淺談如何有效培訓(xùn)新型職業(yè)農(nóng)民

楊林

摘要：隨著農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展進(jìn)程的深入推進(jìn)，促使農(nóng)業(yè)職業(yè)化特征日益凸顯。通過(guò)對(duì)農(nóng)民開(kāi)展農(nóng)業(yè)教育，結(jié)合不同地區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，制定針對(duì)性的培養(yǎng)方案，有利于提高農(nóng)民的職業(yè)素養(yǎng)，加快農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，提高農(nóng)產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。本文主要分析新型職業(yè)農(nóng)民培育工作的實(shí)施萬(wàn)法。

關(guān)鍵詞：新型職業(yè)農(nóng)民；培養(yǎng)措施；實(shí)施方法

引言：隨著農(nóng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷調(diào)整，促使農(nóng)業(yè)朝著智能化、市場(chǎng)化的方向發(fā)展。因此，需要利用新型的技術(shù)設(shè)備，使得農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率不斷提高，要求農(nóng)民學(xué)習(xí)新型的農(nóng)業(yè)技術(shù)，同時(shí)可以熟練操作不同的農(nóng)機(jī)設(shè)備，讓農(nóng)民將成為現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展中的一類(lèi)職業(yè)。下文主要就新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)的有效途徑進(jìn)行研究。

1健全新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和體系

為了加快農(nóng)產(chǎn)業(yè)的升級(jí)轉(zhuǎn)型，需要提高農(nóng)民的文化素養(yǎng)，培養(yǎng)其現(xiàn)代化的生產(chǎn)技術(shù)，促使其可以了解現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)種植的經(jīng)營(yíng)管理策略，同時(shí)可以快速適應(yīng)市場(chǎng)的發(fā)展變化，成為職業(yè)化農(nóng)民。

通過(guò)對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行不斷完善，給地區(qū)需要綜合當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)發(fā)展特色，發(fā)揮高職院校的優(yōu)勢(shì)作用，以職業(yè)院校為依托構(gòu)建新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)基地，增設(shè)職業(yè)技能科目，并拓寬職業(yè)技能的教學(xué)覆蓋范圍。新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的建設(shè)，需要以政府部門(mén)為主導(dǎo)，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)、科研、教育等部門(mén)之間的溝通聯(lián)系，合理分配教學(xué)資源，構(gòu)建統(tǒng)一的技術(shù)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，之后分配到全國(guó)各地進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，推動(dòng)新型農(nóng)民教育培訓(xùn)工作的順利展開(kāi)。

2根據(jù)農(nóng)業(yè)企業(yè)需求開(kāi)展職業(yè)農(nóng)民專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn)

農(nóng)業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需要依據(jù)農(nóng)業(yè)市場(chǎng)的發(fā)展需求，進(jìn)行定向技術(shù)訓(xùn)練，通過(guò)將受訓(xùn)的人員分派到相應(yīng)崗位上，能夠增加其就業(yè)幾率。在實(shí)際的工作中，培養(yǎng)單位能夠與各公司主動(dòng)協(xié)調(diào)制定培養(yǎng)內(nèi)容，按照公司需求提出專(zhuān)門(mén)的培養(yǎng)計(jì)劃和服務(wù)技能，使得培養(yǎng)出來(lái)的農(nóng)民能夠掌握相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，且對(duì)作為職業(yè)農(nóng)民的員工進(jìn)行儲(chǔ)備知識(shí)培養(yǎng)，增強(qiáng)其職業(yè)技能。

同時(shí)，結(jié)合地區(qū)需要針對(duì)職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)工作，制定適合本地區(qū)發(fā)展的制度體系，為當(dāng)?shù)芈殬I(yè)務(wù)農(nóng)人員提供農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)教育，以及綜合素質(zhì)培訓(xùn)等保障為培訓(xùn)出農(nóng)民與崗位相適應(yīng)的技能，也可以對(duì)新成長(zhǎng)為職業(yè)農(nóng)民的工作者進(jìn)行儲(chǔ)備技能培訓(xùn)，提升他們的就業(yè)能力。各地區(qū)政府要在本地區(qū)逐漸構(gòu)造出一個(gè)以政府為中心，企業(yè)、培訓(xùn)部門(mén)為輔助的新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)的完整體系，切實(shí)保證新型職業(yè)農(nóng)民能順利就業(yè)，同時(shí)具備過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能。

3增強(qiáng)職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)認(rèn)識(shí)，創(chuàng)新農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)方式

為了實(shí)現(xiàn)培育新型農(nóng)民的發(fā)展目標(biāo)，政府部門(mén)需要著重推進(jìn)培育新型職業(yè)農(nóng)民，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)水平。提高農(nóng)民的創(chuàng)業(yè)熱情，確保其創(chuàng)業(yè)理念可以不斷創(chuàng)新。培育新型職業(yè)農(nóng)民對(duì)于我國(guó)新農(nóng)村建設(shè)具有重要意義。農(nóng)業(yè)各部門(mén)需要結(jié)合本地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)，探索出農(nóng)民可以接受的培訓(xùn)方法，并對(duì)培訓(xùn)方法進(jìn)行不斷改革。同時(shí)要加強(qiáng)宣傳推廣，促使農(nóng)民意識(shí)到參加技能培訓(xùn)工作的重要性。進(jìn)而發(fā)揮出自身的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，以便為社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，嚴(yán)格按照新型農(nóng)村的建設(shè)要求，對(duì)職業(yè)農(nóng)民開(kāi)展技術(shù)培訓(xùn)。此外，培訓(xùn)學(xué)校在服務(wù)“三農(nóng)”時(shí)要不斷加深本學(xué)校的持續(xù)發(fā)展程度，積累培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。

4多維度服務(wù)助推新型職業(yè)農(nóng)民致富

在對(duì)農(nóng)民開(kāi)展技術(shù)培訓(xùn)工作時(shí)，不但包括新型農(nóng)業(yè)科技方面的講解、跟蹤服務(wù)等，且要利用培訓(xùn)部門(mén)的各種資源，創(chuàng)新出具備獨(dú)特性的服務(wù)產(chǎn)業(yè)，以便幫助農(nóng)民實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)發(fā)展目標(biāo)。依據(jù)農(nóng)民實(shí)際需求的不同開(kāi)展分類(lèi)教學(xué)工作，設(shè)計(jì)出科學(xué)的教學(xué)流程，對(duì)農(nóng)民的技能、理念、創(chuàng)業(yè)能力等進(jìn)行著重培養(yǎng)。

相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在開(kāi)展教學(xué)課程的設(shè)計(jì)工作時(shí)，需要把公共基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)核心課、能力拓展課作為基礎(chǔ)課程，學(xué)校的課程教學(xué)體系要遵循教育部的規(guī)程。同時(shí)，學(xué)校在開(kāi)展農(nóng)業(yè)職業(yè)培訓(xùn)時(shí)，要根據(jù)不同行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)，設(shè)定相適應(yīng)的訓(xùn)練教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)受訓(xùn)學(xué)生的思想政治教育和技術(shù)及業(yè)務(wù)水平，并著重提升培訓(xùn)對(duì)象職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，讓他們都能接受到政治理論、法律法規(guī)、農(nóng)業(yè)科普知識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)、農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)方法等多方面專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練，全面提高職業(yè)農(nóng)民的農(nóng)業(yè)綜合素養(yǎng)與實(shí)用操作技能。此外，農(nóng)業(yè)職業(yè)培訓(xùn)必須符合時(shí)令要求，針對(duì)各個(gè)時(shí)期農(nóng)戶(hù)需求設(shè)置實(shí)用培訓(xùn)。

除此之外，在專(zhuān)業(yè)技能的培訓(xùn)工作中，可以通過(guò)開(kāi)展陽(yáng)光工程，可以提高平培訓(xùn)的實(shí)質(zhì)效果。促使現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)朝著創(chuàng)新型農(nóng)業(yè)發(fā)展，在培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)技能上可以通過(guò)開(kāi)展陽(yáng)光工程提質(zhì)增效培訓(xùn)，向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。

要把現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)科技和傳統(tǒng)農(nóng)耕經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行有效結(jié)合，利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)開(kāi)展農(nóng)機(jī)知識(shí)培訓(xùn)課堂，促使更多的農(nóng)民可以參與到其中，加快新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)工作的發(fā)展進(jìn)程。

結(jié)語(yǔ)：為了推動(dòng)現(xiàn)代化農(nóng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，需要注意培養(yǎng)新型的職業(yè)農(nóng)民，推動(dòng)農(nóng)產(chǎn)業(yè)的升級(jí)轉(zhuǎn)型。并對(duì)新型農(nóng)民培育模式進(jìn)行不斷創(chuàng)新，確保農(nóng)民在經(jīng)過(guò)教育培訓(xùn)以后可以獲取相應(yīng)的效果，進(jìn)而推進(jìn)農(nóng)產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展。