演講稿“我們的使命”寫作指導(dǎo)

文" 題

以“我們的使命”為題寫一篇演講稿。要求：作為新時(shí)代青年，請(qǐng)結(jié)合個(gè)人抱負(fù)、時(shí)代背景和社會(huì)要求，闡述自己對(duì)“使命”的理解和認(rèn)識(shí)。

寫作指導(dǎo)

一、明確“使命”內(nèi)涵

寫“我們的使命”這篇演講稿之前，首先要剖析和理解“使命”這一概念。使命，簡(jiǎn)而言之，就是個(gè)人或集體所承擔(dān)的重大責(zé)任、任務(wù)或目標(biāo)，超越了日常的瑣碎與平凡，指向的是更為深遠(yuǎn)和崇高的追求。對(duì)于新時(shí)代的青年而言，我們的使命是多元而豐富的，既包括對(duì)國(guó)家民族的貢獻(xiàn)，如實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，也涵蓋對(duì)社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)，如促進(jìn)科技創(chuàng)新、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定等；同時(shí)，還涉及對(duì)文化的傳承與創(chuàng)新，如弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，以及對(duì)自然環(huán)境的保護(hù)，如保護(hù)生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，我們還肩負(fù)著維護(hù)世界和平、促進(jìn)國(guó)際交流與合作的重任。這些使命，既是我們作為青年的責(zé)任，也是我們成長(zhǎng)道路上的指引燈塔。

二、結(jié)合歷史

在寫作前，要深入研究相關(guān)歷史，理解革命導(dǎo)師和革命先烈對(duì)時(shí)代使命的深刻理解，以及他們?nèi)绾螌€(gè)人抱負(fù)與時(shí)代要求相結(jié)合，從而為寫作提供靈感和素材。

三、聯(lián)系當(dāng)下社會(huì)生活

1.時(shí)代背景

當(dāng)前，世界正處于百年未有之大變局，國(guó)際形勢(shì)復(fù)雜多變，科技革命日新月異，全球化與逆全球化并存，給我國(guó)的發(fā)展既帶來了前所未有的機(jī)遇，也帶來了諸多挑戰(zhàn)。作為新時(shí)代的青年，我們既要看到國(guó)家崛起、民族復(fù)興的光明前景，也要清醒地認(rèn)識(shí)到前進(jìn)道路上的艱難險(xiǎn)阻，增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)和責(zé)任感。

2.青年現(xiàn)狀

當(dāng)前青年一代，普遍具有較高的文化素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，對(duì)新鮮事物充滿好奇，對(duì)未來發(fā)展充滿憧憬。但同時(shí)，也存在部分青年缺乏明確的人生目標(biāo)，容易被短期利益所誘惑，面對(duì)困難時(shí)沒有堅(jiān)韌不拔的精神。這些問題，都需要我們通過自我教育和集體引導(dǎo)，加以克服和改正。

3.使命擔(dān)當(dāng)

面對(duì)這樣的時(shí)代背景和青年現(xiàn)狀，我們的使命更加清晰而緊迫。在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)方面，我們要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，提升自我，為未來的挑戰(zhàn)做好準(zhǔn)備；在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面，我們要敢于嘗試，勇于創(chuàng)新，為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力；在志愿服務(wù)方面，我們要積極參與社會(huì)公益，傳遞正能量，展現(xiàn)青年的社會(huì)責(zé)任感；在文化傳承方面，我們要深入挖掘和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，讓其在現(xiàn)代社會(huì)煥發(fā)新的光彩。同時(shí)，我們要關(guān)注國(guó)際動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)國(guó)際視野，為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)自己的力量。

四、構(gòu)建演講框架

1.開場(chǎng)白

引入話題：“尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們，大家好！今天，我站在這里，想和大家探討一個(gè)既宏大又具體，既遙遠(yuǎn)又貼近生活的話題——‘我們的使命’。在這個(gè)日新月異的時(shí)代，作為新時(shí)代的青年，我們肩負(fù)著怎樣的使命？又該如何將這份使命轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)呢？”

2.背景介紹

（1）時(shí)代機(jī)遇：“我們正生活在一個(gè)前所未有的時(shí)代，科技的飛速發(fā)展、全球化的深入交流、國(guó)家的強(qiáng)盛崛起，為我們提供了前所未有的發(fā)展機(jī)遇。信息時(shí)代的到來，讓知識(shí)的獲取變得前所未有的便捷，也為我們的創(chuàng)新創(chuàng)造提供了無(wú)限可能。”

（2）時(shí)代挑戰(zhàn)：“然而，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的加劇、環(huán)境問題的日益嚴(yán)峻，以及社會(huì)快速變革帶來的不確定性，都對(duì)我們這一代青年提出了更高的要求。如何在這樣的時(shí)代背景下，找到自己的定位，承擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任，是我們每個(gè)人都必須思考的問題?！?/p>

3.文本研讀

（1）文章引入：“最近研讀的一篇關(guān)于革命先驅(qū)的文章時(shí)，我被深深地震撼了。文章中的主人公，在動(dòng)蕩的年代里，毅然決然地選擇了與國(guó)家共命運(yùn)，用青春和熱血書寫了不朽的篇章?！?/p>

（2）精神啟示：“他們展現(xiàn)出的堅(jiān)定信念、無(wú)私奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木衿焚|(zhì)，讓我深刻體會(huì)到，個(gè)人的抱負(fù)必須與時(shí)代的使命緊密相連，才能在歷史的洪流中留下屬于自己的印記?！?/p>

4.青年現(xiàn)狀

（1）現(xiàn)狀分析：“然而，在我們身邊，也不乏一些迷茫的青年。他們或許因?yàn)樯鐣?huì)的快節(jié)奏而感到焦慮，或許因?yàn)槟繕?biāo)的缺失而失去動(dòng)力，甚至有人因?yàn)樽非蠖唐诶娑雎粤碎L(zhǎng)遠(yuǎn)的價(jià)值?！?/p>

（2）原因剖析：“這些現(xiàn)象的背后，既有社會(huì)環(huán)境變遷的影響，也有個(gè)人價(jià)值觀塑造的不足。但無(wú)論如何，作為新時(shí)代的青年，我們有責(zé)任也有能力去改變這一現(xiàn)狀?！?/p>

5.使命擔(dān)當(dāng)

（1）學(xué)習(xí)成長(zhǎng)：“首先，我們要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提升自己的知識(shí)水平和綜合素質(zhì)。無(wú)論是專業(yè)知識(shí)還是通識(shí)教育，都是我們實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)貢獻(xiàn)的基礎(chǔ)?！?/p>

（2）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)：“其次，我們要勇于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，敢于嘗試新事物，用創(chuàng)新的思維和方法解決實(shí)際問題，為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力?！?/p>

（3）志愿服務(wù)：“同時(shí)，我們要積極參與志愿服務(wù)，用實(shí)際行動(dòng)回饋社會(huì)，傳遞正能量，展現(xiàn)青年的社會(huì)責(zé)任感。”

（4）文化傳承：“最后，我們不能忘記文化的傳承與創(chuàng)新。中華傳統(tǒng)文化是我們的根和魂，我們要在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，讓中華文化在世界舞臺(tái)上綻放光彩?！?/p>

6.結(jié)尾號(hào)召

（1）激情呼喚：“同學(xué)們，我們的使命是光榮而艱巨的，只要我們心中有夢(mèng)，腳下有路，就沒有什么能夠阻擋我們前進(jìn)的步伐。讓我們攜手并進(jìn)，以青春之名，以使命為帆，共同書寫屬于我們的輝煌篇章！”

（2）行動(dòng)倡議：“現(xiàn)在，就讓我們從身邊的小事做起，從自我提升開始，用實(shí)際行動(dòng)踐行我們的使命，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量！謝謝大家！”

五、語(yǔ)言風(fēng)格

演講稿的語(yǔ)言風(fēng)格，是連接演講者與聽眾情感的橋梁，應(yīng)既莊重又不失活力，既嚴(yán)謹(jǐn)又富含情感。寫“我們的使命”這篇演講稿時(shí)，應(yīng)特別注意以下幾點(diǎn)：

1.嚴(yán)肅與活潑并重

在闡述時(shí)代背景、青年現(xiàn)狀等嚴(yán)肅話題時(shí)，語(yǔ)言需準(zhǔn)確、邏輯清晰，展現(xiàn)出我們對(duì)時(shí)代脈搏的準(zhǔn)確把握和對(duì)青年責(zé)任的深刻理解。但同時(shí)，也要適時(shí)穿插生動(dòng)的比喻、貼切的排比，或引人深思的反問，讓演講內(nèi)容更加鮮活，易于聽眾接受和共鳴。

2.修辭的巧妙運(yùn)用

比喻可以使抽象的概念具體化，排比能增強(qiáng)語(yǔ)言的節(jié)奏感和說服力，反問則能激發(fā)聽眾的思考。比如，談到青年使命時(shí)，可以用“我們是時(shí)代的弄潮兒，還是岸邊的旁觀者”這樣的反問，激發(fā)青年的自我反思和行動(dòng)決心。

3.語(yǔ)言的準(zhǔn)確性與邏輯性

演講稿的語(yǔ)言必須精確無(wú)誤，避免模棱兩可的表達(dá)，確保信息的準(zhǔn)確傳遞。同時(shí)，邏輯要嚴(yán)密，段落之間、句子之間要有清晰的聯(lián)系，避免邏輯跳躍或混亂，確保演講內(nèi)容的連貫性和說服力。

寫作小貼士

以下是一些與話題“抱負(fù)與使命”相關(guān)的素材，供同學(xué)們參考：

1.名言警句

為中華之崛起而讀書。（周恩來）

人生最大的快樂，莫過于為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗。（蘇格拉底）

使命感和責(zé)任感是人生的靈魂。（羅納德·里根）

2.革命導(dǎo)師和革命先烈事跡

毛澤東：領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行了艱苦卓絕的革命斗爭(zhēng)，建立了新中國(guó)，實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立和人民解放。

周恩來：為了國(guó)家和民族的利益，鞠躬盡瘁，被譽(yù)為“人民的好總理”。

鄧小平：提出了改革開放的偉大決策，推動(dòng)了中國(guó)經(jīng)濟(jì)的騰飛和社會(huì)的進(jìn)步。

3.新時(shí)代青年榜樣

鐘南山：面對(duì)新冠疫情，他挺身而出，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)奮戰(zhàn)在抗疫一線，為疫情防控作出了巨大貢獻(xiàn)。

張桂梅：扎根貧困山區(qū)，創(chuàng)辦女子高中，幫助數(shù)千名貧困女孩走出大山，實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想。

屠呦呦：潛心研究中藥學(xué)，發(fā)現(xiàn)了青蒿素的抗瘧疾作用，為世界醫(yī)學(xué)事業(yè)作出了重要貢獻(xiàn)。

4.社會(huì)熱點(diǎn)和民生問題

教育公平：關(guān)注教育資源分配不均問題，推動(dòng)教育公平和優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

環(huán)境保護(hù)：關(guān)注生態(tài)環(huán)境污染問題，倡導(dǎo)綠色低碳生活方式，推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)。

鄉(xiāng)村振興：關(guān)注農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后問題，推動(dòng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施，促進(jìn)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展。

以上素材可以為同學(xué)們的寫作提供豐富的論據(jù)和支撐，使演講稿更加生動(dòng)、有說服力。希望同學(xué)們能夠認(rèn)真積累、靈活運(yùn)用，寫出更加精彩的演講稿！

佳作展示

我們的使命

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天，我站在這里，想和大家分享一個(gè)話題——“我們的使命”。

在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中，每個(gè)時(shí)代都有其獨(dú)特的使命和擔(dān)當(dāng)。而今天，作為新時(shí)代青年的我們，該如何定義和履行使命呢？

回望過去，那些革命導(dǎo)師和革命先烈，用自己的生命和熱血，詮釋了什么是真正的使命和擔(dān)當(dāng)。他們不畏強(qiáng)敵，不懼艱險(xiǎn)，為了民族的獨(dú)立和人民的解放，毅然決然地走上了革命的道路。他們的精神品質(zhì)和人生選擇，對(duì)我們思考“抱負(fù)與使命”這一話題，有著深刻的啟發(fā)。

他們告訴我們，使命不是空洞的口號(hào)，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，需要我們將個(gè)人抱負(fù)與時(shí)代要求相結(jié)合，將個(gè)人的理想追求融入國(guó)家和民族的發(fā)展大局中去。只有這樣，我們的使命才有了真正的意義和價(jià)值。

那么，作為新時(shí)代青年的我們，該如何履行使命呢？

首先，我們要明確自己的定位和責(zé)任。我們是新時(shí)代的建設(shè)者，是未來的接班人。我們的使命，就是要為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。這既是一份榮譽(yù)，也是一份責(zé)任。我們要時(shí)刻保持清醒的頭腦，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為擔(dān)當(dāng)起這份責(zé)任做好充分的準(zhǔn)備。

其次，我們要積極投身社會(huì)實(shí)踐，鍛煉自己的能力和素質(zhì)。無(wú)論是參與志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，還是投身科研攻關(guān)、文化傳承，都是我們履行使命的重要途徑。我們要在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提升綜合素質(zhì)和能力水平，為將來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

同時(shí)，我們要關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)和民生問題，積極發(fā)聲、建言獻(xiàn)策。作為新時(shí)代的青年，我們有責(zé)任也有能力為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。我們要關(guān)注弱勢(shì)群體，關(guān)心國(guó)家大事，積極參與社會(huì)公益事業(yè)，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

最后，我想說的是，我們的使命是光榮而艱巨的，需要我們付出艱辛的努力和汗水，甚至面對(duì)挫折和失敗。我們只要始終保持堅(jiān)定的信念和昂揚(yáng)的斗志，就一定能夠克服一切困難，實(shí)現(xiàn)使命和夢(mèng)想。

同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代青年的使命而努力奮斗吧！讓我們用自己的青春和熱血，書寫屬于我們這一代人的輝煌篇章！

謝謝大家！

【點(diǎn)評(píng)】

這篇演講稿結(jié)構(gòu)清晰、邏輯嚴(yán)密，從時(shí)代背景、青年現(xiàn)狀、使命擔(dān)當(dāng)?shù)确矫孢M(jìn)行了全面闡述。同時(shí)，運(yùn)用了生動(dòng)的語(yǔ)言和修辭，增強(qiáng)了演講的感染力和說服力。整篇演講稿充滿激情和號(hào)召力，能夠引發(fā)聽眾的共鳴和思考。