把握“心理”，刻畫(huà)人物

原文再現(xiàn)

①我們馬上都不說(shuō)話(huà)了，貼著墻壁，悄悄地走過(guò)去。我的心里很害怕，怕它們看見(jiàn)了會(huì)追過(guò)來(lái)。

②我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，當(dāng)時(shí)自己也不知道，大概是這樣叫吧：“鵝要吃我了！鵝要咬死我了！”

（選自任大霖《牛和鵝》）

技法分析

上述兩個(gè)句子分別通過(guò)對(duì)人物動(dòng)作、心理、語(yǔ)言等方面的描寫(xiě)，真實(shí)地刻畫(huà)了“我”對(duì)鵝的恐懼。首先，句子①中的“不說(shuō)話(huà)”“貼著”“悄悄地”是對(duì)“我們”看到鵝時(shí)動(dòng)作的描寫(xiě)，形象地描繪出“我們”被鵝嚇得膽戰(zhàn)心驚的樣子。從中，我們可以強(qiáng)烈地感受到，在小孩心中，鵝是多么可怕。其次，句子②是鵝咬“我”衣襟時(shí)，“我”的心理描寫(xiě)和語(yǔ)言描寫(xiě)，可以看出“我”已被鵝嚇得只知哭叫，不知反抗。通過(guò)閱讀，我們可以明確了解：“我”因?yàn)橹饔^(guān)上認(rèn)為鵝的一切舉動(dòng)都是異常可怕的，所以才認(rèn)為鵝將要咬死“我”了。

方法歸納

由此可見(jiàn)，寫(xiě)好人物心理的方法有：

1.寫(xiě)好內(nèi)心獨(dú)白，就是把人物心里所想用語(yǔ)言描寫(xiě)出來(lái)，一般在內(nèi)心獨(dú)白前加上“我想”“我心想”等提示語(yǔ)。

2.通過(guò)神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作間接反映人物心理。寫(xiě)的時(shí)候要注意以下幾點(diǎn)：

（1）要符合人物的身份特征;

（2）對(duì)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)要結(jié)合具體的情節(jié);

（3）語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)要準(zhǔn)確、生動(dòng)、細(xì)致，要以服務(wù)中心思想為前提。

課堂微寫(xiě)作

請(qǐng)選擇一個(gè)內(nèi)容，寫(xiě)片段。

1.以“我的心里忐忑不安，生怕老師公布我的分?jǐn)?shù)”為開(kāi)頭寫(xiě)一個(gè)片段，重點(diǎn)描寫(xiě)自己的心理活動(dòng)。

2.寫(xiě)出一個(gè)同學(xué)的心理活動(dòng)，表示很高興。