江蘇省淮安市漣水縣實(shí)驗(yàn)中學(xué) 李勁松
“學(xué)習(xí)描寫(xiě)景物”是部編教材語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第三單元的寫(xiě)作練習(xí),要求抓住景物的特征,將印象深刻的景物用恰當(dāng)?shù)奈淖謱?xiě)出來(lái)。寫(xiě)景是描繪自然萬(wàn)物、空間環(huán)境及景致的文學(xué)體裁,要注意細(xì)致觀察、描寫(xiě)感官體驗(yàn),巧妙運(yùn)用比喻、象征手法,恰當(dāng)調(diào)整語(yǔ)氣、節(jié)奏。這些技巧的運(yùn)用可以讓作品更加生動(dòng)、具體,讓讀者在閱讀中有更深刻的體驗(yàn)。
調(diào)動(dòng)感官細(xì)致觀察,記錄所見(jiàn)所聞。請(qǐng)看下面的片段:
在清晨的陽(yáng)光中,海面散發(fā)著淡淡的微咸香氣,那是因?yàn)楹K镞€殘留著昨天的波濤留下的眾多微小的氣泡。微風(fēng)拂過(guò)面頰,比起沉悶的夏季,這里的微風(fēng)格外清爽,仿佛拂去了人們心中的塵埃。天空中,無(wú)數(shù)的云朵悠閑而又輕盈地飄蕩在藍(lán)天中,云朵的形狀各異,似乎在嬉戲玩耍著。遠(yuǎn)處是連綿起伏的山嶺,山脈間綠意盎然,仿佛是涌泉噴涌沖天,翠綠色層層疊疊。身處這樣的自然環(huán)境中,仿佛世上一切煩惱、憂(yōu)愁都被留在了后方。
——《清晨海濱》
這段描寫(xiě)的是清晨的海濱,文筆細(xì)膩、形象生動(dòng)。作者運(yùn)用了視覺(jué)和嗅覺(jué),寫(xiě)出了海洋的氣息和微風(fēng)的特點(diǎn)。同時(shí),通過(guò)云朵和山脈的描寫(xiě),突出了海濱的多元自然特色,營(yíng)造出了濃厚的藝術(shù)氛圍。整體而言,作者擅長(zhǎng)捕捉景物特點(diǎn),讓讀者切身體會(huì)到了大自然的魅力與神秘。
通過(guò)描寫(xiě)觸覺(jué)、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)等感官體驗(yàn),使文字更加生動(dòng)、豐富,讓讀者能夠身臨其境。請(qǐng)看下面的片段:
在這個(gè)秋日的下午,陽(yáng)光透過(guò)枝葉散落在地上,形成斑駁的光影,光影中微弱的光澤遙遠(yuǎn)而溫暖。微風(fēng)吹過(guò),帶來(lái)一陣葉子的清脆響聲,仿佛是音樂(lè)家手指在琴鍵上輕輕掃過(guò),輕柔、悅耳。在空氣中還殘留著一絲絲橘子的香氣,帶來(lái)微妙的味覺(jué)體驗(yàn),回想起兒時(shí)的歡樂(lè)時(shí)光,令人心生感慨。遠(yuǎn)處的樹(shù)木漸漸隱于云霧中,房屋與道路隱約可見(jiàn),仿佛是畫(huà)家在輕輕涂抹,營(yíng)造出一幅蘊(yùn)含詩(shī)意的畫(huà)作。周?chē)?rùn)著獨(dú)特的氣息和自然美,仿佛將人們帶至一個(gè)迷人的林間小路,人們慢慢走去,挖掘自然深層的美好。
——《林間小路》
這段運(yùn)用了豐富的感官描寫(xiě)手法,語(yǔ)言生動(dòng)、充滿(mǎn)活力,表達(dá)出自然的魅力。作者不僅有意識(shí)地描繪了自然之美,還非常注重感官體驗(yàn),讀者可以通過(guò)閱讀文字獲得身臨其境的感覺(jué),仿佛親身體會(huì)了自然之美的魅力。整體而言,這段文字充滿(mǎn)詩(shī)意和情感,讓讀者感受到了自然的神秘與美好。
運(yùn)用比喻、象征等修辭,使景物更加具體形象,更好地表現(xiàn)作品的主題和意義。請(qǐng)看下面的片段:
在那個(gè)雨后的清晨,空氣中彌漫著濕潤(rùn)的氣息,仿佛是一位不眠之夜的畫(huà)家在紙上涂抹出一個(gè)個(gè)暈染的色塊。月亮還未消失,而遠(yuǎn)處的天空中已經(jīng)出現(xiàn)了璀璨的彩霞,就像是一幅無(wú)邊際的油畫(huà)被揭開(kāi)了帷幕。屋檐下的雨滴滴落在地面上,仿佛一個(gè)個(gè)音符,構(gòu)成了一首蘊(yùn)含著鄉(xiāng)愁的樂(lè)曲。枝頭上的鳥(niǎo)兒已經(jīng)開(kāi)始清唱早晨的歌謠,它們的聲音充滿(mǎn)生機(jī)和熱情,仿佛是一抹青春的符號(hào)。那些沉默的花朵也逐漸在雨水中蘇醒,它們的芬芳味道彌漫在空氣中,像一串串美麗的符號(hào),詮釋著美好的意義。
——《雨后》
這段采用了比喻和象征等修辭,形象生動(dòng),能引起讀者的情感共鳴,給人以啟示和思考。作者描寫(xiě)了雨后清晨生機(jī)勃勃的美好景象,讓讀者感到寫(xiě)景文字不單單是厚積薄發(fā)的文字功夫,在修辭的運(yùn)用上也要獨(dú)具匠心。整體而言,這段文字優(yōu)美動(dòng)人,形象生動(dòng),充滿(mǎn)感情的溫度,讀者可獲得別樣的閱讀感受。
運(yùn)用積極向上的語(yǔ)言,讓讀者在景物描寫(xiě)中感受到生活的美好。
初秋的黃昏,莫名地讓人感覺(jué)寧?kù)o而美好。夕陽(yáng)漸漸西斜,落日的余暉灑向大地,只見(jiàn)銀杏樹(shù)上的葉子透出金黃的光芒,給人一種暖心的感受。站在路口,遠(yuǎn)處的天際線(xiàn)漸漸顯現(xiàn),紅色的霞光鋪展在天空中,宛如壯觀的油畫(huà)。隨著天色不斷變暗,燈火漸亮,商鋪門(mén)店的燈光燦若星辰,吸引了無(wú)數(shù)閃耀的目光。街上的人們或走或停,交織成一張臉龐的圖譜,而這熙熙攘攘的人群所構(gòu)成的美好景致,卻是這個(gè)城市最美的風(fēng)景。
——《城市》
這段文字所描繪的細(xì)節(jié),讓人不僅看到了美好的景物,更重要的是讓人感受到了生活的美好與價(jià)值。積極向上的語(yǔ)言充滿(mǎn)人情味,象征著城市的繁華和人們的美好情感。整體而言,這篇文字用充滿(mǎn)感情的筆觸描述了自然和社會(huì)的美好,充滿(mǎn)了情感溫度,喚起了讀者內(nèi)心的美好感受,是一篇優(yōu)秀的寫(xiě)景文。
春 景
那是一個(gè)晴朗而溫暖的春日,陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地,樹(shù)上的花朵吐露著芬芳的氣息,一切都在春天的魔法棒下變得更加美麗。我漫步在公園里,看到一片片綻放的櫻花樹(shù),粉色的花瓣仿佛在微風(fēng)中跳躍著,給人一種生命的力量和美好的感受。皚皚白雪已經(jīng)融化,青青的草地和嫩綠的枝葉一同迎接著新的季節(jié)。在樹(shù)下,孩子們?cè)谕嫠f倚?,他們的快?lè)讓我感覺(jué)到了生活的美好。公園里的湖水清澈見(jiàn)底,魚(yú)兒在陽(yáng)光下游動(dòng),水鳥(niǎo)在水面上劃過(guò)潔白的波紋,閃爍著這個(gè)季節(jié)的歡樂(lè)和生機(jī)。
漸漸地,太陽(yáng)開(kāi)始落山,天空染上了一層橙黃。微風(fēng)送暖,吹拂著面頰,讓人感到心曠神怡。我來(lái)到湖畔,遠(yuǎn)處有一只小船輕輕劃過(guò),劃船的人欣賞著湖畔美景。湖邊的樹(shù)林里不時(shí)傳來(lái)歡聲笑語(yǔ),一個(gè)家庭圍坐在草地上享受著這個(gè)春天的美好時(shí)光。天邊的云彩像一幅畫(huà),吸引著我的目光,我感覺(jué)到內(nèi)心異常平靜和寧?kù)o。這是一個(gè)讓人感到身心愉悅,重新煥發(fā)生命力的春天。我決定在這個(gè)季節(jié)里,追尋自己的夢(mèng)想,一步步走向更美好的未來(lái)。
在這個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)和歡樂(lè)的季節(jié)里,我感受到了自然的神奇和美麗,也意識(shí)到了內(nèi)心的潛能和力量。我知道,只要勇敢追尋,熱情奔跑,堅(jiān)定前行,就一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,創(chuàng)造更多的價(jià)值。在這樣的春光里,我更加堅(jiān)定了人生信念,充滿(mǎn)了創(chuàng)新和創(chuàng)造的動(dòng)力,相信自己未來(lái)能夠在人生道路上迎接更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。春天是生命重生的象征,在這里,我也期待自己和生活的重生和巨大的幸福。
春天是一年的開(kāi)始,也是生命的重生。在感受這個(gè)季節(jié)美好的同時(shí),我們也要珍惜生命中的開(kāi)始和轉(zhuǎn)折點(diǎn),去追尋理想。
文章用豐富而精準(zhǔn)的語(yǔ)言描繪景物的特征,串聯(lián)景物與情感,使文章更加生動(dòng)有趣。文章既具有鮮明的寫(xiě)景特征,又不失敘事和議論的力量,是一篇極具文學(xué)價(jià)值和啟示意義的文章。作者用“橙黃”形容天空,給人以溫暖、明亮的感覺(jué)。微風(fēng)吹拂面頰、湖水清澈見(jiàn)底、樹(shù)林中傳來(lái)的歡聲笑語(yǔ),天邊的云彩等細(xì)節(jié)的描寫(xiě),讓讀者仿佛置身其中:劃船的人、圍坐草地上的家人等場(chǎng)景,營(yíng)造出充滿(mǎn)活力、歡樂(lè)的春天氛圍。作者將春天作為新生的象征,通過(guò)描寫(xiě)自己在這個(gè)季節(jié)里感受到的潛能和力量,表達(dá)了對(duì)未來(lái)的期待和追求。景物描寫(xiě)生動(dòng)而豐富,表達(dá)了豐富的情感,給讀者留下了深刻的印象。