的應(yīng)用水平，保證計算機圖形圖像設(shè)計效果。關(guān)鍵詞：虛擬現(xiàn)實技術(shù)；設(shè)計元素；計算機圖形圖像設(shè)計中圖法分類號：TP391文獻標(biāo)識碼：AApplication of virtual reality technology in computer graphics and image designLUO Qion
計算機應(yīng)用文摘·觸控 2022年19期2022-11-20
- 虛擬現(xiàn)實技術(shù)可以促進家禽健康
人員通過虛擬現(xiàn)實技術(shù)在雞舍模擬自由放養(yǎng)的環(huán)境，發(fā)現(xiàn)與對照組相比，試驗組蛋雞對大腸桿菌的抵抗力增加。研究人員提出利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)可以促進家禽的健康和福利。關(guān)鍵詞：虛擬現(xiàn)實技術(shù)；蛋雞；抵抗力；健康中圖分類號：S815 文獻標(biāo)志碼：C 文章編號：1001-0769（2022）05-0047-02據(jù)美國愛荷華州立大學(xué)的研究人員稱，觀看視頻可以促進蛋雞的健康和福利。研究人員在蛋雞舍模擬了一個自由放養(yǎng)的環(huán)境，發(fā)現(xiàn)向蛋雞展示更“自然”的家禽虛擬現(xiàn)實場景可以降低蛋雞血液和
國外畜牧學(xué)·豬與禽 2022年5期2022-11-14
- 注意缺陷與多動障礙兒童執(zhí)行功能障礙診斷與康復(fù)訓(xùn)練的最新進展
礙兒童 虛擬現(xiàn)實技術(shù) 神經(jīng)反饋技術(shù) 遠程醫(yī)療 Recent Advances in Executive Dysfunction Diagnosis and Rehabilitation Training in Children with Attention Deficit and Hyperactivity Disorder/WANG Xinyang. //Medical Innovation of China， 2022， 19（13）： -175
中國醫(yī)學(xué)創(chuàng)新 2022年13期2022-07-18
- 虛擬現(xiàn)實技術(shù)在電視節(jié)目中的應(yīng)用研究見解
要：借助虛擬現(xiàn)實技術(shù)的呈現(xiàn)形式和輸出設(shè)備能夠為電視節(jié)目的制作播出帶來更多的便利，同時增強電視節(jié)目的真實體驗感，以充分調(diào)動觀眾視覺、聽覺等感官系統(tǒng)，不斷增強電視節(jié)目的制作播出效益，如常見的特效技術(shù)。虛擬現(xiàn)實技術(shù)成為推動電視節(jié)目變革創(chuàng)新的有效手段，因此，該文著重對虛擬現(xiàn)實技術(shù)在電視節(jié)目中的具體應(yīng)用展開全方位分析探討。關(guān)鍵詞：虛擬現(xiàn)實技術(shù)??電視節(jié)目??節(jié)目制作??應(yīng)用研究中圖分類號：TN948.4??文獻標(biāo)識碼：A???文章編號：1672-3791（2022）
科技資訊 2022年12期2022-07-17
- 基于虛擬現(xiàn)實技術(shù)在服裝動態(tài)展示中的文化美學(xué)價值研究
行體現(xiàn)。虛擬現(xiàn)實技術(shù)作為現(xiàn)代化技術(shù)類型，其在服裝動態(tài)展示中的應(yīng)用能夠增強服裝動態(tài)展示效果，且極大的推動著服裝行業(yè)的發(fā)展，對服飾文化的傳播等具有較強的現(xiàn)實意義。服裝動態(tài)展示能夠?qū)φ蔑@服裝文化美學(xué)價值，對此文章以虛擬現(xiàn)實技術(shù)為著力點，對這一技術(shù)手段下服裝動態(tài)展示中的文化美學(xué)價值進行研究與分析，以深入促進虛擬現(xiàn)實技術(shù)與服裝設(shè)計行業(yè)中服裝動態(tài)展示工作的融合?！娟P(guān)鍵詞】虛擬現(xiàn)實技術(shù);服裝動態(tài)展示;文化美學(xué)價值虛擬現(xiàn)實技術(shù)作為現(xiàn)代化技術(shù)理念其在服裝領(lǐng)域中的應(yīng)用，主要以
紅豆教育 2022年2期2022-07-16
- 虛擬現(xiàn)實技術(shù)在警務(wù)射擊訓(xùn)練中的應(yīng)用分析
摘 要：虛擬現(xiàn)實技術(shù)具有構(gòu)建虛擬情景、實現(xiàn)實時交流交互的功能。通過將虛擬現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用于警務(wù)射擊練習(xí)中，可使參訓(xùn)警員產(chǎn)生身臨其境的感覺，做到知識、技能的有效應(yīng)用，從而激發(fā)其潛力、提高其射擊能力，同時也能保障參訓(xùn)警員的安全，避免其出現(xiàn)意外。本文就虛擬現(xiàn)實技術(shù)在警務(wù)射擊訓(xùn)練中的應(yīng)用進行分析，旨在使警務(wù)射擊訓(xùn)練無限接近實戰(zhàn)化，達到全面提高參訓(xùn)警員的實戰(zhàn)能力的目的。關(guān)鍵詞：虛擬現(xiàn)實技術(shù)；警務(wù)射擊訓(xùn)練；虛擬警情資源一、虛擬警務(wù)射擊訓(xùn)練中的特點虛擬警務(wù)射擊訓(xùn)練特點有三，
客聯(lián) 2022年9期2022-07-06
- 計算機通信中虛擬現(xiàn)實技術(shù)的應(yīng)用研究
來越高，虛擬現(xiàn)實技術(shù)作為一項較為先進的計算機技術(shù)也被有效使用，計算機通信技術(shù)虛擬化程度不斷提高，在此背景下，虛擬現(xiàn)實技術(shù)逐漸受到各計算機通信專業(yè)人士和工程技術(shù)研究人員的重視，如何將虛擬現(xiàn)實技術(shù)合理運用于計算機通信領(lǐng)域，充分發(fā)揮虛擬現(xiàn)實技術(shù)優(yōu)勢，成為眾多研究人員著重關(guān)注的一項問題。關(guān)鍵詞：計算機通信;虛擬現(xiàn)實技術(shù);應(yīng)用研究1虛擬現(xiàn)實技術(shù)的特征（1）沉浸性。虛擬現(xiàn)實技術(shù)以人們的聽覺、嗅覺、視覺等方面的感受為切入點，借助虛擬環(huán)境沖擊人們的視覺，滿足人們的視覺需求
科學(xué)與財富 2022年5期2022-07-04
- 面向用戶體驗的旅順軍港數(shù)字博物館建設(shè)研究
戶體驗;虛擬現(xiàn)實技術(shù);文化傳播中圖分類號：G260.7 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1004-9436（2022）06-00-03中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化，人民群眾日益增長的美好生活需要包含了更高層次的社會文化需求，博物館作為社會文化宣傳與教育的重要場所之一，在推動文化傳播發(fā)展中起到了不可忽視的重要作用[1]。作為歷史與文化的重要載體之一，旅順軍港博物館面向受眾的文化研究、文物保護與內(nèi)容展示工作并不是將歷史與文化束之高閣，而是在以
藝術(shù)科技 2022年6期2022-06-28
- 探究在數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計中如何有效應(yīng)用VR技術(shù)
近年來，虛擬現(xiàn)實技術(shù)的快速發(fā)展，在數(shù)字媒體行業(yè)中很受歡迎。虛擬現(xiàn)實技術(shù)之所以能應(yīng)用于數(shù)字媒體行業(yè)，是因為它能與數(shù)字媒體無縫連接。虛擬現(xiàn)實技術(shù)利用了人工智能、立體圖像、計算機等現(xiàn)代技術(shù)，除此之外，專家們還研究了人類的心理和行動特征，將所得出的研究成果應(yīng)用到虛擬現(xiàn)實技術(shù)中。隨著虛擬現(xiàn)實技術(shù)的快速發(fā)展，其在一定程度上促進了數(shù)字媒體藝術(shù)的發(fā)展。【關(guān)鍵詞】數(shù)字媒體藝術(shù)；虛擬現(xiàn)實技術(shù)；藝術(shù)設(shè)計【中圖分類號】J0 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】1007-4198（202
中國民族博覽 2022年7期2022-06-26
- 虛擬現(xiàn)實技術(shù)在小學(xué)科學(xué)課程中的應(yīng)用策略
學(xué)手段，虛擬現(xiàn)實技術(shù)在小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用日益廣泛。虛擬現(xiàn)實技術(shù)在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中，主要是為學(xué)生創(chuàng)建仿真情境，引導(dǎo)學(xué)生通過自己的觀察和實踐，獲得對科學(xué)的一個直觀認識。虛擬現(xiàn)實技術(shù)能夠為學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識提供一個類真實的情境，更好地引領(lǐng)學(xué)生走入科學(xué)探究的殿堂，讓學(xué)生在感知虛擬現(xiàn)實中產(chǎn)生具身之感和探究欲望，培養(yǎng)學(xué)生的建構(gòu)能力。[關(guān)鍵詞] 小學(xué)科學(xué);虛擬現(xiàn)實技術(shù);課程實施隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進步與普及，在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中，基于信息技術(shù)的現(xiàn)代教學(xué)手段運用，也緊跟時代步
教師博覽·科研版 2022年6期2022-06-26
- 虛擬現(xiàn)實技術(shù)在會展經(jīng)濟與管理專業(yè)中的應(yīng)用趨勢分析
蕾摘要：虛擬現(xiàn)實技術(shù)作為輔助教學(xué)的工具，可以有效改變傳統(tǒng)單一的教學(xué)模式，提升專業(yè)教學(xué)質(zhì)量。當(dāng)前，隨著會展經(jīng)濟與管理專業(yè)的迅猛發(fā)展，使國內(nèi)開設(shè)會展經(jīng)濟與管理專業(yè)的高校數(shù)量逐漸增加。由于會展經(jīng)濟與管理專業(yè)急劇上升，也逐漸暴露出不足之處。該文主要闡述了虛擬現(xiàn)實技術(shù)的內(nèi)涵與特征，分析了虛擬現(xiàn)實技術(shù)在會展經(jīng)濟與管理專業(yè)中的應(yīng)用優(yōu)勢，最后提出師資隊伍信息化、形成完善的教學(xué)課程建設(shè)的新發(fā)展趨勢，以期對高校發(fā)展具有一定借鑒意義。關(guān)鍵詞：虛擬現(xiàn)實技術(shù) 會展經(jīng)濟 管理專業(yè) 趨
科技資訊 2022年11期2022-06-24
- 以虛擬現(xiàn)實技術(shù)為主要方向的數(shù)媒人才培養(yǎng)探索
文章分析虛擬現(xiàn)實技術(shù)的自身特點及發(fā)展趨勢，提出以虛擬現(xiàn)實技術(shù)為主要特色的數(shù)字媒體技術(shù)人才培養(yǎng)模式，在校企深度合作與產(chǎn)學(xué)研一體的教育教學(xué)新模式、國際合作辦學(xué)、探索與實施CDIO教學(xué)模式、專業(yè)課程的教研教改、充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源五個方面進行多年深入的教學(xué)實踐，闡述了通過新的教育教學(xué)模式使學(xué)生得以掌握虛擬現(xiàn)實技術(shù)必備的職業(yè)素能的觀點。[關(guān)鍵詞]數(shù)字媒體;虛擬現(xiàn)實技術(shù);人才培養(yǎng)模式;教學(xué)改革[中圖分類號] G640 [文獻標(biāo)識碼] A [文章編號] 2095-34
大學(xué)教育 2022年4期2022-06-24
- 虛擬現(xiàn)實技術(shù)對體育教學(xué)效果提升的策略研究
方法，對虛擬現(xiàn)實技術(shù)下的體育教學(xué)模式和體育教學(xué)方法的變革進行展望。本文闡述了虛擬現(xiàn)實技術(shù)的概念和特點，虛擬現(xiàn)實技術(shù)對體育教學(xué)模式的改變，走入現(xiàn)代教育技術(shù)與體育教學(xué)相結(jié)合的道路，力求探索出適合虛擬現(xiàn)實技術(shù)和體育教育的相結(jié)合的模式，為體育教育更好地融入現(xiàn)代化教育體系提供理論參考。關(guān)鍵詞? 虛擬現(xiàn)實技術(shù)? 體育教學(xué)? 提升策略近年來，線上教育的興起，傳統(tǒng)的線下教學(xué)已經(jīng)不能滿足學(xué)生需要，線上+線下已經(jīng)成為了未來體育教育的最新模式。由于體育的特殊性，目前線上教學(xué)模式
體育時空 2022年10期2022-06-17
- 虛擬現(xiàn)實技術(shù)課程設(shè)計與教學(xué)實踐
斷提升，虛擬現(xiàn)實技術(shù)已經(jīng)被應(yīng)用于多個行業(yè)和領(lǐng)域，社會對虛擬現(xiàn)實技術(shù)專業(yè)人才的需求量也不斷增加。文章對虛擬現(xiàn)實技術(shù)課程的特點進行了闡述，明確了創(chuàng)新型人才培養(yǎng)背景下該課程的教學(xué)內(nèi)容，研究了面向應(yīng)用型人才培養(yǎng)的虛擬現(xiàn)實技術(shù)課程的實踐過程，分析了虛擬現(xiàn)實技術(shù)課程的教學(xué)效果和改革策略，希望能為相關(guān)課程教學(xué)活動的開展提供借鑒。關(guān)鍵詞：虛擬現(xiàn)實技術(shù);課程設(shè)計;教學(xué)設(shè)計中圖分類號：TP39;G434? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標(biāo)識碼：A文章編號：2096-4706
現(xiàn)代信息科技 2022年2期2022-06-15
- 虛擬現(xiàn)實技術(shù)在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動中的應(yīng)用研究
鶴摘要：虛擬現(xiàn)實技術(shù)是時代發(fā)展的產(chǎn)物，其應(yīng)用與發(fā)展對于社會具有重要的推動作用。尤其是在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動中，為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動提供了更多的可能，創(chuàng)造了更多的空間，因此，本文將就虛擬現(xiàn)實技術(shù)的應(yīng)用展開分析，目的在于進一步助力大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，為人才培養(yǎng)提供更為堅實的土壤。關(guān)鍵詞：虛擬現(xiàn)實技術(shù);創(chuàng)新創(chuàng)業(yè);應(yīng)用策略虛擬現(xiàn)實技術(shù)是伴隨時代發(fā)展和計算機技術(shù)的延伸，形成的一種現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，其最大特點就是能夠創(chuàng)建虛擬世界，讓人們體驗到現(xiàn)實世界無法體驗到事物和場景，對
快樂學(xué)習(xí)報·教師周刊 2022年18期2022-06-10
- 虛擬現(xiàn)實技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
? 要：虛擬現(xiàn)實技術(shù)將計算機技術(shù)、電子信息技術(shù)、仿真技術(shù)通過虛擬環(huán)境整合起來，從而帶給使用者全新的沉浸式體驗。應(yīng)用虛擬現(xiàn)實技術(shù)進行授課，能夠?qū)崿F(xiàn)教學(xué)活動與虛擬環(huán)境之間的聯(lián)動，帶給學(xué)生環(huán)境沉浸感，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗。文章分析了虛擬現(xiàn)實技術(shù)的應(yīng)用優(yōu)勢，并探討如何將其應(yīng)用到小學(xué)語文教學(xué)中，以創(chuàng)新小學(xué)語文教學(xué)方式，提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量。關(guān)鍵詞：小學(xué)語文;虛擬現(xiàn)實技術(shù);應(yīng)用實踐虛擬現(xiàn)實技術(shù)為創(chuàng)新語文教學(xué)活動的開展提供了助力，其借助非交互式體驗將虛擬環(huán)境與現(xiàn)實課堂結(jié)合
基礎(chǔ)教育論壇·上旬 2022年4期2022-06-07
- 元宇宙背景下體育賽事傳播創(chuàng)新研究
NBA；虛擬現(xiàn)實技術(shù)；數(shù)字藏品中圖分類號：G206 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-8883（2022）05-0013-03元宇宙是一種起始于游戲平臺，奠基于數(shù)字貨幣，并由一系列集合式數(shù)字技術(shù)和硬件技術(shù)同步涌現(xiàn)所支持的人類生活深度介入其中的虛擬世界及生存愿景[1]。簡單地說，元宇宙是一個依賴技術(shù)驅(qū)動的虛擬世界，未來可能演化成人類社會生活新形態(tài)。元宇宙較早被應(yīng)用于游戲場景，如Roblox游戲平臺，給予了用戶強烈的自我創(chuàng)作體驗感，除去平臺主體設(shè)置的游戲庫，
新聞研究導(dǎo)刊 2022年5期2022-06-04
- 影視產(chǎn)業(yè)中虛擬現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用分析
體驗。在虛擬現(xiàn)實技術(shù)領(lǐng)域中，受其影響最大的是電子游戲行業(yè)，除此之外，電影和電視產(chǎn)業(yè)在近幾年也逐步將虛擬現(xiàn)實技術(shù)融入其中。虛擬現(xiàn)實技術(shù)主要針對傳統(tǒng)影視特效技術(shù)不能充分展現(xiàn)的場景，以及難度很大、成本很高或無法在影視中進行物理模擬的場景。通過虛擬現(xiàn)實技術(shù)強大的展現(xiàn)能力以及其技術(shù)的延伸性，使得真實演員和虛擬角色“同臺演出”成為可能。虛擬現(xiàn)實技術(shù)對畫面視覺體驗有更直觀的影響，觀眾將會有機會和虛擬角色產(chǎn)生互動，并能夠身臨其境的體驗到虛擬世界中的各種場景，這將會打破傳統(tǒng)
衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2022年7期2022-06-04
- 淺談虛擬現(xiàn)實技術(shù)在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
要】隨著虛擬現(xiàn)實技術(shù)的發(fā)展與迭代，VR在教育領(lǐng)域的應(yīng)用前景更加廣闊。本文設(shè)計了一項虛擬現(xiàn)實技術(shù)在初中化學(xué)課堂的教學(xué)設(shè)計示例，將虛擬現(xiàn)實技術(shù)靈活運用在初中課堂教學(xué)中，并進一步總結(jié)了虛擬現(xiàn)實在初中化學(xué)課堂的應(yīng)用潛力和優(yōu)勢。【關(guān)鍵詞】虛擬現(xiàn)實技術(shù);初中化學(xué);教學(xué)應(yīng)用虛擬現(xiàn)實（Virtual Reality，VR）技術(shù)是一種匯集計算機技術(shù)、傳感器技術(shù)、多媒體技術(shù)等多種技術(shù)，創(chuàng)建模擬仿真環(huán)境，讓用戶體驗虛擬世界的計算機仿真系統(tǒng)。因此，虛擬現(xiàn)實技術(shù)也被稱為“沉浸式多媒
廣東教學(xué)報·教育綜合 2022年57期2022-06-03