學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平文化思想 開創(chuàng)學(xué)校文化育人工作新局面

劉先省

2023年10月7日至8日，全國宣傳思想文化工作會議在京召開，習(xí)近平總書記對宣傳思想文化工作作出重要指示。會議正式提出并系統(tǒng)闡述了習(xí)近平文化思想，這在黨的宣傳思想文化事業(yè)發(fā)展史上具有里程碑意義，為我們?nèi)媛鋵嵙⒌聵淙烁救蝿?wù)、進(jìn)一步做好高校宣傳思想文化工作提供了根本遵循。

黃淮學(xué)院迅速掀起了學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平文化思想的熱潮。學(xué)校黨委對標(biāo)對表“七個著力”，研究貫徹落實，力求找準(zhǔn)切入點、突破點，著力打造五類特色文化品牌，努力開創(chuàng)學(xué)校文化育人工作新局面。

一是發(fā)揚開拓奮進(jìn)的精神文化。收集整理學(xué)校發(fā)展歷史史料，梳理學(xué)校各個發(fā)展階段的重大事件、標(biāo)志性成果、重要人物等，及時納入校史記載。每年組織全體新入職教師、新生開展校史教育，常態(tài)化面向師生開放校史館觀展；利用每年5月21日校慶日，精心組織開展校友返校座談、校園體驗、學(xué)術(shù)報告、發(fā)展成就展、文藝演出、朋輩交流等活動；多途徑宣傳學(xué)校精神、校訓(xùn)、?；盏任幕亍⑽幕瘶?biāo)識，以及校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等文化特質(zhì)，增強師生對學(xué)校特色精神文化的理解和認(rèn)同，使之成為全體師生共同的理想追求、精神品質(zhì)、價值取向和行為遵循。

二是培育能力為本的學(xué)習(xí)文化。圍繞落實立德樹人根本任務(wù)，“聚焦學(xué)業(yè)、聚焦專業(yè)、聚焦創(chuàng)業(yè)（就業(yè)）”，深入推進(jìn)“讀書工程、競賽工程、孵化工程”三項工程。按照“學(xué)校指導(dǎo)、學(xué)院主導(dǎo)、教師引導(dǎo)、班級督導(dǎo)、學(xué)生自主閱讀”的工作思路，組織開展豐富多彩的讀書活動，引導(dǎo)學(xué)生以書為友，從“閱讀”走向“悅讀”；打造一批優(yōu)勢學(xué)科競賽育人平臺，提高學(xué)生實踐創(chuàng)新能力和人才培養(yǎng)質(zhì)量；促進(jìn)實驗室、實訓(xùn)室、校企合作研發(fā)中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作室、師生科研、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的互融互通，深化開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練和實踐，增強學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)（就業(yè)）能力，塑造學(xué)校良好的學(xué)習(xí)文化和學(xué)習(xí)氛圍。

三是踐行知行合一的實踐文化。以培育志愿服務(wù)精品項目為抓手，緊密結(jié)合學(xué)生專業(yè)特點和優(yōu)勢，全面開展理論宣講、文化傳播、文明培育、藝術(shù)體育指導(dǎo)、科技醫(yī)療服務(wù)、環(huán)境保護(hù)等志愿服務(wù)項目。充分利用工程技術(shù)中心、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心、實驗室、黌文書院、卓匠書院、天工書院、融媒體中心等實驗實訓(xùn)平臺，多方聯(lián)動培養(yǎng)學(xué)生實踐能力。利用寒暑假組織開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)、大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐、“三支一扶”、社會調(diào)查、勤工儉學(xué)、校外實習(xí)等社會實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生在參與社會實踐中深化專業(yè)認(rèn)知，增強適應(yīng)和服務(wù)社會能力。

四是傳承獨具特色的地方文化。依托本地歷史傳統(tǒng)、文化積淀、特色資源，教育引導(dǎo)學(xué)生了解國家和民族的歷史傳統(tǒng)、文化積淀、基本國情，領(lǐng)會其中關(guān)于人與人、人與社會、人與自然關(guān)系的真諦，汲取中華傳統(tǒng)文化精髓，增強文化自信。利用本地非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基地，組織學(xué)生開展文化實踐研學(xué)，廣泛傳播“天中大地”豐厚的歷史文化，拓展學(xué)生的文化視野。依托天中文化研究院、河南省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究傳承基地等科研優(yōu)勢，深入開展地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承創(chuàng)新發(fā)展研究，培育一批傳統(tǒng)文化研究優(yōu)秀成果，服務(wù)地方文旅文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

五是打造賡續(xù)血脈的紅色文化。發(fā)揮好“楊靖宇精神研究中心”和“竹溝紅色文化研究中心”理論研究先導(dǎo)作用，推出更多的紅色文化研究成果，豐富本地紅色文化內(nèi)涵，教育引導(dǎo)學(xué)生把紅色資源保護(hù)好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚好、把紅色基因傳承好。依托確山竹溝革命紀(jì)念館、楊靖宇將軍紀(jì)念館、焦竹園鄂豫邊革命紀(jì)念館等紅色文化資源，常態(tài)化開展黨史學(xué)習(xí)教育，深化學(xué)生對革命傳統(tǒng)、紅色文化的認(rèn)知，厚植青年學(xué)生紅色基因。做好五四青年節(jié)、建黨節(jié)、建軍節(jié)、國慶節(jié)、抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日等重大節(jié)日主題教育，通過紅色教育基地體驗教學(xué)、紅色影片展播、紅色文化精品創(chuàng)作、紅色故事宣講、紅色文藝展演、紅色家書分享等形式，開展體驗式教育，形成賡續(xù)紅色血脈、傳承紅色文化的濃厚氛圍。