◎吳俤仙
“兩位數(shù)乘兩位數(shù)”的算法是從“多位數(shù)乘一位數(shù)”的算法中“生”出來(lái)的,與“多位數(shù)乘一位數(shù)”的算法有著內(nèi)在的聯(lián)系。怎樣做好“兩位數(shù)乘兩位數(shù)”的計(jì)算題呢?下面以14×12為例,與大家一起探討一下。
14×12,因數(shù)14 和12 都是兩位數(shù),計(jì)算時(shí)要分三步完成。第一步:用因數(shù)12 個(gè)位上的2 去乘14,得28,即個(gè)位寫(xiě)8,十位寫(xiě)2。第二步:用因數(shù)12十位上的1去乘14,得14。在這里,12中的1表示1個(gè)十,14×1=14 實(shí)際上就是14×10=140,所以14 表示14 個(gè)十,即140。第三步:把第一步和第二步得到的積——28 和140 加起來(lái),得168。這個(gè)計(jì)算過(guò)程的“道理”可以借助下邊的點(diǎn)子圖來(lái)輔助理解,整個(gè)計(jì)算過(guò)程書(shū)寫(xiě)豎式見(jiàn)下頁(yè):
計(jì)算14×12 時(shí),除了可以用豎式進(jìn)行計(jì)算外,我們還可以用“轉(zhuǎn)化”的方法進(jìn)行計(jì)算。把12 轉(zhuǎn)化成3×4,算出14×3 的積得42,再算出42×4 的積得168;或者把14 轉(zhuǎn)化成2×7,算出2×12 的積得24,再算出24×7的積得168。
我們還可以用“假設(shè)”的方法進(jìn)行計(jì)算:把12 假設(shè)成10 進(jìn)行計(jì)算,然后把所得的積140加上少算的2個(gè)14,得168;或把14假設(shè)成20進(jìn)行計(jì)算,再把所得的積240減去多算的6個(gè)12,得168。
我們還可以用“拆數(shù)”的方法進(jìn)行計(jì)算:把12 看作10 與2 的和,分別算出14×10 與14×2 的積,再把它們的積加起來(lái)得168;或把14 看作10 與4 的和,分別算出12×10 與12×4 的積,再把它們的積加起來(lái),得168。
要知道14×12=168正確與否,要注重檢查??梢圆橐徊樵谟?jì)算14×12 時(shí)數(shù)據(jù)有沒(méi)有抄錯(cuò),符號(hào)有沒(méi)有寫(xiě)錯(cuò),每一步的計(jì)算有沒(méi)有出錯(cuò);也可以交換14×12 兩個(gè)因數(shù)的位置再算一遍,看一看算出來(lái)的得數(shù)與14×12的結(jié)果是否一致,從而減少差錯(cuò)的產(chǎn)生,提高計(jì)算的正確率。
小學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)(中年級(jí))2023年3期