金克木
- 金克木的“信”與“疑”
來，笑著走”的金克木先生（一九一二至二000）活了八十八歲。龐雜多元的知識(shí)興趣與游走四方的人生閱歷，讓他成為一位似乎難以歸類的二十世紀(jì)學(xué)人—縣城中學(xué)肄業(yè)生、大學(xué)蹭課人、圖書館館員、世界語發(fā)燒友、天文愛好者、現(xiàn)代詩人、香港《立報(bào)》國(guó)際新聞編輯、印度鹿野苑古典研習(xí)生。中年返國(guó)之后，作為大學(xué)哲學(xué)系及東語系教授的金克木，開始在學(xué)界一展長(zhǎng)才。晚年的他更以一系列言近旨遠(yuǎn)的文化隨筆，被讀書界譽(yù)為“《讀書》時(shí)代的精靈”（陳平原語）。黃德海博采金克木的學(xué)術(shù)著述、回憶文字及集
讀書 2024年1期2024-01-12
- 基于“金克木”理論肺癌肝轉(zhuǎn)移的中醫(yī)發(fā)病機(jī)制探討
生命。文章以“金克木”理論為基礎(chǔ)，將肺與肝之間的病理生理聯(lián)系進(jìn)行分析，提出在肺癌肝轉(zhuǎn)移的發(fā)病機(jī)制中，五行關(guān)系是傳變的關(guān)鍵，藏象相通首重在氣，經(jīng)絡(luò)系統(tǒng)是轉(zhuǎn)移的重要途徑。從多個(gè)角度探討肺癌肝轉(zhuǎn)移的中醫(yī)發(fā)病機(jī)制，進(jìn)一步豐富肺癌肝轉(zhuǎn)移的中醫(yī)藥治療理論，拓展臨床用藥思路?！娟P(guān)鍵詞】 “金克木”理論；肺癌肝轉(zhuǎn)移；中醫(yī)發(fā)病機(jī)制；經(jīng)絡(luò)系統(tǒng)【中圖分類號(hào)】R228?? 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】 A??? 【文章編號(hào)】1007-8517（2023）01-0009-04Base on th
中國(guó)民族民間醫(yī)藥·上半月 2023年1期2023-06-27
- 眼前無異路
海1936年，金克木和一位女性朋友到南京莫愁湖游玩。因女孩淘氣，他們被困在一條單槳的小船上。兩個(gè)人誰也不會(huì)劃船，船被撥得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。女孩嘴角帶著笑意，一副狡黠神氣的樣子，仿佛在說：“看你怎么辦？”年輕氣盛的金克木便專心研究起劃船。經(jīng)過短時(shí)間摸索，他發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樾〈瑳]有舵，槳是兼舵用的，“槳撥水的方向和用力的大小指揮著船尾和船頭?？此苿澦?，實(shí)是撥船”。在女孩的注視下，金克木應(yīng)對(duì)了人生中一次小小的考驗(yàn)。1939年，金克木在湖南大學(xué)教法文，暑假去昆明拜訪羅常培先生。羅
讀者 2023年9期2023-05-26
- 金克木的觀星歲月
黃德海金克木有一樣極強(qiáng)的能力，凡有所學(xué)，立刻便能放入實(shí)行中鞏固和檢驗(yàn)。在《如是我聞——訪金克木教授》中，他自陳學(xué)外語的經(jīng)驗(yàn)，“要用什么，就學(xué)什么，用得著就會(huì)了，不用就忘了，再要用又揀起來”。雖然他自己說，“學(xué)外語不能照我這樣，還是得走正道用功”，其實(shí)這種在實(shí)行中學(xué)習(xí)的方式，非常富有成效。迷上天文學(xué)以后，金克木一邊開始閱讀天文學(xué)（尤其是星座）方面的書，一邊也就開始觀星?！短焐先碎g——談天第一信》里，金克木寫到了他開始觀星的種種困難：“我仗了先生畫的那張圖，就
閱讀時(shí)代 2023年2期2023-02-23
- 《讀書·讀人·讀物
——金克木編年錄》：善舉與壯舉
讀人·讀物——金克木編年錄》，作家出版社2022年出版金克木（1912—2000），一個(gè)現(xiàn)代學(xué)術(shù)史上繞不過去的大師，一個(gè)經(jīng)歷無比多采又有許多艱辛的行者，一個(gè)與眾不同的無所不知無所不曉的奇人，要為其編纂年譜，幾于登天。但是，青年學(xué)者黃德海憑著與金先生一樣的堅(jiān)毅和聰慧，撰成一部25 萬字的金克木年譜《金克木編年錄》（作家出版社2022 年6 月，下簡(jiǎn)稱《編年錄》）。從來，撰寫年譜都不是一件容易的事。宋人文安禮在《柳文年譜后序》說：“予以先生文集與唐史參考，為時(shí)
名作欣賞 2023年1期2023-01-24
- 金克木年譜或一代知識(shí)分子的心路歷程
——黃德海長(zhǎng)篇非虛構(gòu)文學(xué)《讀書·讀人·讀物》
德海這些年來在金克木身上用力甚深，是眾所周知的事情。這一點(diǎn)，自有其精心編輯的《書讀完了》和《明暗山——金克木談古今》這兩本金克木的選集為證。很大程度上，黃德海的學(xué)術(shù)興趣近些年來明顯由當(dāng)下時(shí)代的文學(xué)而轉(zhuǎn)移向中國(guó)的古典，就是受到金克木影響的結(jié)果。有點(diǎn)出乎我預(yù)料的是，他竟然會(huì)耗費(fèi)極大心力創(chuàng)作出《讀書·讀人·讀物》（載《江南》雜志2021年第5期）這樣一部絕對(duì)稱得上是別出心裁的長(zhǎng)篇非虛構(gòu)作品。先后兩次認(rèn)真地讀過這部副標(biāo)題為“金克木編年錄”的《讀書·讀人·讀物》之后
四川文學(xué) 2022年3期2022-10-21
- 金克木學(xué)天文
36年春夏間，金克木從北京大學(xué)圖書館辭職，跑到杭州西湖孤山下的俞樓暫住，全力翻譯《通俗天文學(xué)》。戴望舒來訪，見原本寫詩的金克木在譯天文學(xué)，不禁大為驚異，金克木寫道“他約我去靈隱寺，在飛來峰下飲茶。正值春天，上海來的游客太多，我們只好避開擁擠的人群，找到一處冷僻的小館子飲酒吃飯。他剛從上海來，很快就回去，竟像是專程前來把我從天上的科學(xué)拉回人間的文學(xué)的”（《一九三六年春，杭州，新詩》）。或許是因?yàn)榇魍婷曁?，人們高估了他的影響?或許是因?yàn)?span id="j5i0abt0b" class="hl">金克木語焉未詳，
山花 2022年9期2022-05-30
- 金克木的三次驚喜
基礎(chǔ)上，再來看金克木學(xué)六壬的故事，說不定會(huì)別有一番意味。十多歲的時(shí)候，金克木翻檢家中藏書，發(fā)現(xiàn)有關(guān)卜筮的書數(shù)種。講奇門遁甲的看不懂，照周易占卜的《增刪卜易》和《卜筮正宗》哥哥拿去學(xué)習(xí)，能上手而且有興趣的，只剩下關(guān)于“六壬”的三部，“一是《六壬大全》，石印本，小字，幾本合成一部，好像是集合而成，層次不清，看不明白。另一部也差不多，書名忘了。還有木刻本仿佛是兩本合為一部書的比較簡(jiǎn)明，封面上寫著《大六壬尋源》……這書使我發(fā)生興趣，因?yàn)橛性S多‘占驗(yàn)’的例子附在后面
江南 2022年3期2022-05-06
- 讀《金克木集》隨札
讀人·讀物——金克木編年錄》的過程中，經(jīng)常翻閱《金克木集》，偶有觸動(dòng)，即將原文過錄，并附感想。積久了，也有不小的篇幅。將其中幾個(gè)相對(duì)集中的題目敷衍成文后，還有一些很重要的問題可以探究，但心勞力拙，難以完篇。本擬就此放手，但再讀一遍，覺抄錄文字中，多富洞見，隨風(fēng)棄之可惜，因刪繁就簡(jiǎn)，草此隨札，以為備忘。1《百年投影：1898—1997》中，金克木稱小時(shí)候生長(zhǎng)在“冷漠的舊式家庭”。讀《舊巢痕》，頗覺有怨懟之義，出人意料。親人之間，疏遠(yuǎn)會(huì)造成冷漠，密切會(huì)演為專制
上海文化(新批評(píng)) 2022年2期2022-03-11
- 金克木自學(xué)成才
金克木是我國(guó)著名的文學(xué)家和翻譯家，與季羨林、陳玉龍并稱“北大三支筆”。令人敬佩的是，金克木能取得這樣的成就，竟然還是自學(xué)成才。 1935年，23歲的金克木經(jīng)人介紹來到北京大學(xué)圖書館工作，當(dāng)時(shí)的他只有小學(xué)文憑。金克木明白，圖書管理員的工作看似簡(jiǎn)單，但想要做好這份工作并不容易，唯一的辦法就是學(xué)習(xí)“充電”。雖然北大圖書館的書應(yīng)有盡有，不過金克木卻不知道哪些書才能幫助到自己。 經(jīng)過思忖，金克木想到了一個(gè)好辦法，他悄悄地將目標(biāo)盯住了那些借書人，打算讓他們成為自己的“
作文周刊·高一版 2022年8期2022-03-09
- 金克木自學(xué)成才
金克木是我國(guó)著名的文學(xué)家和翻譯家，與季羨林、陳玉龍并稱“北大三支筆”。令人敬佩的是，金克木能取得這樣的成就，竟然還是自學(xué)成才。 1935年，23歲的金克木經(jīng)人介紹來到北京大學(xué)圖書館工作，當(dāng)時(shí)的他只有小學(xué)文憑。金克木明白，圖書管理員的工作看似簡(jiǎn)單，但想要做好這份工作并不容易，唯一的辦法就是學(xué)習(xí)“充電”。雖然北大圖書館的書應(yīng)有盡有，不過金克木卻不知道哪些書才能幫助到自己。 經(jīng)過思忖，金克木想到了一個(gè)好辦法，他悄悄地將目標(biāo)盯住了那些借書人，打算讓他們成為自己的“
作文周刊·高一讀寫版 2022年8期2022-03-07
- 一份書單成就的學(xué)者
顧盛紅金克木是中國(guó)著名文學(xué)家、翻譯家，梵學(xué)研究、印度文化研究家，與季羨林、陳玉龍并稱“北大三支筆”。但許多人卻不知道，這位赫赫有名的學(xué)者竟然只有小學(xué)學(xué)歷，改變他命運(yùn)的又是什么呢？金克木出生于舊官僚家庭，因與父母的觀念不同，小學(xué)畢業(yè)后的他就離開家四處游學(xué)。他求知欲強(qiáng)，常常去各學(xué)校當(dāng)旁聽生，經(jīng)濟(jì)上很窘迫。后來經(jīng)人介紹，進(jìn)了北京大學(xué)圖書館當(dāng)管理員。有一次，輪到金克木當(dāng)值，遇到一位大學(xué)者前來借書，手中拿著一份書單。這位大學(xué)者一直是金克木敬佩的人，他想，大學(xué)者閱讀的
思維與智慧·下半月 2021年12期2021-12-14
- 轉(zhuǎn)益多師與登堂入室
黃德海金克木（1912-2000）一一九三五年，因聽邵可侶法語課，金克木結(jié)識(shí)在北京大學(xué)圖書館工作的沙鷗。經(jīng)沙鷗介紹，金克木得以入北京大學(xué)圖書館工作，并在沙鷗監(jiān)督下學(xué)習(xí)新技能。后來他回憶說，“和我一同聽法文課的沙鷗女士本是學(xué)圖書館學(xué)的，由嚴(yán)主任（按：文郁）請(qǐng)去當(dāng)閱覽股股長(zhǎng)。她出主意，請(qǐng)法國(guó)人邵可侶教授向嚴(yán)主任推薦我，她再加工，讓我當(dāng)上她的股員。于是我得到機(jī)會(huì)‘博覽群書。她講話是‘中英合璧，還會(huì)說日文，又學(xué)法文。她還逼我學(xué)英文打字，用她的打字機(jī)，照打字課本學(xué)。
書城 2021年9期2021-11-02
- 家庭教育與時(shí)代消息
冰室主編。熟悉金克木的人都知道，辛竹是他常用的筆名之一;而他晚年編訂附注的舊體詩集，集名為《拙庵詩拾》;《送廖君奉母東行兼呈相知諸友十首》則自注有云，“‘公山指淮南八公山，故鄉(xiāng)所在”。由此，則拙庵居士、八公山人均為金克木的化名，一人分飾兩角，自作自評(píng)，自嘆自笑。加上編輯吳彬假名無冰室主寫“編者的話”，戔戔小冊(cè)竟有了小說的感覺。后來金克木曾自問自答，解釋這本書到底是回憶錄還是小說，更加混淆了作品的文體界限：“小說體的回憶錄，回憶錄式的小說，有什么區(qū)別呢？真事
山花 2021年10期2021-10-18
- 嘗試成為非虛構(gòu)成長(zhǎng)小說
我通讀過出版的金克木先生作品，編過兩本金先生的集子，反復(fù)提起過他的數(shù)篇文章。每當(dāng)認(rèn)識(shí)深入一點(diǎn)，產(chǎn)生的疑問也就多了一些。比如，金克木的自學(xué)幾乎成了傳奇，可他自學(xué)的方法是什么？比如，金克木曾有近三十年中斷了學(xué)術(shù)工作，晚年奇思妙想層出不窮的原因何在？比如，很多人欣賞金克木的思想文章，為何至今沒有一個(gè)哪怕簡(jiǎn)陋的年表？……這些比如經(jīng)常在我腦子里回蕩，大多數(shù)時(shí)候盤旋一下就過去了。去年因某件事，我感受到了生命的脆弱和頑韌。某天，腦子一動(dòng)，忽然又憶起上面的諸多比如，就想，
江南 2021年5期2021-09-05
- 傳統(tǒng)訓(xùn)練與私相授受
黃德海金克木（1912-2000）一大概因?yàn)橹挥行W(xué)學(xué)歷，久在大學(xué)教書的金克木早就被傳為無師而通、自學(xué)成才的典范，是否可以就此說老先生沒有師從呢？起碼他自己不這么認(rèn)為。在一本書的后記中，金木嬰寫到過父親對(duì)此事的態(tài)度，“他從不承認(rèn)是自學(xué)成才，總是強(qiáng)調(diào)他是有老師的，而且老師都是最好的”（《未知的宇宙—寫在〈金克木人生漫筆〉后面》）。那么，金克木曾經(jīng)遇到過哪些老師，又給了他怎樣的指點(diǎn)呢？金克木的啟蒙老師是大嫂和三哥，教他讀書識(shí)字，三哥還教了簡(jiǎn)單的英文。這段學(xué)習(xí)經(jīng)
書城 2021年8期2021-08-11
- 一份書單成就的學(xué)者
顧盛紅金克木是中國(guó)著名文學(xué)家，翻譯家，梵學(xué)研究、印度文化研究家，與季羨林、陳玉龍并稱“北大三支筆”。但許多人卻不知道，這位赫赫有名的學(xué)者竟然只有小學(xué)學(xué)歷，改變他命運(yùn)的又是什么呢？金克木出生于舊官僚家庭，因與父母的觀念不同，小學(xué)畢業(yè)后的他就離開家四處游學(xué)。他求知欲強(qiáng)，常常去各學(xué)校當(dāng)旁聽生，經(jīng)濟(jì)上很窘迫。后來經(jīng)人介紹，進(jìn)了北京大學(xué)圖書館當(dāng)管理員。有一次，輪到金克木當(dāng)值，遇到一位大學(xué)者前來借書，手中拿著一份書單。這位大學(xué)者一直是金克木敬佩的人，他想，大學(xué)者閱讀的
文萃報(bào)·周二版 2021年25期2021-08-06
- 一份書單成就的學(xué)者
●顧盛紅金克木是中國(guó)著名文學(xué)家、翻譯家，梵學(xué)研究、印度文化研究家，與季羨林、陳玉龍并稱“北大三支筆”。但許多人卻不知道，這位赫赫有名的學(xué)者竟然只有小學(xué)學(xué)歷，改變他命運(yùn)的又是什么呢？金克木出生于舊官僚家庭，因與父母的觀念不同，小學(xué)畢業(yè)后的他就離開家四處游學(xué)。他求知欲強(qiáng)，常常去各學(xué)校當(dāng)旁聽生，經(jīng)濟(jì)上很窘迫。后來經(jīng)人介紹，進(jìn)了北京大學(xué)圖書館當(dāng)管理員。有一次，輪到金克木當(dāng)值，遇到一位大學(xué)者前來借書，手中拿著一份書單。這位大學(xué)者一直是金克木敬佩的人，他想，大學(xué)者閱讀
思維與智慧 2021年36期2021-04-02
- 哪里像愚人
金克木孔子給顏回的評(píng)語是一個(gè)字：愚。說他和顏回談了一天話，顏回“不違，如愚”。然后，“退而省其私，亦足以發(fā)?；匾膊挥蕖?。又不是愚，而是好像愚。老師說什么，他都說“是，是，是”，“不違”，像傻瓜?？?、顏師徒的對(duì)話有一項(xiàng)記錄。孔子率領(lǐng)門人正在周游列國(guó)，中途遇險(xiǎn)。好不容易逃了出去，卻不見顏回。隨后顏回趕到了?？鬃诱f：“吾以女為死矣。”顏回答復(fù)：“子在，回何敢死？”對(duì)話很生動(dòng)。一個(gè)說“我以為你死了”，一個(gè)說“你沒死，我怎么敢死”。一問一答，哪里像愚人？（朝 歌摘自
讀者 2021年7期2021-03-15
- 金克木散文幽默特色
——自嘲與反諷
律的語言結(jié)構(gòu)。金克木的散文也不例外，其散文通過“自嘲”和“反諷”體現(xiàn)出對(duì)幽默形式的繼承與幽默規(guī)律的遵循，而且在繼承的基礎(chǔ)上形成了自己的創(chuàng)新。一、自嘲表現(xiàn)謙遜、表達(dá)多重意義金克木散文的幽默很多是通過自嘲的方式來表達(dá)的，其在《遺憾》中寫道：“一生快到盡頭了，照說是往前看不見什么，多半要往后瞧，檢查一生的足跡。我耳目不靈，動(dòng)作不便，不宜出行，一個(gè)人躲在小屋內(nèi)最便于回憶，卻胡思亂想，偏要向前看?！盵1]金克木把自己的老年?duì)顟B(tài)故意夸張，認(rèn)為自己是個(gè)無能的人，體力和腦
黑河學(xué)院學(xué)報(bào) 2021年4期2021-01-17
- 《舊巢痕》
作者：金克木出版社：北京聯(lián)合出版有限公司出版時(shí)間：2020年5月定價(jià)：56.00元內(nèi)容簡(jiǎn)介：《舊巢痕》評(píng)點(diǎn)本是金克木先生化名拙庵居士和八公山人，自寫自評(píng)的小說體回憶錄。全書以旁觀與旁白的手法，通過一個(gè)天真無邪的小孩子的眼睛，逼真地勾勒出一個(gè)知識(shí)分子小官僚家庭的衰落和分化，并將整個(gè)社會(huì)以及那個(gè)時(shí)代的風(fēng)云變幻，推成一幅朦朧的遠(yuǎn)景，描畫出了上承晚清、下接“五四”的中國(guó)江南一隅的社會(huì)變遷與民情風(fēng)俗，中間穿插著小孩子苦樂參差的識(shí)字生涯。通過一個(gè)大家庭的衰落與變遷軌跡
決策探索 2020年21期2020-10-30
- 自?學(xué)?成?才?金?克?木
李工真金克木（1912-2000），字止默，筆名辛竹，安徽壽縣人，中國(guó)著名文學(xué)家、翻譯家，梵學(xué)研究、印度文化研究家，與季羨林、陳玉龍并稱“北大三支筆”，和季羨林、張中行、鄧廣銘一起被稱為“未名四老”。20世紀(jì)30年代后到北京求學(xué)，曾在北京大學(xué)圖書館任職員，同時(shí)還掌握了英語、法語、德語、世界語等多種語言。金克木在他的《咫尺天顏應(yīng)對(duì)難》一書中十分詳細(xì)地談到他是怎樣充分利用北大圖書館自學(xué)成才的：“這里大多是文科、法科的書，來借書的也是文科和法科的居多。他們借的書
各界·下半月 2020年3期2020-04-26
- 金克木偷師劉文典
輕的管理員就是金克木，只有小學(xué)學(xué)歷的他，后來硬是靠自學(xué)成為了文學(xué)大家。多年以后，金克木向劉文典提及此事，說：“當(dāng)年，沒有老師的指導(dǎo)，我也不知該讀什么書，是您給我指明了方向?！眲⑽牡洳唤獾貑枺骸拔医踢^你嗎？”當(dāng)金克木把事情的原委講了以后，劉文典才知道自己竟在無意中.給金克木上了一課。
北廣人物 2018年18期2018-07-25
- “賣雜貨”的金克木
許曉迪金克木（1912年-2000年）相比季羨林的鼎鼎大名，同在北京大學(xué)東語系、同樣研究印度文化的金克木，并不那么廣為人知。1960年，北大開設(shè)第一屆梵文巴利文班，季羨林、金克木兩位先生交叉授課，風(fēng)格卻迥然不同：季羨林總是抱著一大堆事先夾好小條的書來，按計(jì)劃講課，絕不拖堂;金克木則是一支粉筆，口若懸河，例行拖堂。他的一大絕活是吟唱梵文頌詩。及至1984年，第二屆梵文巴利文班重開，兩位老先生已不再授課，學(xué)生們只能在錄音帶中聆聽金克木的“天竺之音”。當(dāng)時(shí)的學(xué)生
環(huán)球人物 2018年2期2018-04-09
- 金克木散文的趣味性研究
摘 要：金克木的散文以豐富的學(xué)養(yǎng)為基石，以文化為主要言說對(duì)象，以豐富的人生經(jīng)歷為主要內(nèi)容。這使得他的散文以學(xué)術(shù)取勝的同時(shí)還表現(xiàn)出了一個(gè)智者雅致的情趣。而這種趣味主要從其散文的內(nèi)容選擇、語言表達(dá)、寫作技巧三個(gè)方面表現(xiàn)出來。關(guān)鍵詞：金克木；散文；趣味金克木是我國(guó)當(dāng)代著名的老生代散文家之一，他的散文大多屬于文化隨筆，從佛教、語言學(xué)、數(shù)學(xué)、地理、天文、哲學(xué)等各個(gè)角度對(duì)文化提出了自己的真知灼見，為我們留下了一筆豐厚的精神遺產(chǎn)。謝冕先生在評(píng)價(jià)金克木時(shí)曾說他“把傳統(tǒng)的散
散文百家·下旬刊 2017年9期2017-12-09
- “話癆”金克木
/西坡“話癆”金克木文/西坡我去北大拜訪金克木先生，是在1996年秋天。那次我是赴京組稿的，因?yàn)?歲的兒子在家沒人帶，所以我以長(zhǎng)見識(shí)為由讓他隨行。從丁聰及金克木自己的文章推想，金先生一定是個(gè)儒雅、洋氣又風(fēng)流倜儻的人。有個(gè)傳說，有一次他去赴一個(gè)很隆重的會(huì)，有位領(lǐng)導(dǎo)夸夸其談且不知所云，別人都裝出洗耳恭聽的樣子，唯獨(dú)他屁股未坐熱即氣宇軒昂地拂袖而去，可見他的狷介。然而這些判斷未必全對(duì)，他是個(gè)小個(gè)子的干癟老頭。天氣未涼，他便早早地穿上了皺巴巴的中山裝。在我到過的學(xué)
北方人 2017年10期2017-07-03
- “話癆”金克木
坡我去北大拜訪金克木先生，是在1996年秋天。那次我是赴京組稿的，因?yàn)?歲的兒子在家沒人帶，所以我以長(zhǎng)見識(shí)為由讓他隨行。從丁聰及金克木自己的文章推想，金先生一定是個(gè)儒雅、洋氣又風(fēng)流倜儻的人。有個(gè)傳說，有一次他去赴一個(gè)很隆重的會(huì)，有位領(lǐng)導(dǎo)夸夸其談且不知所云，別人都裝出洗耳恭聽的樣子，唯獨(dú)他屁股未坐熱即氣宇軒昂地拂袖而去，可見他的狷介。然而這些判斷未必全對(duì)，他是個(gè)小個(gè)子的干癟老頭。天氣未涼，他便早早地穿上了皺巴巴的中山裝。在我到過的學(xué)者寓所中，金宅是最混亂的一
讀者 2017年7期2017-03-15
- 雨雪
金克木我喜歡下雨下雪，因?yàn)橛暄┦悄愕拿帧Ｎ蚁矚g雨和雨中的小花傘，我們可以把臉在傘下藏著；我可以仔細(xì)地比比雨絲和你的頭發(fā)，我可以大膽一點(diǎn)偷看你的眼睛。我喜歡有一陣微風(fēng)迎面走來，于是你笑了笑把傘轉(zhuǎn)向前面；我喜歡假裝數(shù)傘上的花紋，卻偷看傘的紅光映上你的臉；于是我們把腳步放得更慢，更慢，慢慢地聽迎面來的細(xì)語的雨點(diǎn)。我喜歡春天的江南，江南的春天；我喜歡微雨的黃昏，黃昏的微雨；我喜歡微雨中小小的紅花紙傘；我喜歡下雨，因?yàn)槲蚁矚g你。但我更喜歡晶瑩的白雪，愿意做雪下柔軟
作文新天地(高中版) 2017年2期2017-03-13
- 廢 品
◎ 金克木廢 品◎ 金克木“金克木！金克木在哪里？”有人大聲在喊。“金克木在廢品堆里?！庇腥舜舐暤鼗卮稹！拔母铩背跗?，在文斗即將轉(zhuǎn)化為武斗時(shí)，各戰(zhàn)斗隊(duì)正忙于處理人民內(nèi)部矛盾。我們這些“勞改罪犯”還沒來得及集中，分在各處勞動(dòng)、學(xué)習(xí)、接受批斗。這一天到這里報(bào)到勞動(dòng)的只有我和陳兩人，都有花甲左右的歲數(shù)。分派勞動(dòng)的工人撓了一下頭，然后舉手向前一指，說：“對(duì)面有片空地，堆的都是廢品，你們倆去整理一下?！蔽液完愄U鐵器，有時(shí)對(duì)坐抽煙，無人過問，借此增長(zhǎng)了一點(diǎn)廢品知識(shí)
愛你 2016年18期2016-11-25
- 書單
年輕管理員就是金克木，只有小學(xué)學(xué)歷的他，靠著自學(xué)后來成為了文學(xué)家。多年后，金克木向劉文典提及此事，感謝道：“當(dāng)年我沒有老師指導(dǎo)，也不知該讀什么書，是您的書單給我指明了方向?！眲⑽牡洳唤獾貑枺骸澳阍趺粗牢业臅鴨沃档瞄喿x？”金克木笑笑說：“您是大學(xué)者，肯為這些書專門跑一趟，當(dāng)然值得讀了?！眲⑽牡溥@才知道，自己的書單竟然給金克木上了一堂“無言之課”，非常欣慰。（摘自《環(huán)球人物》2015第6期）
愛你·心靈讀本 2016年5期2016-07-06
- 老來無事是忙人
◎ 金克木老來無事是忙人◎ 金克木60歲望70歲如攀高山，眼下70歲也過了，又想到80歲難于上青天，可望而不可及，豈知80歲又過了。老漢今年八十有三矣。照傳統(tǒng)算法，這是務(wù)虛不務(wù)實(shí)?，F(xiàn)在不是提倡尊重傳統(tǒng)嗎？老年多半能悟道?？鬃诱f“天下有道”，老子說“道可道”，佛教說“邪魔外道”。我老了，不免胡思亂想、胡說八道，自認(rèn)為悟出了一條真理：老年是一片廣闊的天地，是大有可為的。從60歲開始，人便可以諸事不做，只拿退休金，不愁沒有一碗飯吃，自由自在，自得其樂。要看書可以
愛你 2016年12期2016-04-13
- 文學(xué)本位 回歸原典
——以《梵語文學(xué)史》為例看比較文學(xué)教材的編寫
文學(xué)史》，探索金克木先生印度文學(xué)研究路徑，學(xué)習(xí)注重文學(xué)本位，注重原典，不作空論和主觀臆測(cè)的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)當(dāng)前建構(gòu)中國(guó)特色的外國(guó)文學(xué)史和比較文學(xué)教材，具有重大的啟發(fā)意義。關(guān)鍵詞：梵語；金克木；文學(xué)史；原典；印度文學(xué)金克木研究印度文學(xué)的成果主要集中在20世紀(jì)50年代末60年代初及80年代出版，其中《梵語文學(xué)史》是梵語文學(xué)研究的巔峰之作，也是一部影響眾多學(xué)者和社會(huì)讀者的教科書。該書無論是資料的豐富性、原典翻譯的準(zhǔn)確性，還是論述的嚴(yán)密性、觀點(diǎn)的新穎性，都取得了突破性的進(jìn)
湖南科技學(xué)院學(xué)報(bào) 2016年7期2016-03-08
- 一次意外的指導(dǎo)
年輕管理員就是金克木，只有小學(xué)學(xué)歷的他，靠著自學(xué)后來成為著名學(xué)者。多年后，金克木向劉文典提及此事，感謝道:“當(dāng)年，我沒有老師指導(dǎo)，也不知該讀什么書，是您的書單給我指明了方向?！眲⑽牡洳唤獾貑?“你怎么知道我書單上的書值得閱讀?”金克木笑笑說:“您是大學(xué)者，肯為這些書專門跑一趟，當(dāng)然值得讀了”。(摘自《環(huán)球人物》2015年第6期)
中外文摘 2015年13期2015-11-23
- 書 單
年輕管理員就是金克木，只有小學(xué)學(xué)歷的他，靠著自學(xué)后來成為了文學(xué)家。多年后，金克木向劉文典提及此事，感謝道：“當(dāng)年我沒有老師指導(dǎo)，也不知該讀什么書，是您的書單給我指明了方向?！眲⑽牡洳唤獾貑枺骸澳阍趺粗牢业臅鴨沃档瞄喿x？”金克木笑笑說：“您是大學(xué)者，肯為這些書專門跑一趟，當(dāng)然值得讀了。”劉文典這才知道，自己的書單竟然給金克木上了一堂“無言之課”，非常欣慰。（摘自《環(huán)球人物》2015第6期）
愛你 2015年9期2015-11-15
- 文化碎片“未名四老”
先生：鄧廣銘、金克木、張中行和季羨林，人稱“燕園四老”。鄧廣銘畢業(yè)后，留校任教，畢生致力于中國(guó)古代史特別是唐宋遼金史的研究，尤其在宋史方面超越前人成就，成為宋史學(xué)界的一代宗師。論學(xué)歷，金克木不過小學(xué)畢業(yè)?？伤敾邸⒂霉?，自學(xué)多國(guó)語言，在翻譯和寫作上成績(jī)斐然，成為了著名文學(xué)家、翻譯家、學(xué)者。從印度歸國(guó)后，受聘于武漢大學(xué)，后任北大東語系教授，長(zhǎng)達(dá)52年。張中行早年畢業(yè)于北大，多年從事編輯工作，涉獵廣泛，博聞強(qiáng)記，遍及文史、古典、佛學(xué)、哲學(xué)諸多領(lǐng)域，人稱“雜家”
做人與處世 2015年16期2015-09-10
- 小學(xué)畢業(yè)的大學(xué)教授
陳世驤推薦的是金克木。論學(xué)歷，金克木只是個(gè)小學(xué)畢業(yè)生，但陳世驤說金克木中學(xué)里教過英文，從初一到高一四個(gè)班的課都由他教，教學(xué)效果非常好;他不僅英文好，而且法文水平也好，足以勝任大學(xué)教師。為了證明自己的看法，陳世驤拿出北大外籍教授——法國(guó)人邵可侶所著的《大學(xué)初級(jí)法文》，翻開里面的法文序言，序言中赫然寫著金克木對(duì)此書的貢獻(xiàn)。邵可侶是法國(guó)巴黎公社著名人物的后代，法語教學(xué)中的權(quán)威人士，而《大學(xué)初級(jí)法文》則是中國(guó)最高學(xué)府北京大學(xué)的教科書。既然邵可侶都認(rèn)可金克木，金克木
北方人 2015年9期2015-08-24
- 書單
年輕管理員就是金克木，只有小學(xué)學(xué)歷的他，靠著自學(xué)后來成為了文學(xué)家。多年后，金克木向劉文典提及此事，感謝道：“當(dāng)年我沒有老師指導(dǎo)，也不知該讀什么書，是您的書單給我指明了方向。”劉文典不解地問：“你怎么知道我的書單值得閱讀？”金克木笑笑說：“您是大學(xué)者，肯為這些書專門跑一趟，當(dāng)然值得讀了?！眲⑽牡溥@才知道，自己的書單竟然給金克木上了一堂“無言之課”，非常欣慰。
愛你·心靈讀本 2015年5期2015-07-06
- 學(xué)習(xí) 一次意外的指導(dǎo)
年輕管理員就是金克木，只有小學(xué)學(xué)歷的他，靠著自學(xué)后來成為了文學(xué)家。多年后，金克木向劉文典提及此事，感謝道：“當(dāng)年，我沒有老師指導(dǎo)，也不知該讀什么書，是您的書單給我指明了方向?！眲⑽牡洳唤獾貑枺骸澳阍趺粗牢业臅鴨沃档瞄喿x？”金克木笑笑說：“您是大學(xué)者，肯為這些書專門跑一趟，當(dāng)然值得讀了?！眲⑽牡溥@才知道，自己的書單竟然給金克木上了一堂“無言之課”，非常欣慰。素材點(diǎn)撥 人生處處是學(xué)堂，關(guān)鍵在于你是否有一顆求學(xué)之心，樂于為求學(xué)而察微細(xì)思。
課堂內(nèi)外·創(chuàng)新作文高中版 2015年8期2015-05-30
- 一次意外的指導(dǎo)
張小平金克木 1930年的一天，清華大學(xué)教授劉文典到北大圖書館，借?？惫偶玫膮⒖紩?。他一進(jìn)圖書館，便把書單給了一位年輕的管理員。只見書單上列的都是些珍貴的古書，末尾還備注著“為校注書籍所需，請(qǐng)館長(zhǎng)準(zhǔn)予借取”。管理員不敢怠慢，趕緊去請(qǐng)示館長(zhǎng)。館長(zhǎng)擔(dān)心這些古書外借會(huì)遺失，便讓管理員找借口回絕了劉文典的請(qǐng)求。無奈，劉文典只好悻悻地離開。這時(shí)，管理員突然想到了什么，連忙抓起一張廢紙，憑記憶把剛才的書單寫了下來。之后，他一有時(shí)間，就找來書單上的書學(xué)習(xí)，結(jié)果受益匪
讀者 2015年10期2015-05-28
- 一次意外的指導(dǎo)
年輕管理員就是金克木，只有小學(xué)學(xué)歷的他，靠著自學(xué)成為了文學(xué)家。多年后，金克木向劉文典提及此事，感謝道：“當(dāng)年，我沒有老師指導(dǎo)，也不知道該讀什么書，是您的書單給我指明了方向?！眲⑽牡洳唤獾貑枺骸澳阍趺粗牢业臅鴨沃档瞄喿x？”金克木笑笑說：“您是大學(xué)者，肯為這些書專門跑一趟，當(dāng)然值得讀了。”劉文典這才知道，自己的書單竟然給金克木上了一堂無言之課，非常欣慰。人生處處是學(xué)堂，關(guān)鍵在于你是否有一顆求學(xué)之心，樂于為求學(xué)而察微細(xì)思。
知識(shí)窗 2015年5期2015-05-14
- 金克木“偷”成學(xué)問大家
出身 發(fā)奮學(xué)習(xí)金克木先生只有小學(xué)學(xué)歷，出身寒微，但他志向遠(yuǎn)大，一心向?qū)W，就只身闖蕩到北平，成了一名“北漂”，在極其艱苦的條件下發(fā)奮學(xué)習(xí)，終成一代大師級(jí)學(xué)者。讓人想不到的是，金克木先生的學(xué)問，竟然是“偷”來的。1930年，18歲的金克木先生在北大圖書館當(dāng)圖書管理員。他一邊工作，一邊利用北大圖書館豐富的資料自學(xué)。有一天，圖書館來了一位身穿長(zhǎng)袍的長(zhǎng)者，把手中的一張書單遞給了金克木，言外之意要借這些書。金克木拿過書單一看，借書人竟然是大名鼎鼎的劉文典！劉文典所借的
意林·作文素材 2015年2期2015-05-11
- 原來我一直站在這些書的門檻之外
一天，我翻到了金克木的一本小冊(cè)子。小冊(cè)子里收有一篇題為《〈存在與虛無〉·〈邏輯哲學(xué)論〉·〈心經(jīng)〉》的文章，第二段即說：“哲學(xué)難，讀哲學(xué)書難，讀外國(guó)哲學(xué)書的譯本更難。”我仿佛預(yù)感到了一點(diǎn)兒什么。果然，在下面就有這樣一段話：“（西方）大學(xué)有一道門限。這不是答題而是一種要求。教授講課只講門限以內(nèi)的。如果門限以外的你還沒走過，是‘飛躍進(jìn)來的，那只好請(qǐng)你去補(bǔ)課了，否則你不懂是活該?！苯酉聛?，金克木以《存在與虛無》為例，明確了讀書的門檻問題：薩特不是教授，但他的書《存
北方人 2015年7期2015-04-06
- 金克木的講課風(fēng)采
夏愛華金克木是我國(guó)著名文學(xué)家、翻譯家、學(xué)者，和季羨林、張中行、鄧廣銘一起被稱為“燕園四老”。他的學(xué)歷很低，不過是小學(xué)畢業(yè)而已。在北大圖書館當(dāng)館員時(shí)，他利用一切機(jī)會(huì)博覽群書，廣為拜師，勤奮自學(xué)。才華出眾的他，精通梵語、巴利語、印地語、烏爾都語、世界語、英語、法語、德語等多種外國(guó)語言文字。他曾僅靠一部詞典，一本凱撒的《高盧戰(zhàn)紀(jì)》，就學(xué)會(huì)了非常復(fù)雜的拉丁文。他的日語也很不錯(cuò)。除了在梵語文學(xué)和印度文化研究方面頗有心得之外，在中外文化交流史、佛學(xué)、美學(xué)、比較文學(xué)、翻
文史月刊 2014年4期2014-09-25
- 被“索引”改變的人生
只有小學(xué)學(xué)歷的金克木經(jīng)人介紹，到北京大學(xué)圖書館工作，負(fù)責(zé)借書還書。一天，他忽然想到：我為什么不能也像那些教授、學(xué)生一樣讀一些書呢？但如何在書海中尋到最有價(jià)值的書，令他一籌莫展。后來，他想到了一個(gè)辦法——“索引”，就像他根據(jù)“索引”給借書人找書一樣，反過來，他也可以從借書人那里搜索到有價(jià)值的書?。拇?，借書人就成了他的“導(dǎo)師”。白天，他在借書臺(tái)和書庫間穿梭；晚上他就偷偷閱讀那些被別人借過的書。他的“導(dǎo)師”五花八門，但以畢業(yè)生為主，這些學(xué)生要寫論文，因此他們借
讀者·校園版 2014年3期2014-05-14
- 金克木在圖書館上“大學(xué)”
張建安金克木曾專門寫過一篇他與圖書館往事的文章。開頭第一句話就是：“我平生有很多良師益友，但使我最感受益的不是人，而是從前的圖書館?！?930年，剛滿18歲的金克木離開家鄉(xiāng)，經(jīng)上海，由海道到達(dá)中國(guó)的文化中心北平。然而事不如愿。要上大學(xué)，首先需要中學(xué)文憑，金克木顯然沒有。他的老鄉(xiāng)告訴他，可以先到中學(xué)里的高中三年級(jí)插班，弄個(gè)高中畢業(yè)文憑，然后再考大學(xué)。這個(gè)建議雖好，但當(dāng)插班生也需要“錢”，而金克木身上只有吃飯、住宿的錢。在這樣的情況下，金克木上大學(xué)的夢(mèng)想被粉碎
教師博覽 2013年1期2014-01-17
- 金克木,猜謎的人
紀(jì)一代學(xué)人中，金克木是難歸類的一位。他最顯著的公眾身份，是北京大學(xué)東語系與季羨林并駕齊驅(qū)的印度學(xué)學(xué)者。不太為人所知的是，金克木還是30年代新詩壇的重要一員，和戴望舒、徐遲等人相契相知，晚年還寫作了大量古體詩。此外，他還可算作翻譯家，精通梵文、巴利文、印地語、烏爾都語、世界語、英語、法語等多種外國(guó)語言文字，翻譯的語種和內(nèi)容都駁雜，拋開梵語著作、散文小說不談，甚至譯過兩部天文學(xué)普及著作《通俗天文學(xué)》和《流轉(zhuǎn)的星辰》。而金克木真正“成名”，可說是自古稀之年在《讀
三聯(lián)生活周刊 2012年29期2012-08-30
- 以古觀今，重評(píng)歷史：淺析金克木散文的言說對(duì)象之一
級(jí)性、時(shí)代性。金克木也喜歡說歷史，但他有時(shí)說的“歷史”跟我們以往所讀的史書不一樣，因?yàn)檫@樣的歷史是金克木解讀出來的，也加入了他的階級(jí)性和時(shí)代性，如此不同的歷史卻為我們當(dāng)代人指出了一個(gè)嶄新的思考方向。在重新解讀歷史時(shí)，金克木較喜歡對(duì)歷史人物重新進(jìn)行置評(píng)，而他的評(píng)價(jià)與我們所熟悉的歷史定位往往不同，而且有的人物還是我們所不熟悉的。比如圍棋，對(duì)大多數(shù)讀者來說是比較陌生的，而與圍棋有關(guān)的歷史人物人們則更是生疏。金克木一直說自己不會(huì)下棋，但他有多篇關(guān)于下棋或圍棋名人的
名作欣賞 2012年2期2012-08-15
- 雙贏
這話好像是沖著金克木和灰娃兩夫妻說的。他們?cè)谝黄?，還真是大吵三六九，小吵天天有。而每每吵得兇時(shí)，妻子灰娃又總要摔一樣?xùn)|西：要么一只碗，要么一個(gè)茶杯，要么一把椅子……每次，只要灰娃一發(fā)威摔起東西，金克木就膽戰(zhàn)心疼，像只縮頭烏龜了。這回，還沒吃完晚飯，金克木和灰娃又開始為芝麻大的事兒喋喋不休地爭(zhēng)吵。吵得火藥味很濃時(shí)，灰娃又故態(tài)復(fù)萌，抓起桌上一只碗，狼狠地朝地上摔去。只聽“咣當(dāng)”一聲，碗立馬摔得粉碎?？膳c以往有所不同：金克木不僅沒有甘拜下風(fēng)，反倒昂首挺胸、毫無懼
小小說月刊 2012年3期2012-05-08
- 金克木：小學(xué)畢業(yè)的大學(xué)教授
陳世驤推薦的是金克木。論學(xué)歷，金克木只是小學(xué)畢業(yè)，但陳世驤說金克木在中學(xué)里教過英文，從初一到高一四個(gè)班的課都由他教，教學(xué)效果非常好；他不僅英文好，而且法文也好，足以勝任大學(xué)教師一職。為了證實(shí)自己的看法，陳世驤拿出北大外籍教授、法國(guó)人邵可侶所著的《大學(xué)初級(jí)法文》，翻開里面的法文序言，序言中赫然寫著金克木對(duì)此書的貢獻(xiàn)。邵可侶是法國(guó)巴黎公社著名人物的后代，法語教學(xué)中的權(quán)威人士，而《大學(xué)初級(jí)法文》則是中國(guó)最著名的高等學(xué)府北京大學(xué)的教科書。既然邵可侶都認(rèn)可金克木，金
讀者·校園版 2011年22期2011-05-14
- 打破學(xué)科界限的文化會(huì)通
李 莉關(guān)鍵詞:金克木 學(xué)科界限 會(huì)通摘 要:本文從打破學(xué)科界限這一角度切入,對(duì)金克木的文化會(huì)通思維模式進(jìn)行梳理,從而使讀者認(rèn)識(shí)到金克木散文中的廣闊的世界視野,了解其獨(dú)特的思維角度。作為北京大學(xué)東語系教授的金克木具有不拘泥于傳統(tǒng)的思維方式——中國(guó)人傳統(tǒng)的線性思維方式,而代之以會(huì)通的思維方式。楊義先生在《會(huì)通的核心與“現(xiàn)代的苦惱”中的新會(huì)通》一文中指出:會(huì),是融會(huì)眾專,或融會(huì)眾科,以通博識(shí)。即便從事一個(gè)專門學(xué)科的研究,也追求融會(huì)眾智,融會(huì)同一文化線索上的多種文
名作欣賞·評(píng)論版 2009年8期2009-10-12
- 試論金克木關(guān)于民俗心態(tài)的概念及其啟發(fā)
張俊義摘要：金克木認(rèn)為，民俗心態(tài)是由無數(shù)人長(zhǎng)期積累的習(xí)慣性的感想，他指導(dǎo)著我們的言語行動(dòng)，甚至在與有文的文化(即思想理論)的交互作用中或明或暗占著上風(fēng)。他對(duì)于民俗心態(tài)的內(nèi)涵、特點(diǎn)與作用的理解，對(duì)于我們今天如何看待中外文化的交匯與對(duì)撞有著很大的啟發(fā)意義。關(guān)鍵詞：民俗心態(tài)；文化；金克木中圖分類號(hào)：I26文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1673-291X(2009)33-0212-02著名學(xué)者金克木在其著作《無文探隱》中提出了民俗心態(tài)這一概念，而且以此作為貫穿全書的主線
經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊 2009年33期2009-03-26