高校圖書館電子書資源建設(shè)中的中文電子書平臺比較研究

劉佳 喬婧 劉凈凈 田曉迪

摘 要：文章對市場上主流的中文電子書平臺進(jìn)行了分類，選取4個具有代表性的電子書平臺與2個傳統(tǒng)電子書平臺，在資源內(nèi)容、平臺功能和采購模式等方面進(jìn)行了比較分析，并在分析結(jié)果的基礎(chǔ)上展望了中文電子書平臺的發(fā)展方向。

關(guān)鍵詞：電子書；中文電子書平臺；高校圖書館

中圖分類號：G258.6 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1003-1588（2023）08-0068-03

1 中文電子書平臺的發(fā)展背景

2017年，電子書正式被納入教育部高校辦學(xué)評估指標(biāo)體系。2020年年底，教育部印發(fā)了《中國教育監(jiān)測與評價統(tǒng)計指標(biāo)體系（2020年版）》，首次正式將電子書等數(shù)字資源納入教育條件保障類和教育質(zhì)量類統(tǒng)計指標(biāo)^[1]。目前，我國已有部分省份的高校圖書館根據(jù)教育部相關(guān)文件要求，把電子書本地鏡像作為館藏資源的重要組成部分，電子書采購量逐年增多。

高校圖書館的電子書資源建設(shè)較依賴電子書平臺。高校圖書館早期的大包庫電子書采購業(yè)務(wù)主要依靠超星、讀秀、方正Apabi和書生公司等電子書平臺壟斷商，粗放式的包庫采購模式雖然滿足了讀者對電子書的基本需求，但這種采購模式?jīng)]有出版社和館配商的參與，在實(shí)際工作中存在版權(quán)、資源重復(fù)等問題^[2]，限制了高校圖書館中文電子書資源建設(shè)的開展。

2013年8月，國家新聞出版署與中宣部、財政部共同啟動了中央企業(yè)數(shù)字轉(zhuǎn)型升級項目，逐步打破了中文電子書平臺的市場壟斷^[3]。2016年，國家新聞出版署啟動了首批“出版業(yè)科技與標(biāo)準(zhǔn)重點(diǎn)實(shí)驗室”項目，許多出版社依托國家資助出版電子書，著力開展數(shù)字出版和知識服務(wù)工作。同時，館配商意識到轉(zhuǎn)型的必要性，紛紛開展中文電子書平臺建設(shè)，與出版社共同推動了中文電子書平臺的精細(xì)化、個性化、學(xué)術(shù)化、專業(yè)化發(fā)展。筆者通過對現(xiàn)有研究成果的總結(jié)梳理發(fā)現(xiàn)，基于高校圖書館對電子書平臺的需求，結(jié)合新興電子書平臺的功能特點(diǎn)進(jìn)行的比較分析研究數(shù)量較少。

2 中文電子書平臺比較分析

與超星、京東讀書等傳統(tǒng)的集成型電子書平臺相比，新興的中文電子書平臺被賦予新的時代使命，強(qiáng)調(diào)與圖書館、出版社、平臺商相融合，在實(shí)現(xiàn)紙電同步的同時，提高圖書更新率，并與圖書館OPAC系統(tǒng)進(jìn)行整合，為圖書館提供包庫、單冊采購及讀者決策采購等采購服務(wù)。筆者認(rèn)為，目前市面上主流的新興電子書平臺根據(jù)平臺開發(fā)主體分為以下三種類型：一是以暢想之星電子書平臺為代表的館配商研發(fā)的電子書平臺。二是以可知電子書平臺為代表的出版社聯(lián)盟與企業(yè)聯(lián)合研發(fā)的電子書平臺。三是以社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社研發(fā)的皮書數(shù)據(jù)庫和科學(xué)出版社研發(fā)的科學(xué)文庫為代表的，出版社自主研發(fā)的電子書平臺。筆者選取上述電子書平臺作為新興中文電子書平臺的代表進(jìn)行分析研究。另外，為了保障比較分析的嚴(yán)謹(jǐn)性，筆者還選取了超星和京東讀書這兩個傳統(tǒng)電子書平臺作為對比分析對象，從資源內(nèi)容、平臺功能和采購模式等方面進(jìn)行了比較分析。

2.1 資源內(nèi)容比較

高校圖書館肩負(fù)著學(xué)術(shù)服務(wù)和科研服務(wù)的使命，對電子書平臺的資源內(nèi)容極其重視。是否能夠整合核心、優(yōu)質(zhì)出版社的電子書資源，是否能夠保證資源的更新速度，是高校圖書館評判電子書平臺學(xué)術(shù)性和專業(yè)性的重要因素。從表1可以看出，在新興中文電子書平臺中，暢想之星電子書平臺與可知電子書平臺的資源量較多，但與傳統(tǒng)電子書平臺相比，資源量的差距較大。究其原因，一方面是不同平臺提供圖書的版權(quán)情況不同，暢想之星和可知電子書平臺提供的電子書已全部獲取版權(quán)，高校圖書館通過這兩個平臺采購電子書可獲得電子書的永久使用權(quán)，但超星和京東讀書電子書平臺的部分電子書不提供永久版權(quán)^[4]；另一方面是電子書平臺的資源量、用戶數(shù)量與該平臺的經(jīng)營年限成正比，傳統(tǒng)電子書平臺的經(jīng)營年限較長。在資源更新速度方面，暢想之星電子書平臺的合作出版機(jī)構(gòu)最多，資源更新速度最快。新興電子書平臺的新書占比遠(yuǎn)超傳統(tǒng)電子書平臺，2019年至2021年，皮書數(shù)據(jù)庫的新書占比達(dá)30%，且新書的紙電同步率可達(dá)100%；暢想之星和可知電子書平臺的新書占比均為25%；科學(xué)文庫的新書占比為17%，新書紙電同步率在50%左右。

2.2 平臺功能比較

高校圖書館除注重電子書平臺的資源內(nèi)容外，還重視電子書平臺的功能設(shè)計，要求電子書平臺提供的功能能夠滿足讀者及圖書館對于學(xué)科資源的需求。表2為各平臺功能的比較分析結(jié)果，在檢索功能方面，大部分電子書平臺提供高級檢索和全文檢索功能；在導(dǎo)航功能方面，新興電子書平臺具有顯著優(yōu)勢，提供多種類型的導(dǎo)航功能，而傳統(tǒng)電子書平臺的導(dǎo)航功能較單一；在系統(tǒng)對接和統(tǒng)計功能方面，暢想之星和可知電子書平臺的功能較完善，實(shí)現(xiàn)了對紙本資源和電子資源的一站式檢索和統(tǒng)計。

2.3 采購模式比較

高校圖書館最常用的三種電子書采購模式分別為單本采購模式、專輯訂購模式和年租訂模式，另有需求驅(qū)動采購模式（PDA）和使用率主導(dǎo)采購模式（EBA）。與紙質(zhì)圖書相比，電子書的采購更加靈活，有助于高校圖書館在有限的時間和預(yù)算內(nèi)快速完成特定學(xué)科的文獻(xiàn)資源建設(shè)^[5]。值得注意的是，我國目前還沒有相對成熟的觸發(fā)式PDA中文電子書采購平臺，導(dǎo)致絕大多數(shù)高校圖書館在電子書采購業(yè)務(wù)方面遠(yuǎn)不如歐美國家的圖書館^[6]。表3為電子書平臺采購模式的比較分析結(jié)果，可以看出，新興電子書平臺的采購模式明顯優(yōu)于傳統(tǒng)電子書平臺，其靈活多樣的采購模式能夠滿足高校圖書館的采購需求。

3 中文電子書平臺發(fā)展方向

新興中文電子書平臺的資源內(nèi)容具有學(xué)術(shù)化的特點(diǎn)，在平臺功能和采購模式方面較傳統(tǒng)中文電子書平臺有明顯的進(jìn)步，因此更加適合高校圖書館的資源建設(shè)。時值我國中文電子書平臺快速發(fā)展期，為了在高校圖書館電子書資源建設(shè)過程中真正發(fā)揮積極作用，中文電子書平臺應(yīng)在資源內(nèi)容、平臺功能和采購模式方面繼續(xù)發(fā)力，尤其應(yīng)大力加強(qiáng)采購功能，以滿足高校圖書館的資源建設(shè)需求。隨著電子書產(chǎn)業(yè)鏈上游的出版社進(jìn)一步開放電子書資源，以及下游的高校圖書館在電子書采購實(shí)踐及相關(guān)配套政策方面的不斷探索，學(xué)術(shù)專業(yè)型中文電子書平臺成為中文電子書平臺的主要發(fā)展方向，對高校圖書館的電子書資源建設(shè)具有積極的推動作用。

參考文獻(xiàn)：

[1] 教育部關(guān)于印發(fā)《中國教育監(jiān)測與評價統(tǒng)計指標(biāo)體系（2020年版）》的通知[EB/OL].[2023-06-09].http：//www.moe.gov.cn/srcsite/A03/s182/202101/t202 10113_509619.html.

[2] 郭慧玲.圖書館電子書館配研究[J].圖書館工作與研究，2017（5）：57-61.

[3] 耿紳翔.公共圖書館電子書館配之研究[J].圖書館學(xué)刊，2018（10）：55-58.

[4] 高雅奇.面向圖書館的電子書服務(wù)平臺研究[J].新聞研究導(dǎo)刊，2020（19）：73-74.

[5] 劉佳.高校圖書館中文電子書采購方案設(shè)計研究：以北京師范大學(xué)圖書館港臺電子書采購為例[J].圖書情報工作，2019（23）：38-43.

[6] 薛春燕，沈奎林.新信息環(huán)境下電子書館配商經(jīng)營模式分析與展望[J].圖書館建設(shè)，2018（6）：23-30.

（編校：馮耕）