學(xué)寫(xiě)文學(xué)短評(píng)

優(yōu)秀的古詩(shī)詞作品往往具有深刻的意蘊(yùn)和獨(dú)特的藝術(shù)匠心，學(xué)習(xí)欣賞時(shí)應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)關(guān)注，細(xì)加品味。比如，曹操《短歌行》運(yùn)用比興手法和典故表述心志，陶淵明《歸園田居》用白描呈現(xiàn)日常生活畫(huà)面，李白《夢(mèng)游天姥吟留別》用瑰麗的想象表現(xiàn)夢(mèng)境，白居易《琵琶行》把抽象無(wú)形的音樂(lè)化為具體可感的形象等。從本單元選擇一首詩(shī)詞，就你感觸最深的一點(diǎn)，寫(xiě)一則800字左右的文學(xué)短評(píng)。

分析文題不難發(fā)現(xiàn)，材料已經(jīng)為寫(xiě)作者明確了文學(xué)短評(píng)的對(duì)象——優(yōu)秀古詩(shī)詞。具體備選范疇涵蓋本單元的八首詩(shī)詞作品：《短歌行》《歸園田居》《夢(mèng)游天姥吟留別》《登高》《琵琶行并序》《念奴嬌·赤壁懷古》《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》《聲聲慢》。而且寫(xiě)作時(shí)，只能選擇其中一首詩(shī)詞。

作文構(gòu)思，角度選擇至關(guān)重要，要善于聚焦，從“小”處切入。就古詩(shī)詞而言，可以從意象情節(jié)、思想情感、藝術(shù)手法、構(gòu)思技巧、語(yǔ)言特色等方面入手，選擇自己感觸最深的一點(diǎn)，當(dāng)然也可以從材料提供的幾個(gè)角度中任選其一。寫(xiě)作文學(xué)短評(píng)，“閱讀”準(zhǔn)備務(wù)必細(xì)，“評(píng)論”寫(xiě)作貴在透。要有自己的真知灼見(jiàn)，發(fā)人之所未發(fā)，言人之所未言；文章要有理有據(jù)，敘議結(jié)合，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明，表達(dá)深刻，并且有獨(dú)到的見(jiàn)解。

展示一

以江月為文瀾賞《琵琶行》

一考生

《琵琶行》是一篇膾炙人口的長(zhǎng)篇敘事詩(shī)。全詩(shī)以秋江月夜為背景，創(chuàng)造了一種蒼茫凄清的氛圍，描寫(xiě)了琵琶女的精湛技藝和悲苦一生，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)琵琶女的同情，也寄寓了詩(shī)人貶謫后感傷苦悶的情懷。

清人沈德潛在《唐詩(shī)別裁集》中曾說(shuō)，這首詩(shī)“以江月為文瀾”，可謂一語(yǔ)中的。詩(shī)中有四處寫(xiě)到“江”與“月”：其一，主客分別時(shí)，“別時(shí)茫茫江浸月”；其二，琵琶女演奏結(jié)束時(shí)，“唯見(jiàn)江心秋月白”；其三，琵琶女獨(dú)守空船時(shí)，“繞船月明江水寒”；其四，詩(shī)人在貶謫地悲傷度日時(shí)，“春江花朝秋月夜”。同是“江”與“月”，意象一般無(wú)二，但意境與作用卻大相徑庭，各盡其妙。

首先，江月第一次出現(xiàn)于詩(shī)的開(kāi)篇。此刻正值詩(shī)人與好友餞別之際，一輪明月初升，斜浸于江水之中，既點(diǎn)明了時(shí)間秋月夜，又借迷蒙月色和秋江冷水烘托出“慘將別”的傷感，如此環(huán)境與主客內(nèi)心的寂寞、凄涼恣意交織，更為“忽聞水上琵琶聲”的驚喜蓄勢(shì)張本。

其次，當(dāng)琵琶女一曲終了之后，月升中天，倒映江心。就時(shí)間而言，說(shuō)明月色流轉(zhuǎn)，夜已漸深；繼而從聽(tīng)琵琶者角度，托出“唯見(jiàn)”二字，又襯以“東船西舫悄無(wú)言”，突出了江月的清幽冷寂，以及環(huán)境的闃寂無(wú)聲，聽(tīng)者沉浸于琵琶曲的旋律中不可自拔，琵琶女的技藝之高躍然紙上。

第三次出現(xiàn)江月，則是描寫(xiě)琵琶女年長(zhǎng)色衰委身于商人的婚后處境?！叭?lái)江口守空船，繞船月明江水寒”，往昔快樂(lè)依然歷歷在目，眼前卻只余寂寞歲月，一輪冷月照著瑟瑟寒江，伴她獨(dú)守空船。在情與景的交融中，渲染了琵琶女生命的悲涼與孤寂，同時(shí)又與音樂(lè)由短暫歡快終至沉郁頓挫相映成趣。

最后一次，江月是屬于詩(shī)人白居易的?！按航ǔ镌乱?，往往取酒還獨(dú)傾”，縱有春江美秋月明，奈何舉杯無(wú)相親，詩(shī)人的孤獨(dú)與愁悶油然而生，一發(fā)而不可收。世間樂(lè)景，襯出心底哀情，倍增其哀愁。至此，“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”的感慨，也隨“江”與“月”現(xiàn)于眼底，映在心頭。

法國(guó)著名作家雨果曾說(shuō)：“詩(shī)人應(yīng)該選擇‘特征’的東西，也只有特征的東西，才能給讀者留下深刻鮮明的印象，迅速、真切地喚起讀者的聯(lián)想、想象。”《琵琶行》中的“江”與“月”便是這“特征”的東西，些小意象，不容小覷，串聯(lián)全詩(shī)內(nèi)容，塑造人物形象，抒發(fā)細(xì)膩情感，彰顯藝術(shù)魅力。

點(diǎn)評(píng) 寫(xiě)作文學(xué)短評(píng)，要善于聚焦，從“小”處切入。唯其切口小，才便于深入評(píng)論；力求角度新，要避免人云亦云。本篇佳作，可謂在這方面做足了功夫。作者從“江”與“月”的角度，獨(dú)辟蹊徑，巧妙地立足四次江月描寫(xiě)，串全文，析人物，論情感，談技巧，引人深思，令人贊嘆！

展示二

七組疊字，百感交集

一考生

《聲聲慢》（尋尋覓覓），當(dāng)作于李清照晚年，國(guó)破家亡，丈夫去世，寫(xiě)孤苦無(wú)依之境，抒凄楚傷心之情，是詞人的代表作之一，頗有影響。在詞中，李清照別出心裁的疊字運(yùn)用，給人耳目一新之感。宋代羅大經(jīng)評(píng)論說(shuō)：“近時(shí)李易安詞云：‘尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚?！痤^連疊七字。以一婦人，乃能創(chuàng)意出奇如此?！蹦敲?，這七組疊字的創(chuàng)意出奇之處表現(xiàn)在哪？它們又是如何層層深入地表達(dá)詞人感情的呢？

“尋尋覓覓”，以動(dòng)詞領(lǐng)起，逼真地表現(xiàn)了詞人孤寂彷徨、若有所失的情態(tài)。找了又找，找了又找，詞人到底要尋找什么呢？恐怕連詞人自己也未必說(shuō)得清楚。晚年的李清照，顛沛流離，一路只身南下，富貴靜謐的生活，相敬如賓的丈夫，乃至曾經(jīng)的盛世北宋，都逐次逝去，漸行漸遠(yuǎn)。試想，她還能尋到什么呢？此時(shí)的李清照內(nèi)心是空寂的，漫漫當(dāng)下時(shí)光，只能以這種漫無(wú)目的的尋覓排遣滿腔愁緒。詞人的無(wú)助、無(wú)依與無(wú)奈，溢于言表。

“冷冷清清”，是對(duì)環(huán)境的形容。深秋的氣候，異鄉(xiāng)的風(fēng)物，再加上此時(shí)的李清照風(fēng)塵仆仆輾轉(zhuǎn)他鄉(xiāng)，沒(méi)有了親友的相伴，怎能不倍感孤獨(dú)冷清？冷清——冷冷清清，即便是今日你我誦讀時(shí)，依舊會(huì)油然感知那種深濃而難以消解的冷寂凄清。冷冷清清，字字相疊，仿佛周圍的環(huán)境也被這堆疊的冷清密密封鎖，重重包圍，讓人深陷其中，無(wú)處可逃。這環(huán)境的凄冷，愈發(fā)加深了她心情的凄苦，于是緊接著又三組疊字便順勢(shì)而出。

“凄凄慘慘戚戚”，極為細(xì)膩地描畫(huà)出詞人苦慘與悲切的心情及容貌。正是因了之前的尋尋覓覓、冷冷清清，詞人不由得生出無(wú)限孤寂凄涼之感。凄凄，狀寫(xiě)無(wú)盡凄涼；慘慘，突出萬(wàn)般慘痛；戚戚，難掩滿面悲戚。這三組疊字，魚(yú)貫而下，由外而內(nèi)，由淺入深，文情并茂，在朗朗上口的韻律之美中，傳遞出詞人因環(huán)境與心境的冷清而生出的濃得化不開(kāi)的憂愁苦惱，眉頭不得展，心頭總難捱。

如此七組疊字，在逐層遞進(jìn)的表達(dá)中包孕了復(fù)雜情感，進(jìn)而為全詞定下低沉凄楚的基調(diào)，引領(lǐng)讀者步步深入詞人的情感世界。清人萬(wàn)樹(shù)評(píng)此十四個(gè)字為“卓絕千古”，誠(chéng)不謬也。

點(diǎn)評(píng) 本篇文學(xué)短評(píng)，著眼于疊字這一藝術(shù)手法，對(duì)《聲聲慢》做了深入的剖析與評(píng)論。文章主要運(yùn)用了敘議結(jié)合的方式，精當(dāng)復(fù)述詩(shī)詞內(nèi)容，為“議”提供支撐與依據(jù)，繼而有的放矢，精辟評(píng)論，有理有據(jù)，令人信服。此外，總分總的結(jié)構(gòu)方式，尤其是主體部分的遞進(jìn)論述，層次分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，思路清晰，值得學(xué)習(xí)。