圍繞首都“四個中心”建設(shè) 輻射帶動北京市屬高校發(fā)展

□ 文/張平文

當(dāng)下，全球經(jīng)濟迎來新一輪大變革、大轉(zhuǎn)型、大挑戰(zhàn)，迫切需要優(yōu)質(zhì)高等教育發(fā)揮自身功能，更好地服務(wù)支撐經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展，為此許多國家已將競爭性高等教育和研究系統(tǒng)的發(fā)展置于其經(jīng)濟戰(zhàn)略的核心。[1]2018年5月2日，習(xí)近平總書記在北京大學(xué)考察時強調(diào)：“世界一流大學(xué)都是在服務(wù)自己國家發(fā)展中成長起來的?！贝髮W(xué)發(fā)揮著人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、國際合作、文化傳承創(chuàng)新等重要功能，與國家、社會需求的大邏輯緊密聯(lián)系。服務(wù)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略、促進區(qū)域經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型升級、支撐解決我國區(qū)域不均衡不充分發(fā)展難題，是“雙一流”建設(shè)高校責(zé)無旁貸的時代使命。

北京市第十三次黨代會提出了“新時代首都發(fā)展”的重大戰(zhàn)略舉措，提出要立足新發(fā)展階段，完整、準(zhǔn)確、全面貫徹新發(fā)展理念，發(fā)揮北京科技和人才優(yōu)勢，主動服務(wù)和融入新發(fā)展格局，進一步把“四個中心”“四個服務(wù)”中蘊含的巨大發(fā)展能量充分釋放出來，持續(xù)提升高質(zhì)量發(fā)展水平。教育貫穿于首都城市戰(zhàn)略定位之中，是加強“四個中心”功能建設(shè)、提高“四個服務(wù)”水平的重要基礎(chǔ)和支撐力量。服務(wù)國家戰(zhàn)略、服務(wù)首都發(fā)展，是首都高校的“天然屬性”和必要責(zé)任。作為在京高校，北京大學(xué)堅持立足首都、輻射全國、面向世界，深度參與國際科技創(chuàng)新中心建設(shè)，輻射帶動北京市屬高校發(fā)展，為構(gòu)建新發(fā)展格局作出貢獻(xiàn)。

積極服務(wù)北京“四個中心”建設(shè)

新時代首都發(fā)展本質(zhì)上是首都功能的發(fā)展，全部要義就是加強“四個中心”功能建設(shè)，提高“四個服務(wù)”水平，更好服務(wù)黨和國家工作大局，更好滿足人民群眾對美好生活的需要。[2]“四個中心”是黨中央賦予北京的城市戰(zhàn)略定位，更是北京未來發(fā)展的擔(dān)當(dāng)與使命。北京大學(xué)認(rèn)真貫徹落實黨中央要求，立足北京，融入北京，積極參與北京“四個中心”建設(shè)，積極參與京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略，為首都發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

一是服務(wù)政治中心建設(shè)。以建成國家級思想庫為發(fā)展目標(biāo)，進一步加強習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究院建設(shè)，實施“馬克思主義理論學(xué)科領(lǐng)航計劃”，優(yōu)化學(xué)科布局，完善馬克思主義學(xué)科體系。加強中國特色新型智庫建設(shè)，鼓勵教師關(guān)注和研究北京、中國與世界問題，提高學(xué)術(shù)成果產(chǎn)出質(zhì)量和全球影響力。進一步提升公共管理和政治學(xué)學(xué)科水平，為北京實現(xiàn)國際一流的城市公共管理和政策制定執(zhí)行提供智力和平臺支撐。

二是服務(wù)文化中心建設(shè)。發(fā)揮北京大學(xué)文化底蘊深厚的優(yōu)勢，以國學(xué)研究院、北京大學(xué)創(chuàng)作與翻譯中心、人文社會科學(xué)研究院等跨學(xué)科平臺為抓手，加強與北京市在文物保護、紅色資源開發(fā)利用、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播等方面的合作，為北京中軸線申報世界文化遺產(chǎn)提供重要咨詢意見，舉辦“國子監(jiān)大講堂”等品牌活動，成立“北京大學(xué)—圓明園研究中心”，助力北京建設(shè)全國文化中心。

三是服務(wù)國際交往中心建設(shè)。北京大學(xué)不斷優(yōu)化“大學(xué)堂頂尖學(xué)者講學(xué)計劃”等引智項目體系，舉辦世界著名大學(xué)校長論壇等高端論壇或研討會。積極參與、主動服務(wù)國家“一帶一路”重大倡議與行動，建設(shè)區(qū)域與國別研究院。進一步加強“以我為主”的國際科研合作研究，為構(gòu)建人類命運共同體、推動世界共同發(fā)展發(fā)揮橋梁紐帶作用。

四是服務(wù)國際科技創(chuàng)新中心建設(shè)。結(jié)合北京城市戰(zhàn)略定位，北京大學(xué)積極參與建設(shè)北京量子信息科學(xué)研究院、北京腦科學(xué)與類腦研究中心、北京石墨烯研究院、北京大數(shù)據(jù)研究院、北京碳基集成電路研究院、北京集成電路產(chǎn)教融合基地、北京通用人工智能研究院等一批新型研發(fā)機構(gòu)，推動世界主要科學(xué)中心和創(chuàng)新高地建設(shè)。培育服務(wù)戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)及民生需要的新的學(xué)科增長點，建設(shè)碳基電子學(xué)、新一代干細(xì)胞技術(shù)、激光加速器、大數(shù)據(jù)與人工智能、生物醫(yī)學(xué)成像等新興學(xué)科。全力支持北京懷柔建設(shè)綜合性國家科學(xué)中心，牽頭建設(shè)多模態(tài)跨尺度生物醫(yī)學(xué)成像等國家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施，建設(shè)北京激光加速創(chuàng)新中心和輕元素量子材料交叉平臺等重大項目。

積極參與北京市屬高校共建

地方高校在我國經(jīng)濟社會發(fā)展和高等教育事業(yè)中發(fā)揮著舉足輕重的重要作用，擁有不可忽視的獨特地位。[3]北京市屬高校是首都高等教育事業(yè)的重要組成部分，在支持區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展方面扮演著重要角色。

“十三五”以來，北京市聚焦落實立德樹人根本任務(wù)，以促進高等教育內(nèi)涵、特色和差異化發(fā)展為主線，高等教育現(xiàn)代化建設(shè)取得新的進展[4]。尤其是加大對市屬高校政策和資金的支持力度，市屬高校辦學(xué)條件進一步改善，辦學(xué)整體水平得到了較大提升。但是也應(yīng)看到，市屬高校發(fā)展水平與首都市民的新期望、首都經(jīng)濟社會發(fā)展的新需求相比，還有較大差距，教育規(guī)模和結(jié)構(gòu)[5]、學(xué)科建設(shè)[6]、師資隊伍建設(shè)[7]、人才培養(yǎng)質(zhì)量[8]、辦學(xué)資源[9]等還不能夠完全適應(yīng)首都發(fā)展的新形勢、新要求，對經(jīng)濟社會發(fā)展的直接貢獻(xiàn)力還不夠，學(xué)科標(biāo)志性成果、國家級平臺基地建設(shè)、承擔(dān)國家重大項目、獲得國家獎勵等方面還存在較大差距，教育的人才優(yōu)勢、科技優(yōu)勢未能得到有效發(fā)揮。

為全面貫徹落實黨的十九大精神、深入推進“雙一流”建設(shè)和市屬高校發(fā)展，2018年，在京12所部屬高校與20所市屬高校28個學(xué)科首批簽署北京高校學(xué)科共建協(xié)議，旨在充分發(fā)揮中央在京高校辦學(xué)優(yōu)勢及引領(lǐng)作用，促進中央在京高校與市屬高?；セ莨糙A。北京大學(xué)與首都師范大學(xué)、首都醫(yī)科大學(xué)、北京第二外國語學(xué)院、中國音樂學(xué)院、北京電影學(xué)院5所市屬高校6個學(xué)科簽約共建：與首都師范大學(xué)共建歷史學(xué)、中國語言文學(xué)學(xué)科；與首都醫(yī)科大學(xué)共建口腔醫(yī)學(xué)學(xué)科；與北京第二外國語學(xué)院共建外國語言文學(xué)學(xué)科；與中國音樂學(xué)院共建音樂與舞蹈學(xué)學(xué)科；與北京電影學(xué)院共建藝術(shù)學(xué)理論學(xué)科。

實施共建以來，北京大學(xué)通過探索人才聯(lián)合培養(yǎng)模式、建立青年人才交流機制、協(xié)商共建學(xué)術(shù)平臺、聯(lián)合舉辦研究生暑期學(xué)校等多種形式，切實推進共建工作的落實。截至目前，開放專業(yè)核心課、學(xué)科基礎(chǔ)課等80余門課程供自由選擇。2019年，新資助市級“大學(xué)生科研創(chuàng)新訓(xùn)練”項目70項；已上線“在線開放課程建設(shè)”慕課4門，選課人數(shù)超10萬人；累計培訓(xùn)青年骨干教師3,000余人次；協(xié)商共建學(xué)術(shù)平臺10余個，開展聯(lián)合研究項目40余項；其中，聯(lián)合首都醫(yī)科大學(xué)共同完成的“解密腦細(xì)胞外間隙為腦病精準(zhǔn)給藥提供新路徑”，入選2019年度中國十大醫(yī)學(xué)科技新聞。

加快建設(shè)高水平人才高地

人才是第一資源，對于黨和國家事業(yè)發(fā)展起著基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性和決定性作用。習(xí)近平總書記在2021年中央人才工作會議上強調(diào)，要“深入實施新時代人才強國戰(zhàn)略，全方位培養(yǎng)、引進、用好人才，加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地”，并首次提出“可以在北京、上海、粵港澳大灣區(qū)建設(shè)高水平人才高地”，這是黨和國家賦予北京的重要使命。北京大學(xué)主動對接北京市建設(shè)高水平人才高地戰(zhàn)略，履行好為黨育人、為國育才的職責(zé)使命，力求在隊伍建設(shè)、人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新等方面為打造高水平人才高地貢獻(xiàn)高校力量。

一是不斷加強高層次人才隊伍建設(shè)。近年來，北京大學(xué)不斷深化校內(nèi)人事體制改革，實施更加開放的人才政策，高端人才和優(yōu)秀青年人才體量穩(wěn)中有升，人才隊伍結(jié)構(gòu)持續(xù)優(yōu)化。發(fā)揮高端人才引領(lǐng)作用，大力培育和引進具有出色的學(xué)術(shù)經(jīng)歷、能引領(lǐng)學(xué)術(shù)方向的領(lǐng)軍人才和能開拓獨立的學(xué)科發(fā)展方向、具有較好發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀青年人才。例如：未來基因診斷、工程科學(xué)與新興技術(shù)等高精尖創(chuàng)新中心組建了具有國際競爭力的核心科研團隊，已引進、聘用各類人才200余人。

二是探索拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的“北大路徑”。堅持“加強基礎(chǔ)、促進交叉”的教育理念，持續(xù)推進“強基計劃”，為學(xué)生提供個性化、多樣化的培養(yǎng)方案。不斷提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量，著力加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，搭建學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐平臺，其中，北京市校外人才培養(yǎng)實習(xí)基地3個、北京市高校示范性校內(nèi)創(chuàng)新實踐基地2個。大力推進跨學(xué)科人才培養(yǎng)工作，啟動建設(shè)整合科學(xué)、外國語言與外國歷史等十余個新型學(xué)科和跨學(xué)科專業(yè)，精心設(shè)計古典語文學(xué)、思想與社會、嚴(yán)復(fù)班、圖靈班等多個跨學(xué)科項目；在智能科技、集成電路與軟件、新材料、新能源、碳中和、新型碳材料、納光電子等前沿技術(shù)研究領(lǐng)域建立若干跨學(xué)科機構(gòu)，為學(xué)生學(xué)習(xí)多學(xué)科的理論、知識、方法創(chuàng)造機會，培養(yǎng)具有跨學(xué)科視野和能力的新一代科學(xué)領(lǐng)軍人物。實施博士研究生專項定向培養(yǎng)計劃，與市屬高校合作建立新的人才培養(yǎng)機制。支持北京腦科學(xué)中心、北京大數(shù)據(jù)研究院、北京量子科學(xué)研究院等新型研發(fā)機構(gòu)招收培養(yǎng)博士生200余人、碩士生400余人。服務(wù)北京市屬高校馬克思主義理論青年教師培養(yǎng)需求，加強思政課高層次領(lǐng)軍人物、青年骨干人才的培養(yǎng)。

三是積極提升基礎(chǔ)研究和前沿技術(shù)研究原始創(chuàng)新能力。學(xué)校積極參與懷柔科學(xué)城激光加速器創(chuàng)新中心、輕元素量子材料交叉平臺等大科學(xué)裝置建設(shè)，實現(xiàn)從基礎(chǔ)研究到應(yīng)用技術(shù)、從應(yīng)用技術(shù)向產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化的跨越。打造碳基器件和集成電路技術(shù)原始創(chuàng)新策源地、碳基集成電路產(chǎn)業(yè)化引領(lǐng)者，為北京構(gòu)建碳基集成電路完整產(chǎn)業(yè)鏈貢獻(xiàn)力量。北京未來基因診斷高精尖創(chuàng)新中心發(fā)揮在單細(xì)胞基因組學(xué)測序技術(shù)、基因編輯技術(shù)等前沿領(lǐng)域的優(yōu)勢，研發(fā)治療與預(yù)防策略、優(yōu)化檢測診斷技術(shù)，為科技抗疫作出卓越貢獻(xiàn)。

面向未來的一些思考

黨的二十大報告提出，“教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐”“必須堅持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動力，深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，開辟發(fā)展新領(lǐng)域新賽道，不斷塑造發(fā)展新動能新優(yōu)勢”。著眼于新的歷史時期首都發(fā)展的新要求、新期待，北京大學(xué)將主動把自身發(fā)展融入首都發(fā)展大局之中，深度參與國際科技創(chuàng)新中心建設(shè)，輻射帶動北京市屬高校發(fā)展，為推動新時代首都發(fā)展作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

一是繼續(xù)深度參與“四個中心”建設(shè)。“四個中心”城市戰(zhàn)略定位是對首都未來發(fā)展方向做出的科學(xué)定位，是首都未來發(fā)展的綱與魂[10]。北京大學(xué)將繼續(xù)把學(xué)科建設(shè)與服務(wù)北京“四個中心”建設(shè)、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展緊密結(jié)合起來，進一步加強習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究院建設(shè)，推動馬克思主義相關(guān)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)事業(yè)。繼續(xù)建設(shè)好北京量子信息科學(xué)研究院、北京腦科學(xué)與類腦研究中心、北京碳基集成電路研究院、北京石墨烯研究院等新型研發(fā)機構(gòu)，通過簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議、設(shè)立技術(shù)開發(fā)項目等方式，助力北京加快建設(shè)具有全球影響力的科技創(chuàng)新中心。

二是助力北京市打造高水平人才高地。首都工作關(guān)乎“國之大者”，如何以首善標(biāo)準(zhǔn)率先建成高水平人才高地，為我國建設(shè)世界人才中心和創(chuàng)新高地提供戰(zhàn)略支撐，是新時代黨和國家賦予北京的重大使命。[11]高校是培養(yǎng)人才的主陣地、會聚人才的大平臺，是建設(shè)高水平人才高地的重要力量。北京大學(xué)將緊密對接北京建設(shè)高水平人才高地需求，履行好為黨育人、為國育才的職責(zé)使命，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，培養(yǎng)造就大批德才兼?zhèn)涞母邔哟稳瞬?；發(fā)揮好人才“蓄水池”功能，加快培育和引進一批活躍在國際學(xué)術(shù)前沿、符合國家重大戰(zhàn)略需求的一流學(xué)者、學(xué)科領(lǐng)軍人物和創(chuàng)新團隊，為人才高地建設(shè)“賦智”“賦能”。

三是攜手市屬高校，打造首都一流大學(xué)群體。一流大學(xué)群體建設(shè)是統(tǒng)籌推進區(qū)域高等教育改革發(fā)展的重要工作抓手。2021年4月，習(xí)近平總書記在考察清華大學(xué)時強調(diào)，“一個國家的高等教育體系需要有一流大學(xué)群體的有力支撐，一流大學(xué)群體的水平和質(zhì)量決定了高等教育體系的水平和質(zhì)量”。北京大學(xué)將繼續(xù)攜手北京市屬高校，扎實開展共建工作，加強重點領(lǐng)域、特色領(lǐng)域、優(yōu)勢領(lǐng)域的學(xué)科布局，進一步擴大央屬高校與市屬高校學(xué)科共建領(lǐng)域，充分利用北京大學(xué)的科研優(yōu)勢，以聯(lián)合聘用教師、聯(lián)合培養(yǎng)研究生、合作開展科研項目等模式，帶動市屬高校師資隊伍、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)等事業(yè)的全面進步。

四是服務(wù)區(qū)域創(chuàng)新體系，實現(xiàn)學(xué)術(shù)創(chuàng)新鏈與地方產(chǎn)業(yè)供應(yīng)鏈融合發(fā)展。科技創(chuàng)新是支撐經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展的重要基石。北京大學(xué)將繼續(xù)結(jié)合自身發(fā)展規(guī)劃、辦學(xué)特色、學(xué)科及專業(yè)優(yōu)勢以及區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求等實際情況，把服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展放在學(xué)校發(fā)展全局中統(tǒng)籌謀劃，進一步優(yōu)化學(xué)科體系布局，積極培育新興學(xué)科，推進科技成果轉(zhuǎn)化，在集成電路、生物醫(yī)藥、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、人工智能、大數(shù)據(jù)、新材料、新能源、航空航天等領(lǐng)域，聯(lián)合北京市政府、在京科技領(lǐng)軍企業(yè)，開展問題導(dǎo)向、學(xué)科交叉、協(xié)同攻關(guān)的科技創(chuàng)新合作，實現(xiàn)北京大學(xué)學(xué)術(shù)創(chuàng)新鏈與北京產(chǎn)業(yè)供應(yīng)鏈的融合發(fā)展。