2023年初,我被推選為一名省政協(xié)委員。
初入政協(xié),我的心情既激動(dòng)又有壓力。激動(dòng)的是自己可以在更高的平臺(tái)上歷練成長,將自己的所學(xué)更好地回饋社會(huì),將民之關(guān)切轉(zhuǎn)化為筆端提案,更好地為人民代言,可與自己仰慕的專家精英共話發(fā)展;壓力是對政協(xié)工作了解不多,尤其是對于委員的使命與職責(zé)以及如何做一名合格的政協(xié)委員,知之甚少。
有壓力就有動(dòng)力。我通過網(wǎng)絡(luò)、書籍隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)政協(xié)知識,向老委員以及政協(xié)工作人員請教交流提案、社情民意等寫作技巧。對于政協(xié)舉辦的每一次座談交流、調(diào)研活動(dòng)、學(xué)習(xí)培訓(xùn),我都爭取參加。政協(xié)機(jī)關(guān)的同志見到我都會(huì)微笑地稱呼“全勤委員”。
去年3月至今,我參加“第十三屆河北省政協(xié)委員培訓(xùn)班”“河北省政協(xié)黨外委員培訓(xùn)班”等線上線下培訓(xùn)共5期。每一次培訓(xùn)都是一次成長,課堂上老師們的精辟講解、旁征博引,課下委員們的激烈討論、思維碰撞,都帶給我不一樣的收獲和感受。通過專家鞭辟入里地細(xì)致講解,我對習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,黨的二十大精神以及新時(shí)代政協(xié)工作的任務(wù)等有了更加深刻的理解,為科學(xué)履職,高效履職奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
我長期從事公共文化以及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)領(lǐng)域的調(diào)查研究,工作崗位的優(yōu)勢為我提供了開展好調(diào)查研究的底氣和信心。同時(shí),政協(xié)委員的使命感,使我對文化民生有了更加深入的認(rèn)知。雙重身份的合力推動(dòng),調(diào)研工作相互促進(jìn),取得了豐碩的成果。去年,我先后赴滄州、秦皇島、邯鄲等6市20余縣(區(qū))開展新時(shí)代群眾文化需求調(diào)研,赴“中國大運(yùn)河非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展示館”等重點(diǎn)文化單位調(diào)研,并撰寫多篇調(diào)研報(bào)告以及社情民意信息,為黨委政府決策提供了參考。
每年的政協(xié)會(huì)議,委員們都會(huì)帶著基層百姓的心聲,懷揣著精心準(zhǔn)備的提案如期赴約。去年以來,我提交了《關(guān)于推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園工作的建議》《加強(qiáng)青少年美育工作的建議》兩件提案。之所以把提案的重點(diǎn)聚焦在青少年和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化方面,一方面因?yàn)樽约核鶑氖碌墓ぷ髋c美育和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承直接相關(guān),對此領(lǐng)域更加關(guān)注和熟悉;另一方面則是我認(rèn)為,青少年時(shí)期是人生感情最為豐富、可塑性最強(qiáng)的時(shí)期,這個(gè)時(shí)期最容易接受情感的熏陶,以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為底色開展美育浸潤教育,能夠更好地在青少年心中悄然種下中華文化的種子,并使之生根發(fā)芽。
提案交辦后,主辦單位省教育廳的工作人員多次與我聯(lián)系,探討青少年美育創(chuàng)新實(shí)施途徑,彼此給予對方中肯的意見和建議。在我們的共同努力下,初步形成了資源特色化、培訓(xùn)多元化、研學(xué)常態(tài)化、成果展示創(chuàng)新化的“多位一體”的青少年美育全流程鏈條,有效實(shí)現(xiàn)了我省美育領(lǐng)域的文教融合發(fā)展。
這次由提案而促成的合作,使我認(rèn)識到政協(xié)不僅是一個(gè)參政議政的平臺(tái),更是一個(gè)融合交流的平臺(tái)。它聯(lián)系面廣、代表性強(qiáng),涵蓋了社會(huì)各界,大家可以各自發(fā)揮優(yōu)勢,展示強(qiáng)項(xiàng),密切合作,共同為破解發(fā)展中的諸多難題貢獻(xiàn)智慧和力量。
(作者為省群藝館[非遺中心]調(diào)研編輯部主任)